我身邊的美作文12篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我身邊的美作文，歡迎閲讀與收藏。

我身邊的美作文1

有人説：美，是華麗的衣服；有人説：美，是漂亮的外表；還有人説：美，是純潔的心靈。我常常在想：美，究竟是什麼呢？今天，美，就出現在了我的身邊。

在上學時，雨仍然在嘩嘩地下着，我撐着雨傘，艱難地行走在泥濘的小路上。這時，前方不遠處我看到了一位頭髮花白、佝僂着身軀的老奶奶。她的右手邊拉着一個六、七歲大的小女孩，一步一步地向前走着，只聽見“撲通”一聲，老奶奶一不小心滑倒在了泥水之中，小女孩也順勢倒了下去，頓時弄髒了乾淨的花書包，還濺了一身的泥巴，她束手無策，張開嘴巴開始哭起來，可過路的人卻像沒看到一樣，繼續走自己的路。此時，她們是多麼的需要幫助啊，我要不要伸出手拉一把呢。去年春晚的小品《扶不扶》裏的郝健，閃電般的出現在了我的腦海，哼，我才不去多管閒事呢，惹來不必要的麻煩真鬧心！但看着這一老一少，確實可憐，我又於心不忍，真是有點舉棋難下了，怎麼辦好呢？

這時，走過來一個穿着名牌服裝的阿姨，她顯得是如此的與眾不同。我本以為她也會像其他人那樣視而不見的，沒想到阿姨居然走過去，蹲下身子，一隻手拉起了小女孩，另一隻手把老人扶了起來，手拉着手一齊向前走去，慢慢地，三個人的身影被風雨和人流給吞沒了。

這件事雖然過去了有一段時間，但在我的心裏卻是久久不能平靜的。這位阿姨不只外表美，而且還有一顆善良的心，這才是真正的美！其實，美，就在我們的身邊，只要你願意，就可以讓自己變得更美。

我身邊的美作文2

美何必去追尋呢？人間有美，而且美無所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時可以發現和感受到美的存在。

因為生活繁忙，我們往往忽略日常的美。一早起牀的鳥鳴有悦耳動聽的美，路邊一排排的行道樹有青翠之美，城市的車子有流動的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅毅不拔的美。因此，在變化萬千的生活周遭，我們可以用心發現大小事物的美好！

在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽到蟲鳴鳥叫，可以看見各種不同的花草樹木，呈現四季變化的色彩，讓您邊踩着落葉，邊欣賞着美。不同的名勝，展示着大自然不同的美麗，您可以走訪壯麗的川流、聳立的高山，或者望着天空，看漂流不定、奇形怪狀的雲和微微閃爍的星辰。親近大自然，您會從中 體會到更多美不勝收的景緻。

在人生的道路上，人總是會有不同的追求，但絕對不要失去對美的感受。應時時以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價值、更有意義、更有色彩！

人間有美，只要我們看到、聽到、嗅到、嚐到、觸摸到……，只要我們敞開心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢？

我身邊的美作文3

“沙沙”那熟悉的聲音又傳到耳邊。這時，我會情不自禁地想：“啊，多麼樸實無華的清潔工。”我會這樣想，是因為上次看到的事情。

“嘟嘟”汽車在塵土飛揚的馬路上飛跑，每過一輛汽車都引起“滿天飛星”的灰塵，路邊的人都不由自主的捂住鼻子。好不容易沒車了，人們都“快馬加鞭”地走過這段路，而清潔工卻跑到馬路中揚起那黃色的掃把，掃了起來。又來了一大羣車，好不容易取得的成果又被“滿天飛星”給毀了。清潔工並沒有置之不理，而是等車子過去了，她又迅速地跑到路中央，速戰速決，把灰掃到路旁。“啪”的一聲，車上又“跳”出了五顏六色的“傘兵”，只能麻煩清潔工再掃一次了。“撲通”又有幾個“海軍”在水溝裏“巡邏”，這下難住了清潔工。掃帚不能撈，怎麼辦。清潔工毫不猶豫地用雙手抓捕了這“幾名犯人”。我震驚了，如果是我，那水溝裏的水我是怎麼也不會摸的。看着這繁華的街道上，人來人往，川流不息，沒有一個人注意這名清潔工。這個清潔工在這裏是多麼地不顯眼，人們最多看幾眼，有些人還故意避開了她。她什麼也沒有説，接着又去掃地了。

啊，想到這裏，我不禁會對她產生一絲崇敬。如果人人都像這位清潔工一樣的精神，城市不就美了嗎！

我身邊的美作文4

許多人抱怨生活中看不到沒，其實，美就在我們的身邊。

清潔工，他們每天都早早的起來，在危險的大馬路上辛勤的掃地。無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總能看到他們的身影，他們就想到路上掃地的天使。他們不怕艱難不怕吃苦，就算烈日和風雪，也看不出他們感到勞累。他們還是用那已經破損的掃帚掃着那些“魔鬼”。他們默默奉獻、不計名利，難道不是美嗎？

交通警察，他們也想清潔工那樣，盯着烈日，冒着風雪，在道理的中心指揮交通。他們不怕辛勞，邊揮交通，有時還會抓住那些違反交通規則的司機，把他們懲治依法。她們的美，是精神的美。精神指導一個人的行動，他們的隊伍大，任務重，環境複雜，條件艱苦，沒有統一的高尚精神來引領每個人，後果可想而知。他們不怕艱苦，日日夜夜地堅守在崗位上，難道不是美嗎？

老師，他們是辛勤的園丁，幫助着那些幼苗茁壯成長。他們不怕辛苦地給我們改厚厚一疊的作業，給我們上課。一步一步一點一點地給我們知識。雖然他們有時也會批評一些人，但是他們的批評是對我們有幫助的，我們也要理解他們。那些學習差的同學，老師會逐一地耐心教導，使他們的學習突飛猛進。使他們的耐心教導培養出了一批批優秀的人才。他們不怕辛苦、不怕勞累地教育着我們這些幼苗，難道不是美嗎？

雖然他們不是有錢人，也不是有名人，但是他們的美感動着一代代人。

是他們使道路更乾淨；是他們使交通更通順；是他們使我們進步；是他們是我們的生活更美好！

我身邊的美作文5

今天剛下學，我離開公交車站牌閣下等公交車，公交車站牌閣下有良多人，大部分都是門生。

過了一會兒，一輛4路公交車從遠處慢慢駛來，停在站牌閣下。我上了車，車上已經沒有空地了。車開了，一位老婆婆沒有站穩，差點要跌倒，我細緻打量着這位老婆婆，她白髮蒼蒼，走起路來行動踉蹌，從穿着下往看，這位老婆婆很簡樸。這時，售票員姨媽用嘹亮的聲響説：“哪位冤家為老婆婆讓個位呀？”這句話在車裏頻頻了好幾遍，可是沒人讓位，坐在座位上的人們開始嘰嘰喳喳地談論起來，究竟讓不讓，末了，一位年老哥站起來，對老婆婆説“老婆婆，您坐我的座位吧。”老婆婆説：“感謝你呀！”，於是在年老哥的攙扶下坐到了座位上。

我冷靜地看着這位年老哥為老婆婆讓座位，內心很信服這位年老哥，我內心對自己説我一定要向他學習。固然這是一件不起眼的大事，但我能感遭到年老哥樂於助人的的活動是多麼美好。如果全部人都像年老哥一樣樂於助人，世界將會變得更加美好。

我身邊的美作文6

大人們常説：“現在的社會，太黑暗了，每個人都是那副樣子”，可我卻不這麼認為，因為我相信人性本善，身邊處處都有美。

在一個寒冷的的晚上，街上沒什麼人了，我推着癟了胎的車，焦急的走着，寒風呼呼的吹着，我的手已經凍的沒知覺了，此時，我只想找個修車鋪，否則我得一個小時才能到家。

我是幸運的，前面有一個修車鋪還亮着燈。“有救了”，我心裏想着，手在兜兒裏摸索着，糟了，沒帶錢，我不知道怎麼辦，一遲疑，那個人收了攤就走了。

我只好推着車子繼續向前走，又走了幾分鐘，在我認為我就要支持不住襾昏倒在地的時候，神志恍惚的我看到前方有個騎着三輪車的老人慢慢騎着車向前去，直覺告訴我，這是一個修車的，我趕緊衝上去叫住他，他扭過頭來，問我：“什麼事？”“我的車胎壞了，可不可以幫我看看。”我説，他跳下了車，打算幫我的樣子，我見狀，趕緊把車推到他面前，他幫我檢查了一遍車胎後，開始幫我補了起來，我就説了謝謝你之類的話來博取同情，可是，當我説到一半的時候，猛的發現，自己沒帶錢，我便用有些抱歉的口氣對他説：“我，沒帶錢，可不可以明天給你？”只見他停下了手裏的活，扭頭看我，在我以為我會被説一頓的時候，我聽到了我不敢相信的話：“這次算了，下次注意點。”終於修好了，他把車給我，又上了三輪車，走遠了，只剩我一個人站在那裏，寒風仍然吹着，可是我卻不覺冷了。

這就是身邊的美，美時常在我們的身邊。

我身邊的美作文7

高尚是一種美德，她是黎明出升的太陽，像黃昏一抹明陽，夜空中發亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質。如日日無阻的城市美容師，勤勞的勤儉工。還有平凡的教師。

對於我們學生來説，首先任務是學習，那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞的付出着呢？是與我們朝夕相處的教師，教師他總是一絲不掛的對待自己的工作，教師的一身都奉獻給了講台。

我覺得教師就像我們的親身父母，當我們裝着沉甸甸的果實的時候，對教師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動的文章，我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，這都是教師精心的教導，春纏到死思方盡，蠟炬成灰淚始幹。教師默默點燃着他人，卻在默默燃燒自己。

如果把我們比作幼苗，花朵，小樹等，而培育我們的就是教師，他們用汗水，澆灌着園子裏每一株幼苗，使他們枝繁葉茂。教師，您用世界上最温暖的東西愛――播種希望，播種夢想……（大家如果覺得我寫的好，加我微博，微博名：邱甜兒謝謝大家了）

有人説，教師是春日裏的陽光，照樣我們，給予我們温暖，有人説，教師是雨，滋潤着我們，讓我吮吸甘甜的雨露，我卻説，教師是一顆大樹，歷盡滄桑，依然挺拔，我們在他們的庇護下成長！也許幾十年後，我會忘記國小，忘記那間熟悉的教室，但教師温暖的目光我永遠不會忘記，或許她認為她做的利索應當，但我覺得這就是一種高尚，一種無形的美。難道不是嗎？

我身邊的美作文8

羅丹説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。”於是我開始尋找。終於，我發現了美，美就在我們身邊。

美是同學之間的關心。

那天中午，丁正宇被車撞了。在樓下的同學有的趕緊跑回學校，去找校醫；有的細心記下車牌號。在教室的同學聽到這個消息，原本安靜的教室一下子亂了，同學們有的匆匆跑下樓去看他，有的快速跑去找老師。這一切都是因為大家的關心。這種關心，讓我感受到了美。

美是同學之間的互相幫助。

大家在一起踢球時，韓嘉瑞受了傷，是李雨時把他送到了醫務室；王小林成績不夠好，為了讓他的成績提高，我一點一點幫助他，耐心地給他講解。這種幫助，讓我感受到了美。

美是同學之間的謙讓。

每次站隊回到教室，大家都會到後面接水喝。接水時，大家總是你讓着我、我讓着你，而且每個人都只接一點、夠喝了就馬上讓給下一個同學。這種謙讓，讓我感受到了美。

美還是節儉。

每次下課時，我們總會隨手把燈關掉，不會多浪費一度電；每次洗完手，我們總會把水籠頭擰緊，免得浪費一滴水。這種節儉，讓我感受到美。

其實，生活中處處都是美，只要我們用心去尋找，就會發現，美就在我們身邊。

我身邊的美作文9

美，在我的心中，不僅僅只是一個單純的形容詞，一個普通的名詞，它更像是我開心時的助推劑，失意時的調和劑。美無處不在，可是，又有多少人能夠擦亮雙眼，去尋找，去感悟呢？

風在窗外呼呼的響，彷彿在宣告着夏天的腳步已經走遠，秋姑娘正姍姍踏來。儘管陽光還在漫射着夏日的餘暉，但也無法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風聲，刷拉刷拉的落葉聲，奏出了新一個季節的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒，跟着風的節奏，像一個個舞者，翩翩起舞，動作整齊劃一，訓練有素，一波接着一波。刷拉刷拉的樂聲此起彼伏，悦耳動聽，感覺再聽久一點，耳朵都要隨着這股音樂清泉一同流去了。眼光向遠方望去，一個潔白的身影也在不時擺動着，她手中的掃帚就如指揮家手中的揮舞着的指揮棒，指揮着那羣舞者。她，任勞任怨，每天都為了校園的明淨而付出無數汗水，這難道不是一種美嗎？

每當我感到歡樂的時候，我就喜歡聽她掃落葉的刷拉刷拉的聲音，不僅是因為葉兒的聲音清脆利落，更是因為她的敬業，無時無刻不提醒着我，要更加努力地學習，使我有幹勁去為了目標而奮鬥。你曾發現過她的美嗎？

開學之際，迎來普天下教師的節日。教學樓、食堂、宿舍，甚至校道上，校園的每個角落都洋溢着節日的氣氛，處處都能聽到感謝與祝福的聲音，這些聲音在我的腦海中迴盪，久久不能忘卻。一聲聲祝福，凝聚了學子對教師濃濃的情誼。這好比天籟之音，美透了我的心。

那一天的教室，罕見地充斥着平日少之又少的温情。教室後面的黑板，簡單的一句“教師節快樂”，令老師們都十分歡喜。更觸動我內心的是，每位老師進教室後，全班同學便一齊拍起手來，一齊呼喊出那句最簡單不過的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，雖然這僅僅只是一個小小的儀式。同學們感恩的笑，老師欣慰的笑，美透了我的心。

儘管老師不時的批評教育會使我感到難過，但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來變得更好，我的煩惱頓時消除了不少，取而代之的`便是一種至高無上的美。你曾發現過這樣的美嗎？

晚霞在天空中抹下最後一片殷紅，整個天空被霞光所包圍，抬頭仰望這番景象，很美；那羣落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑，就在我的身邊，更美……

我身邊的美作文10

出了我家電梯大門不遠，橫着一排有幾個綠色的大垃圾桶。每天，人們都會往裏面扔各種各樣煩人垃圾。晚上回家時，遠遠地就能聞見一股臭味。有些人站在很遠的地方向垃圾桶裏扔垃圾，有時還會扔在外面，每當我從垃圾桶旁經過時都會捂住鼻子，快速通過。可是一到早上上學的時候，垃圾桶就變乾淨了，臭味也沒有了。這是怎麼回事？是誰把垃圾打掃乾淨的？

那天，因為媽媽要出差，所以我和爸爸起得很早去送她。天黑沉沉的，好像一層黑紗，蓋住了太陽。一出家門，我就不由自主地打了個哆嗦。這時。我看見了一位環衞工人在打掃衞生。“他為什麼要這麼早就開始打掃衞生呢？”我問爸爸。“那是因為這樣可以錯開高峯期，而且如果在人們上班、上學時打掃衞生，塵土飛揚，就會影響他人走路。”爸爸説。只見那位環衞工人一手拿着掃帚，一手拿着一隻大袋子。他首先把垃圾桶裏的垃圾倒在環衞車裏，又把那些沒有倒出來的垃圾用鐵鍬剷出來，再把垃圾桶放回原處。接着，他又拿起掃帚，彎着腰，一絲不苟的開始打掃，不一會兒，路面就被他掃乾淨了。經過的人們嘖嘖讚歎環衞工人的認真，可他就像沒聽見一樣，還是認真地工作

環衞工人不怕苦、不怕臭，他們用一身的塵土換來的是周圍乾淨的環境。正是這些環衞工人每天辛勤勞動，我們才有這美麗、乾淨的城市。他們就是城市的美容師，是我們身邊最美的人！

我身邊的美作文11

大家身邊其實有很多美的感動，清潔工在大家還都在睡覺時就已經起牀工作了，他們為的是大家這個城市的形象而努力，這不就是一種美嗎？；再人行道上看到有一個垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶裏，這不是一種美嗎？；在公交車上為老人讓座，這不是一種美嗎？今天我要説的就是公交車上給讓座的事。

上一年我坐4路車去上美術班、在路上，上來了一位年過半百的老爺爺，她手裏提了一兜菜還有一條魚、看樣子是去看兒子的、不一會兒、她的額頭上露出了汗珠、臉也漲得通紅，我想站起來為他讓個座，但又沒有起身，我覺得離學校還很遠，我站起來了我做什麼/？可我又很可憐老爺爺、正在我猶豫不決的時候、一個看起來是4年級的小朋友站了起來、我心裏很難受、我自愧不如，堂堂六年級的學生了居然還不如一個四年級的小弟弟、不過、我在心裏為那個國小生豎起了大拇指。

在公交車上為老人讓座一年級時老師不就叫大家了嗎？而現在大家卻把這個道德給忘卻了。真是慚愧。美，這個字似乎每個人都明白其中的含義，但不僅體現在表面。

我身邊的美作文12

在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。

在我們的班級裏就是時刻刻的存在着美。上課時，教師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，教師好”是同學們給教師美的迴應，在上課時教師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了教師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，教師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞着，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄着遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。

讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。

美就在身邊，美就在心裏，美就在各個角落裏。