雨前雨中雨後作文

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的雨前雨中雨後作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

雨前雨中雨後作文1

一連好幾天都烈日當空，今天也一樣，柳樹被曬得彎下了腰，頭髮也拉了下來，大地也被燒得像一隻烤箱。

我找小朋友們去河邊捉魚，到河邊我們看見魚兒都游到湖面上透氣，蜻蜓也低飛在湖面上。一看到這樣的場景，我就想起了老師對我説的話。他説過只要魚兒把頭探到河面上，蜻蜓和燕子飛得很低就是要下雨了。

聽説要下雨小夥伴們就趕快挨家挨户的告訴大家要下雨了。人們聽了，收衣服的收衣服，回家的回家。我們剛到家裏天就一下子暗了下來，就像被一隻大鍋蓋住了一樣，隨後狂風大作，路上的葉子被吹倒天上，飄啊飄就像一個天生的舞蹈家，大樹的葉子被風吹得嘩嘩響，就像在給我們演奏一首其妙的音樂。

接着電閃雷鳴，就像神話故事中的雷公電母正在吵架。接着下起了小雨，落在炙熱的地面上發出了一股十分難聞的氣味。雨下的越來越大，最後變成一串串的雨簾了，這些雨簾就像一朵朵直通天界的天路。這個時候小動物們和人們都躲在家裏不敢出來。他們怕被山上衝下來的大石和樹木砸傷。

大雨過後晴空萬里格外涼爽，大地上濕濕的就像一個剛被抽乾的池塘。天上出現了七色彩虹，蜻蜓和燕子抖了抖翅膀上的水，又開始飛了起來，柳樹挺直了腰，頭髮在微風中飄舞着，就像是一個少女。我和小夥伴又去山上挖春筍了。

雨前雨中雨後作文2

第一步：雨前的寧靜——

天空中的雲

悠閒地散着步

地上的小草

正在享受寧靜

河面上一點波浪也沒有

倒是鯉魚“撲通”一聲跳出水面

第二部：雨中的頑強——

雲娃娃一不小心

摔了個跟頭

她哇哇大哭

豆大的淚珠砸下來

砸在小草身上

他卻默默地忍受着，

一聲不吭

砸在小河裏

到發出清脆的'音響

第三部：雨後的清新——

雲娃娃不哭了，展開了彩虹的笑臉

水珠從小草身上滑落，

小草好像長高了

小河正享受着浴後的歡悦

高興地“嘩嘩”直響

他們在雨後顯得更加燦爛奪目

雨前雨中雨後作文3

天空不知什麼時候又飄起了雨。

好一個雨水多的季節。自立秋以來,時常會有調皮的雨滴降臨人間。似是上蒼賜予我們的禮物,裏面承載着滿滿的希望。

雨,無聲無息地下着,若是不走出教室轉一轉,還未察覺到那調皮的小精靈又跑到人間來陪我們玩。

不曉得為什麼,雨就那麼招人喜愛呢?眺望操場,國小部低年級的學弟學妹們正赤腳與水玩耍。跳起來,當落地的時候,雨濺了一身,卻惹起了一陣“咯咯咯”的笑聲。

叮鈴鈴的上課鈴聲又一次在我耳畔響起。現已是下午的第四節課,往往都是疲倦不已的。而今天,卻感到全身心特別舒暢。不清楚是為神,大概是雨把我全身心的疲倦帶走了吧。

作業輕輕鬆鬆便做完了,興許是心情好的緣故。尋思,若是每天都有這樣的好心情,作業豈不是都能很快地完成嗎?

天,黑得格外早。第五節課上了一半,天便像灑上了藍黑墨水,變得那樣幽靜,那樣神祕。

這節課是自習,整個校園都是寂靜的。我聽到雨滴輕叩窗户的聲音。

啪嗒,啪嗒。頗有節奏的。

我手中的筆,跟着這個節奏,一字一字認真地完成着練習。

做完了練習,從書包裏取出一本散文集,津津有味地看起來。

我似乎身臨其境了。彷彿走進了散文家的世界裏。在文章情節中盪漾。在這個小世界裏,還有一種美妙而獨特的聲音。

啪嗒,啪嗒。頗有節奏的。

放學了,已快七點。天已全黑,我朦朦朧朧地看到了一輪月。還有幾顆星。

星星和月亮似乎在跟我走。於是,在雨滴、星星、月亮的陪伴下,我回到了家,那個愛的港灣……

雨前雨中雨後作文4

秋天拖着裙襬緩緩到來。原本驕陽似火的天，如今已經烏雲密佈，天空的顏色黯淡下來，烏雲越壓越低，隱隱有暴風驟雨之勢。小孩子們看見了，都呼喚大人收衣服。大人們也早早讓孩子回家，以免下雨。

“轟隆隆”伴隨着雨點而來的，是接二連三的雷聲，未聽雷聲，先見雷影。轟隆隆，轟隆隆，震耳欲聾的雷鳴伴隨着傾盆大雨呼嘯而來，雨點快速的打落在大地上，窗台上，濺起朵朵如皇冠般的水花。調皮的孩子們手中拿着五顏六色的塑料盆，跑去外面接雨水，興致勃勃的用雨水澆花，弄得雙手冰涼，自是免不了一頓責罵。

雨停了，太陽出來了，天上高掛着彩虹橋，隱隱約約，若有若無，孩子們歡呼着，穿着雨靴跑出去，叫着，鬧着。水泥地上留着一個個水窪，孩子們便興喜的跑去跳水坑。大人們擔心孩子摔跤，便時不時大聲提醒，“小心點！”孩子們應着，注意卻全在水坑上。

待濕氣快散去，黃昏還未到來時，大人們又將衣服重新拿出來曬，享受即將落下的陽光，衣服上沾滿了陽光的氣息。

夜晚降臨，仍有蛐蛐在草叢間歌唱，孩子們在大人的故事聲中甜甜睡去，夢裏仍在期待，下一個雨天。