學習的快樂作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學習的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習的快樂作文1

孔子曾説過：“學而時習之，不亦説乎。”孔子的這句話就是告訴我們，學習是一件非常快樂的事。

我學習，我快樂。因為我把學習當成我所愛的幸福。在我很小的時候，父母曾多少次對我講起他們兒時求學的艱辛；講起他們因生活拮据而去撿廢品攢錢上學的故事，講起他們那陰暗潮濕的教室；講起他們破舊不堪的書本；講起他們因交不起學費而被迫輟學的往事。他們的言語與神情中無不流露出對學習的渴望與眷戀，使我不禁感到：我是多麼的快樂與幸福啊！

我學習，我快樂。因為我把學習當作是與智者的交談。夕陽西照，坐在幽靜的小院裏，手捧一本偉人的著作，細細地讀着，品味其中優美的語句，感受作者的意境，神遊其間，怡然稱快！閲讀一本好書，就是在與智者面對面的交流。從交流中，領悟他們寬廣的胸懷與偉大的思想，這是一件多麼耐人尋味的樂事呀！

我學習，我快樂。因為學習是藝術的享受。看！米開朗基羅在向你展示大衞，摩西的英雄氣概；達芬奇向世界獻出了蒙娜麗莎的神祕的微笑；吳道子揮動了當風飄帶；鄭板橋擎來了臨雨修竹，徐悲鴻放開了奔嘶駿馬，齊白石帶來了清溪河蝦……多麼美不勝收的畫卷啊！

我學習，我快樂。因為實在有太多的美好伴隨着學而來。書海里，我懷着愜意的思緒在盡情遨遊；生活中，利用所學的知識解答個個難題；課餘時，有我沉迷課本，孜孜學習的美好身影，散發出無盡的蓬勃朝氣！學習就是在品嚐一杯醇厚的美酒，小啜一盞清香的綠茶。學習就是與世界交流，就是打開了一扇流光溢彩的窗户，接受一縷縷帶着晨露的陽光！

我學習，我快樂。常懷此心，終身無悔！

學習的快樂作文2

作為一名九年級畢業班的學生，我必須在題海中拼搏，有時太疲憊得就在課上小憩。學習生活是枯燥的，但是那一堂生物課，卻讓我感到學習的快樂。

一次午後，上生物課，生物老師看着昏昏欲睡的我們無精打采地趴在桌子上，她為了調動我們的情緒，就説：“今天，我們要學習的內容是人體，現在我要請一位同學來當我的‘人體模特’，誰想上來就舉手。”老師的話音剛落，劉同學就高高的舉起了手，嘴裏還不停的喊道：“我，我，老師快選我！”老師看了他一眼後説：“既然你這麼有獻身精神，那你就上來吧！”劉同學聽到老師准許他上台，立刻眼裏放着光，故意一扭一扭地走上了講台。邊走邊説：“模特這差事可不是人人都能做的，要帥成我這樣才可以。”頓時引起一片笑聲。

老師邊摸劉同學的肚子邊向同學們解釋道：“這個地方是人的胃……”老師的話還沒有説完，劉同學瞬間往後退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老師拍了一下他的頭説：“你給我挺直腰板，站好！”“老師你輕點，人家好怕怕喲。”眾人已經笑得前仰後合，瞬間瞌睡蟲就已無影無蹤。當然，劉同學只是課堂氣氛的活躍者，善於點到為止，接下來和老師配合的非常好。因為有了活生生的“人體模特”，使我對人體這個單元的內容記憶很深刻，掌握的很牢固。

課堂因為有他在，活躍了課堂氣氛，驅走了瞌睡蟲，掌握了新知識。有他在，我會享受到學習的快樂。

點評：作者寫了九年級的學習情況，枯燥無味，但是劉同學卻給大家帶來了短暫的快樂。寫的有聲有色。特別是寫人物的對話動作非常的生動形象。給人一種身臨其境的感覺。

學習的快樂作文3

加上幼稚園，我當"學生"大概也有十幾年了。扣除六、日及國定假日，幾乎天天都在"學習"。我所學的，並不是每一件都是"快樂學習"。只有感受到少部份的快樂而已。

國小與國中，國文學習，是我喜歡的。每一課的內容我都覺得好有趣。尤其是學會了每課的詞語、單字、修辭。我都會很滿足快樂，因為又學會一點可以在生活中運用。

國中三年級，因為有機會參與國中的"技藝教育學程"，也就是技藝班。在這裏，我選了"幼保"和"餐飲"的課程。剛開始覺得幼保很累，因為要學幫嬰兒洗澡、換尿布、泡牛奶、製作副食品……等。可是在學習的過程當中，假想自己是與真正的嬰兒在互動，看着可愛寶寶的臉龐，就會覺得好快樂。

最近剛開始上餐飲，有時候會覺得要準備那麼多的食材、要等機器將材料拌勻的時間、清理用具的善後很麻煩，耗費很多時間。但是隻要有好吃的東西出現在餐桌上，一切就值得。任何學習本來就要付出努力和代價不是嗎？在揉麪團的過程很好玩，像玩陶土似的，女媧補天的想像力也摶進土中。這就是我在技藝班學習所得的快樂。

或許學習不一定是件快樂事，但我從中學習許多東西。學會了，有一天可以用到，幫別人也幫自己，不也是快樂事？

雖然每個人學習的東西一樣，但不表示每個人都可以中得到快樂。每個人快樂的"點"都不一樣。有人覺得學數學很快樂，有人不覺得。快樂的人是因為他們學會了，也會應用了。每個人都可以找到一個從學習中得到快樂的方法。我就是在國文中享受"樂在其中"，體會到學習所得的快樂。

學習的快樂作文4

在學習生活中，我們身邊總會有一些人因為作業太多而休息不好或者是因此減少了一些娛樂時間而抱怨學習太辛苦。不可否認，這是事實。但是學習不都是辛苦的，只要你用心學習，掌握了學習方法。那學習對你來説就不是什麼難事！

接下來，我們來看看大文學家宋濂是怎麼做的。當初他在學院中深造時。一日只吃兩頓白米飯。而且並沒有魚肉可以給他享用。他班級中的同學穿着華麗的衣服，而他卻穿着樸素的'布衣。但他並不羨慕那些人，不與那些人攀比。這是因為在他的心中有令他感覺更為快樂的事—讀書。所以他才會一心學習，在艱苦的環境堅持了下來，並且沒有一絲抱怨。而如今，我們可以在寬敞明亮的教室裏上課，吃的飽，又穿的暖，又有時間用來放鬆。我們的條件比他當時的條件好多了，我們又有什麼可以抱怨的呢？再如我們的父母花費了許多精力與金錢來教育我們，讓我們成才，讓我們過上比他們更好的日子。因為此，我們更要化困難為動力來認真的學習。但是，又要怎樣的提高學習的成績呢？在這，我認為想要提高成績就要把學習看成是一件有趣的事。 美國的著名教育家卡耐基在他所寫的《人性的弱點》這本書説過："對任何事都滿懷熱忱的人，做任何事都會成功"學習，也是如此！

説到這，或許有人又會説了—學習對我來説就是災難，又那裏來的樂趣可言呢？其實，只要掌握了正確的學習方法，就可以改變你對於學習的態度。學習即遊戲。學習的方法等同與遊戲的攻略。獲取學習方法需要你虛心向班上成績好的同學或者向老師去請教。接着你要堅持不懈的執行。只要你堅持下來，你的成績就不會讓你失望。當然，你不能驕傲自滿，而且更加努力的學習，因為你有先前的基礎，你的學習就會變得遊刃有餘從而形成你的學習方法。進而，你就會體會到學習的樂趣。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這途中儘管充滿着艱辛，但是請你堅持下來。這樣你才能見到"美麗的彩虹"！

學習的快樂作文5

“只要有付出就會有收穫！”這是我抄在日記本上的一句警句。是啊，學習也是這樣的，只要你肯用汗水澆灌，就會得到果實，也會從中得到快樂。我就舉我的一個例子吧。

在四年級時，媽媽送我去學學而思的奧數班。那時候我對奧數可是一竅不通，只能靠校內數學勉強聽懂一些。在第一次上課時，我呆呆地坐着，老師講的數學猶如天書般傳入我的耳中，我的腦子裏一片混亂。在第一次考試中，意料之中，我考了一個很低的分數。我的同桌看一下我的分數，嘲弄地説：”你怎麼才考這麼一點分，我的分數整整是你的五倍！”説完，她高高揚起了頭，自信地走了。我站在課桌後面，雙眼燃燒着怒火，我要超過她。這是我心中唯一的念頭。我回家以後，拿出了在“冷宮”居住多年的奧數題，沒日沒夜地寫了起來，甚至要求媽媽給我找一對一的奧數指導。媽媽聽了我的要求，即高興又驚歎地説：”孩子，你終於肯學奧數了！”在我的不懈努力下，我的奧數成績突飛猛進。在第二次考試中，我拿到了全班最高分。我看到這一分數，綻開了一個甜甜的笑容。果然，有付出就有回報。別人在休息我在刷題，別人在玩耍我在上奧數一對一。但是，這個力氣沒有白費。我揚起了一抹笑容，感覺心裏有一種從未有的感覺湧在心頭，是快樂但不是玩耍時的那種快樂，而是一種自己辛苦後看着自己收穫時的那種快樂，是用自己的努力換來的收穫！我心中像抹了蜜一樣的快樂。感覺有一種力量在我血液裏奔騰。我知道，那是一種混雜着快樂，又有一絲絲勞累的心情。

學習的快樂作文6

其實學習本是一件快樂的事，只要你用心去對待，你便會發現學習的樂趣，所以千萬不要把學習當作是一種負擔。

學習需要有一種良好的心態。在學習過程中我們需要用微笑去面對困難和挑戰。當我們遇到難題時，沒有什麼丟人的，不要害怕，不要膽怯，勇敢地去向老師請教，他們會認真給你講解；一次考試成績不好沒關係，擺正心態，給自己確定一個新目標“只追前一名”，是的，就是隻追前一名，哪怕你現在是倒數第一名也無所謂。只要你有目標，有信心，肯努力，你便會不斷前進，不斷成功。所以，無論是學習，生活還是人生都需要樂觀積極的態度。

學習方法是學習成績好壞的決定性因素。平時只要課前好好預習，課上百分之百注意精力認真聽講，積極踴躍回答問題，課下認真完成老師佈置的作業，平時多複習，多聯繫生活，做到這些也就差不多了。其實説起來容易做起來難，非一朝一夕所能做的，需要持之以恆。書是我們通向世界的窗口，多讀書，讀好書，好讀書。在課餘時間多讀些名著和課外書，或許它並不能提高你的學習成績，但他卻能夠提高你的內心修養，讓你的內心充滿文化內涵。養成好的學習習慣和生活習慣利於你的一生。

學習需要自信。自信是成功的基石。只要自信對待人生，人生才會成功，才會有價值。在課堂上勇敢地站起來，同樣需要自信。哪怕你的問題不是那麼的完美，也要勇敢地站起來，站起來的那一刻你就是成功的，你便是第一。因為你是自信的，因自信而成功，因自信而精彩。如果你只是願意做孤獨的觀眾和聽眾，不願意成為課堂上的表演者成功者，這其實是一種失敗。這種失敗比學習上的失敗更讓人心痛，因為你失去的自信，失去的是通向成功的基石。所以，時時提醒自己：勇敢點，再勇敢點，我行的。

學習是一件快樂的事，如果你發現學習的快樂便意味着你在進步，意味着知識在向你走來。

願你我能共同把握學習的金鑰匙，打開成功的大門，勇敢走向人生。

學習的快樂作文7

“學習苦，學習累，上學還要交學費。”在學校裏，諸如此類的抱怨不絕於耳。是的，從一下課莘莘學子便有一片爬趴倒在桌上來看，學習並不是件輕鬆的事，但誰又説它沒有樂趣呢？

快樂學習的前提是要在學習。只有通過學習，我們才會擁有能力，才會有所價值。而且，我們肩負着父母的夢想與期望。所以，説大則是像周恩來一樣“為中華之崛起而讀書”，小則存一點私心為父母老有所依，實則是為自己的明天，我們都必須要學習。

明代王心齋曾寫過一首《樂學歌》：“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”他把學和樂視為一體，的確是極好的見解。快樂，是因為內心深處喜歡或感到滿足而自然流露的強烈情感。以此類推，要快樂學習，需得真心喜愛它。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書中自有車如簇”。書是我們的精神的糧食與心靈的坐騎。語文優美含蓄，是從古至今人們思想的結晶。我們可以向孫子請教兵法，和司馬遷談論歷朝歷代的興衰，與曹雪芹一起體會“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的家族榮辱。數學活潑多變，圓周率，勾股定理，無一不展示着古今內外人們的聰明。英語不同與漢語的幽默，都提起了孩子們對它們的濃厚興趣。在此中遨遊時，當我們的思維與別人產生共鳴，能不快樂嗎？

而對於自己實在不感興趣的學科，只要我們剛開始學時能腳踏實地，專心致志的學，不懂多問，我們終會取得進步，此時每個人都會對此學科有股熱勁，趁着這個時候繼續努力，我們終會接二連三的進步，這不但滿足了我們的“虛榮心”，也使我們對它有了興趣。要知道，苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。興趣才是成功的母親。

的確，學習並不是全部的生活，可是，連生活的一部分——學習都無法征服，又能做什麼呢？而反正都要學，換個心態，將他當作朋友，快樂輕鬆而高效的學習，何樂而不為呢？

學習的快樂作文8

有些人覺得學習令人討厭，有些人卻覺得學習也是一種令人快樂的事情。

書中的金珠也討厭學習，一直有着宇宙少女夢想的她想去星座陣營，而媽媽卻讓她好好學英語，到外國考上大學。而金珠無意中在網上發現了一個小不點兒天文台，認識了一個叫“斯比卡”的人。後來，在“斯比卡”的幫助下，金珠有了對自己的安排，英語也很好了。後來，媽媽答應了金珠去星座陣營。金珠又上了小不點兒天文台，告訴“斯比卡”，讓他在星座陣營等她。到了去星座陣營那天，金珠、她的爸爸、媽媽和妹妹-銀珠來到了星座陣營，在那兒看見了許多種星星和星座，讓人不時的哇！啊！的叫了起來，因為那兒實在太美了！後來，他們來到了觀測室，那裏沒有屋頂，裏面還有許多種望遠鏡，可以看到行星、銀河系、星去、星團、月亮以及太陽的黑點等，那真是太多了，講三天三夜都講不完。他們一家看了一會兒，廣播上説到：“宇宙少女，斯比卡在一樓接待室等你好長時間了！”她們一家跑了下去，令人感動意外的是：斯比卡竟然是她的爺爺！這時，金珠指了指爺爺説：“他可是一個大功臣呢！”把全家人都逗笑了。而這個故事就伴隨着一個圓滿的結局結束了。

從這個故事中讓我有一個重大的發現：學習也可以很快樂。在我們平時學習的時候，在完成一個學習目標，給自己一些小的獎品或者獎勵，用來鼓勵自己，但是不要太過分。這樣，你們也可以像金珠那樣可以感受到學習的快樂、樂趣，你也會漸漸地喜歡這件讓你們以前頭疼過，又討厭的事情，那就是學習。

這本書我永遠忘不了，因為這本書讓我知道了怎樣學習，怎麼能讓學習也很快樂！

學習的快樂作文9

課外閲讀，是一種“潤物細無聲”的學習過程。在這樣一個過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。——題記

相信愛讀書的人，大抵都敵不過這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風蕭瑟，屋內温暖如春。暈黃的燈光下，愛閲讀的我正沉浸於書香之中。如果這時再下點兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠或睿智的文字纏繞在一起，我從閲讀中如飢似渴地汲取養分，也收穫了內心滿滿的快樂。

課外閲讀，從我小時候起，就變成了一項我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅持課外閲讀，讓我享受到學習的快樂。陶醉於書香中，我體會到喬峯為天下人而死的悲壯；學到了魯濱遜隻身孤島勇於探索的機敏；拜讀了泰戈爾的字字珠璣以及對世事的警醒……課外閲讀，它像一盞明燈，敞亮地指明瞭我前進的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。

我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情，我讚歎蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的自在……金庸的武俠小説，可以讓我習得很多做人的道理；世界名著，可以讓我領悟大師峯迴路轉的寫作手法；名家散文，可以讓我體會到心靈雞湯的精妙；哲理書籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險文章，則可以培養我們的探索創新精神……

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。課外閲讀，讓我充分享受到了學習的快樂。這是一種“潤物細無聲”的學習過程。在這樣一個過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。

學習的快樂作文10

我的學習過程中幾乎沒有什麼可以快樂的……，能快樂的有兩件事。第一件就是煮菜，第二件就是練武術！但是有人可能會認為我這樣的身材適合嗎？或是練武術不是很苦嗎？但是我覺得練武術不苦反而很快樂！

我學煮菜，是因為當家裏沒人，可以自己煮菜來吃！剛開始我連荷包蛋都會煎到焦，我趁父母煮菜的時候，都會站在旁邊學。有一次老媽煎鮭魚，我想：如果廚師換成我，會不會像媽媽一樣呢？等全家人出去時，我自己用零用錢買了一條鮭魚回來煎。剛開始油倒太多了，油從鍋子裏噴出來！但是慢慢我掌握到了祕訣。現在媽媽煮菜時，我也能夠幫忙，而且父母出去擺攤時我己能自己做飯。

第二件事練武術，本來只想減肥，卻不知不覺愛上了這項運動，沒有老師教我，只是經練叔叔指導我，我該怎麼做才正確！剛開始，在房間蹲二字拑羊馬時，被哥哥看到。他會在那笑説：練這有什麼用？人家一槍就讓你掛了！我那時回了一句：我練這是想減肥，而且你有槍嗎？之後哥哥就閉嘴了！

每次我蹲了五分鐘就不蹲了！有一次去台北市看到有人練詠春拳，我跑過去問：初學者要蹲多久呢？前輩居然回答我説要蹲二十分鐘！中途不能休息！還要做小念頭！哇！中途不能休息，還要做有一百多個姿勢的小念頭！回家後我練習，一開始十分鐘就無力！但是現在持續二十分鐘像吃飯一樣簡單，而蹲的過程還可以想如果跟人對打時的招勢！真快樂！

現在煮飯可以自己搞定，又可以練一些防身的武術！生活真的超好玩的！但是有一次我不知哪根筋不對，居然跟媽媽説要買木人樁！媽媽看了價錢説：休想！自己以後能賺錢再去買！我本來以為很便宜，誰知道一個要一萬以上，難怪老媽當時的表情像是看到瘋子一樣！

學習的快樂作文11

在我的學習生涯中，有無數的歡聲笑語包圍着我，一次偶然的機會，我加入了戲曲社團，我的命運之輪就此開啟了。曾記得開學時，我進入了全新的第八國小，各種的特色社團讓我眼花擾亂，不知從何選擇，突然，有一雙手把我拉過來，那是老師，她對我説：“你最好就參加這個戲曲社團吧”。這是老師對我的最初信任，我也只好點頭。

某日的一次選修課，我鼓起勇氣去上指定地點上課，心裏不禁打寒顫，到了那裏，心裏又長舒了一口氣。老師也正常講課了，為了不辜負老師的心，我很努力的盡我所能去做某一件事，受到了老師的好評，我明白其實要做到也不是説説就是的，用實際行動證明才是“硬道理”。

因為學校今年要開“藝術節”，全校同學都在準備，當然我也不例外。因為是戲曲社團，節目當然是關於京劇之類的了，節目選用的人員全部都是戲曲社團的，雖然作文我並不想表演節目，可面對這個，我責無旁貸。而我也是説做到的人，心裏一直啐啐念“我一定行；我一定行”希望的種子在我的心中生了根。經過多次的排練，一次又一次的失敗，一次又一次的挫折，終於有了成果，要展示給全校同學觀看，可我心裏又打起了退堂鼓，但我心中希望的種子已經成長起來了，我不會放棄，我在心中默默鼓勵自己，支撐信心，再苦再累我也不怕！

等待多時的演出，我早已相信這是命運給我的轉折點，希望的果實盛開了，命運的輪子轉動了。這好比是希望的起跑線，終點是命運給你的驚喜。命運給我的驚喜就是一個完美無瑕的演出。我的決定沒有錯，戲曲，它讓我受益終生，我從中體會到了練它的辛苦，也同時體會到了再苦再累那也是值得的。倘若命運再給我一個機會，我一定會珍惜，一定同樣去尋找心中希望的種子和新的起點。

學習的快樂作文12

今年暑假，媽媽給我報了英語自然拼讀班。英語拼讀班座落在少年宮西邊的一座高樓上。

當我第一天來到學校時，哇噻！好有氛圍啊！學校教室雖只有11個，但佈置得井井有條，到處是明窗淨几，每個指示牌上都有英文標註，一開始就讓人置身於一個英文世界中。

上課了，給我們上課的老師是一個大姐姐，年齡二十歲出頭。“這麼年輕的老師，能教好我們嗎？”我心想。她長着一張標準的瓜子臉，白白淨淨的，長長的睫毛下一雙明亮的大眼睛，戴着一幅方框的黑邊眼鏡，看上去很乾練，應該講得不錯吧。為此，我讓自己繼續聽下去。真是人不可貌相，這個年輕的老師講課娓娓動聽，語言流暢，英語發音特別標準，聲音帶有磁性。聽着她給我們講課，我很快就入迷了。我彷彿離開了中國大地，坐在英國的一間教室中，和當地人在一起上課學習呢。直到下課了，我才回過神來，我還是在中國。

老師佈置家庭作業的方式也特別新穎，除了寫字母、單詞外，還要在微信上交語音作業和字母操錄相。嶄新的作業形式一下就吸引了我。當我每天興致勃勃地把語音作業和錄相，通過微信發給老師，又馬上得到老師耐心地指導和肯定時，我心中感到無比的快樂和滿滿的成就感。

不知不覺，就到了補習班最後一節課了。老師給我們進行了全面的複習，並進行了考試。我考了滿分，得到了一本精緻記事本的獎勵。下課後，我帶着喜悦的心情，告別了我親愛的老師和同學，依依不捨地離開了學校。

我已經喜歡上這個學校和老師了，這真是一次快樂地學習！

學習的快樂作文13

猜猜現在世界上最流行的玩具是什麼？哈哈，你一定會説：“嗯？是機器人吧！”答對啦，就是機器人，跟我一起去見識一下機器人吧。

來到校園，聽見琅琅的讀書聲，聞到花兒的香味，我的目的地可不是教室，而是位於高大的教學樓後方的一間小小的房子，那是新蓋的，是我們學校的機器人室，因為原來的八角樓爺爺退休了，只好建了一個小房子湊合着用。

走進機器人室，一張張陳舊的木桌映入眼簾，上面放着一個個燙手的電烙鐵，是用來焊接的，裏面是一盒盒機器人，是散的，還沒組裝好。

我放下書包，走到一張椅子前，吹了吹上面的灰塵，坐下了。還有許多比我早的隊友，已經在那做焊接了，焊接的時候，電烙鐵發出一股淡淡的臭味。

我的電路板已經焊完了，現在要組裝機器人的腿腳了，我一把抓起我的螺絲刀，拿起一個小小的螺絲，慢慢地將它放到一個裝螺絲的小孔裏，擰啊擰，擰啊擰，費了九牛二虎之力，終於把這個淘氣的小螺絲擰進去了。我一回頭，差點暈了過去，還有一大堆螺絲等着我擰呢！我只好“埋頭苦幹”，又搞定了五個螺絲，咦！手越來越熟練了呢！又過了幾分鐘，吔！大功告成了！我高興地一蹦三尺高，再把電路板裝上，OK。

我高高興興地來到老師身旁，“老師，我做完了。”我説。“嗯，不錯，裝上電池試試吧！”我從另一個機器人身上拿了三個電池裝上。哇！居然倒着走，唉，真是哭笑不得啊。

學習機器人真是快樂，它讓我體會到了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言。

學習的快樂作文14

學習苦嗎?我覺得學習是一件痛並快樂着的事情，學習本身就是一個苦樂交織的過程，要學會苦中作樂，也不得不承認學習的痛苦，但在學習中無時無刻不充滿着快樂，不是嗎?

生活正如一面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對他哭，他當然就對你哭，其實學習不也是這樣嗎?學習其實也充滿了樂趣，就先談日課表，你看，什麼體育，音樂，美術，勞技不都有嗎?這些不正是學習中的輕鬆，讓學習更加生動有趣嗎?在體育課上，我們競賽奔跑，在音樂課上，我們聆聽悠揚的樂曲，在勞技課上，我們體驗人類的智慧……這一切的一切難道沒有意思嗎?有人又要發牢騷了，這些課總共加起來實際很少，根本無法滿足我們的需求，更別談什麼苦中作樂了!

精闢，下面正是我所説的精華所在，我們學習確實是苦，教我們的老師也很累，其實他們也在其中扮演着更重要的角色，就談談我們的化學老師，雖説話不咋的，但光聽這聲音，就令人搞怪得不得了，我們上課的激情就高了，學習方式也就多樣了，上課時不免飄出陣陣笑聲(不能多説了，不然化學老師又要催化了)，再説説數老吧，人長得不行又怎麼樣呢?人家上課激情高呀，上起課來，肢體語言佔據了主導地位，時不時地向前踮腳跟，非得比姚明還高，真是太有意思了，還不時地調侃，更讓我們笑得肚子痛……像這樣的事情，説個三天三夜都説不完，上課呀，本身就是一個享受的過程，為何不嘗試地享受快樂的瞬間，脱離痛苦的現實呢?

以上都只是客觀因素，最關鍵的是在於我們自己，上文其實也點明瞭，現在我再進行詳細的解釋，這學習呀，不可以“以物喜，以己悲”，也無法達到“不以物喜，不以己悲”的境界，要練就“以物喜，不以己悲”，但也不能過分沉溺於快樂之中，要在痛苦的煎熬中，用心去體驗快樂，羅曼。羅蘭不是説過“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”學習中有無窮無盡的樂趣，正等我們去挖掘!

不要再一味地抱怨學習的痛苦，去體會學習中的快樂吧!

學習的快樂作文15

説實話，我以前對學習並不感興趣，老師佈置的家庭作業，我也是草草了事[注: 草草：形容草率、馬虎；了：辦完，結束。草率地把事情結束了。]。總是偷工減料[注: 原指商人為了牟取暴利而暗中降低產品質量，削減工料。現也指做事圖省事，馬虎敷衍。]，覺得每天一大堆作業是老師多餘的傑作。所以考試總是不及格，也很令老師頭痛但拿我沒辦法。老師説我貪玩，那真是説對了。我每天一放學到家就一扔書包，不是去看電視就是滿街去瘋跑，常常到晚上9：00多了才想起寫作業，然後寫着寫着就睡着了，第2天就無法交作業。老師對家長説我是一個淘氣鬼，那時，我在老師眼中算是一個壞學生了。想起那時，我現在都覺得好笑，覺得晚上的作業是為了完成老師佈置的認任務，覺得是給老師給家長學的，家長管不了我，才把我送到二實小。

因此，我來到了可以使我改變未來的六班，這個“閲讀班”，開始，我還是和在家裏一樣，但慢慢的我發現這個班裏的每個孩子都是“書蟲”。他們每個人都有一本《讀者》。每當他們寫完作業就會翻開那本雜誌，好像書裏有一個魔法師在吸引他們似的，於是，我便找韓老師要了一本，慢慢的一篇；兩篇；三篇。我一會到了讀書的好處，我貪婪的吸取着書中的精華。從此，我感到學習就是一個學生的責任，我要誒愛上了學習，作業是工工整整，我也由一個淘氣鬼成了一個好學生。如今，我一有課餘時間就翻開那本雜誌，那真是一 個天上一個地下，沒法比呀!

現在，我覺得，我的大腦不是吃飯來供的，而是要貪婪的讀幾頁書或做幾道題才能使大腦轉動。

我覺得學習是一種快樂，一種幸福，唯有會學習的人才會感到學習的樂趣，我以後的學習就是要學的快樂，學的踏實，在永遠勤學好問得情況下健康成長。