一次有趣的活動課作文(6篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一次有趣的活動課作文，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的活動課作文1

你們都吃過蛋糕吧，可是你們吃過自己親手做的蛋糕嗎？今天我就吃上了自己做的蛋糕，知道為什麼嗎？因為我們金筆作文學校組織了一場“我的蛋糕我做主”的活動。大家都興致勃勃地來到了學校，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

我剛走進教室，就聞到了一股濃濃的奶香味兒，一排排整齊的蛋糕坯子放在桌子上，上面有雪白雪白的奶油和五顏六色的果醬，真是美麗極了。一個個蛋糕坯子，像是在對我説：“你快給我們穿上美麗的衣服吧！”我心想：你等着吧，我一定把你們打扮的漂漂亮亮！

開始裝飾蛋糕了。首先，我在蛋糕坯子上擺了一圈葡萄，接着在葡萄裏面擺了一圈橘子瓣，然後再把一片火龍果擺在中間，最後在蛋糕坯子的邊上擺放了一圈小熊餅乾。正在我得意洋洋地欣賞着蛋糕時，老師拿着五彩繽紛的彩條走了過來，對我們説：“撒上一點彩條，你們的蛋糕會更好看的！”我看了看彩票，心想，這東西可真漂亮，撒在蛋糕上不就是錦上添花嗎？於是我給老師要了一點撒在了自己的蛋糕上，果然，我的蛋糕更漂亮了。

這時老師走過來對我説：“你做的蛋糕真漂亮，真有創意！”我聽了之後，心裏比吃了蜜還甜！

這次活動課太有趣了，不但讓我們學會了做蛋糕，還讓我們懂得了只要有付出，就一定有收穫！

一次有趣的活動課作文2

今天，我上了一堂有趣的活動課——火柴貼畫。

老師先發給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴，每人領到了一些白乳膠，然後給我們看了一些火柴貼畫的圖片。我們就開始動手做了。我心裏想着做什麼好呢？小女孩？太複雜了。花朵？太單調了。小動物？要彎太多的火柴了，我肯定一彎就斷。松樹？對！就松樹了！

説幹就幹，我先用火柴擺了一個松樹的模樣，多麼簡單呀！只用在兩端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的'一個面塗好白乳膠，再把抹上膠的那根火柴放回原來擺放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根塗點膠，正要放回原位，不巧，在我放的時候，一不小心“驚動”了其他的還沒粘的火柴，這下子，亂成一鍋粥了。我只好自認倒黴，又一個一個的按原位擺好。看看其他同學，都快做了一半了，我一着急，又粘錯了。我把粘錯的輕輕地拿下來，把它粘在正確的位置上。

所謂熟能生巧，不一會我就做了一大半了。兩根直線，一根橫線，做好了！我寫好姓名，再寫好作品名《松樹》就交給老師了。老師看了後説：“用不用再加上個太陽什麼的？”我點點頭，又迅速的加了一個太陽。嗯，一副滿意的作品完成了！

通過做火柴貼畫我明白了一個道理：做手工一定要有耐心，慢慢來，不要着急，否則欲速則不達。

一次有趣的活動課作文3

“加油！加油！……”“加油！你能行的！”“快一點兒，還有一些時間。”咦？是誰在興奮地大喊大叫呢？原來，是六（2）班的同學們在舉行一堂關於仰卧起坐的活動課呢！

第二節課上課，老師笑眯眯地走進來，對我們説：“今天我們要舉行一個活動——仰卧起坐。”我們一聽，按捺不住內心的激動，興奮地大聲歡呼起來。

仰卧起坐開始了，同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，都想大展身手。在老師的一聲令下，有的同學像機器一樣快速地運動着；有的同學才做了幾個就不行了；有的同學勻速地做着，既不快也不慢。我看到這樣一番景象，心想：他們做的數量可真多，我也要盡力去做才行啊！

終於輪到我了，我首先躺在了軟軟的墊子上，雙腿併攏彎曲，兩手交叉緊緊地抱住後腦勺，整個身子成“N”字形。一切準備就緒，我心想：我一定要多做幾個，不給我們這隊拖後腿。“開始。”只聽老師的一聲令下，我的腰和手同時用力，收腹坐起，兩個肘尖觸碰到膝蓋，這樣就完成了一個仰卧起坐的動作。我心裏嘀咕到：好像也沒有我想象得那麼難嘛！轉眼間，我做到了15個，我感覺腰痠痛極了，手也沒勁了，額頭冒出了絲絲汗珠。我焦急萬分，想到：不行，我不能放棄。於是，我再一次做了起來，我做到27個時，我感覺全身的力氣都被抽空了一樣，手掌心也冒出了冷汗，心跳“呯呯”直響，像打雷似的。我心想：不行了，我實在沒力了。“加油！你行的！”一旁的隊友為我加油，於是，我咬緊牙關，把肚子死死挺住，搖搖晃晃地再做了兩個。“時間到。”比賽終於結束了，我上氣不接下氣地爬了起來。我做了29個，我們這隊贏了！

從這個遊戲中我明白了一個道理——只要持之以恆，就總會成功的。

一次有趣的活動課作文4

今天，一上課老師就高興地對我們説：“這節課我們來上游戲課！”話音剛落，班裏立刻像炸開鍋。

遊戲是“照鏡子”。老師給我們講了遊戲規則：兩人一組，一人做動作，一人當鏡子。人做什麼動作，鏡子也跟着做什麼動作。哈哈，接下來會有好戲看嘍。

首先，老師選了李晨陽和陳藝偉做搭檔。李晨陽做動作，陳藝偉當鏡子。開始表演了，李晨陽先做了一個右手撓頭的動作。陳藝偉反應機敏，也學着李晨陽撓了撓頭。接着，李晨陽又做了一個右手向後一擺的動作，陳藝偉也跟着做了起來。忽然，李晨陽右手向前一伸，結果陳藝偉沒有做出來，當然這次他輸了。

接下來他們兩人交換角色再比。這次換李晨陽是鏡子，陳藝偉做動作。陳藝偉右手抓了抓耳朵，李晨陽也抓了抓耳朵。陳藝偉向後一仰，李晨陽也跟着向後一仰。不知陳藝偉是不是故意腳下一滑，差一點就摔到了，這次李晨陽沒有做出來。我們大家都樂得哈哈大笑。

接下來一組就是我和賈志遠了，賈志遠做動作，我當鏡子。他做的第一個動作是用右手撓了撓頭，我也跟着用右手撓了撓頭。他又做了一個掏眼睛的動作，我又跟着做了起來。下一個動作是“奧特曼發射激光”，遺憾的是我這次沒有做出來，我敗在了賈志遠手裏。我要求再比一次，老師説：“今天比賽結束了，下次再比！”

這節課真有趣，不知道下次誰會勝利，誰會失敗，不過沒關係，失敗乃成功之母。

一次有趣的活動課作文5

上個星期二的下午，胡老師給我們班上了一堂有趣的科學活動課。

我們到了多媒體教室，就開始上課了，胡老師用親切的話語來為我們講課，她給我們講的是“玉米變成爆米花”。我們6個人為一小組，一起合作討論。胡老師給我們提出了一個問題：“觀察一下生的和熟的玉米有什麼兩樣呢？”我們都積極舉手回答老師的問題，問題回答完後，老師發了一張表給我們，讓我們觀察後填寫在表上。

後來，胡老師讓我們用酒精燈還有小勺子來炒玉米，觀察一下玉米變化的過程。我們組的成員把小勺子放在酒精燈上後，再用火柴把酒精燈點燃，把三四顆玉米放入勺子裏，最後用小木棍來回炒勺子裏的玉米，玉米在勺子裏滾動着，不一會兒，只聽“砰”的三四聲，玉米在勺子內跳了出來，把我們6個人嚇得直往後退，玉米在勺子裏全都炸開了，一股股玉米的香味撲鼻而來，玉米一下子變成了一個個形狀不一，大小不相同的爆米花。爆米花的形狀非常的可愛，像一個個頑皮的孩子，它身穿白裏透黃的衣裳，飽脹得馬上要炸開似的，見了真想嘗一口。

“丁零零，丁零零……”下課零響了，我們依依不捨的離開了多媒體教室，但大家還在激烈地討論着玉米變成爆米花的問題。

這一堂科學活動課上的真有趣啊！讓我們學到了許多有關科學的知識！

一次有趣的活動課作文6

隨着哈哈大笑的聲音，我們班進行了一次別開生面的一場遊戲，叫做你來畫我來猜。

規則是兩個人蔘加，一個人比劃，另一個人猜；限時兩分鐘，比劃者可以用肢體語言和口述語言來表達，但是不能説出其中帶有的字；猜不出可喊過，期間可以過兩次；觀眾不能提示。

宣佈規則之後，就開始進入到遊戲當中了。我和一位女同學一組，她來比劃我來猜，剛開始，我懷着擔心的心情上場，上到場後，我就在心裏禱告起來：時間老人，讓時間過得慢一點吧！

開始了，第一個詞是奧特曼，她説：是一部動畫片。那麼多動畫片。我都不知道是哪一部了。於是我讓他做動作，但他露出一副難為的表情，她看到了我這焦急的神情，然後不情願的做了一個超人的動作。我茅塞頓開，激動叫道：是奧特曼！老師高興地説了：對！這時，我心裏的焦急立刻被喜悦衝得煙飛雲散了。我和那位女同學的臉上也露出了微笑。第二個開始了，那位女同學開心地説：這是泰國的國寶。我聽成是澳大利亞的國寶，叫到：是袋鼠。我這麼一叫把全場給笑彎了腰了。只有那位女同學氣得一邊跺腳，一邊氣急敗壞地説是：泰國的國寶，是泰國！聽清楚了，這時我脱口而出：是大象！又對了一個，幸好，後面兩個不難，我都猜出來了，可最後一個卻讓我冥思苦想。

那位女同學説是一個數字詞還有一雙反義詞，我想了又想去，終於想出來了，是九死一生，可時間也剛剛用完了。

這節課真有趣，我知道了同學之間是要配合，課後還要多積累好詞佳句，這樣我們才能配合得更好。