我愛作文500字七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我愛作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我愛作文500字 篇1

生活在這方聖土上的人啊！看慣了三月的桃花，九月芳飛盡！這窮山溝裏，還有多少温馨的家庭在孕育新生，這將又是一代人……

這方聖土，經歷了多少代人灑下的汗水，凹陷的`腳印，是撐起這兒永不荒漠的原因啊！土地如此肥沃，河水如此清澈。山外是山，連綿起伏，卻被這河水沖垮，聯繫的是每個角落的人心啊！

自秦以來，這兒就被立為三十六郡之一——真定郡。曾有過多麼悠久的歷史啊！多少代文人曾掌管這裏，多少代武將曾駐守這裏，還又一代偉人左宗棠的足跡——古柳。這兒歷來就是兵家必爭之地，北上八百里達長城，南過八百里通長安，誰不欲求此地？以保國泰民安，擴大疆域，振興我朝。而在龜山之上，又掩埋了多少英雄的身軀，是血肉堆起來的墳墓啊！這是他們為守護這方土而做出的奉獻。

延續至今，隨着時代的變遷，捲走了一代又一代。山洪地裂、旱澇之災，還是攆不走這兒的生命。時至今日，人們早出晚歸、辛勤耕種，重複着四季，過了許多太平的日子。人們認為這兒才是最熟悉、最温暖的自己的地盤。

三月桃花再開時，站在北象山烽火台上，眺望這望不盡的一方土。漫山的桃花迎風吶喊：“逆風啊，吹吧！吹不盡我這滿身的花瓣，我有千千萬萬的兄弟姐妹，不怕你這猖狂的不速之客！”

九月芳飛盡，零落了花兒。十月生凍土，掩埋着青草。我想同他們一起整裝待放，只要春風一吹，我就萌生，繼續守護我的“母親”，任爾東西南北風！

啊，我愛這方聖土！

我愛作文500字 篇2

我們的哈爾濱之旅開始了，清晨五點多，導遊姐姐的大巴就來酒店接我們了。

我們的大巴開始行駛，一路載着我們來到了市郊，這裏已經是白茫茫的一片了。一望無際的雪原上，時不時會出現幾個小村莊、一些乾草垛、一兩座墳墓或一行穿得肥胖臃腫的行人。整個雪原一片寧靜。途經一片蒼翠的雪松林，每棵松樹上都壓着厚厚的白雪，給人一種“大雪壓青松”的感覺。

來到雪鄉，這裏的屋頂上都是厚厚的雪，踫一踫就會掉下來。這裏的雪漂亮極了，白亮白亮的，也很冰涼。路面因積雪而不容易行走，折騰了好一會兒才來到了民宿。天色已漸漸暗下來，民宿外面的'大紅燈籠也都亮了起來，映襯出雪的另一番美景。

晚上，我們全副武裝，出去玩雪。來到路邊，我拿着雪球夾子夾起一些雪，一鬆開，晶瑩的雪撲哧哧掉了下來，怎麼會這樣？我想了想，剛才夾的是硬的雪，那這次來點軟的雪試試吧！我看了看，發現松樹下的雪陷了個深腳印，噢，這有軟雪。我走過去，一夾一鬆，一個相當脆弱的雪球落到我手上。手上放着雪球，我心裏一陣壞笑，隨即把雪球往妹妹背上一扔，妹妹措手不及，“呀”地叫了一聲。我們歡樂地打起了雪仗，還和爸爸媽媽堆了雪人，玩得好開心。

體驗了一晚上的東北大炕，第二天上午，我們要回哈爾濱了，實在不捨得離開這白雪皚皚的雪鄉！在等大巴時，我們又跑去雪地裏玩。這兒雪很深，走路會一腳深一腳淺，外帶個寒冰特效，到現在還記憶猶新的一件事是：為了探索新地方，我衝去深雪區，結果一腳陷進雪裏，這跤摔得好結實啊！雪一直陷到大腿根，整隻腳在一瞬間變得冰涼，最後只能打着滾，逃出了“寒冰怪獸”的“巨嘴”。

雪鄉真好玩，我愛美麗的雪鄉！

我愛作文500字 篇3

春暖花開，萬物復甦，是誰讓我們感受到了這生機勃勃的春天呢？原來是春姑娘。

春姑娘眨一眨眼睛，太陽變得暖洋洋的。人們脱去厚重的冬衣，換上美美的春裝，精神飽滿！

春姑娘揮一揮衣袖，河面蕩起漣漪。魚兒們在河水裏活蹦亂跳，鴨子們排着一隊在水中沿着河岸悠閒地遊動。好像在説：“嘎，嘎，嘎，春天真美好，我們嘎嘎叫。”這讓我想起蘇軾《惠崇春江曉景》中的”春江水暖鴨先知”。在草邊的“小逗號”是什麼呢？俯下身看，原來是小蝌蚪們在水中嬉戲呢！他們全身烏黑，小巧玲瓏，他們搖晃着圓滾滾的腦袋，擺動着烏黑的`身子，甩着長長的尾巴在水裏快活地游來游去。

春姑娘優雅地轉了個圈，花兒們競相開放，五彩繽紛。路邊金燦燦的迎春花，在綠葉的託扶下顯得格外耀眼；粉紅色的桃花開滿了枝頭，婀娜多姿，淡淡的清香撲鼻而來；淡紫色的二月蘭，嬌嬌弱弱，在柔和的春風中彷彿一羣羣美麗的蝴蝶在翩翩起舞；雪白的梨花一簇簇，層層疊疊，如雪花漫灑。

春姑娘一淘氣，給我們帶來了濛濛細雨。細雨過後，藍天變得一碧如洗，燕子們歡快地唱着歌兒在藍天中展翅飛翔。細雨過後，小草變得嬌嫩，柳枝抽出新芽，空氣變得那麼清新。這不禁讓我又想起了杜甫《春夜喜雨》中的“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

我愛春姑娘，她帶給我們一個風景如畫、充滿活力的春天。

我愛作文500字 篇4

大年七年級早上，我隨父母匆匆踏上回家的客車，回到了久別的家鄉。放下行李，我就迫不及待地跨出家門，追尋我記憶中的家鄉。

一路上，每停留在一個兒時熟悉的地方，我都會想到在這裏曾發生的一切。走着走着，猛然間抬頭一看，發現這兒似乎有些不同。我從兒時零碎的記憶中，硬是摳出來一點信息。

這兒，原來是一條凹凸不平，佈滿黃土的鄉間小路，路邊是幾處破敗的農家小院，住着幾户人家，被戲稱為貧民窟。小時候，一到雨天，這條路就泥濘不堪，穿上雨靴走一個來回，就會被濺得滿腿泥水。而在晴天，則會堆積上厚厚的一層黃土。每當機動車輛通過時，就會揚起滾滾黃塵。這是通往村子中心的必經之路，人們曾想法改變路況，終因經濟原因，未能實現。如今，我記憶中的那條黃土飛揚的小路已經銷聲匿跡了，出現在我眼前的是平坦寬闊水泥路，路邊松柏挺立，路旁一律的二層小樓房，還有幾輛小汽車神氣地停在小院門前的空地上。我不禁自問，這還是我記憶中的“貧民窟”嗎？

我繼續緩緩地向前走，默默地看，細細地想。不知不覺間，已經走出了村子。放眼望去，遠處，村莊星羅棋佈，水泥路縱橫交錯，環繞在村子周圍。噼裏啪啦的'鞭炮聲時時入耳，家鄉特有的臊子面的香氣陣陣撲鼻，我的家鄉正沉浸在節日的喜慶中。

啊！我回到了我日思夜想的家鄉，因為我愛這方土。

我愛作文500字 篇5

我是一個急性子的人，骨子裏很“直”。有任何想表達的話都會直接訴説，一時衝動起來有時會不計後果。因此，如果一個人對我的批評、數落或者是埋怨對我來説有不得當的地方，我一般都會進行一兩句反駁。

前幾天，我按着母親前幾日定的`規則，每星期飯後洗個碗。我將碗洗淨後離開廚房，沒多久，母親吼了起來：我把一隻她極為喜愛的瓷碗磕了個口。她大怒！而這個碗卻不是我故意磕的。我向她道了歉。但她卻依然嘮叨着我。我煩了，便為自己辯解了幾句。她開始轉移話題，批評我的辯解，而我又開始了與她的辯論。

由於這個缺點（我想這應該算個缺點），父母經常會對我嚴厲的斥責——説的總是“不虛心”、“不謙虛”、“沒禮貌”這一類話。我也時常意識到這一點，但往往都是辯解之後才想起父母的告誡。即使我在辯解之前猛然想起，一時的衝動還是會將這條“警戒線”直接抹殺，取而代之的則又是兩三句辯解之詞。

我常常會呆在一個角落靜思：我的辯解或多或少會給我帶來一些原本不必要的人際麻煩。我努力地剋制着自己，儘量少些辯解，但有時我又會認為我的辯解是一種自我保護，只是我不想被冤枉，想澄清自己罷了。

同班之中幾個密友或多或少都有向我提起過這個問題，我也聽了，但辯解的慾望卻沒有消減多少。他們的話或許又是被我當做耳旁風了。但“愛辯解”這一點確實在給我與他人的交往中造成一道小小的溝壑。

我真的想對同伴、親人以及老師説一聲：“不要怪我愛辯解，好嗎？”

我愛作文500字 篇6

今天，我來到了盼望已久的興凱湖。那兒可真美呀。我們到達時已經是晚上9點多了，我們住在一個叫平安大酒樓。到了晚上11點多了，趴在被窩裏怎麼也睡不着，一直到12點才睡着，早晨又2點半起來的，可能主要是因為在家住習慣了，突然換個地方有點兒不適應。早晨起來後，我們就去了興凱湖看日出。哇，好漂亮啊。美麗的太陽正緩緩地從地平線上升起，它那奪目的光輝照亮四面八方。此時漁民們已經要出船打魚了。不一會兒漁民們就載着一車活蹦亂跳的魚兒返回了。

看完了日出我們就回飯店吃飯了，飯店是由木頭搭成的。吃飯時已經7點多了。吃完飯我們大家就一起去湖裏游泳了。大家在互相嘻戲，打鬧。真有意思。我們在湖裏玩耍，有時不免會踩到硌人的石頭，但是沒有關係，相信自己我能行。那兒的石頭可漂亮了，什麼樣的都有，有紅的，藍的，黃的'，綠的，粉的，紫的，灰的等等。

不只不覺已經是中午了，陽光倒映在水面上，十分美麗。太陽烤的湖水暖洋洋的。我們玩的十分開心。

到了午飯時間了，午飯好豐盛啊。但我最愛吃的就是大白魚了。那魚肉很鮮嫩，魚湯也很鮮美。好吃極了，簡直就是人間美味呀。

吃過飯後，我們又去了密山口岸，也就是中俄兩國的交界。我們在裏面拍了不少照片，照的最多的就在界碑那兒。聽老媽説在中俄兩國交界處那兒爬過去一隻螞蟻都是人家的了。

我愛這次旅遊——興凱湖之行！

我愛作文500字 篇7

人們，特別是孩子們，大都喜歡聽流行音樂，聽某個亂糟糟樂隊，在舞台上有一句沒一句地“唱”，在台上滿台亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂。於是我學習了我國古典樂器——古箏。

我是在媽媽的鼓舞下才開始學習古箏的。當時並不是因為我喜歡古箏，而是因為我家正好有架古箏。剛開始學時，我並沒有多大的.興趣，因為那時我只是練一個個的單音，而且是一個手指頭，從第一根弦，練到最後一根弦來回五六遍才算一組，每個手指要練三組，很枯燥，也沒有一點旋律，練了兩天就不想練了。

在第二週上課時，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看着老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽着聽着，忽然覺得很好玩。回到家之後，我立刻坐在琴前開練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來時，我很開心，於是讓爸爸給我錄了一遍。我聽了聽感覺和平時唱的小兔子乖乖並不一樣，這個更為安靜，更符合我的風格。安靜，卻又不失淘氣，調皮的孩子氣。從那時起，我就發現，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂。

六年級暑假時，老師教給我們《忐忑》這個人聽人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當時就汗毛豎起來了了。當彈起來之後，我們才發現，其實沒有那麼難聽，而且也沒有什麼技巧類的東西。於是越練越起勁，越練越開心，等到後來加速時，就更好玩兒了。在一次練習時，老師又幫我們錄了下來。我聽到的《忐忑》，和原版《忐忑》有點像，卻又不太像，調子像，卻沒有原版《忐忑》亂，多了一份乾淨，很好聽，我也更加喜歡古箏和它所發出的喜歡了。

這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂。