（薦）尋找春天

尋找春天1

冬天，可愛的小松鼠躲在媽媽温暖的懷抱裏。“媽媽，春天什麼時候來呀？”“過了冬天，春天就會來的，那時到處是一片綠色。”媽媽高興的告訴小松鼠。

綠色，我喜歡！小松鼠真希望春天和綠色快快到來。時間一天天去，春天卻不曾到來。小松鼠着急地問媽媽：“春天到底什麼時候來呀？”媽媽總是撫摸着它的'頭和藹的説：“快了，到了春天，你就可以去森林裏盡情的玩耍了！”小松鼠高興得又唱又跳，越來越急切地盼望着綠色的春天來到。

又過去了好久，綠色的春天仍沒有來到。小松鼠等不及了，吵鬧着要到外面去看看，天氣怎麼也不冷了？一連串疑問從小松鼠的腦海中蹦出。

“唉！”一聲歎息傳入了小松鼠耳中。回頭一看，原來是桃樹阿姨。小松鼠禁不住問：“桃樹阿姨，你為什麼歎氣呀？”“你瞧，我根本發不了芽啊！”“春天還沒來，你發芽幹什麼？”“春天早就到了！”“可是我什麼沒看見綠色呢？”小松鼠急了。“綠色？她可能不會來了。”桃樹無可奈何地搖了搖頭。

綠色不會來了？不可能！小松鼠便在樹林裏跳來跳去尋找綠色。它在林子裏跳來跳去，竟然沒有看到一片綠葉。它來到小溪邊，只見一根長長的管子正排放着大量的黑水，清澈的小溪彷彿變成了墨水。對岸房頂上煙囱林立，大量黑色的東西從裏面出來。突然一陣狂風吹過，黑霧朝這邊飄來。頓時，白雲成

了黑雲，太陽公公也嚇得躲起來了。樹木全都耷拉着腦袋，好像快要死了。

“哇！”小松鼠害怕的哭了。它在林子裏橫衝直撞，毫不容易找到了媽媽。媽媽急切的拉着小松鼠説：“孩子，終於找到你了。我們得趕快搬家，這裏已經不能住了。”

小松鼠怎麼也不同意媽媽的決定，它朝着林子大聲地喊：“綠色，你快回來吧，我要呆在我們的家園！”

這年夏天，小松鼠失蹤了。後來，松鼠媽媽在一棵枯死的樹上找到了它。只是，小松鼠已經閉上了它那可愛的小眼睛。

尋找春天2

“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在這湖水的倒影裏……”，迷人又美麗的春天究竟藏在哪裏呢？四月，春意盎然的季節裏，跟煦的春風吹拂着大地，沐浴着如絲般暖暖地温意。人們紛紛脱下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去跟她親密接觸。充滿着童心的我也想要踏着春的足跡，去尋找春天的樂趣。

於是，在一個陽光明媚的週末，上完英語課的我跟媽媽一起來到蟒河東岸的清趣園裏去體驗春的快感。

沿着斜坡小路奔到公園裏，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園裏高大的槐樹，換上了碧綠碧綠的新衣裳；睡了整整一個冬天的花朵也重新綻開了鮮豔的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競相開放，爭先恐後的展現着嫵媚的風姿；小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來，對周圍的一切懷着一份新鮮的感覺，好奇的瞅着來來往往的遊人們；再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹剛剛吐出嫩綠的新芽，又細又長的柳枝猶如小姑娘的頭髮般，在微風中扭動着，跳起了優雅的舞蹈。噢，春天的顏色是多麼的斑斕，多麼的鮮豔。

咦？這是什麼味道？香香的，甜甜的，我嗅着氣味，踩着鬆軟的泥土，來到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的'背心，有的披上豔紅色的衣裳，散發出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景；道路對面，這弱不禁風的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香；被修剪的整整齊齊的冬青樹後，一片大紅色的串串紅這撲鼻的濃香，招來了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌豔欲滴的花朵上，一撮撮的遊人們也融入到花香的味道中去，去品嚐她的滋味。

耳朵邊突然傳來依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚的二胡音樂伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢裏的空地上，三五成羣的老人們或坐着，或立着，像模像樣的演繹着精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個個自得其樂。不時，還有幾個淘氣的孩子穿梭在戲場中，傳來一陣陣咯咯的笑聲。

春天被我找到了，春天的樂趣盡收眼底，她是這般的絢麗多彩。在這萬物復甦的時光中，讓我們一起去尋找春天，播撒希望吧！

尋找春天3

冬去春來，改革開放30年，經歷了許許多多，但是春天終於來了！

它無聲無息，它呼喚着世間萬物，萬物經過嚴寒的冬天，現在卻在陽光下絢麗的成長。

在春的滋潤下，我不斷地汲取社會給我的養分。長輩們經常言傳身教，要我珍惜現在的學習的環境，我無法完全設身處地去體會父輩們求知的艱辛，然而回望十多年的求知生涯，我的路確實如同在春風的關懷下延續：嶄新的桌椅，明亮的教室，詳盡厚重的字典，還有連接世界的電腦等等。對比長輩們的曾經，彷彿那些已經落後百年，回望起來，只剩對偉大改革開放的感慨，哪怕是現在的我看到自己曾經的國小，也不由得心生感慨：當年的學校哪有現在如此美麗呢？

在春雨的滋潤下，身邊的細節無處不在升級。衣服變了，從以前的慈母手中線變成了一件件華麗的衣裳，三十年前有誰會想去穿件華麗的.盛裝拍下自己美麗的一刻呢？飯菜變了，從以往的單調的一雙筷子變成了餐桌上完備的餐具，三十年前有誰會想人們會喜歡吃生魚片呢？茶葉變了，從前一塊大餅似的包裝變成了現在經過高温殺毒的茶包，三十年前有誰會想茶也可以變成一罐得體的飲料呢？出行的方式變了，從前的自行車時代變成了當今的汽車時代，便利的公共交通時代，三十年前誰會想到公交車裏有電視看，地下還有列車奔呢？

在春天的滋潤下，思想也在拔節成長着。中國入世申奧，嫦娥奔月，劉翔的中國速度趕超了世界記錄，中華民族越來越因祖國而自豪。長年酣睡的東方民族，在改革開放的春雷中開始甦醒，演繹東方雄起的傳奇。用世界的眼光看未來，用先進的思想自我武裝，中國人自信滿滿地走上世界的政治經濟舞台，經濟的全球一體，文化的相互滲透，無不有國人的努力和足跡。

泡上一杯清茶，回味生活點滴，這是現在的我，如果我活在二十年前呢？恐怕就是裝上一杯開水，在台燈下執筆寫字，為了生活，在紙上默默耕耘吧。

尋找春天的故事，我想把神州走遍，去看萬木勃發，去覽江山如畫。

春天的故事，正續寫着一章美麗的詩篇。開創的改革開放和現代化建設道路，正越走越寬闊。

春天的故事傳奇動人，美麗新穎。

尋找春天4

小燕子珊珊出生以來，便遭遇連年的旱災。迫於無奈，珊珊才十天的時候，就去很遠很遠的地方找春天姐姐了。

珊珊飛呀飛，飛到冬天爺爺的領地——寒冰雪窖。這裏冰冷至極，有一隻小燕子冷得暈倒。，珊珊看見了，連忙走了過去，抱起那隻小燕子，給她温暖。小燕子閉着的眼睛終於睜開了。小燕子對珊珊説：“你是誰？我怎麼在這裏？”珊珊對那隻小燕子説：“你好，我叫珊珊，你剛才冷得暈倒了，我把你救醒了。”“噢，謝謝你。”小燕子説。“哎，對了。你叫什麼名字？”“我叫茉莉，”“你好茉莉，”“你好，珊珊。”“茉莉，你和我一起找春天姐姐吧！”“好啊！”

於是，珊珊和茉莉一起去找春天姐姐了。她們飛呀飛，又飛到了秋天姑姑黃葉森林裏了。秋天姑姑很友好，她送給珊珊和茉莉一鋪黃葉織成的黃地毯，告訴她們：“珊珊，茉莉，你們找到了春天姐姐，就把黃地毯鋪在路上，讓美麗的春天姐姐踩着地毯去為你們取至寶——春天寶珠。否則，春天姐姐沒有汲取到我的靈氣，是不會為你們打開春天之門，讓你們拿到春天寶珠的'。”“謝謝秋天姑姑，”“不用謝。”“再見，秋天姑姑！”“再見，孩子！一路順風！”

珊珊和茉莉又飛了好長時間，又來到了夏天哥哥的綠間小屋。夏天哥哥送給珊珊和茉莉一把用無數綠葉拼成的遮陽傘，夏天哥哥對珊珊和茉莉説：“兩位小妹妹，很高興你們在我這兒做客，你們如果找到了春天姐姐，就讓春天姐姐踩着秋天姑姑送給你們的黃地毯，打着這把遮陽傘，去為你們開啟春天之門拿到春天寶珠。否則，春天姐姐是不會為你們開啟春天之門的。”“謝謝你，夏天哥哥。”“不用謝，小妹妹。”“再見，夏天哥哥。”“再見，小妹妹！”

珊珊和茉莉順利的找到了春天姐姐，春天姐姐笑着指着茉莉説：“冬天精靈，還不快快變回原身！”原來，茉莉是冬天爺爺派來幫助珊珊的冬天精靈！春天姐姐肩上停着冬天精靈茉莉，腳下踩着秋天姑姑的黃地毯，頭上頂着夏天哥哥的遮陽傘，為珊珊開啟了春天之門，拿到了春天寶珠。春天寶珠讓珊珊的家鄉重新變得美麗富饒。珊珊高興極了。

從此珊珊和茉莉成為了好朋友，每天在飛翔，顯得那麼自由，那麼自在！

尋找春天5

今天，我們盈彩美居國小的同學們和老師們一起坐車去“香草世界”春遊。

剛下了車，春風拂面，我們排隊走進了香草世界的大門，大門上掛“香草世界”耀眼的四個大字。我看見了用花盆堆成的兩個假人，休閒地坐在花叢中，假人身邊圍繞着許多五顏六色的花草。它們揮着手，好象在對我們説：“同學們，歡迎你們，你們要找的春天就在這裏！”我們繼續往前走着，又看見了在牆上掛着一排排紅色的傘，它們像戰士一樣筆直地站在那兒，好像在為地上的小花兒小草兒遮風擋雨。

我和好朋友子軒，在一個小土堆上看見了一隻螞蟻，又在靠草叢的地方發現了一大羣螞蟻。我和子軒在逗螞蟻玩，輕輕地朝着它們吹了一口氣，螞蟻跑得快起來了，我們再吹了一口氣，螞蟻停了下來，好像在告訴我們：“我們非常忙，請不要打擾我們工作，你們快去尋找春天吧！ ”

我們來到了天使花園，躍入我們眼中的是一大片的花海。有熏衣草、墨西哥菊花，牽牛花，睡蓮等品種繁多，很多説不出花的名字。花香撲鼻，同學們被美麗的花吸引住了，左手拿着筆記本，右着執着鉛筆，在專注地觀察和記錄。我也被花吸引住了。感歎道：哇，好美的花啊！

有紅的、有紫的、有黃的、有白的……有的.花像蝴蝶，有的花像星星，有的像小喇叭，還有的像人的笑臉。微風輕輕吹着，花兒們快樂地搖擺着身體，爭奇鬥豔，美麗極了。它們好像在説：歡迎你們，來尋找春天，春天就在這兒，你們快點記錄在本子上吧！

老師也被花給吸引住了，我們班的老師手拿着相機，在不停地給花兒們拍照，在春風吹拂下，花朵們擺出各種姿勢，在自信地説：“我們是春天裏明星。”

蝴蝶在花叢中飛舞，忙碌地採着花粉，蜜蜂也在忙着採花蜜。有些同學在追趕着蝴蝶，蝴蝶在説：“春天就在這裏，我是最美的”蜜蜂顯得有些鬱悶了，在説：“小朋友們，你們別走開啊，也陪我玩一會吧！”小草兒也搖擺着身體説：“同學們，春天就在這裏，請不要把我們踩傷了！”

到午餐時間了，我們坐在凳子上，聞着花花草草的香味，津津有味地享受着美味的午餐，同學們有説有笑，互相交換分享着各自從家中帶來的食物，非常愉快。

回家的時間到了，美好的春遊結束了，我們依依不捨地離開了香草世界。

尋找春天6

春天在哪裏？

在溪水的潺潺聲中，在小鳥的啾啾啼中，在春雨的淅淅瀝瀝中？

在小草的青青色中，在柳樹的翠翠葉中，在百花的五彩斑斕中？

或許在歌聲中，你聽見過答案——“春天在小朋友的眼睛裏”。

可是，孩子們卻説：“春天來了嗎？”

是呀！這些孩子們，每天清晨出發，黃昏歸來，揹着沉重的包袱，走着單調的兩點一線。

這些孩子們眼裏，只有數理化，沒有春天！

哲人説，冬天來了，春天還會遠嗎？

我卻説：春天已經來了，可孩子們看不見。

春風頑皮地跟孩子們開玩笑，把書本翻得亂七八糟。孩子們皺着眉，把鉛筆盒架在書上，把春風鎮壓。

春雨興奮得跟孩子們捉迷藏，淋在枝頭或掛在樹梢。孩子們託着腮，小嘴裏咕咕噥噥，把春雨悶壞。

春草高興地跟孩子們打招呼，招着小手又扭着小腰。孩子們低着頭，把步子邁得飛快，把小草嚇呆。

春花温柔地跟孩子們敍箇舊，嬌羞了兩頰漲紅了臉。孩子們發着呆，滿腦子abc和xyz，讓小花無奈。……

春天説，沒有了孩子們，就像寒冬還沒有過去一樣，這裏我沒法停留。

當春天消失無蹤，當人們只生活在寒冬，我們的心裏還有什麼可以湧動？

來，讓我們把春天還給孩子們，讓他們知道，春天已經來了。

去，聽聽春風的.吟唱，賞賞春雨的歌喉，看看春草的舞蹈，聞聞春花的芳香……

孩子們快樂地跑進春天，帶着生機勃勃，帶着美好與希望。

他們恣意地評論風雲，縱情地談吐天地……

他們撅起屁股，抱住雙腿，大頭朝下去看春天，把一切顛倒。可這又有什麼要緊呢？

他們卷一個紙筒，閉上一隻眼睛，在夾縫裏看春天，把一切看扁。可這又有什麼關係呢？

換個角度，換種方法，都是無關緊要的。只要他們看見了春天，春天在他們眼裏了，他們就會有自己的發現。

然後，你會發現，孩子們不僅發現了春天，他們還發現了美，他們還擁有了一雙能發現一切真相的慧眼。

你會發現，他們和春天的花一樣，在春風中綻放；他們和春天的草一樣，在春雨中瘋長；他們和春天的樹一樣，在陽光下茁壯。

春天，在孩子們的眼睛裏。

哲人説，冬天來了，春天還會遠嗎？

或許，現在我可以説：孩子們來了，春天還會遠嗎？

尋找春天7

度過了一個漫長的冬季，終於盼來了充滿希望的春天。我的心情特別舒暢，因為一個富有動感的季節已經來臨了。我的心裏彷彿已經長滿了草，耳邊傳來淙（ｃóｎɡ）淙的流水聲和小鳥唧唧喳喳的叫聲……

還是冬天的時候，我在家裏透過窗户看外面銀裝素裹（ɡｕǒ）的世界，心想：這時嚴寒佔據了一切，春不知跑到了哪裏，等春天來的時候，我一定要去尋找它的蹤跡。

伴隨着一陣陣充滿暖意的微風，一切都變得富有新意。樹木上已經有了微微的綠意，那些枝條已經開始了新的轉變，這綠意代表着一種希望與激情。最可愛的是那些小草，它們偷偷地從泥土中鑽出來，伸個懶（ｌǎｎ）腰，呼吸着新鮮的空氣，開始伴着春風跳起了舞蹈。它們的身姿是那麼可愛，這是我要尋找的春天的足跡！

春天不光滿足人們視覺的享受，而且還在聽覺上為人們帶來一份新奇。我最喜歡聽那淙淙的流水聲，它彷彿是在敲打着鼓點，正在為心中的目標而不停地奔流着，它送走了冰雪，迎來了温暖。而小鳥的叫聲更是為春天增添了一抹色彩，它的聲音那麼清脆，像一個歌唱家，不停地唱着歌頌生活的曲子。多美的聲音啊，這就是我要尋找的春天的足跡！

這個時候最忙碌的就是農民們了，他們經過一個冬天的休整，如今終於開始施展自己的'本領。他們駕駛着拖拉機，哼着小曲，臉上滿是笑意。他們翻整着土地，那泥土的氣息偷偷地鑽進他們的鼻孔，讓他們感受到一種春的美好。他們開始了一年的播種，這是多麼關鍵的時期啊，沒有春的播種，就不會有秋的收穫。他們讓我懂得了很多人生的哲理，這也是我捕捉到的春天的足跡！

春天真是太美了，它的足跡遍佈在每個角落，我喜歡，它有美麗的外表，還有動聽的歌聲，更有數不盡的快樂，是它的每一個足跡讓我感受到了春天獨有的氣息，我愛這個季節！

評：

小作者以“尋找春天的足跡”為線索，抓住了春天幾個富有特色的畫面，分別從視覺和聽覺兩方面進行描寫，將冬去春來的變化生動地展現出來。

擬人修辭手法運用得好，如，小草“偷偷地從泥土中鑽出來，伸個懶腰，呼吸着新鮮的空氣”，小鳥“像一個歌唱家，不停地唱着歌頌生活的曲子”等，活潑、形象，寫出了春的活力。

正文第三、四、五自然段分別以“春天的足跡”作結，構成排比段，文章結構整齊，層次清晰。

尋找春天8

我在夜裏打着枱燈尋找我丟失了的記憶，屋外的春蟲的鳴叫聲吸引了我，我當初不知道，大凡記憶一旦丟了，便永遠也尋找不回來，這可真是一失足而成千古恨啊！那些因了我的疏忽而丟失了的記憶，暗地裏垂下了多少眼淚誰知？我啊！我啊！總是那麼固執地追求自己想要的，卻從來沒有關懷過我已得到的，得到這樣的下場還有什麼可怨！

我且擰熄了我的枱燈，星星圍在了一羣，他們興許正在談着怎麼作弄我，月亮忙得不可開交，我分辨不出，是夜裏的雲在工作還是月亮在奔跑。我沉醉在月光下，周圍充斥着小小的春蟲的動情的鳴叫聲，它們並沒有因了我在傾聽而吝嗇它們的歌喉，這羣天然的音樂家，此刻正演奏着多麼美妙的自然的`聲音呀！

我陶醉在這樣美妙的鄉村生活中，遠處的蛙叫又吸引了我，此時月亮已忙完，安靜地懸掛在天邊，像個熟睡了的孩子，皎潔的月光灑落在寂靜的村莊裏，遠方的山的起伏清晰可見，我藉着皎潔的月光，暫且單向尋找那些丟失了的記憶的念頭，向着田野的路走去，天地裏，青青的蹈穗在月光下靜靜地站着，他們見到我沒有像見到風一樣歡喜翻滾，蛙聲從四面八方向我耳朵襲來，我沒有見到它們，只在享受着不認識的它們給我帶來的心靈上的享受，付出並不需要講究認識與不認識，也並不需要講究是同類亦或是異類，替鱷魚剔牙的鳥，不僅與鱷魚成為了朋友，也飽餐了一頓。當心與大自然相通時，便與大自然成了好朋友，此時，我的心彷彿要因着高興而爆炸，一片寂靜裏，我獨享受着這場盛大的演唱會。

田溝裏的水藉着皎潔的月光而波光粼粼，我因藉着皎潔的月光而把黑影投在地上。星星圍在一起，它們該不會還在商討着怎樣戲弄我吧！哦，我忘了！它們可是這場盛大演唱會的評委，他們興許正都豎起大拇指對着我們呢！月亮它一下子長大了許多似的，變成了一個不安分的孩子！

但是，我的那些丟失了的記憶在哪裏呢？

尋找春天9

清晨，我揹着書包走在上學的路上，忽然覺得手和臉不再那麼冰涼。噢！原來是春天姑娘翩翩走來，冬婆婆悄悄溜走。我不禁欣喜若狂，我找到春天了！

你看！校園裏和煦的春風吹在小草上，草綠了，綠油油的。吹在花朵上，花紅了，笑得更加燦爛，萬紫千紅的。柳樹姐姐也吐出點點嫩芽，顯得生機勃勃！

來到河提邊，我放眼望去，金燦燦的油菜花遍地都是。綠油油的麥苗也向我們點頭致意。微風吹過，一股花香撲鼻而來，令人心曠神怡。田埂上偶爾看見農民伯伯忙碌的身影。心想：農民伯伯又要開始春耕了。這時，一陣轟隆隆的`雷聲打斷了我的思緒。才讓我感到春天真的來到了人間。接着，春雨就爭先恐後來人間報道了！

春天來了，我們找到了她，我們看到了她，她披着萬紫千紅的花褂，我們觸到了她，她伸着温暖的雙臂，我們聽到了她，她一路歡歌，丁丁冬冬。

啊！“一年之計在於春”，我們應該珍惜這大好時光，像農民伯伯一樣，爭取一個好的收成。

尋找春天10

春天，你在哪裏呢?

當你靜下心來，立於樹林深處，就會諦聽到春天的蟲鳴與花舞;當你用花瓣釀酒，就會品嚐到春的甜蜜與清爽;當你用手去撫摸青青綠草的嫩芽時，自然會感到春的輕柔與舒適。不論何時何地，春的印跡已悄然來到你身旁。

難怪古代的詩人見到春天會禁不住吟唱詩句，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，第一次喚醒了童年的我們;“春度春歸無限春，今朝方始覺成人”見證了我們成人的旅程。詩人用一顆詩心歌頌春天，飽含着對春天的一顆熱心，以及執着的春之心，它真摯而純樸，像極了春風中那朵小小的蒲公英。

但春天，你到底在哪裏呢?

在我眼中，她是初晨時的一抹亮彩，是寒冷中一縷温暖而充滿希望的光亮，她或許不奪目、不耀眼，但也不昏暗、不低沉，讓我無時無刻不感到安穩與妥貼，沒來由地心曠神怡，沉迷其中，而無法自拔。我想這就是春。

夏的炙熱與激情，讓我難以適應;秋的錦瑟、寂寥，讓我為之心沉;冬的冷漠與無情，讓我必須更快地去錘打、磨鍊自己。相比之下，春雖不長久，卻留住了自己剎那間驚豔的一抹背影。她若是一名女子，定然有一顆善良而單純的心，她處事不驚、低調謙遜，從不過分炫耀，卻始終給予他人善待與温馨。

我們該如何尋找到你呢?我心心念唸的春天!

如果把尋找當作一種任務的話，那麼反倒無法尋找到真正屬於春天的.感覺。只有當你身心放鬆，打開所有的耳、鼻、口、目，敞開所有的五臟六腑，將自己完全沉浸於大自然中，那麼展現在你眼前的，哪怕只是一花一草，一鳥一獸，都會洋溢出美的明媚與嬌羞，浸潤出淡雅而又純潔的氛圍。我想，尋找春天，就是尋找心靈與大自然的交融罷了!

而我真的見到了春的真心!

雖然朱熹説“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”但我們正因了這匆匆而美好的春光，而要懷有一顆純粹而又善良的心，敞開心扉，感受春天給予我們的財富——大自然!

“從今克己猶應及，顏與梅花俱自新。”我們又何嘗不是呢?

尋找春天11

事兒，已經隔了幾個星期了。可那場面，還是歷歷在目。

那個春天的星期天，是個陽光明媚的日子。太陽灑下的是春的温暖，一束束乾淨透明的陽光，趕走了冬天的嚴寒與抑鬱，帶來的，是欣欣向榮的活力。

循着陽光指引的路，車向前駛着。誘人的梅香像母親的手，把我們一步步的帶到了長興林城鎮，投入了她的懷抱。

先感受到的，是陣陣梅香，這種味道，一點兒都不俗氣，給了人一種無一言表的幽遠意境，畢竟是“花中君子”之一呀。沐入梅香之中，不一會兒就見到了一大片一大片的白妹，參差地生長着，白得像雲，純得像雪，走進梅林，又好像是走進一片迷宮。也好呀，就讓我迷失在這裏回不去也行吶，若再花海中迷失了方向，也不失為是一件極美的事，美化高雅，自是比那些大紅大紫的鮮花來得更美、更攝人心魄！

單，美化是不會那麼想的，他自始至終只不過是要為遊人默默獻上一縷又想，所以長興的梅熬過了冬天，選擇在春日開放，這株株春梅為大地添足了生機。她招來了蜜蜂的青睞，更惹的人們駐足觀望。而再看那片“中華紅梅園”裏的紅梅，也是十足的可愛。金線紅、紫紅、粉紅、硃砂、美人梅……都在院子裏盡情開放，搖曳身姿。園林工人們還把兩種不同色的梅花嫁接到一塊兒，一樹兩花、一樹三花、令人歎奇。“可愛深紅愛淺紅？”到底是深紅的'梅花更惹人疼愛，還是粉紅的梅花清純動人呢？別説是我了，就算是大詩人杜甫都猶豫地發出疑問，難以抉擇。桃之夭夭，灼灼其華，梅之幽幽，湧湧暗香。春梅，真是這個春天的精靈。論深邃，是空谷之蘭，論清高，是青巖上竹。但若你問一個“智”字，誰能和梅花媲美呢？梅是花中智者，她被多少人稱讚，她又使這個明媚的春天亮麗多少呢？寒冬若沒有春天依偎，會變得孤寂，那春天若沒有春梅點綴，是否亦會失色萬分呢？我找到春天了，春就在千朵萬朵的梅花中，酣暢地唱着春的樂韻。

“路自隱香處，翩然雪海間。”踏在梅間的小路上，我才能找到春天。春就翩然翻飛在這雪樣的花海與血樣的花海間。這股隱香是嫵媚的，而這正是春日的氣息，她讓人的每寸肌膚，都情不自禁地呼吸着、舔舐着每一縷甜蜜。

尋找春天12

今天我和爸爸、媽媽一起外出踏青，尋找我們身邊的温暖的春天。剛出門我就感受到了温暖的春天的氣息。路上的人們都把厚厚的冬裝，換成了各式各樣的“初春裝”。有的換上了毛茸茸的小絨衣、有的換上了輕盈的薄棉襖，有的穿上了彩色的線衣、有的甚至穿上了襯衫來迎接温暖的春天的到來。門口的石榴樹，已經發出了嫩綠的新芽。走近一瞧，冬天還穿着灰褐色的“棉襖”，現在就換上了嫩綠的絨衣。枝頭上再也不是光禿禿的，而是在夢發着新一代的綠葉。仔細一看，小小的嫩芽正在努力的向外探頭，一片片的綠葉掛在枝頭上，就像一朵朵翠綠的花兒掛在枝頭，給樹木增添了生機。

報春的花兒也盛開了。有紅的、有粉的、也有淡紅的。近看，樹上一朵朵粉紅的花朵，像孩子粉兜兜的臉蛋兒，又像一個個花型的水蜜桃掛在樹上，乳白的花朵垂在樹梢上，如同一個個穿着白花裙的小精靈，坐在樹上向我們傳遞温暖的春天的到來。遠看，盛開的花朵織成了一片花海，有火紅、有橙黃、有明黃、有玫紅……色色俱全、五彩斑斕，十分漂亮！

走進農貿市場，不管是賣水果的還是賣蔬菜的商販，都在攤位上擺出了現在最“時尚”的商品。只要仔細看市場裏賣的東西，你就不難發現現在最應季的水果、蔬菜是菠蘿、萵筍等。我吃了一塊金黃的菠蘿，酸酸甜甜的，還帶有菠蘿本身的清香，十分好吃。我想：這就是温暖的春天的“味道”吧！

再來看看公園裏的温暖的春天。可愛的小候鳥們經過一個冬天，都三五成羣的`從遙遠的南方又飛了回來，向我們報春了！天空上再也不是隻有藍天和白雲，又來了一羣羣藍天的“常客”。松樹經過春雨的沖刷，把它那翠綠的針葉露了出來；冬青樹的葉子也發生了轉變。它悄無聲息地把穿了一冬天的衣服，換成了温暖的春天嫩綠的春裝；還有那湖邊的柳樹，也把長長的“頭髮”染成了青綠色，站在湖邊傾聽着小鳥的叫聲，看着那碧波盪漾的湖面，柳枝再輕輕拂過你的臉頰，這就是温暖的春天的感覺呀！

我想：這次出來踏青遊玩，我找到的“温暖的春天”可真多呀！

尋找春天13

你瞧，公園裏的小太湖清澈見底，湖裏的小蝦、金魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。遠遠望去，天連着水，水連着天，水天一色，在陽光的照射下，波光粼粼，帶給人無盡的遐想。湖邊，一棵棵垂柳在春風中冒出了一個個嫩黃色的小芽胞，那一根根下垂的枝條彷彿女孩子長長的頭髮一樣，微風吹來，隨風飛揚，就像是位亭亭玉立的少女站在河邊眺望遠方的美景。路旁，不時出現幾棵桃樹，絢爛的桃花粉撲撲的，像小女孩害羞的臉龐，淡淡的花香沁人心脾，深吸一口氣，好舒服呀！走着走着，就看到美麗的紫玉蘭了，那是我所見到的`最大朵的花了，花瓣外面呈粉紫色，裏面是白的，組合起來特別渾然天成，花身看起來很挺拔，她們生機勃勃地屹立在枝頭，在春光裏綻放着自己那美麗的身姿。紫玉蘭下面，是一大片金燦燦的油菜花，引來了幾隻勤勞的小蜜蜂在採蜜。當我再想仔細尋找那些小精靈的身影時，卻再也找不到了，看來，宋代詩人楊萬里的詩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”説得一點都沒錯呀！我還看見了日本的國花——櫻花，櫻花是淡粉色的，一朵朵、一簇簇，聚在一起開party呢。

碧綠的草地上，盛開着一片蠶豆花，花朵是由紅色、紫色、白色、黑色四種顏色組成的，真神奇呀！草叢中還有很多野花，老師告訴我們這是波斯婆婆納，那是蒲公英，還有許多叫不上名字的，它們都在春光裏競相開放，把大自然裝點得更加美麗。

我發現春姑娘的足跡還真不少呢，她在小河裏散步、在柳樹上飛揚、在花叢中微笑......

男孩知道，女孩是鐵了心要和他分手！林再來的時候，我告訴他：愛情不是同情。尋找春天的足跡650字作文但是女人深信，她的男人一定會成功。當遇到的是無心的過錯時，在心裏和感情上我們容易寬恕;誰可以告訴她， 用怎樣的方法， 來忘卻她心中的這份情。一直想找一個在我失意時，可以承受我的眼淚， 在我快樂時，可以讓我隨便咬一口的人。

尋找春天14

日復一日，年復一年，春夏秋冬，四季輪迴。隨着時間的推移，春姑娘又一次隨着徐徐微風而來，放眼望去，小鳥已在枝頭唱歌；柳樹已在好溪邊舞蹈；花兒已在向我們頻頻招手，我突然問媽媽：“媽媽，這是春姑娘的足跡嗎？”我決定去尋找春天的足跡。

春天的足跡到底在哪裏呢？在草地上。我漫步在草地上，發現小草已偷偷地從泥土裏探出頭來，露出了笑臉，長出了綠油油的頭髮，又回到了大地母親的懷抱。小草和他的夥伴們在草地上享受着微風拂過臉頰的清涼，我毫不猶豫地在草地上留下了一個個足跡。

春天的足跡到底在哪裏呢？在花壇中。我獨自漫步在校園的花壇裏，看到花兒綻開了她們那燦爛的笑臉，正向我們熱情地招手。你看，豔麗的玫瑰花正在高傲的向別人炫耀自己的美麗；害羞的含羞草摸着自己通紅的臉兒，悄悄的説自己也很美麗；此時，金燦燦的向日葵則在一旁默默地冥想着一些惱人的問題。這時，我又在學校的花壇裏留下了春天的足跡。

春天的足跡到底在哪裏呢？在樹上。我漫步在坡戀山，看到了第一隻大鳥“掠”的一聲飛了過來，接着又飛來了第二隻，第三隻……我站在樹下呆呆的望着它們，過了一會兒，樹上的鳥兒越來越多，它們聚集在一起，歡快地唱起了歌，這時，我情不自禁的在樹下和它們一起唱起了歌，於是，我又在鳥兒的歌聲中留下了春姑娘的又一個足跡。

春天的足跡到底在哪裏呢？在河邊。吃過晚飯後，我自由自在地漫步在好溪邊，一排排柳樹挺拔地站着，像站崗的士兵一樣，堅守着自己的`崗位。又細又長的柳絲垂掛在溪面上，宛如少女那瀑布般的長髮，此時，微風吹起，“長髮”在空中飄揚，既飄逸又美麗。柳樹又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。柳樹啊柳樹，這還不是春姑娘的功勞嗎？幾隻蝴蝶被吸引來了，有黃的、白的、紫的、黑的、紅的、綠的……各色蝴蝶在柳樹上飛舞，它們隨着柳條飛上飛下，互相追逐，互相嬉戲，形成一幅美麗的“柳樹蝴蝶圖”。此時此刻，我想和它們一起飛翔，一起感受春天的到來。因此，我又在好溪邊留下了一串串春天的足跡。

春天的足跡多美啊，讓我們立刻行動起來，一起去尋找、感受、欣賞春天的足跡吧！

尋找春天15

“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏……”今天一大早，我就和作文班的同學們邁着輕快的腳步，懷着激動的心情，擦亮了我們的大眼睛，豎起了小耳朵，在老師的指導下，排着整齊的隊伍去找春天的足跡。

春風輕輕地吹走了冬天的寒冷，迎來了春天的温暖。春風吹過大地，叫醒了沉睡了一個冬天的小草、小花；春風吹過了大樹，那大樹變得生機勃勃；可愛的小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫着，好像在報喜：“春天來了，春天來了”；大雁從南方飛了回來，白雲在天空中飄來飄去，天空也顯得更藍了。

遠處的一條條綠色的“瀑布”是什麼呢？我們睜大了眼睛左瞧右瞧，才知道了原來那是柳條啊！細嫩的柳條隨着春風飄來飄去，她們有的在跳舞，有的在手拉手説着悄悄話呢！那一些如同毛毛蟲的小柳芽就像小姑娘頭上扎着的小辮子。到底是誰給柳樹姐姐扎的小辮子呢？哈，那就是春風姑姑，春風姑姑給柳樹姐姐扎的辮子又細又長，可漂亮呢！

我們又望向遠處，看到了一簇簇的.金黃色，在陽光下金燦燦的，那是什麼呢？我們迫不及待地跑過去，湊近一看，原來是迎春花呀。他們一朵挨着一朵，好像是在玩傳話遊戲。我數了數，他們每一朵都有四片花瓣，我把鼻子湊上去，一股清香撲鼻而來，我忍不住伸手摸了一下，啊，就像絨布一般，我暗想：如果讓媽媽用這給我做一條花裙，那該多好啊！這時，我發現那黃燦燦的迎春花上還帶着昨晚下雨留下的透明的小露珠呢，把迎春花裝點得更加美麗。

嗯？那又是什麼呀？我們又朝一片粉紅色的地方跑去，她們就像一個個羞紅了臉的小姑娘在跳舞。走近一看，哇，是美麗的桃樹呀！那一朵朵桃花層層疊疊，像是小女孩臉上燦爛的笑容。

呵！她們也早早的開了。她們是白白的，也有一股清香。你知道她們是誰嗎？她們就是梨花。梨花潔白如雪，就像一個個穿着白色婚紗的新娘，正準備出嫁哩！

再看看我們的腳下吧，小草也從土地裏鑽了出來，他們都披着綠色的衣服。

小朋友們都在放風箏，風箏在空中飄來飄去，小朋友的臉上掛着燦爛而又美麗的笑容。風箏飛得越高，小朋友們臉上的笑容就越燦爛。

啊，春天真是多姿多彩，到處都洋溢着春天的氣息，到處都有春天的足跡，我喜歡這充滿歡聲笑語的春天。