關於新五年級下冊《通分》教學設計的內容

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新五年級下冊《通分》教學設計（通用10篇）

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編...
《你好!新年》教學設計四年級下冊

教學目標1認識生字，並能正確書寫;理解“珍貴”、“老實”等詞語的意思。2正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦第一、二節。3體會詩歌所表達的意思。教學重、難點能借助課文理解詞語，體會詩歌所表達的意思。教學準備生...
五年級下冊《刷子李》教學設計

《刷子李》是五年級下冊第七單元的一篇略讀課文。本組課文，作家為我們刻畫了一個個呼之欲出的人物形象。感受作家筆下的鮮活人物形象，體會作家描寫人物的方法，是本組課文的學習重點。教學目標1.認識6個生字。讀讀記記師...
五年級下冊科學教學設計

五年級下冊科學教學計劃一、指導思想：以培養國小生科學素養為宗旨，發展學生的好奇心、探索的慾望，能夠積極的解決各類問題，從科學的角度分析事物，為今後的學習、生活打下良好的基礎。積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學...
五年級下冊分數的意義教學設計（通用6篇）

作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的五年級下冊分數的意義教學設計（通用6篇），歡迎大家分享。五年級下冊...
五年級下冊《 AgainPlease》的教學設計

教學目標：1、知識技能：（1）讀、寫、運用下列動詞的過去式:ate,saw,went，walked,talked,liked,played,worked,shopped,jumped,looked,pointed,helped（2）掌握並運用句型:Thisis____atthe____.Whathappened?2、過程方法：同學們介...
人教版英語五年級下冊教學設計

篇一：人教版五年級下冊英語教案學校：太平鎮陽光國小姓名：孔令雙PEP國小英語五年級下冊全冊備課一、教材分析:本冊教材共6個單元、2個複習單元。每個單元分“A、B、C”三個部分，共12頁。複習單元為6頁。A、B兩部分主要教學...
五年級下冊《百分數的認識》教學設計

百分數是在學生學過整數、小數，特別是分數的意義和應用的基礎上進行的。為了讓學生充分體驗、理解百分數的意義，以下是本站小編搜索整理的2篇關於五年級下冊《百分數的認識》教學設計，歡迎參考借鑑，希望對大家有所幫助!想...
五年級下冊分數的意義教學設計（通用8篇）

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的五年級下冊分數的意義教學設計（通用8篇），希望對大家有所幫助。五年級下冊...
2016最新四年級下冊教學設計

第一單元電一、單元教學意義當我們輕輕閉合開關:電燈就會發出光，收音機就會播放動聽的樂曲，電視機就會呈現五彩繽紛的畫面……這一切對我們來説似乎早就習以為常了。電的大規模應用，是基於人類對電的不斷探究。孩子們也...
五年級語文下冊教學設計

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的五年級語文下冊教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
五年級下冊《分數的意義》教學設計

教學內容：人教版國小數學五年級下冊《分數的意義》（60—62頁）。教學目標：1、在具體的情境中瞭解分數的產生，會用分數表示生活中的事物。2、通過動手操作、觀察、比較、探究等學習活動，歸納、整理並理解分數的意義，理解單位“...
五年級語文下冊《橋》教學設計

小編導語：《橋》是人教版五年級下學期第四單元的課文，本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的...
新五年級下冊《通分》教學設計

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編...
五年級下冊《豐碑》教學設計「最新」

一、教材內容：贛教版九年義務教育國小語文“能力訓練”第十冊第8課《豐碑》二、教材分析：這篇課文意境優美，人物形象鮮明生動，感情真摯濃烈。文章敍述了在風雪交加的行軍途中，一位紅軍的軍需處長因衣服過於單薄被嚴寒凍死...
五年級課程通分教學設計

一、説教材本課時教學內容是九年義務教育課程標準實驗教材五年級下冊第四單元的《通分》。通分是分數基本性質的一種應用，是已經掌握了分數的基本性質和求幾個數的最小公倍數的基礎上進行教學的。同時，通分又是分數四則...
五年級下冊分數的意義和性質教學設計

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的五年級下冊分數的意義和性質教學設計，歡迎閲讀與收藏。五年級下冊分數的意義和...
蘇教版五年級下冊《水》教學設計

教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的蘇教版五年級下冊《水》教學設計，更多內容請關注應屆畢業生考試網。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀...
五年級下冊《橋》教學設計

一、教學目標：1、幫助學生在讀書思考中領悟作者的表達方法。2、引導學生在感人的故事中受到情感的薰陶和感染,體會作者表達的思想感情.二、教學重點：從描寫老漢的詞句中感悟老漢的崇高精神。三、教學難點：理解橋的深刻含...
五年級下冊《草原》教學設計

《草原》是一篇融自然美、人情美和語言美為一體的感人文章。作者筆下的草原風情圖，如詩如畫，令人陶醉，是美讀品悟、激情體驗的極好素材。快跟本站小編一起來看看最新的教學設計範文吧!課前準備1.草原風光圖。2.蒙古族音...
國小五年級數學下冊《分數的意義》教案設計

教學內容：五年級下冊P60～62教學目標：1.明確分數的意義、分數單位及單位“1”等概念。2.知道分數是怎麼產生的，分數是什麼，分數有什麼作用，體會認識事物的一般思維方式。3.在學習中能運用觀察、分析、比較、辨析等方法，會合乎...
人教版五年級下冊草原教學設計

草原本文按照事情發展的順序，依次描寫草原的美麗風光，蒙古族人民熱情迎客的場面，主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面，表現了草原的風光美，人情美和民俗美。下面小編收集了一些關於草原教學設計的範文，歡迎大家參考!【1】草原...
人教版五年級下冊《我想》教學設計

《我想》是一首清新悠暢的小詩,全詩以"我想"為主線,以獨特的視角,親切的語言展現了春天的美好,道出了孩子們置身春天的遐想,勾勒出一個純真的精神世界與想象世界……字裏行間充滿了童心,童趣。下面是小編...
五年級下冊《再見了親人》教學設計（最新）

小編導語：《再見了親人》是人教版國小語文五年級下冊課文。描寫了1958年中國人民志願軍最後一批官兵離朝回國時,在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景,下面是本文的教學設計。教學目標:知識與技能：理解課文內容，結合上...
人教版五年級下冊分數的意義教學設計（通用5篇）

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的人教...