【經典】老師，我想對您説

老師，我想對您説1

老師，在您的關心下咱們未經獨特度過了三年高興的時間，我想對您説-------

您的音容笑容；你的舉手投腳，時常展示在我的腦海面；你的諄諄告誡，諄諄教誨；至昔銘刻在我的口中；那天，我站在您的眼前等候您批改作業，您順手一翻功課標，我下意識的返後一避您低頭瞅望我答路：是不是在野總打擊啊？爾心裏嘀咕着：您怎麼什麼皆曉得啊.這種“家醜”我可是連最惡的敵人都沒告知呢。固然懷疑，我仍是點拍板。您不再談話，可從那地伏，脾氣暴躁的媽媽再也沒打過我。功了良久我才從媽媽這裏知講是您幹了媽媽的農息。我不知説您跟媽媽説了什麼，性格火暴的媽媽跟我的緩和關係改良了，你實是個像媽媽一樣仔細的老師啊！這所有，都猶如昨日曆歷在綱。老師，我想對您説：我愛您------媽媽。

每應我學習偷勤不寫作業時，每該我生病時每當我想媽媽抱着您泣時，您的撫摩，您的懷抱，您那喃喃的細語，讓我的心如被綿綿的'春雨潤澤津潤着。老師，我想對您説：是您給了我教習的自負，是您給我生涯的能源，是您給了我奔向佳前途的盼望。

老師我想對您説：您是我啟承智慧的敲門磚；您是我翻開幸福之門的金鑰匙；您是我生航程中的引路我；您是我奏響己生樂章的指揮者。

我很愛我的老師。

老師，我想對您説2

親愛的朱老師，馬上就要畢業了，我有很多話想要對您説。

我想對您説：我很敬佩您！愛因斯坦曾經説過：“使學生對教師尊敬的唯一源泉在於教師的德和才。”是的，我很敬佩您，因為您是德才兼備的好老師。

我曾經是一名頑皮、屢屢犯錯的學生，成績也如過山車般不穩定。可是您，沒有歧視、沒有指責，而是用您的愛心與一雙善於發現的眼睛，發現我的優缺點，並將優點加以完善，缺點促之改去。是您讓我重新鼓起自信的風帆，找到了存在的價值。朱老師，在您門下求學的一年半時光裏，您的人格魅力讓我肅然起敬，您用實際行動告訴我什麼是“抱朴養正、立德樹人”的含義。

我還想對您説，我很感激您！您的諄諄教導像陽光雨露滋潤着我，讓我有勇氣面對學習、生活中的各種困難和挑戰。每當我做錯事時，您總是這樣説：“人非聖賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉！”讓我能坦然面對自己的錯誤並及時改正。每當我取得較好成績，驕傲自滿時，您語重心長地教導我：“莫忘關羽失荊州，驕兵必敗呀！”讓我及時收起鋒芒，踏實做事。每當我遇到挫折，膽怯、害怕時，您又用春風化雨般的.鼓勵讓我重拾信心：“不急，別膽怯，就當是一次練習。”朱老師，謝謝您，您的愛心與肯定，不僅給了我勇氣和力量，同時喚醒了我對語文學習的興趣，讓我的成績如大鵬般扶搖直上。

從師執教二十載，桃李芬芳滿天下。親愛的朱老師，千言萬語訴不盡我對您的尊敬和感謝！在即將離開樸園、離開您的日子裏，送上我對您最由衷的祝福，祝您平安順遂！

老師，我想對您説3

大家好，我是二十國小，三年八班的同學……

我的老師叫趙志慧、她是一位和藹可親，盡職盡責的好老師。光陰似箭，日月如梭、轉眼間趙老師已經教我三年了！在這三年的學習中，她是一位辛勤付出的園丁、她又像一位母親一樣用心呵護着我們。

趙老師每天所付出的辛勤汗水是我在這三年中學習和成長的源泉！趙老師的付出我日日所見、親身感受到的是她的愛！為了我們能學到更多的知識，您付出的汗水和心血太多太多，我無語表達。為了我們八班的學習成績能更優異，您每天都是早早的來到班級佈置早自習，每天放學後，您為我們批改一整天的作業又是最後一個離開教室的！我們做的每一本作業您都是親自批改審閲、發現哪些同學有不懂、不會、易錯的題您都會記錄下來，回到家已經很晚的您再通過電話聯繫家長給同學耐心的講解！還要把每天批改好作業整理好發到班級家長羣中，讓每一位同學家長都能瞭解到我們在學校學習的.情況進行詳細介紹。還囑咐同學們把每天的錯題都整理到錯題本中，第二天再親自領我們一一的講解……

趙老師，您的辛苦付出換來了我們八班連續三年被評為全學年“學習標兵”的榮譽稱號！您的一舉一動讓我很敬佩、也很感動！我特別的喜歡您。願您永遠健康快樂！

趙老師我想對您説；“您愛我們、我們更愛您”，請讓我叫您一聲“媽媽”……您辛苦了！我永遠愛您！

老師，我想對您説4

天空因飛鳥而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。

老師，我想對您説，您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰着我的靈魂；又像細雨一樣滋潤着我的童年和整個中學時代；更像潔白的雪花一樣飄進我的生命，讓我的心田始終都是一片淨土。我的世界，因您而變得生機勃勃。

老師，我想對您説，當我跌入人生低谷時，是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵裏帶了出來；我的成績一落千丈時，您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當我用還算理想的語文成績回報您時，我讀懂了您喜悦的眼神，我知道您會在心裏説，“好孩子，我們倆的努力沒有白費！”

老師，您知道嗎？我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調味料，不必往心裏去。人本身就是血肉之軀，有堅強的一面，更有脆弱的一面。在前進的旅途上，總要忍受一些力量的衝擊，總會面對一些莫名的壓力。每到這時，我總會想起您對我的教導。您説的最多的一句話便是，“堅持，再堅持！”

您平常的`舉動，簡樸的話語，不經意的引導，都會讓我感受到温暖和舒服。我也因此學會了關愛他人，保護自己。

您一天天那麼辛苦，我看着心疼。我不知會考後的自己身在何方，我還能不能再次坐在這裏聽您講課。我從國小三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長大，是您告訴我要走什麼樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。

如果那一天到來了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師！我永遠不會忘記您！您是我人生路上的航標燈，照亮我前進的方向。老師，您知道嗎？您對於我，真的很重要！

老師，我想對您説5

老師，是辛勤的園丁，她用她那辛勤的汗水滋潤着我們這一棵棵幼苗茁壯成長。記得李商隱有句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就像那默默奉獻的蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。

老師，您教了我們六年了，轉眼之間，我就是上國中的學生了，在您的關懷與教導下，我的學習成績在一步步上升，在這過去的六年裏，我深深的感受到您對我們無私的愛，您一直是那樣的和藹可親，您在我們心中就像是我們的媽媽一樣，教導着我們，您總是為我們操心，為我們擔憂，您用笑容一直陪伴着我們，從您的眼神中，我們可以懂得您為我們付出的汗水，從您的語言中，我們懂得您對我們的關愛，從您的音容笑貌中我懂得了自信，從您的諄諄教誨中我們懂得了做人的道理……老師，是您在迷茫中指引着我們前進的方向，是您用辛勤的汗水換來了知識的寶殿，是您用金鑰匙打開了智慧之門，讓我們在學習中盡情的遨遊、漫步、快樂的`成長。

記得有一次，您生病了，並且非常嚴重，但是您卻依然走上講台，用嘶啞的聲音為我們講課，當每次夜幕降臨，大家都安靜的睡了，城市也靜了下來，當星星眨着睏倦的睡眼時，您還在為我們批改作業。不曾記得，您教會了我們多少知識，教會了我們多少這人世的真諦，而我們，在人生的旅途中，又怎麼能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師啊，讓我用真摯的語言對您説：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師，我想對您説6

人生是一條漫長的、有進無退的成長之路。這條路上，對我們影響最大的，肯定是我們的老師。人們常説，老師是蠟燭、是園丁、是雨露，他們無私的奉獻出自己人生的精華，去成就、去呵護、去伴隨無數的學生健康長大。剛剛過去的國小四年，我的語文老師蔡老師是我心中最尊敬的。

蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理，教我知識的老師，在無窮的語文知識海洋中，我成長的翅膀越來越有力，眼界越來越寬，思想越來越成熟。每次做作業，只要有不會的題目，蔡老師都會耐心地給我講解。老師啊，是您教會我遇到問題一定要心靜，才能思考得出來，記得有一次，做一張語文試卷，有一道題我做錯了。試卷發下來的時候，您在講台上講了一下，但我還是有點不懂，絞盡腦汁也想不出怎麼做，就在我準備放棄的時候，想起您説過的話做題要心靜，如果心不靜而且還很暴躁，那樣肯定思考不出來。遇到困難不要輕易放棄，只要用心一定會成功。受到您的.啟發，我靜下心來細細思考，最後終於找到了這道題的正確答案。

蔡老師，我相對您説：您的聲音，常在我耳畔響起，提示我不能鬆懈；您的身影，常在我眼前浮現，平復我貪玩的心；您語重心長的教誨，常駐在我的心田，警示我不斷努力進取我知道，三四年級我有點貪玩，學習時心不在焉，成績下降很多，現在我已經深刻認識到了自己的過錯，相信在您的教導和我的努力下，我的成長一定會是日新月異的。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。衷心的感謝您。

老師，我想對您説7

尊敬的楊老師：您好！

我想對您説，您是我心目中最敬重的好老師。您把一顆心撲在我們身上，每天起早貪黑，經常備課到深夜，琢磨着更好的教學方法。為了想辦法提高我們的學習成績，你還買來小禮品，用積分兑換來鼓勵我們……您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途的無限光明，卻燃燒了自己，沒有半點怨言。

做了這麼多事本就很勞累了，還要調解我們同學之間的小矛盾，真是讓您操盡了心。有時，我還覺得作業多了，但寫完了，回頭想一想還是您累，不僅要批改這麼多人的`作業，還要一而再再而三的，向沒有熟練掌握知識的同學講解難題。

在教學上，您對我們要求雖然嚴格，但我知道那是為我們好。有一次我少寫了一個標點，您把它圈了起來，讓我訂正，並狠狠地批評了我一頓。這讓我很不服氣，不就是一個小標點嘛，但從那以後，每次寫完作業我都會認真檢查，再也沒有漏寫過標點。

是您給予我們知識，是您教導我們做人的道理，是您在學校裏關心我們，照顧我們，一心為我們着想，真是一個值得敬重的好老師。楊老師，我一定會認真刻苦學習，用優異的成績來回報您。在此我要説一句：“老師，您辛苦了！”

祝您

身體健康

笑口常開

　　您的學生王詩睿

　　20xx年12月21日

老師，我想對您説8

人的一生中缺少不了老師的教導，因為老師的教導為我們照亮前進的路。每個人都有許多話想對老師説，卻説不出口。我也有許多花想對老師説，卻不知從何説起。

我記得那時開學的第一天，也是我進入六年級的第一天。張老師您坐在講台前，等待着學生們的到來。我跟在媽媽身後，來到您的面前。因為我和您不是很熟悉，所以我不敢抬頭看您，只是低着頭看同學和地面。不過我還是偷偷瞄了您幾眼，覺得您非常和藹可親，應該是一個很好的人。上課的時候，您總是會問我們許多有趣的問題，有時我們會為了找到你問題的答案，會討論上好幾分鐘也不厭煩，有時甚至要藉助電腦呢！您還會跟我們將小時候的事，您講的有聲有色，我們也聽的入了迷，恍如身臨其境。您小時候的事情多麼有趣啊！

下課的時候，您會跟我們開玩笑還叫我們怎樣打乒乓球。您跟我們説上國中的時候如果不會打乒乓球和籃球是要吃虧的。我們每個人聽了你的話，都在努力學習球技終於“皇天不負有心人”，我們的球技越來越好了！如果沒有您，就不會有球技好的我們了。在這裏我對您説：“老師謝謝您！謝謝您教我們知識，教我們體育，您是我們第二個父母！”

老師您會坐在我迷茫的時候，為我指引方向；您會在我受傷的時候，為我擔心，照顧我。我知道再多的話語也表達不了您對我的.恩情。俗話説得好“滴水之恩的湧泉相報”，老師您對我的恩情是怎樣也回報不完的！

老師我還有太多話想對您説，卻説不出口。老師，您的手下教導出了多少的國家棟梁啊！而您卻漸漸地老了，您頭髮上的白髮和眼角的皺紋是最好的見證。我即將畢業，可能再也沒有時間與你嘮家常了。我多麼希望時間可以停在這一刻。但，這是不可能的。老師，我希望您，青春常在！

老師，我想對您説9

聖誕節那天，我們又收到了禮物，一本本嶄新的書躺在我們的抽屜裏，這禮物充滿濃濃愛意，又激勵我們天天向上。您笑眯眯地説，“一年了，你們表現真不錯，這是聖誕老人給你們的獎勵。”其實，我們知道這個“聖誕老人”是誰。

在您的陪伴下，我們度過了四年的幸福時光。姚老師，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽；今天，讓我們換一下位置，請您坐下來，聽我説説心裏話。

記得午間閲讀上，您聲情並茂遞給我們誦讀精心挑選的文章，啟發我們幼小的心靈。多少次，我們被您的文章感動得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導我們把書當成自己的朋友，給了我們受益終生的習慣——“閲讀”。我們的禮品和獎品都是書，每個同學都把書視作珍寶；在您的.倡議和幫助下，我們建立了自己的班級圖書館。琅琅書聲，濃濃書香成為我們班級的特徵。通過書籍和閲讀，您把愛傳遞給我們每個人。

您額頭上的操勞，您臉龐絲絲的疲憊，您眼角細細的皺紋是我們惹的禍。由於粗心我們沒有取得好成績，由於調皮，我們失去了三星班級的稱號……我們沒讓您少操心，我們愧對您的期待和付出。但是，您從未埋怨過我們，您總是能看到我們細小的進步，總能給我們莫大的鼓勵。有時，真希望您對我們嚴厲些，也許我們心裏會好受些。

姚老師，我想對您説：您每天批改那麼多的作業，眼睛一定很疲勞，您每天就我們一起做一做眼保健操吧，會讓您的眼睛更明亮、更有神！

姚老師，我想對您説：在我們的心中，您的微笑就是明媚的陽光，就是和煦的春風，就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀，春風的吹拂，雨露的滋潤，小苗就會長得更高、更壯！

姚老師，我還想對您説：我只想叫您一聲“媽媽”。

老師，我想對您説10

在每一個學生眼裏，老師像親愛的母親那樣和藹可親。每當我們做錯了事， 老師用親切的話語，教育我們；用導師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀，而老師卻滋養了我們的靈魂。

老師我想對您説聲“謝謝”。在這一年來，您不僅教懂了我不少知識，還教育我們做人的道理。在您的指導下我的閲讀文言文水平正如芝麻開花——節節高。

老師，我想對您説：您是一把金鑰匙，帶領着我們來到閃着金光的`知識大門前。您在為我們慢慢地開啟智慧之鎖，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們凡事不要急躁，不然就會一事無成。我們靜靜地等着，等着您開門的那一刻。門終於打開了，您説了聲：“孩子們，去吧！”於是，我們便插上翅膀，遨遊在知識的海洋。

老師，我想對您説：您是一隻漁船，您將我們的天真渡過去，將幼小送過去。看着您那樣辛苦，我們真想在盛夏變成一株樹，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅寒。而您卻擺擺手，投出一隻槳，對我們説那就是目標。我們艱難地向前走着，卻驚奇地發現槳在更遠的地方。

老師，請聽我説：您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看着我們長高、長大、長壯實，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長大了。

老師，請聽我説：您是一根紅燭，將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走。在途中，您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照着我們的路。這時，您要燃盡了，您最後的火光好像在囑咐我們：“永遠不要驕傲，祝你們成功！”

啊，老師，您是為我們鋪設大道的啟蒙者；您是為我們架起金橋的引航者；您是把我們塑造成人才的守護神；您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師，老師，請聽我説……

老師，我想對您説11

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”徐老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，犧牲了自己的一切。

徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您説，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日裏您為我們的成長和學習操碎了心，在學校裏常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的`同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧着我們。老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我；如果沒有你……徐老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠了扯，我們知道，你是因為讓我們知道得更多，也讓我們稍稍放鬆一下，讓開小差的同學緩過神來。這樣同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，傷心拋腦後。”我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是養育我們的大海……在這裏，請允許我代表全班同學，向您説一聲：謝謝……

老師，我想對您説12

王老師，您在同學們的眼裏是幽默的；您在同學們的眼裏又是嚴肅的；但您在我的眼裏卻又是和藹可親的。可現在，您卻不教我們了。

您在同學們的眼裏是幽默的。記得剛升三年級時，您給我們上第一課，課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時您同時還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽，聽完之後您讓一位同學朗讀一下課文，他卻唱了起來，他同桌説：“因為他還想聽一遍這首歌。”我們也想再聽一遍，您答應了我們的請求。聽完後，您幽默地説了一句：“你們看我多好，語文課時還夾雜着音樂。”我們聽後都笑了。

您在同學們的眼裏又是嚴肅的。記得有一天，一個同學故意用剪刀把他後面同學的手指剪出血了。您知道後生氣極了，您問他知道不知道自己錯了，他死不認錯。您拿他沒辦法，氣得把他舉起來，扔到了窗户外面。還好我們的教室在1樓，那位同學回來後，哭得鼻涕一把淚一把，樣子狼狽極了。

您在我的眼裏是和藹可親的'。記得有一天您讓我參加作文比賽，結果我時間不夠，作文來不及寫完，卷子便被收上去了。回到家後我又把沒寫完的作文補寫在自己的作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經過，並把草稿紙交給了您。結果您不但沒有怪我，還把這件來告訴了全班同學，並表揚我做事認真，我聽後又找回了自信。

老師，我想對您説：“您是我見過的最好的老師。”我以後也會更加地努力學習，不辜負老師的期望。

老師，我想對您説13

老師，有一件事我一直憋在心裏，感覺忐忑不安。今天，我一定要告訴你事情的真相。

那是一個星期五的上午，您把英語聽寫本發下來了，並讓我們同桌互相檢查有沒有沒改出的錯誤。聽寫本到手了，我懷着期望的心情翻開了英語聽寫本。哇！一個大大的.100分批在我的作業本上，我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼，突然發現我少寫了一句，您竟沒有改出來。同桌偷懶説：“哎，我們自己檢查吧！”我暗自慶幸，這樣您就不會知道我有錯了。

幾分鐘過後，您回到教室。您問：“有沒有發現錯誤啊？有錯誤的請舉手！”全班好幾個人舉了手，而我的內心仍在掙扎着。如果舉手，一個100分又沒有了，如果不舉手，那又不誠實。我想了又想，決定不舉手。於是我裝作若無其事的樣子把英語本塞進了書包裏。我十分擔心您會下來一個一個地查，又查出了我的錯誤，會很生氣。但您並沒有這樣做。放學了，我趕緊背起書包逃似的跑出了教室。回家的路上，寒冷的風吹到我的臉頰上，如被刀劃了般疼痛。樹上枯黃了的樹葉紛紛落下，被行人踩在腳下，發出“嘎吱”的聲響。一切都是那麼的悲涼，我的心也在狂跳不止，久久不能平復。

老師，這是我第一次撒謊，也將是最後一次。我今天向您承認了這個錯誤，您可以原諒我嗎？

老師，我想對您説14

老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時時掛在臉上，於是，我便有了疑問，這樣的老師能讓這個班變得團結嗎？帶着疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發現您有一種神奇的力量，使每一個同學都很聽話，您用您的愛心感化了我們。

每天早晨起來，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學習；當我走進教室時，您已站在講台上，細心地為我們講解生字；當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”，您點了點頭，示意我進來。這時，我在羞愧，為什麼不早點來。

上課的時候，您總是認真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視着全班。一旦發現哪個正在開小差的同學，您會停止講課，認真地盯着那位同學。這時，您的那雙眼睛就會“晴轉多雲”。當那位同學反應過來時，您的眼睛好像在説：“浪費時間等於慢性自殺”。如果他改了過來，您的眼睛立刻“多雲轉晴”，繼續上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時多想對您説聲：“老師，您辛苦了！”

放學的'時候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統一放學。您就是這樣無微不至地關心我們，我也終於明白了你的那一種神奇的力量是什麼，那就是愛，是您的關愛引導着我們！

老師，我想對您説15

老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人；老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵；老師像燈塔，照亮了知識的路程。

老師，我要讚美您的嚴謹。記得，我們班上的第一次習作有許多人都沒有通過，帖老師又給我們講了一遍習作要求，説我們大多寫的順序不對，並且對每位同學的作文都指出了其中的不足。比如我的第一段要修改，錯別字多，倒數第二段畫蛇添足要刪掉。經過我的認真修改，第二次我順利通過了，好開心！但是還有幾個同學沒有通過，您又專門對那幾個同學講了他們作文中出現的問題，提出了建議。沒有通過的同學在您的幫助下立刻開始了第三次修改。老師，您總是這麼嚴謹、認真，不放棄任何一個同學，您的'嚴謹、耐心、毅力讓我由衷地敬佩！

老師，我要讚美您負責。帖老師暈車，同學們都知道，但是每次學校組織師生外出活動，為了保證我們的安全，您都堅持參加。每次上車前您都叮囑我們出行的注意事項，並拿出塑料袋分發給我們備用。有一次剛到景點，由於路途遙遠，路況顛簸，您噁心耐受，實在忍不住就吐了。即使不舒服，你也要堅持照看我們。活動結束回到學校，您又吐了一次，看到您的臉色慘白，難過的樣子，我心裏就暗暗的想：將來我要發明一種讓人不暈車的汽車。

您是我永遠敬愛的老師，我想將千言萬語融匯成一句話：“老師，您辛苦了。”