學會了放下作文（精選30篇）

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學會了放下作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學會了放下作文 篇1

一直沒學會什麼，無論是過往還是現在。但只有她，教會了我一件事——放下。

記得那是個雨天，天陰沉沉的，看不到一絲陽光，烏雲霸佔了天空，風聲淒厲。屋子裏也無非是這樣，似乎壓抑着什麼。

雖然老師還沒來，但竊竊私語的聲音此起彼伏，配上陰悶的氣氛，頗有幾分“山雨欲來風滿樓”的味道。我自是不例外，看着窗外烏雲滿天，不由皺起了眉頭。麻煩吶！這次慘了！

“你説這次怎麼辦啊？”我扭頭問了問同桌。“考試不過是場測試，不必太在意！”她依舊在笑，眉眼彎彎，顯得格外温柔。

我歎了口氣，心裏多半有點忐忑不安，畢竟這是期末考試，直接關係到假期生涯的待遇啊！看了眼同桌，見她還是那副笑眯眯的樣子，又歎了口氣。

突兀間響起一陣沉重的腳步聲，一步一步，似乎踩在所有人的心上，班裏的人不覺安靜下來。老師走了進來，掃視了大家一眼，沒有説什麼，只是叫人把試卷發下去。

拿到卷子，心一下低沉了下來，87分，差點沒優秀，真是夠差的！閉上眼，心裏一片煩躁，不知是因為天氣，還是因為這次的成績。下意識的眼神飄向她手中的卷子。57分！抬頭一看，她臉色未變，依舊帶着淺淺的、温暖的笑。

“你？”我開口道，微微頓了頓，“怎麼樣？”

“沒怎麼啊！”她開口道，臉上不見一絲陰霾。

“不傷心？不難過？”

“不，這只是一次考試而已，你啊，就是對這些太執着了才會這麼想的！”

“都這麼想！”

“是啊，都這麼想。”她垂着眼，淡淡道，“這只是一次考試罷了，若是被這分數打倒了，才會傷心呢！成功不會因為一次小小的失誤而消散。對於成績太執着了也不好！這只是一次小小的測試而已嘛！放寬心，繼續努力，繼續加油！”

“説誰呢！”我咬牙道，不過得承認，她的話着實動搖了我。只是一次小小的測試嗎？真是的，竟然被她教育了！心裏頭淡淡的，有些明悟。

這只是一場小小的測試，人生又何嘗不是由許許多多小小的測試組成的呢？若是在人生的每一道坎上都太過執着，也未必是件好事。有時候，遇到挫折不必煞費心思的去鑽研，就當它是一縷煙塵，隨風而逝了吧。展望未來，繼續奮鬥，相信明天會更好。

人生在世，不必太過執着，該放下的時候，總要放下。

學會了放下作文 篇2

人生中總有一些痛苦的記憶，在腦海裏常駐，揮之不去。

那是我進入國中以來的第一個校運動會。在一個接力的項目中，每三個班為一組比賽，我們班被排在第二組。槍聲一響，三支“箭”飛了出去。接力棒被傳來傳去，像聖火一樣被光榮地傳遞。

待對面的同學將接力棒傳給我時，為了能搶先一步，我將在杆子另一側的手倏地收回，同時邁出左手和右腳，衝向身穿橙色馬甲的最後一棒。不料，由於慣性過強，隊友接棒後，我臉朝下衝了下去。還好反應敏鋭的我雙手撐地，以此停下。反應幾秒後，右手感覺到劇烈的疼痛，我這才看到右手一片鮮紅。我支撐着站起來繼續奔跑，雖然手上的傷口並無大礙，但排名榜上的第二深深地刺痛我。頒獎的那一刻，我直視着地面，一秒也不敢抬起頭來，同學們唏噓不已，而我只覺得這一切都是我造成的。

我因此錯過了許多體育活動我不再相信努力就有收穫，體育運用充滿了不確定性，我不願再輕易涉足其中。

轉眼就是一年，又一屆運動會來了。好像是為了正面抵抗同學們的眼光，但做出決定的那一刻，我便後悔了。當下，隱隱感覺到右手似乎又開始疼起來，一片灼熱。

來到這熟悉的操場，眼前這似曾相識的一幕，似乎和去年沒什麼不同，只不過隊員們長高了不少，還有我們被排在了第四組。我是多麼希望我能一直呆在觀眾區，永遠不受傷病的約束。無奈，歷史不能被更改，報了名，就得上。

候場區看着第三組衞冕冠軍“雖乘奔御風，不以疾也”的架勢，我愈發膽戰心驚。槍聲又一次響起，作為第一棒，任務就是贏在起跑線。邁出了一大步之後，第二次槍聲傳入了我的耳朵。為了保持體力，我又一次不顧慣性而急停。要不是我一開始重心放得低，歷史便要重演了。旁邊的同學步步緊逼，我不禁打了個寒顫。

“不要再想起過去了，過去已經過去！”迎着風，我昂起頭，揹負過去的人，腳步只會越來越沉重。

學會放下，放下過去的痛，專注當下的這一刻，我一定可以變得更好。

學會了放下作文 篇3

剛剛認識這個世界的時候，我們希望自己是世界的中心。漸漸長大後，我才意識到我們應該將自己世界的一部分讓出去。

那天，媽媽要出去逛街，一開始我以為逛街會是很有意思的事情，後來漸漸感覺到逛街是一件索然無味的事情。

剛到商場，我便看到了就在門口的玩具店，一下子衝到了玩具店門口，兩眼似乎放着光，看着玩具店裏。我只想在玩具店裏停下腳步，媽媽卻拖着我去五花八門的服裝店去。

琳琅滿目的衣服整齊地排列在架子上，我卻沒有了當時出門的興趣，才感到無聊和懊惱。再看看媽媽，她已經走到衣架前看起了衣服，當時的我真是不理解衣服有什麼好看的。我無奈地找了個凳子，坐了下來。剛沒坐多久，媽媽便把我叫了過去，我還以為是買完衣服了可以回家了，便興沖沖地跑了過去。

結果媽媽卻是讓我過去試衣服，我忍住自己想要衝出來的火氣，畢竟我是個男孩子，哪有必要試衣間換了一件又一件衣服。我開始抱怨：“媽媽，什麼時候回家啊，和你出來逛街，我都沒事情做，你也不讓我去玩具店，在這裏那麼無聊，別換了，趕緊回家了”雖然沒有鏡子，但我清楚地知道我臉上的寒冬。

媽媽聽後，默默地放下手中的衣服，帶着我回家了。一路上，媽媽好像無精打采，我看了看媽媽，終於意識到了自己的錯誤，媽媽那麼辛苦，我卻阻擋媽媽想給我一件衣服的心思

如今，我長大了，我也開始體諒媽媽了。她每天在外工作，大部分都是為了我的吃喝玩樂，只有極小的一部分是給她自己留的。現在的我偶爾會陪媽媽去逛街了，每次到了商店，我總跟着媽媽看衣服，選衣服，買衣服，沒有了抱怨的心情，沒有了自己為中心，我漸漸地發現陪媽媽逛街也可以樂趣無限。

放棄自己為中心，努力走進別人的世界。只有去接受，去思考，去改過，才是真正地放下曾經那顆充滿抱怨的內心。

學會了放下作文 篇4

青春總是衝動的，許多時候不知道該如何放手；青春是可塑的，許多時候我們應學會放下一些東西。那樣的青春才更完美，那樣我們才能輕裝前行。

作為血氣方剛的國中生，我總會驕傲，總是容易衝動。引以為傲的籃球，到了國中更是少有對手，這讓我的內心極度膨脹。那時的我真的以為自己就是籃球場上的一片天，是無人能敵的。

八年級那年，我轉學了，本以為能在新學校球場上大放光彩，竟然“無球可打”。新學校中有許多籃球愛好者，與他們相比我的身材是如此瘦小，身高是如此不足。可一開始我認為這都不重要，只要我的投籃準星還在，我還可以完勝他們。但現實總是殘酷的，我那當年爽利的投籃手感，現在完全失靈。

學校組織籃球賽，我有幸被選上。上場了，接二連三的失誤讓我顏面盡失。我怒了，開始奮力發起攻擊，開始了種種不合理的投籃，結果是可想而知的失敗。

衝動過後，我們總會進行反思，總會進行自己完善，青春總是可塑的。那次籃球賽過後，同伴們似乎不願意再相信我的投籃技術，也少有人會傳球給我。我本想證明自己，然而卻總是令人失望，每次都沒有成功。

我開始自己否定，想要退縮，想明白自己在籃球場上的責任，想要忘掉曾經那個在球場上的風雲人物。然而，真正讓我學會放下的是那一番傾心交談。

那天，又是一場球賽過後，我們的籃球老師找到了我，説有一些事要與我説，我跟老師來到了辦公室。老師説：“聽人説你天天説你曾經球技還行，可到這你可不像還行的表現啊！”頓時，我無言以對。老師又説道：“我看得出你是有籃球基礎的，但人總要學會放下過去，直面現在。”那天老師與我聊了很多，讓我明白了一個道理。

至此之後，每一次打籃球我都放平心態，盡到自己在籃球場上的責任，做好球場上的自己。終於，我又再次為籃球而感到快樂！

學會放下，你不一定能成功，但你一定會收穫屬於你的那一份快樂。

學會了放下作文 篇5

每個人都會遇挫，但遇挫其實並不可怕，可怕的是你不知道該如何面對它，從而困於這個挫折。

就如哪位弟子在一段時間內活得很痛苦，他的師傅就帶着他去一片空曠地，指着碧藍的天空告訴弟子應當放下有時生活的一些痛苦、挫折、失意。可該如何放下呢？

我們要有一顆平常心去面對它。人生不會一帆風順，總會有些風風雨雨，但是，請你想想，當這些風雨過後呢，所謂“雨後見彩虹”。當挫折過去後，你就會有所感悟，或許就不會再次掉入這個坑，這不就看到雨後的彩虹了嗎？著名的文學家海倫凱勒不就是個很好的例子嗎？她三歲的時候失明失聰，這個痛苦可不是一般人能受得起的。開始的時候她也想過自暴自棄，可到後來因為習慣了聾啞，發現自暴自棄並沒有用，人還是要勇敢地活下去，才成就了寫下《假如給我三天光明》的她。所以啊，我們要有一顆看待平常的心。

我們應當去思考，當你放下時能給你帶來什麼。成年人思考的是如何買車、買房與還貸，而孩子們思考的是成績考砸了怎麼辦，該如何學好一門學科。但你焦慮時就想想：考試考砸了，在學習上必然會有的。我們不能因為一次考試就認為自己不行，我們應當激勵自己，然後將錯題認真去看一看並訂正，想一想下次考試考到這個內容就不能錯了，或自己為何不懂這道題。當理解了，你自然就放下了。其次，我們應當去詢問，當這個困難一直苦於你心中時，你可以去試問一下有經驗的人，他們或許能給你一些有用的建議，讓你更好地從困境中走出來。

最後才是放下。當你一直陷入其中，心靈困苦，你一定會去思考心靈的正確出路，説不定就想通透了。這不就放下了過去，重新開始了嗎？放下未必就是遇挫的唯一方法，但你一定要試一試。

挫折、困難、痛苦就像航海中阻攔你的大礁石，壓在你心裏使你感到非常的沉悶，如果放下了它們，自然而然的，心中的海灣也就燈火通明瞭。

學會了放下作文 篇6

學會放下許多東西，財富，名譽等。一個人想要在他的生活中堅持。但是我們只有兩隻手，所以如果我們想得到並抓住更好的東西，我們必須學會放下它。放下空的錢和花，一切只是為了抓住更好的東西。錢學森先生，我國偉大的科學家，年輕時曾在美國學習。他在學業上取得一些成績後，不顧美國政府的反對，堅持回國服務。錢學森放棄了優越的生活環境和高薪。同行業的許多朋友都説錢學森笨。他寫下了這樣有利的條件。然而，儘管錢學森放下了這些物質利益，但他用雙手抓住的是中國的導彈事業，是中華民族不屈不撓的靈魂。錢學森，他放下的是物質，他拾起的是不朽的驕傲！陶淵明是晉代著名詩人，他在做官的時候就看透了官場的黑暗。他不想捲入官場的是非之中。

他毅然放棄了五斗累心的大米，脱下官服，隱居南山。從那時起，他過着沒有車馬的生活。晨光下悠閒舒適的生活，垃圾和污物的管理，月亮蓮花鋤的迴歸，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五斗米，拿起了悠閒和放鬆。法國思想巨人伏爾泰蔑視權貴，用尖鋭的語言抨擊宗教黑暗，並指出教皇是一隻兩條腿的野獸。儘管他被扔進巴士底獄兩次，他仍然拒絕向強大的人低頭。他很矮，但是他用他瘦弱的身體樹立了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢為糞土，它將被永遠銘記。伏爾泰，他所奠定的是一種頹廢舒適的生活，他所拾起的是一個不朽的靈魂。

鄭成功犧牲了自己的生命，拿起了劍來保衞他的祖國。魯迅放下手術刀，拿起紙筆寫下了真相。李陽放下所謂的面子，拿起瘋狂英語。生活中有許多看似美好的東西讓我們迷惑不解。讓我們抓住它，不要把它放下。但是生活還有很長的路要走。年輕人必須學會放下，敢於放下，因為前方還有更好的東西等待我們去追求！學會放下，只是為了抓住更好的東西！

學會了放下作文 篇7

人生有很多東西想要抓住，財富，名譽等等。但我們只有兩隻手，所以想要得到並抓住更好的東西，就必須學會放手。

放下空錢、鮮花和一切，只為抓住更好的東西。

我國偉大的科學家錢學森年輕時留學美國。錢學森放棄了優越的生活環境和高薪。不少同行朋友直呼錢學森太“傻”。放下如此有利的條件。然而，錢學森雖然放開了那些物質利益，但他雙手攫取的是中國的事業，他支持的也是中華民族不屈不撓的靈魂！錢學森，你放下的是物質的東西，你撿到的是不朽的驕傲！

晉代著名詩人陶淵明在為官時，看穿了官場的黑暗，不願涉足官場。無車無馬的生活。那種“早起治理饑荒，帶着月亮和鋤頭回來”的悠閒生活，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五桶米，拿起了悠閒悠閒的自在。

不畏強權的法國思想巨擘伏爾泰，用犀利的語言批評宗教的黑暗，指出教皇是雙足獸。

儘管兩次被扔進巴士底獄，他仍然不向強者低頭。他身材矮小，但瘦弱的身體卻扛起了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢為糞土，將被後人永遠銘記。

伏爾泰，他放下的是腐朽而安逸的生活，拾起的是不朽的靈魂。

生活中有很多看似華麗的東西迷惑我們的眼睛，讓我們執着不想放手，但是人生還很長，我們要在年輕的時候學會放手，敢於放手，因為還有更好的事情在等着我們。讓我們去追求它！

學會放手，只為抓住更好的東西！

學會了放下作文 篇8

奮鬥在職場的人，誰不想出人頭地成就一番事業，理想、信念、追求、成功這些辭藻會整天縈繞在腦海裏，於是每個人都刻意掩埋了心中的慾念，謹小慎微的做人，兢兢業業的工作，不停的包裝和偽善着自己，自虐着自己的精神和生活，循規蹈矩的重複着每一天，可是這樣刻意的雕琢，許多人在事業上也很少會有什麼建樹，即使有一天你把目標一再降低，也會荊棘滿地、挫折重重，一次次的被所謂的理想和事業愚弄，這一切都不是因為你不夠努力，職場上所謂的成功和事業，它本是個稀缺資源，追求者趨之若鶩，往往會形成僧多粥少的局面，所以能夠獲得成功的人少之又少，註定大多數人都是失敗者，事業和成功是個不是你喜歡就會愛你的情人，她是一個除了需要你為愛付出外，還需要許多不可言表的彩禮，才可娶回家的新娘。我們應該認真思考，學會放下，迴歸生活的本真。

學會放下，你可以徜徉在曾經留下美好回憶的故土上，仰望令人心曠神怡的藍天浮想聯翩，回到逝去往昔的温夢裏。學會放下，你可以常回家看看父母，聽一聽遺忘很久的嘮叨，聞一聞母親做的飯香，説一説生活的困惑。學會放下，你可以攜妻兒驅車遠遊，聞着一路的花香，賞着迷人的風景，享受着其樂融融的親情。學會放下，你可以閒暇時邀幾個志同道合的朋友小酢一杯，酣暢淋漓的暢談家國大事，奇聞趣談。學會放下，你可以在暖陽的冬日泡一壺清香的老茶，捧一本自己喜歡的書，靜靜的陪伴家人一起走過每一天......

生活是一個沒有任何附加條件的純真愛人，只要當事業不需要你時，生活不會拋下你。學會放下你會發現生活原來如此美好，只有放下你才能瀟灑馳騁人生，享受生活的美好，人生就如一杯清茶，放下才能品出其清甜和香郁。我們心靈的內存有限，只好放下過去，釋放新的空間，才能裝下更多新的美好的東西，放下時的割捨是疼痛的，疼痛過後卻是輕鬆，雲從容，才能亦雨亦雪，自由俯仰天地，松柏從容，才能不改初衷，聽任四季變幻，花從容，才能滿室清香，無憾香消玉殞，人從容，才能愜意生活，時刻擁有快樂。

學會了放下作文 篇9

似乎少人有主張“放下”，絕大多數人主張的都還是“得到”或者“爭取”，像是人一定要往高處走，而水才是可以往低處流的。

然而，我不這麼認為。我以為世界上正是有着形形色色不重樣的人，才有了世界的精彩，如果所有人都只想着往高處走，只想着要得到許多以及爭取許多時，那這個世界一定在和平中也寸步難行吧！我以為人是要懂得放下的，一些強求不來的東西，那就放下好了，如果所有人都往高處去“爭”的話，那就學會放下一些，去學習水的姿態，做一個利萬物的人，又有什麼不可呢？

水是滋潤萬物，利於萬物的，而水永遠都在往下流動着，那是因為水懂得放下。水的存在，從來都是在護送萬物，滋潤萬物，想的都是奉獻與付出，這才有了水利萬物的姿態。“上善若水”也正是因為水從不會去“爭”，只是往低處流，護送着萬物。

如果你曾認識過水，那麼你也許就能夠學會放下了。人活在這個世界上，也不是不能爭取，爭取是對生活的熱愛，也是對更好自己的追求。然而，“爭”的度，沒有把握好，分寸感沒有把握好的話，人是會在爭取的過程中感覺到不快樂的。當你感覺到不快樂時，希望你想起水，想起“放下”二字，你也就會慢慢重新找回快樂了。

學會放下，懂得放下，這樣人才會有“擴張”之外的樂趣。漫步在森林裏，你可以去傾聽鳥兒的鳴唱，也可以傾聽小溪的歌頌，哪怕是安靜站立的大樹，它們也是有聲音的，而這些聲音，只有在你放下了一些不該屬於你的東西時，你才能夠聽見。

學會放下吧！像水一樣流動在這個世界，故事依舊會繼續發生着。

學會了放下作文 篇10

人生有許多事情都需要選取，你務必選取其一，務必捨棄其它。就如孟子所講：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得。捨生而取義者也。”人們為了堅持一些自己的選取，往往務必放下一些事物。前幾天，我看到一個故事，一個人十分鐘愛畫畫，從小就立志成為一名畫家，但面臨人生志願選取，他卻躊躇了。正因畫家的夢可能讓他一貧如洗，而如果他選取律師能夠讓他不愁吃穿，不為生活的煩。但他最後還是選取了畫畫，生命都過着貧困的生活，但是他堅持自己的夢想，在生活的最低谷，依舊堅持繪畫創作，他去世後，他的很多畫都成了傳世名畫，他把他的夢變成了最好的禮物留給了世人。看完這個故事，我思索了很久。在這個追求物質生活的世界裏，有多少人能堅持自己的夢想，在短暫的生命中，如果選取一件自己不鍾愛的事又有什麼好處呢？因此在物質與夢想必須要二其一時，我想夢想更重要。

同樣的，在生活中咱們要放下的還有很多，比如懊惱惆帳。任何時候，咱們都不好內心的一些小波動而阻礙咱們前進的腳步，與其與自己的內情緒緒糾結，不如着眼於現實，幹一些實事兒。前段時刻，我正因要畢業了，要離開母校，離開老師，離開同學而悲哀，我什麼也不想做，只想祈禱時刻慢點。之後，我才明白，我務必放下內心的這種情緒，與其掙扎，不如應對。我要發奮領悟、認真領悟，正因我還要為母校打完最後一場仗——小升中考試，這是六年知識的歸納，是對老師、學校最好的回報，我要為我的國小生活畫一個圓滿的句號。

人生就是如此，有得必有失。無論何時，都要學會放下，只有學會放下，才不會被壓得喘但是氣來；只有學會放下，才能邁着輕盈的大步越走越遠。

學會了放下作文 篇11

我只是覺得，zjc你也應該學會放下了。從小到大，你在感情裏面都扮演着一個放不下的角色，這會，你該學會放下了，你看他們都能放下，為什麼你就不可以呢。

可是還是會莫名難過，我不知道以後我是否還會遇見這樣一個在大方面雖然不願意為我改變，但是在小方面還是會為我變化的人，不知道以後遇到的那個人是不是也會跟我談以後，也會偶爾莫名由衷希望餘生是我就行了。

其實本來説不愛也是在鬧情緒，但想想要是回去了，不也又陷進那個既想分又不捨得分的境地了嗎？這樣其實還是挺好的，畢竟這樣子也就只是短期的折磨，過一陣子彼此就都放下了。

想想真是不甘心吼，彼此折磨了自己那麼長的一段時間，很想跟他打電話的，然後就莫名想起之前在學校，還沒在一起的時候總是給他打電話，真的那個時候是因為被思念折磨，所以最後還是忍不住了才給他打電話的。

還是希望他不要太陰暗太難過了，不要像我這樣變得對周邊人都略顯冷淡，不會用輕快跳動的語調説話了。當初擁有是真的快樂幸福，但也確實到後來糾結難過多與快樂。這樣是應該及時止損的對吧。

學會了放下作文 篇12

曾經看到過這樣一張照片，一隻手緊緊握着一朵盛開的玫瑰，即使被扎得鮮血淋漓，也不肯放手。這樣的一張照片，讓我的思緒延伸得很遠。

我們生命中的玫瑰是什麼呢？或許是無望的愛情，道德綁架的親情，表面功夫的友情；或許是金錢利祿，是可望不可及的嚮往和願望，如肥皂泡一般，即使追逐，也無法佔有，終究被刺得千瘡百孔。

人一絲不掛地來，化作一縷青煙而去，兩頭空空，只是其中的過程是任何人也預料不到的。充滿誘惑的世界，貪婪的人心，攪得本是安靜的紅塵不得安寧，惹得一身塵埃終難抖落。

其實生命中的苦苦糾纏就在於擁有和放下。多少人傷痕累累，被負擔壓彎了脊樑，仍是不捨得放下那些虛無的引誘。

我們該學會放下，放下那些無限膨脹的願望，放下人生中造成負面影響的事件。人生的起起落落再正常不過。只是放下又談何容易，那些刻在心裏的情感，縱使説着放下，深夜裏仍是心有不甘。

但是，放下是一種別無選擇的選擇。只有給心騰出些空間，放下不屬於自己的人和事，才能裝下新的幸福。前路還太長，輕裝上陣才會有最好的行程。

學會了放下作文 篇13

班級裏，許多同學都愛炫富，這個自動鉛筆一百元，那個衣服幾萬，可我呢？普通極了，羨慕極了，但是根本不可能擁有，我沮喪極了。

一次，與媽媽在市場購物，不遠處聲音嘈雜，我便過去一探究竟。哦！是個乞丐在討錢。這個乞丐，衣衫襤褸，整個身子趴在一塊帶輪子的木板上。雙手好似船槳在地上撥動，一不小心就可能被人踩到。雙腿似乎被截肢了，只留下一部分大腿。木板上放着個破碗，裝着許多面值極小的角幣。那可憐的模樣，誰見誰落淚！

但比起我來，我雖然並不像百萬富翁那樣闊氣，但起碼衣服是整潔的，身體是健全的。

回到家，那個乞丐的模樣在我腦海中一次次出現。

所有人，都是嚮往大量的財富的。但這樣的慾望，只會使人們的扁擔更重，只會讓人們的壓力更大。但是如果拿掉過度的財富，扁擔會變輕，壓力會減小，人們才會自由。這樣，才不會被金錢緊緊地纏絆住。

處於拜金現狀的我們，殊不知，自己一個小小的願望，在有些人那裏，甚至從來都沒有奢望過。

我們希望可以擁有儘可能多的零花錢，但貧困山區的孩子們甚至沒有摸過十元的鈔票；我們希望可以擁有36色的彩鉛，但貧困山區但孩子們甚至沒有拿起過鉛筆；我們希望可以喝到甜美的飲料，但貧困山區的孩子們甚至沒有喝過純淨水；我們希望可以擁有一個漂亮的鉛筆盒，但貧困山區但孩子們甚至沒有一支像樣的筆；我們希望可以擁有昂貴的手錶，但貧困山區的孩子們甚至沒有見過鐘錶的模樣；我們希望可以多看幾場電影，但貧困山區的孩子們甚至沒有聽過“電影”一詞。

再看看我的房間，簡單樸素的擺設，生活學習所需皆一應俱全。平常的生活，又何嘗不是一種簡單的幸福呢？

學會了放下作文 篇14

“魚，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。”

人生是一場選擇，而放下卻是一門藝術。

放下是寬容，諒解了他人，愉悦了自己。“明者遠見於未萌，智者避危於未形”，只有學會放下，才能使自己更寬容、更睿智。放下不是優柔寡斷，不是不思進取，更不是偃旗息鼓，而是一種拾階而上的從容與淡然。與其為了雞毛蒜皮的小事斤斤計較，爭吵不休，還不如瀟灑揮手，一笑而過，勇敢的放下。

處於我這樣的年齡階段的學生們應該和我一樣吧！今天為了這事和同學吵，明天因為那事吵，心胸狹窄也為我們自己帶來不少的痛苦與煩惱。我們為什麼不坦然放下呢？

記得網上很火的一句大學聯考勵志話“學不死就往死裏學！”確實很激勵學生，但卻在學生的心理承受程度有所欠缺。從小到大，我聽到的都是|“必須”、“努力”、“堅持”、“永不言敗”、“別放棄”、“死拼”，可有太多的時候，孩子的我們一邊喊着口號，一邊不斷懈怠，一邊全力拼搏，一邊萬分痛苦，我們總是強迫自己做這做那，最後什麼都沒有得到。

坦然放下，猛得發現自己活得有多麼快樂。漫天的黑夜裏閃着微弱的餘光，放下了黑暗，縱使微光泛泛，也光彩照人；放下了星星，整個世界都失去了光亮。

學會放下吧！將昨天的黑暗拋之腦後，將今天的美好回憶留在心底。

放下你的貪心吧！不是自己的，搶也搶不到。放下你的自私吧！多為別人着想，別人也時時刻刻想着你的好。放下你的狹隘吧！寬容、諒解是相互的。放下吧！放下生活帶來的艱辛，放下失敗帶來的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下吧！放下那份不屬於自己的愛情的奢望，放下那些永無休止的爭辯，放下對金錢、名利、權貴的糾纏，放下對虛榮的渴望吧！

人生的風霜總是不經意地打傷了我們，當一切塵埃落定時，那些愛恨情仇、爭辯不休在平淡美滿的生活面前卻顯得格外蒼白，在那個時候，才發現放下原來是一種美麗的收穫。

放下不是代表拋棄所有，我只是讓快樂更靠近我的生活。把煩惱與痛苦放下，專心收穫歡樂吧！

學會了放下作文 篇15

加減乘除中總覺得加乘比減除簡單，因為人總是不自覺的進位，面對被減數的借位往往會微微皺眉，卻忘了老人們常説的：“男子漢要心胸開闊，要拿的起放得下。”如此云云……

六年前那個二（七）班的渾小子，如今已大有不同。七八歲的孩子都是自以為是，天不怕地不怕，明知教他的老師是整個年級最嚴厲的，卻仍是興風作浪：剛進班，就有同學叫我，説有人動我的東西，我當時哪能忍受呀，當即就給他一耳光，小手打的勁雖小，但打在同齡人臉上也是打的生疼。

正欲再打，班主任喝住了我，一把把我揪到班裏的一角，讓我蹲着馬步聽課，清楚得記着那節課老師講的是《牧童》，同學們整齊的讀書聲像一根根刺，刺在我的心頭和小腿，使得腳下是越來越酸，眼淚卻不爭氣的流了出來。

其實那個渾小子哪知道，同學們是純心騙他讓他出醜，再到老師那裏告他在班裏打架，現在想想，那麼小的事有什麼值得發火。回家向爸媽訴苦，卻得來一頓披頭蓋臉的奚落，小小的心理留下了陰影，從此再也不敢隨意亂髮火。

到處碰壁，經常被人嘲笑，我被這個社會已整得麻木不堪，臉上看不出什麼，卻總是在一個人的夜晚默默地哭泣。

平時整得嘻皮笑臉，其實只不過是自嘲，每個人都是一個善於表演地小丑，扭曲的笑臉背後藏着什麼卻總是不得人知。

走在路上，一個七八歲的穿着涼鞋的小男孩舉着傘，踏着跑上的水坑，路人有的白眼，有的無語。唯有我，只是迅速閃過，微微一笑，因為我看到了曾經的我......

學會了放下作文 篇16

歲月更替，時間流轉，整個世界以螺旋槳一樣的方式迅速轉動着，前進着……漸漸地，我們和世界的距離越來越近，和感情的距離越來越遙遠……

然而，令我困惑的是：當在選擇與這個世界的溝通方式時，越來越多的人選擇了低頭。

他赤腳在沙灘上走着，不時停下注視着手中的屏幕，手指划動帶起一串色彩。在海浪拍打不到的地方，四行腳印蜿蜒着向前蔓延……

他坐在長椅上，吉他被他墊在手肘下，手指在手機上飛快地撥動，他的身子隨着音樂的'節拍不由自主地搖擺。旁邊兩三把吉他琴絃同樣顫動，懸在半空中……

他看着手機上的數據，皺着眉頭，鋪天蓋地的工作和溝通讓他頭昏腦脹。茶几上一張圖畫正逐漸成形，一支蠟筆無助地在畫布上塗抹……

我想，這樣的場景，或多或少你都曾經親眼目睹過，甚至此時此刻無數人正在親身實踐着這樣的事情……

但，這世界最好的風景難道不應該在此時此刻嗎？

如果此時此刻，他放下了手機，她放下了手機，他們都放下了手機……

旁邊的女兒眯着眼帶着微笑，炫耀地揚起手中的圖畫，他一把抱住女兒，滿眼的疼愛，嬉笑聲迴盪在房間裏。

他拿起手中的吉他，撥動琴絃，和身邊的隊友放聲歌唱，陽光在他們身後灑下，他們的臉上笑容燦爛，如陽光般閃亮。

他轉過頭看着身邊一襲白裙的女子，腳印在身後蔓延，女子笑得温婉。他身後的腳印轉了彎，靠近了旁邊的腳印。

時光正好，請珍惜眼前人。放下手機，讓世界不再隱形。

學會了放下作文 篇17

你無法改變容顏，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明朝但你可以把握今天。你無法一帆風順，但你可以是全力以赴。

每個人都會在生活中遇到不順。我也不例外，期末考試過後一個陰雨霏霏的天氣。我心懷期待。打開手機查詢成績，自以為能取得一個不錯的成績，但那一串串數據就像鋒利的刀刃，刺入我的內心，全班第十。獨自躺在牀上，望着外面連綿陰雨，內心充滿不甘與懊悔。望着窗外的陰雨，眼淚悄然下落。一邊流淚，一邊回望自己這一個月來學習的狀況，內心的悔恨無法消除。突然窗外一隻麻雀在風雨中尖叫着，落在了窗台上。它一次次的想飛離窗台，飛回那個安穩的小窩。但因為風雨太大，它又一次次返回到窗台上。它在窗台上來回跳着，一次次嘗試着飛翔。我忘記了流淚，被它這種百折不屈的精神感動了，擦乾臉上的淚痕。從牀上起來，坐到書桌前，打開課本，開始認真的學習。從哪裏跌倒，就要從哪裏爬起。

不知何時，雨停了，風住了。窗外的麻雀已飛走。我的內心也變得無比堅定，打開窗户，呼吸着雨後清新的空氣。我的內心充滿了力量，有一個聲音告訴我，悔恨的淚水不會洗滌恥辱，只有放下過去，重新調整姿勢，才能找到成功的方法！

學會了放下作文 篇18

當下，無論是在生活、學習或職業方面，每當人們遇到棘手的問題或苦難時，總是會高舉“堅持就是勝利”的旗幟，盲目地堅持着，最終結果卻是身疲力竭，自信心也受到極大的打擊。堅持本無可厚非，但懂得捨棄盲目的執着，適時放下所擁有的。這樣，行走世間，方能如水般瀟灑自得。

適時地放下，是為了更多的收穫。面對爾虞我詐的官場，生性坦蕩的陶淵明果斷捨棄仕途，結廬南山下，早晨荷着鋤頭，踏着了露水，悠然離去，傍晚時分，從農田歸來，欣賞纏繞着籬笆的菊花，詩興應運而生，膾炙人口的詩文也由此問世。當放則放，陶淵明放下了仕途，並不是捨棄年輕時的凌雲壯志，只是以另一種方式表達自己的理想，沒想到得到了蘇軾、夢浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。

適時地放下，是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主，自然控制着生物的生死存活。人類尚不能抵制自然，更何況是動物呢。在美國拉斯加的茫茫荒野上，生長着一種繁殖能力極強，以植被為食的鼠類。每當種族繁殖過盛，會對植被造成嚴重威脅的時候，一部分老鼠的皮毛會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光，或者老鼠們便會成羣結隊地奔向山崖，相擁相攜，跳江自盡。類似的事例也發生在中國的黃山，如果它們中沒有成員肯放下生命，只為了單獨存活，那麼最後只能集體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗，它們懂得有舍才有得，部分成員放下生存的權利，為的是種羣的繁衍和生生不息，這真不愧是偉大的生存智慧。

適時地放下，只為了整裝待發。高中的莘莘學子每天都坐在書桌前，不斷地做着各種各樣的試題，類似的題目做了再做，卻不肯放下一點時間來總結，只是堅信着多做題，多學習新知識，才能有好成績。其實不然，適時地放下手中繁忙的筆桿子，翻一翻之前的筆記，回議所學過的知識，這樣更能事半功倍。留出一部分時間看看課外書，提高個人修養，更能在學習中游刃有餘。所以放下並不是停步，而是為了蓄勢再發。

學會放下，適時地放下，不要盲目地堅持，誰能質疑這樣做是錯的？就如梭羅所説：“一個人越是能放下許多事情，他就越富有”。放下，是上善若水，是一種剛柔並濟，是一種直曲結合，如此，可直達生命的至善。

學會了放下作文 篇19

爺爺酷愛下象棋。

他在空閒時會把家裏的象棋拿出來看，那是爺爺很早以前託村子裏的木匠做的，棋盤很光滑，也許是用的時間久了，竟然，有些棋子還出現了兩三道裂紋，透露着歲月的滄桑，這套象棋一直被爺爺視若珍寶。

爺爺有幾個棋友，不算那麼孤單，他在平靜如水的日子裏慢慢向前走，慢慢的變老。卻依然敵不過歲月的變遷……

爺爺病了，雙腿疼痛難忍，無法走路，只得來城裏住院。

空落落的病房裏沒有人能陪爺爺下棋。他像極了一個久戰沙場的將軍，年輕時征戰四方，年老時卻只能一個人默默承受着孤獨寂寞。

但他不甘如此。

爺爺找到了爸爸，他想讓爸爸在老家的那台破舊的電腦上下載一個象棋遊戲，爸爸想了想，答應了，派我回家下載，並負責教會爺爺怎麼用電腦。説實話，那台舊電腦上早已落滿了厚厚的一層灰，我也是花了好半天才將電腦擦乾淨。我坐在鋪着海綿墊的板凳上，開始教爺爺若何將電腦打開，如何打開遊戲，又如何關閉頁面，爺爺學的很認真，像極了一個認真學習的孩子。他從此找到了原本不屬於自己的“象棋”，也從此邁進了互聯網時代。

爺爺做出了一個讓村裏人很是驚訝的改變，但這又何嘗容易。

他為了這個改變放下了許多。以前他不願放下他的那套象棋，不願放下生活的那些寧靜，那塊菜地。

正如阿甘所説，你得丟開以往的事，才能不斷繼續前進。一點點放下，一點點前進。

因此，改變自己需要的不僅僅是一個全新的時代，給需要放下過去，義無反顧向前跑的勇氣……

學會了放下作文 篇20

曾經，她總是敏感多疑，心事祕密而蜿蜒曲折。

那天，她在課堂上被老師叫上了講台做題，當她走下來查找答案，才發現自己錯的離譜，她面紅耳赤的垂下頭，身旁所有的嘰嘰喳喳都像是一種嘲笑；那天下課，她看到自己的好朋友在和一個她不怎麼喜歡的同學聊天，她們瞧了她一眼，笑了起來。她在想她們是不是在説她的什麼祕密，她渾身不自在地回到了教室；那天放學，她滿懷心事，走路心不在焉，差點撞上一輛車，司機瞪了他一眼就走，她心裏更加煩躁；那天回家，媽媽問她考試情況如何，她懶得迴應了，結果又惹得媽媽一大通嘮叨。她想，為什麼我遇到的人沒有一個是真心，這個世界一點都不愛她，她的生活為什麼總是一團糟。

其實，她不知道的事有很多。

那天，當她被叫到講台上去的時候，很多同學心裏暗自慶幸自己沒有被叫上去，因為他們也不太會做。見到她面紅耳赤地低下頭，大家又怕她覺得不好意思，所以都不忍和她再講這事；那天，她的朋友和另一個同學聊天，是見她心情不好，想約她放學後一起去喝一種飲料，可是她卻冷淡地先走了；那天，那個司機大聲的喝斥她，是因為他也要趕着去接和她一般大的女兒，見她這麼神不守舍地走路，希望她走路專心些，要注意安全；那天，她回家懶得迴應媽媽，只聽得媽媽的嘮叨，心煩意亂，卻也沒有注意到媽媽準備的一大桌子菜還沒吃上幾口。她沒有關注到別人，總糾纏於自己的苦惱。

她好像總是想得太多，又想的太少，不知不覺冷淡和傷害了許多愛她的人。他發現了自己總是看不到別人的愛，並且誇大自己憑空想象出來的傷害，敏感多疑的她失去了很多本該有的快樂。窗外的陽光很美、草很綠、花很香，可是她卻關上了心門。李贄雲：“童心者，真心也。”也就是説人生本來有一種樸素單純的心地，可是如果過於的在意他人的眼光，不知不覺間，成為了你最不想成為的失去快樂的人。

不如學會放下吧！耐心聽媽媽説話，好好享受媽媽準備的一大桌愛吃的菜；對安慰自己的人表達真誠的感謝，和朋友分享趣事，調侃自己常常不小心做的蠢事；更沒有必要去為雞毛蒜皮的小事和那些會傷害自己的人傷透腦筋，也不去費力和自己改變不了的事較勁。放下那些糾纏不清的煩擾，好好去愛這個世界，努力將每個人都想的善良，就會發現世界上有許多人愛她，也值得她去愛。這是一碗雞湯，可是當人心在痛苦中沉淪時，需要一碗雞湯的温度。

當我們愛上這個世界時，才能好好的愛自己。

學會了放下作文 篇21

魚，隨便我。熊掌，我也要。不能兼得，舍魚取熊掌者也；生活，我想要的。義就是我想要的。不能兩者兼得，捨生取義者也。

生活是一種選擇，但放手是一門藝術。

放下就是要寬容，要理解別人，要取悦自己。智者有遠見，智者避危。只有學會放手，他們才能更寬容，更睿智。放手不是優柔寡斷，不是進取，也不是垂死掙扎，而是一種冷靜和冷漠。與其為小事斤斤計較，無休止地爭吵，不如瀟灑地揮揮手，一笑置之，勇敢放手。

我這個年紀的學生應該和我一樣！今天我們和同學因為這件事吵架，明天因為那件事，我們的心胸狹窄也給我們帶來了很多痛苦和煩惱。為什麼我們不放手呢？

我記得網上有句很流行的話：學會死還是學會死！確實很激勵學生，但是缺乏學生的心理承受能力。從小到大，我聽到的都是|必須，努力，堅持，永不放棄，永不放棄，戰鬥到死。但是很多時候，當孩子們喊口號的時候，我們總是懈怠，當我們寫,的時候，我們努力奮鬥，我們非常痛苦。我們總是強迫自己做這個做那個，最後什麼也得不到。

放下，突然發現自己有多幸福。天空的黑夜裏，有一個微弱的角落，黑暗被放下。即使光線很寬，也很明亮；放下星星，整個世界都失去了光芒。

學會放手！把昨天的黑暗拋在腦後，把今天的美好回憶留在心裏。

放開你的貪慾！不擁有，就抓不到。放下你的自私！多為別人着想，別人也會一直為你的好着想。放下你的狹隘！寬容和理解是相互的。放下！放下生活帶來的艱辛，放下失敗帶來的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下！放下不屬於自己的愛情奢望，放下無休止的爭吵，放下金錢名利的糾纏，放下對虛榮的渴望。

生活的風霜總是在不經意間傷害我們。當一切塵埃落定，那些又愛又恨，爭論不休的人，在平淡快樂的生活面前顯得很蒼白。當時才發現，放手是一種美好的收穫。

放下並不意味着放棄一切，我只是讓快樂更貼近我的生活。放下煩惱和痛苦，專注於自己的快樂！

學會了放下作文 篇22

是市長嗎？還是説真的是已經覺得面對了現實，其實當你認清了現實之後，你就沒有辦法做到不是然了吧，自己是什麼感覺了，因為現在的話，自己也是説不出來自己究竟是怎樣的一種感受，就其實你也是還是會去想念那一個給你帶來傷害的人，只不過呢，你已經在想到他的時候，你並沒有任何其他多餘的情緒，可能過去年還沒有明白説應該怎麼放下，怎麼釋然的對待這一段感情的時候，你會覺得在想在對面的時候特別的心酸，會覺得傷害對方的時候特別怨恨對方，都會覺得特別的心疼彼此，但是呢，現在的話自己其實想念還是有的，但是就沒有其他特殊的情緒。

你説人不就是這樣子嗎，真的就是應該學會放下，就不能是生活中的什麼事情，想起自己小的時候真的就是一件小東西，自己在丟棄的時候都會特別的捨不得，甚至可能説我連這幾天都會夢見這個東西回到了自己的身邊，只不過呢後來又有新的東西要取代了自己，其實作為一個小孩子他們就很容易得到滿足的，因為他們在性的東西出現的時候還是會偶爾就突然間那個舊的東西就出現在他們的腦海中了，但是他們並不明白説他們有多麼的捨不得，也就這樣子過去了，世界萬物不就都是一樣嗎？物品和情感都是一樣的，你應該學會放下，學會釋然。

就花過這一次，自己不是給他們過生日嗎？然後其實也是挺大破費的，這一點自己也是必須承認，然後媽媽他當時給自己的意思就是説其實這一些感情上和事情可能過幾年就沒有再有任何的聯繫了，他就説其實他覺得我現在我們宿舍裏面的人就是以後出了社會再見面的話可能就是陌生人了自己也明白吧，只不過就覺得其實人在擁有的時候就應該好好的珍惜啊，就算自己當時就一直在強調的事情就是説這樣我們兩個人能有機會陪伴在彼此的身邊，那就一定要去給對方留下一個快樂的印記，要不然呢，以後回想起來可能更多的都是那種悲傷的回憶，不希望是這樣子，我希望説有一個人來到你的生命中，然後成為你以後所有的治癒你的那個源頭。

所以其實你是要學會放下，那樣子才可以更好的去對待你現在擁有的那一些東西，你現在擁有的那一些東西呢，在以後失去的時候，他們再想起你的時候，能夠明白你已經温暖過他們的生命了。

學會了放下作文 篇23

每一天都有一些不順心的事情困擾着我們，和朋友吵架，被老師批評，抑或是別的不順。

生活中不能每件事情都不盡如人意，如果我們把每件事都記在心裏，就如同背了一個很沉很沉的包袱。但如果我們學會放下，將一些不開心的事情都忘記，那我們就會輕鬆很多。

人生如同一個沙漏，一端裝的是煩惱，一端裝的是快樂。你的煩惱越多，你的快樂就越少，反之，如果你學會放下，將煩惱都忘記，那麼，你的煩惱就越少，你的快樂就越多。

人生就像一個瓶子，裏面裝滿石塊，石塊就是煩惱，空隙就是快樂，瓶裏的石塊越多，空隙就越少，歡樂也就越少，如果你敞開胸懷，放下煩惱，將石塊一塊一塊的拿出來，裏面的空隙也就越來越大，你的快樂也會越來越多。

如果你去旅行，帶着一個很重很重的揹包，你會覺得很累，心情也不會愉悦，但如果你將包袱打開，放下里面不重要的東西，你就會輕鬆不少，心情也會好起來。

放棄一些不重要的東西，忘記一些煩惱，對你未嘗不是一件好事，放棄之後，你的心就不會累，忘記煩惱，你的視野也會豁然開朗。

有時候，放棄也是一種獲得；忘記，也未嘗不是一個最佳選擇。

學會了放下作文 篇24

成長的過程，是學會放下的過程。在長大的同時，我們收穫一些東西，也在放下一些東西。放下對事物完美的苛求，放下對某些事物的執念，放下對他人的偏見。

在之前，我是一個對完美有着高要求的人，會因為一樣東西沒到我心目中的標準，我就會再三的更改，直到它符合我對它的期待。我甚至經常和作業較勁，對於作業本上的錯誤和失誤，我會一遍又一遍的塗改，可能最後作業本會面目全非，那就撕掉重新寫，以至於作業本大多不是做完的，而是一張一張撕完的。

這一刻，我又因為煩躁和不滿意急出了眼淚。“哎呦喂，照你這樣作業要寫到什麼時候？”媽媽倚着房間門，看着邊擦作業邊抹眼淚的我。“這些都寫錯了，我當然要改掉啊。”我看着扔出去的紙團。“家庭作業你能撕了重新寫，難道考試你也撕卷子？”我噎住。

媽媽展開我扔下去的紙團：“你看看，這和你現在寫的區別大嗎？”“我這叫追求完美。”我繼續狡辯，“你這也只是家庭作業，是練習，練習不就是為了讓你進步的嗎？”我看看薄薄的本子和地上的紙團。“追求完美是正確的，對自己有要求也很好，但是你這樣就過分了，練習能讓你越來越好，而不是一步登天，一下子變完美。”説完這番話，媽媽走出了房間，留下我獨自思考。

好像是這樣的，從一開始為難我的就只是自己，並不是作業。我總是刻意地在細枝末節上打磨，完全忘記了，要從大局出發。如果彆彆扭扭，不肯放過一點點不滿意的地方，永遠不可能有成型的作品出現。

是應該放下點東西了，放下對作業完美的過分追求，放下這些沉重的，拖累着我在成長之路上行進速度的東西。放下了就會輕鬆一些吧。

學會了放下作文 篇25

很小的時候，我就經常因為敢説話、説話有趣而得到誇獎。久而久之，一旦身處人羣中，我總是剋制不了自己想要表現的慾望。

學校裏，我因妙語連珠而受到同學們的歡迎……當然再上課時也少不了老師的批評。雖然有時我的聊天也會有些尷尬，但是總體來説，這種語言帶來的“光環”讓我樂在其中。其他同學的沉默不語，也往往被我視作不合羣的表現。午間休息，我坐在課桌上，和幾個朋友交談着最近幾天的“離譜”經歷或有趣的笑話。一箇中午，我們説出的話堪比一個單元課文的總和。雖然每次都講得口乾舌燥，但是我們收穫了快樂！我享受大量小道信息的包圍，這讓我覺得自己永遠活躍在人羣的“一線”。

從什麼時候開始，那種良好的感覺漸漸消失不見的呢？沒話找話、不懂裝懂、冒充專家。就比如説上個月，和同桌聊NBA時不懂裝懂，真是把我的臉弄得青一陣紫一陣——活像變色龍。同桌的小林是以這樣一句話作為開頭的：“對了，NBA冠軍賽你看了嗎？湖人奪冠的過程真是一波三折！”我心頭一涼：雖然我知道NBA，但是對其並不瞭解。算了，要麼不懂裝懂，死馬當活馬醫……就這麼辦！

精妙的事，從我的嘴裏愣生生是蹦出了這樣一句話：“哈！那幾場比賽我都看了！湖人的字母哥真是為了湖人拿下總冠軍立下了汗馬功勞！不過可惜的是，他在第二場最後一節那個傳球后隊友上籃的配合並不是很好，導致湖人不得不再打四場！”我的語音剛落，全班的同學就爆發出了掀開屋頂的笑聲，只留下我在這震動教學樓的笑聲愕然。大概過了幾分鐘後，才有同學喘過氣來，對我説：“其一，字母哥是雄鹿的，和湖人沒有半點關係；其二，那個傳球根本不在第二場。”隨後，同學們就給我起了“NBA懂哥”和“百科全書”的綽號……我臉上火辣辣的，再也“話癆”不出來了。我在心中暗暗發誓，從此以後，好好在一旁傾聽罷。

作家毛姆曾經説過：“你要克服的是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對付的是你的時刻想要衝出來想要出風頭的小聰明。”並不是只有舞台的中央才會自帶高光，在旁邊靜靜地聆聽着，有時才是更加明智的選擇。

學會了放下作文 篇26

人生於世便免不了被各種瑣事沾染，沉浸其中而不能自拔。這限制了人的天性和自由，只有懂得放下，才能擺脱對俗世的干擾，空靈而脱俗。

無數的人們對財富名望的貪婪與渴望。然而在物慾充斥內心的情況下，又怎麼能讓人靜下心來去追求空明的心境，它只會像枯萎花朵般侵蝕人的思想，讓人淪落為信奉金錢的物質主義者。

只有在人生中放下華而不實的、虛假的裝飾品才能發現其實自己並不是一無所有，寶貴的財富就藴含在每個人的身體當中，摒棄世俗的枷鎖就能把它解放出來。

放下虛榮便擁有了自信，也許酷愛虛榮的人可以在別人面前塑造一個完美的自己，但那終究不是真實的自己。當真相暴露於眾人眼前，那種尷尬縱然令人羞愧得難以言喻，但更可悲的是連自己都不相信自己的能力。每個人都有落魄之時，但沒有必要對未來也失去信心。

放下抱怨，才能獲得內心的安寧。無休止的對瑣事的爭執是對時間的浪費，也是人內心浮躁的體現。事實上並不是值得抱怨的事太多，而是人主觀的加入了自己的感情色彩。摘下有色的眼鏡，放下抱怨那自然能在抱怨橫生的環境中超凡脱俗，獲得永恆的安寧。

學會放下，這是一種逐本溯源的智慧，我始終相信最初的每個人都是天使，清新而又脱俗。

學會了放下作文 篇27

我們留着淚水，哭着來到這個世界上；最後又在別人的淚水中離開這個世界。中間的這個過程，叫人生。

在人生的道路上，我們在不斷的探索與追求，在不斷的獲得，同時，也在不斷的失去。人生其實就是一個不斷追求，不斷獲得，又不斷失去的過程。

我們在人生的道路上不斷前行，正如人們常説的那樣，人這一生，不可能一帆風順，沒有任何挫折。人生的道路是充滿了艱辛，困難與挫折的。活在這世上，我們註定要得到一些東西，也註定要失去一些東西。有時候，我們往往會為了一件事或者一個東西，一個人將自己弄得遍體凌傷。其實，好好靜下來想一想，這樣做，不一定值得。

人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。

有的人拿不起，也就無所謂放下；有的人拿起放不下，到頭來，也只換得一身疲憊。拿不起，説明你沒能力；放不下，説明你始終太計較得失。拿不起，會使你一輩子甘願庸庸碌碌。放不下，會使你憑空多出來很多的負擔，會使你倍感壓力。

人生就是這樣一個一邊得到，一邊失去的過程。放下，是一種生活態度，更是一門哲學。放下，也是為了能更好的前行。

人生的道路很漫長，這一路上，有失亦會有得。正如那句老話所説“舊的不去新的不來”人生中沒有什麼是永恆不變的。

人生路上，淡然一點，學會放下，也是放過自己。人生之中，不如意之事十之八九，與其事事去操勞，用這些事來煩惱自己，不如寄情這山水，聆聽風聲裏的故事。

學會了放下作文 篇28

學會放下生活。有許多東西可供選擇。你必須選擇一個，放棄另一個。正如孟子所説，魚是我想要的，熊掌是我想要的。你不能兩樣都要。棄魚而取熊掌的人。人生，我要也，義，也我要也。你不能兩樣都要。即使是那些為正義犧牲生命的人。為了堅持自己的選擇，人們經常不得不放下一些東西。

幾天前，我看了一個關於一個非常喜歡繪畫的人的故事，他從小就渴望成為一名畫家。然而，面對人生的選擇，他猶豫了。因為畫家的夢想可能會讓他身無分文，如果他選擇了律師，他就不會為衣食發愁，也不會為生活煩惱。然而，他最終選擇了繪畫，過着一生都很貧窮的生活。然而，他堅持自己的夢想。在人生的最低谷，他仍然堅持繪畫。他死後，他的許多畫成了傳世名畫。他把他的夢想變成了世界上最好的禮物。讀完這個故事後，我想了很久。在這個追求物質生活的世界裏，有多少人能堅持自己的夢想，在短暫的一生中，選擇你不喜歡的東西有什麼意義？因此，物質和夢想之間必須有一個區別。我認為夢更重要。

同樣，在我們的生活中還有許多事情要記下，比如對拉德克利夫的敍述感到後悔。在任何時候，我們都不希望內心的微小波動阻礙我們的進步。與其糾結於內心的情感，我們應該關注現實，做一些實際的事情。不久前，我很難過離開母校、老師和同學，因為我即將畢業。除了慢慢祈禱，我什麼也不想做。後來，我意識到我必須放下這種情緒，面對它，而不是掙扎。我想努力學習，努力學習，因為我必須為我的母校完成最後一場戰鬥——國中入學考試。這是六年知識的總結，也是對老師和學校最好的回報。

我想為我的國小生活畫上一個圓滿的句號。這就是生活的全部。有得有失。無論何時，都要學會放下，只有學會放下，才能壓得喘不過氣來；只有學會放手，一個人才能邁着輕快的步伐越走越遠。

學會了放下作文 篇29

遺忘是一種生理現象，從我們出生開始就會經歷許許多多的事情，隨着時間的推移，一些事情就會在我們的腦海中淡忘，人生的道路上會有許多坦克，我們要學會將一切不愉快，傷心，難過的事情遺忘掉，要使自己樂觀快樂，而不是受着痛苦的事情折磨自己。

遺忘必須順應自然，如果有一，十要將一個事情遺忘掉的話，反倒會起到反作用，那樣只能加深你的記憶，使自己更加痛苦。時間可以改變一切，時間可以遺忘許多人生之路。坦克是促進我們成長的原料，它帶給我們的困擾也帶給我們希望。正確對待生命中的一些坦克，將坦克中的一些不愉快之事遺忘掉。銘記一些可以激勵，鼓勵我們奮進的事情，這將有助於我們更加更快走向成功之路。

回首過去，原來認他為中心的思想，也是有了許多淡忘，朋友之間，時間久了，也會漸漸淡了情感，感覺兩個人之間的感情，必須是雙方共同付出的，產生距離美，時間相隔太遠，那些銘記在心，那些所謂的承諾，都將會煙海雲散，學會忘記，那是一種最好的解脱方式。

由於種種原因，生活中不能盡如人意，有時候，我們需要忘記曾經出現在我們生命中的某一些人，某一些事情，因此，我們要水會忘卻一頓逝去的感情，無論當初多麼相愛，過去的就讓它永遠過去，記憶中的過去，只會讓我們悲痛不已。

曾經擁有的不要忘記，已經過去的要留作紀念，難道真的會有永遠忘記的事情嗎？我不相信那些被我們説過永遠不會忘記的事情，總是在那些念念不忘的過程中被淡忘，或許那些過去真的應該成為回憶，在那些回憶中，我們應該學會忘記，忘記該忘記的一切。

學會忘記是不是把你忘記，我才學會放棄，是不是要記憶鄭美麗回憶，我知道你給我的家永遠離去。不散後舍求你一個温柔的進水裏遠去。

這兩年以來，我經歷了許多，或許快樂，或許悲傷，可還是放不下，是時候該學會忘記了，因為只有這樣，才能更好地面向未來，繼續前進開始新的生活，所以會遺忘。

學會了放下作文 篇30

有一個青年揹着一個大包裹，千里迢迢的跑來找無際大師，有痛苦地説大師“我是那樣的孤獨，痛苦，寂寞，長期的跋涉讓我疲憊至極點。為什麼我還是不能找到心中的太陽？找到快樂？”

大師問青年：“你的包裹裏裝的是什麼？”

青年回答到：“它對我可重要了。它是我每一次跌到時的痛苦，每一次受傷後的哭泣，每一次孤寂是的煩惱……靠着它，我才能走到禰這兒來！”

無際大師聽後，把青年帶到一條河邊，並與他一同做船過了河。過河後，大師對青年説：“你扛了船趕路嗎？”青年很驚訝：“船那麼沉，我怎麼扛得動？”

大師微笑着對青年説：“是的，你扛不動。你要明白，過河時，船是有用的，但過了河，我們就要放下船繼續趕路。否則，它會變成我們的包袱！”

聽罷此話，青年豁然。人生在世，有很多東西放不下。功名，金錢，愛情，事業……這些對於我們都很重要的。看得過重，太過放不下，反而成為了我們前進的包袱，會壓得人嘬不過氣，覺得生命是如此沉重！

痛苦，孤獨，寂寞，災難，眼淚，使生命得到昇華。經歷過這些人生更豐富。須臾不忘，就成了人生的包袱。讓前進的腳步沉沉，感覺路是那樣難行，甚至無視路邊的風景，只見陰雲不見陽光。

人活着就得趕路。揹着包袱是走，放下包袱也是走，所以還是放下包袱，讓沉重的腳步變得輕鬆愉悦，讓陰鬱的心情變得明朗，讓生命不再那麼沉重！

今天寫下這些，為自己打氣，加油！放下，是一條解脱之道。放下，就是快樂！但是，放下，好難！

學會放下，放下才能擁有。朝陽輕輕的躍到海面，一抹金光便灑向無盡的大海。

大海放下了他高高在上的姿態，以他博大的胸懷包容了四面八方的河流，不管是水中的魚蝦還是潺潺的小溪，甚至是滾滾的江水，大海都樂意接受。看着無邊無垠的大海，彷彿平日裏的干戈矛盾都被消融了，少一絲計較，多一份寬容，大海的放下是一種氣魄，收穫的是一片汪洋。

學會放下，放下才能擁有。

人們都説“多多益善”，但事實上即使是學習，也應該學會放下。當然，放下並不意味着不學習。其實，有些人往往因為放不下才會學不成。我有個朋友，他不管語文、英語、歷史還是數學、物理、化學，他都鑽研。但是幾年過去了，他一樣都沒學成，每一樣都只是略知一二，稍加細問他便不知曉了。這樣的學習是沒有效率的，只是徒費時間。有一次他很懊惱的對我説，倘若他這幾年只專心學習一兩科，他肯定會在這幾個科目上受益匪淺。當他放下其他的科目，他將會有更多的潛力去突破那些學科，這樣他會收穫更多。學習上的放下會給你帶來更多精力和時間，收穫的精湛的學業。

你在向別人請教時是否也放下了自己的驕傲呢？有一回，我的一個同學去請教一個老師一道數學題。老師剛要講解他卻開始“發言”，他囉哩囉唆説了半天只是為了説明自己已經思考過了，只是沒做完而已。當他説完後老師已經沒有心情給他講解了，説：“你自己在琢磨琢磨，和同學討論討論吧”。他垂頭喪氣的走到班裏找了幾個數學較好的同學請教，可是同學們也不願意教他。因為大家剛一開始講他就開始打岔，並且一副已經明白的樣子。最後他還是沒有得到答案。其實這位同學只要放下了自己高傲的心態，用空杯之心去請教，那麼他還會無功而返嗎？我想所謂的虛心請教應該就是這樣的吧。

時代的發展讓人與人之間的溝通越來越少，超負荷的工作，強大的學習壓力使人們神經時時精神緊繃，心情常常急躁。有時人們竟會為雞毛蒜皮的小事而大動干戈。那可真是比斤斤計較還有過之而無不及。事實上，放下是以一種寬容的心態去面對問題，這才是解決問題的根本辦法。

“古仁人”中藺相如和廉頗的事例就是最好的説明。在“負荊請罪”故事中，廉頗放下了自己高高在上的將軍身份，俯身向藺相如承認錯誤，藺相如放下了自己尊貴的身份，寬容了廉頗，從此兩人一起齊心合力，共同為趙國揮汗灑血，使趙國日益強大。

放下是通往成功的關卡，學會放下，放下才能擁有。當你真正放下時你會發現自己是那樣輕鬆，社會是如此和諧，望着潮起潮落心中會暢然許多。放下，捨得放下，有舍才能有得啊！

學會放下，放下才能擁有。