作文七年級範文學會放下（精選22篇）

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的作文七年級範文學會放下，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文七年級學會放下 1

學會放下，放下，是指從自己的身上，把那些恩怨，那些壓力全部都隨風去，而不是把它們堆積在自己的身上。學會放下，你會感到前所未有的輕鬆與舒服。

學會放下與父母之間的隔閡。父愛如山，母愛如海，天下的父母都是愛自己的子女的，這也是被世人所肯定。但是，父母也是人，人都會犯錯，我們總不能抓住父母身上的缺點不放，父母他們也是第一次當父母，也會有過錯，我們做子女的應該給予他們理解，多給他們一些寬容，所以，我們要學會放下與他們之間的隔閡。

學會放下與老師之間的恩怨。老師是我們人生的指明燈，他們不但教會我們知識，更重要的是教會我們做人的道理。也許你會埋怨老師沒有想象中的好，也許你會責怪老師總把你放在教室角落的一旁，也許你會記恨老師總是責罵你。這些怨恨長久堆積在自己心裏，並沒有給老師帶來任何的影響，影響的是自己的成績自己的`心情，你要相信，老師對你是“恨鐵不成鋼”，想借用任何機會激勵你，並不會無緣無故針對你，一個班不止是有你一個學生，可能會有五六十個學生，而老師就只有一顆心，不可能個個都重視到，這些，我們都應該將心比心，換位思考。所以，學會放下與老師之間的恩怨吧，你會覺得輕鬆很多。

放下與朋友之間的利益吧。是朋友在我們孤獨的時候陪伴着我們，是朋友在我們難過的時候安慰我們，是朋友在我們驕傲的時候為我們敲醒警鐘。我們更當應該感謝，應當珍惜，應當回報他們。而不是為了一點小利益去背叛友誼，為了自己的私心而產生嫉妒，這些都是不可取的。也許等我們失去了這些，才會懂得他們的重要性。所以，為了不讓自己遺憾與後悔，我們應當放下與朋友之間的利益。

學會放下，也就是學會包容，學會理解，學會珍惜。它帶給我們的，總比我們放棄的要多得多。

作文七年級學會放下 2

人生有許多事情都需要選擇，你必須選擇其一，必須捨棄其它。就如孟子所講：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得。捨生而取義者也。”人們為了堅持一些自己的選擇，往往必須放下一些事物。

前幾天，我看到一個故事，一個人非常喜歡畫畫，從小就立志成為一名畫家，但面臨人生志願選擇，他卻躊躇了。因為畫家的夢可能讓他一貧如洗，而如果他選擇律師可以讓他不愁吃穿，不為生活的煩。但他最後還是選擇了畫畫，一生都過着貧困的生活，可是他堅持自己的夢想，在生活的最低谷，依舊堅持繪畫創作，他去世後，他的`很多畫都成了傳世名畫，他把他的夢變成了的禮物留給了世人。看完這個故事，我思索了很久。在這個追求物質生活的世界裏，有多少人能堅持自己的夢想，在短暫的一生中，如果選擇一件自己不喜歡的事又有什麼意義呢?所以在物質與夢想一定要二其一時，我想夢想更重要。

同樣的，在生活中我們要放下的還有很多，比如懊惱惆帳。任何時候，我們都不要內心的一些小波動而阻礙我們前進的腳步，與其與自己的內心情緒糾結，不如着眼於現實，幹一些實事兒。前段時間，我因為要畢業了，要離開母校，離開老師，離開同學而傷心，我什麼也不想做，只想祈禱時間慢點。後來，我才明白，我必須放下內心的這種情緒，與其掙扎，不如面對。我要努力學習、認真學習，因為我還要為母校打完最後一場仗----小升中考試，這是六年知識的總結，是對老師、學校的回報，我要為我的國小生活畫一個圓滿的句號。

無論何時，都要學會放下，只有學會放下，才不會被壓得喘不過氣來;只有學會放下，才能邁着輕盈的大步越走越遠。

作文七年級學會放下 3

成長的滋味像一個調料盒。酸甜苦辣鹹樣樣有。可是，你們嘗過背叛友誼的滋味嗎？

那是一年級時的一天早晨，春光明媚，我約好兩個從小到大的閨蜜去看電影。説好的下午老地方見，我早早地到了約定地點，可是我等了半個小時她們都沒來，電話聯繫，她們卻説：“我們已經來了，在逛商場，你看來一起不？”我氣憤不已，嘀咕道：“真不講信用，説好老地方見。”

到了商場，我又見不着人影，找了半天，結果她們又説：“我們在看電影！你在外面等我們吧！”我想，不是説好一起去看嗎？怎麼又丟下我一個人，這到底是啥意思呢？

我在門口等了半天，她們終於才出來，並對我説：“我們去買東西吧！”這次我想，終於帶上我一路了。可是，我萬萬沒想到她們並不是想跟我一路，而是想讓我幫他們提包包。我腦袋被氣得炸開了鍋，真想立馬丟下了包包和她們絕交，可是我又想：“李潔思，先忍忍吧，她們是你的好閨蜜呀！”於是我説“去吃飯吧！”可是，她們卻説：“不了，我們今天還要去我們最好的閨蜜小陶那玩呢！”説着，讓我也去。本來窩了一肚子氣的我，知道她們要我去的'原因，無外乎就是順便幫她們提包，我一氣之下，扔下包，二話沒説，跟他們絕交了。

這樣的友誼，是時候扔了。

回到家，我把今天發生的事跟媽媽訴了苦，媽媽語重心長對我説，人一輩子長得很，今後還會遇到這樣的事，同學友誼是兩好各好，扔了就扔了，千萬別放在心上，要學會放得下。

三年過去了，我遵循媽媽的話，啥事看得開，不必計較。在這樣的心態下，我照樣收穫了很多友誼。

作文七年級學會放下 4

加減乘除中總覺得加乘比減除簡單，因為人總是不自覺的進位，面對被減數的借位往往會微微皺眉，卻忘了老人們常説的：“男子漢要心胸開闊，要拿的起放得下。”如此云云……

六年前那個二（七）班的渾小子，如今已大有不同。七八歲的孩子都是自以為是，天不怕地不怕，明知教他的老師是整個年級最嚴厲的，卻仍是興風作浪：剛進班，就有同學叫我，説有人動我的東西，我當時哪能忍受呀，當即就給他一耳光，小手打的勁雖小，但打在同齡人臉上也是打的生疼。

正欲再打，班主任喝住了我，一把把我揪到班裏的一角，讓我蹲着馬步聽課，清楚得記着那節課老師講的是《牧童》，同學們整齊的讀書聲像一根根刺，刺在我的心頭和小腿，使得腳下是越來越酸，眼淚卻不爭氣的流了出來。

其實那個渾小子哪知道，同學們是純心騙他讓他出醜，再到老師那裏告他在班裏打架，現在想想，那麼小的事有什麼值得發火。回家向爸媽訴苦，卻得來一頓披頭蓋臉的奚落，小小的.心理留下了陰影，從此再也不敢隨意亂髮火。

到處碰壁，經常被人嘲笑，我被這個社會已整得麻木不堪，臉上看不出什麼，卻總是在一個人的夜晚默默地哭泣。

平時整得嘻皮笑臉，其實只不過是自嘲，每個人都是一個善於表演地小丑，扭曲的笑臉背後藏着什麼卻總是不得人知。

走在路上，一個七八歲的穿着涼鞋的小男孩舉着傘，踏着跑上的水坑，路人有的白眼，有的無語。唯有我，只是迅速閃過，微微一笑，因為我看到了曾經的我......

作文七年級學會放下 5

歲月更替，時間流轉，整個世界以螺旋槳一樣的方式迅速轉動着，前進着……漸漸地，我們和世界的距離越來越近，和感情的距離越來越遙遠……

然而，令我困惑的是：當在選擇與這個世界的溝通方式時，越來越多的人選擇了低頭。

他赤腳在沙灘上走着，不時停下注視着手中的屏幕，手指划動帶起一串色彩。在海浪拍打不到的地方，四行腳印蜿蜒着向前蔓延……

他坐在長椅上，吉他被他墊在手肘下，手指在手機上飛快地撥動，他的身子隨着音樂的節拍不由自主地搖擺。旁邊兩三把吉他琴絃同樣顫動，懸在半空中……

他看着手機上的數據，皺着眉頭，鋪天蓋地的工作和溝通讓他頭昏腦脹。茶几上一張圖畫正逐漸成形，一支蠟筆無助地在畫布上塗抹……

我想，這樣的場景，或多或少你都曾經親眼目睹過，甚至此時此刻無數人正在親身實踐着這樣的事情……

但，這世界最好的風景難道不應該在此時此刻嗎？

如果此時此刻，他放下了手機，她放下了手機，他們都放下了手機……

旁邊的女兒眯着眼帶着微笑，炫耀地揚起手中的圖畫，他一把抱住女兒，滿眼的疼愛，嬉笑聲迴盪在房間裏。

他拿起手中的'吉他，撥動琴絃，和身邊的隊友放聲歌唱，陽光在他們身後灑下，他們的臉上笑容燦爛，如陽光般閃亮。

他轉過頭看着身邊一襲白裙的女子，腳印在身後蔓延，女子笑得温婉。他身後的腳印轉了彎，靠近了旁邊的腳印。

時光正好，請珍惜眼前人。放下手機，讓世界不再隱形。

作文七年級學會放下 6

人生有很多東西想要抓住，財富，名譽等等。但我們只有兩隻手，所以想要得到並抓住更好的東西，就必須學會放手。

放下空錢、鮮花和一切，只為抓住更好的東西。

我國偉大的科學家錢學森年輕時留學美國。錢學森放棄了優越的生活環境和高薪。不少同行朋友直呼錢學森太“傻”。放下如此有利的條件。然而，錢學森雖然放開了那些物質利益，但他雙手攫取的是中國的事業，他支持的也是中華民族不屈不撓的.靈魂！錢學森，你放下的是物質的東西，你撿到的是不朽的驕傲！

晉代著名詩人陶淵明在為官時，看穿了官場的黑暗，不願涉足官場。無車無馬的生活。那種“早起治理饑荒，帶着月亮和鋤頭回來”的悠閒生活，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五桶米，拿起了悠閒悠閒的自在。

不畏強權的法國思想巨擘伏爾泰，用犀利的語言批評宗教的黑暗，指出教皇是雙足獸。

儘管兩次被扔進巴士底獄，他仍然不向強者低頭。他身材矮小，但瘦弱的身體卻扛起了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢為糞土，將被後人永遠銘記。

伏爾泰，他放下的是腐朽而安逸的生活，拾起的是不朽的靈魂。

生活中有很多看似華麗的東西迷惑我們的眼睛，讓我們執着不想放手，但是人生還很長，我們要在年輕的時候學會放手，敢於放手，因為還有更好的事情在等着我們。讓我們去追求它！

學會放手，只為抓住更好的東西！

作文七年級學會放下 7

奧地利心理學家阿德勒是一名釣魚愛好者。一次，他發現了一個有趣的現象：魚兒在咬鈎之後，通常因為刺痛而瘋狂地掙扎，越掙扎，魚鈎陷得越緊，越難以掙脱。就算咬鈎的魚成功逃脱，那枚魚鈎也不會從嘴裏掉出來，因此釣到有兩個魚鈎的魚也不奇怪。在我們嘲笑魚兒很笨的同時，阿德勒卻提出了一個相似的心理概念，叫做“吞鈎現象”。

每個人都有一些過失和錯誤，這些過失和錯誤有的時候就像人生中的魚鈎，讓我們不小心咬上，深深地陷入心靈之後，我們不斷地負痛掙扎，卻很難擺脱這枚“魚鈎”。也許今後我們又被同樣的過失和錯誤絆倒，而心裏還殘留着以前“魚鈎”的遺骸。這樣的心理就是“吞鈎現象”。

“吞鈎現象”使人不能正確而積極地處理失誤，自責和企圖掩蓋失誤，造成難以磨滅和不可避免的重複的傷痕。我們都有過“吞鈎現象”，只不過連我們自己都不願意承認罷了。

“吞鈎現象”是神經高度緊張、情節反覆廝磨的結果。每當個人對生活有順應不良的心理捆擾，就會把埋藏在潛意識深層的陰影激活，製造過失。陰影總是通過過失表現出來的'。無論出現什麼偶然的、突發的過失，從心理學角度講，都有它的必然性、自發性。

過失、屈辱和失落，對我們來説並不可以百分百地避免，但是我們應該避免這些事情破壞和改變人性，這也是避免心理疾病出現的目的。

作文七年級學會放下 8

都説我們要做情緒的主人，不要讓情緒做我們的主人，但事實上，又有幾個人可以真正做到呢？情緒就像雙刃劍，有利有弊，把控的好，你可能成為人生贏家；把控不好便可能是萬丈深淵。

在日常生活中，我們常因為一時的激動情緒做出過後令人追悔莫及的事情。我們常因為一時的情緒波動錯過重要的事情。因為把控不好情緒，我們變成了另一個自己，一個不認識的自己。我們應該學會放下情緒，過好生活中的每一天。

生活中不乏因情緒失控而犯下彌天大錯。在客車上，如果她可以及時調整情緒，就不會出現墜河事件，就不會使幾十人的美好生活破碎；在公共汽車上，如果能調整好情緒，就不會常出現年輕人不尊老愛幼現象，在中大學聯考的戰場上，如果能及時調整情緒，就不會出現一次又一次的失利現象。這些都因情緒而生，也因情緒而死。我們應該做情緒的.主人，學會放下情緒。

我們羨慕那些聖賢，那些已功成名就的人，但他們在成功的路上也有情緒失控的時候，而他們選擇做情緒的主人，而不是情緒的俘虜，最終一步步走向成功。那些雖未功成名就，但向夢想前進的人又何嘗

不是這樣呢？我們應該放下情緒，讓實現理想的路途變得更加輕鬆。

生活中有得必有失，學會放下情緒，必定會有所收穫。海水漲潮，沙灘失去了一層沙土，卻獲得了水的滋養。寵物在家中圈養，失去了自由，卻獲得了主人的寵愛。我們在學習中，失去了玩鬧的自由，卻為自己謀求了一條光明的道路。學會放下，未必是一件壞事。

作文七年級學會放下 9

一天葉子離開了，它問樹：你為什麼不挽留我？樹默默的説：因為風在追你，所以我選擇了放棄；葉子問風：你為什麼要追求我？風平淡的回答：因為樹放棄了你，我看你孤獨就追你了。葉子沉默了，是樹太懦弱，還是自己太傻。終有一天葉子感到筋疲力盡了，於是選擇了隨風漂泊，它問樹：你為什麼不挽留我？樹驕傲的説：世界上不只有你一片葉子；葉子傷心走了，它問風：你為什麼要追求我？風真誠的回答：因為世界上沒有相同的兩片葉子。葉子沉默了，是樹不懂得愛，還是風太執着。葉子離開了，樹問葉子：你為什麼要離開？葉子開心的説：因為我想看看外面的世界。樹太愛葉子，為了滿足葉子的願望，它沒有挽留；風問葉子：你為什麼要跟我走？葉子欣喜地説：因為你能滿足我。當葉子好奇的看着世界時，風停了，於是葉子飄落在地上，迎面而來的一輛汽車把葉子壓平了，樹很傷心，他後悔自己沒有挽留葉子，沒有緊緊的拽

着葉子；風繼續吹着，它絲毫沒有傷感：因為我滿足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的代價。是葉子太不懂得珍惜，還是風太無情。我們都是這樣，總要等到過了很久，總要等到退無可退，才知道我們曾親手捨棄的東西，在後來的.日子裏，再也遇不到了。心若不動，風又奈何……心靜了，才能聽見自己的心聲；心清了，才能照見萬物的本性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的；苦苦追逐的，往往不是生命需要。

作文七年級學會放下 10

人情冷暖是這個世界上再正常不過的事情，我們總會在人前處起疑道，又一道和和地心強，人與人之間的信任變成了難得可貴的東西。

戒備不是生來就有的，而是在這個並不怎麼友善的世界裏，被迫用戒備來保護自己。

記得有一年夏天，當時正在上國中的我，在國小畢業考後被媽媽送去各種補習班補課，美其言曰，預習國中的知識，贏在國中起跑線上，待會出門記得拿個雞蛋知道了知道了，因為鬧鐘的緣故，起牀的大晚上補習課要遲到了，匆匆忙忙拿了一件衣服，穿上後沒怎麼看便出門，一路上急急忙忙的喝了好幾站公交。胡大偉終於不用再換車了，這時裝着一個樸素的中年人朝我走了過來。你好，這次我的心已經立刻警惕起來這是幹嘛的'我不認識他，算了，別再理他，父母，老師厚厚的大閘尺耳中不停地來回飄蕩，出門不要輕易的與被陌生人搭話，現在的騙子可多了，你是我扭過頭去看窗器，這時一個穿着樸素人的重點人小聲的説，你好，你衣服穿反了，霎時百感交集了之前做了那麼多公交車，遇到那麼多行程，卻無一個人像這樣好心的提醒我，我在忙着抱歉借鑑好心人。以下的車離開。

原來人與人之間不是為陌生而戒備，而是因為戒備才陌生。學會放下戒備，珍惜你每一個擦肩而過的路人，你會發現這個世界不止有戒備，還充滿温柔與愛。

作文七年級學會放下 11

春日的一個下午，我躺在牀上，凝望着窗外蔚藍的天空發呆。這時，爸爸走過來，問我：“怎麼了？”我愧疚地説：“這次比賽，我太大意了，因為輕敵對手，輸的非常慘。”

爸爸聽後，沉默了一會兒，問：“你知道句號有什麼意義嗎？”我想：句號就是一個符號，能有什麼意義啊！爸爸看到我一臉茫然，説：“現在，你去看看日落，也許會明白答案。”我走向陽台，看着漸漸落下的夕陽，火紅火紅的`，染紅了天邊的雲，從雲層裏落下萬道迷人的霞光，真美啊！很快，太陽在我陶醉流連的目光裏落山了，夜幕降臨。

爸爸問我知道答案了嗎？我什麼也沒有看出來，搖了搖頭。爸爸笑了笑，説：“明天早上看看日出，也許你就明白了。”我什麼也沒有説，疑惑地點了點頭。

第二天早上，我早早地起來，跑到陽台上，看見太陽還沒有露出來。我迫切地望着東方，在我漫長的等待中，一輪紅日終於露出來，慢慢升起。隨着紅日升起，我仰望着遠處蔚然的天空，心情也慢慢地平靜下來。此時，窗外傳來賣早餐的陣陣吆喝聲……我豁然開朗。我轉身想去找爸爸，爸爸正向這邊走來。我興奮地朝爸爸説出了答案。爸爸滿意地點點頭，語重心長地對我説：“是的，句號意味着舊的結束，新的開始。在你未來的成長路上，不要太在意過去的得失，要學會放下，人總得要往前走，只有學會放下，才能輕鬆出發，打好每一場比賽！”

我點點頭。此時，陽光照到我的臉上，我露出了久違的笑容。

作文七年級學會放下 12

似乎少人有主張“放下”，絕大多數人主張的都還是“得到”或者“爭取”，像是人一定要往高處走，而水才是可以往低處流的。

然而，我不這麼認為。我以為世界上正是有着形形色色不重樣的人，才有了世界的精彩，如果所有人都只想着往高處走，只想着要得到許多以及爭取許多時，那這個世界一定在和平中也寸步難行吧！我以為人是要懂得放下的，一些強求不來的東西，那就放下好了，如果所有人都往高處去“爭”的'話，那就學會放下一些，去學習水的姿態，做一個利萬物的人，又有什麼不可呢？

水是滋潤萬物，利於萬物的，而水永遠都在往下流動着，那是因為水懂得放下。水的存在，從來都是在護送萬物，滋潤萬物，想的都是奉獻與付出，這才有了水利萬物的姿態。“上善若水”也正是因為水從不會去“爭”，只是往低處流，護送着萬物。

如果你曾認識過水，那麼你也許就能夠學會放下了。人活在這個世界上，也不是不能爭取，爭取是對生活的熱愛，也是對更好自己的追求。然而，“爭”的度，沒有把握好，分寸感沒有把握好的話，人是會在爭取的過程中感覺到不快樂的。當你感覺到不快樂時，希望你想起水，想起“放下”二字，你也就會慢慢重新找回快樂了。

學會放下，懂得放下，這樣人才會有“擴張”之外的樂趣。漫步在森林裏，你可以去傾聽鳥兒的鳴唱，也可以傾聽小溪的歌頌，哪怕是安靜站立的大樹，它們也是有聲音的，而這些聲音，只有在你放下了一些不該屬於你的東西時，你才能夠聽見。

學會放下吧！像水一樣流動在這個世界，故事依舊會繼續發生着。

作文七年級學會放下 13

班級裏，許多同學都愛炫富，這個自動鉛筆一百元，那個衣服幾萬，可我呢？普通極了，羨慕極了，但是根本不可能擁有，我沮喪極了。

一次，與媽媽在市場購物，不遠處聲音嘈雜，我便過去一探究竟。哦！是個乞丐在討錢。這個乞丐，衣衫襤褸，整個身子趴在一塊帶輪子的木板上。雙手好似船槳在地上撥動，一不小心就可能被人踩到。雙腿似乎被截肢了，只留下一部分大腿。木板上放着個破碗，裝着許多面值極小的角幣。那可憐的模樣，誰見誰落淚！

但比起我來，我雖然並不像百萬富翁那樣闊氣，但起碼衣服是整潔的，身體是健全的。

回到家，那個乞丐的模樣在我腦海中一次次出現。

所有人，都是嚮往大量的財富的。但這樣的慾望，只會使人們的扁擔更重，只會讓人們的'壓力更大。但是如果拿掉過度的財富，扁擔會變輕，壓力會減小，人們才會自由。這樣，才不會被金錢緊緊地纏絆住。

處於拜金現狀的我們，殊不知，自己一個小小的願望，在有些人那裏，甚至從來都沒有奢望過。

我們希望可以擁有儘可能多的零花錢，但貧困山區的孩子們甚至沒有摸過十元的鈔票；我們希望可以擁有36色的彩鉛，但貧困山區但孩子們甚至沒有拿起過鉛筆；我們希望可以喝到甜美的飲料，但貧困山區的孩子們甚至沒有喝過純淨水；我們希望可以擁有一個漂亮的鉛筆盒，但貧困山區但孩子們甚至沒有一支像樣的筆；我們希望可以擁有昂貴的手錶，但貧困山區的孩子們甚至沒有見過鐘錶的模樣；我們希望可以多看幾場電影，但貧困山區的孩子們甚至沒有聽過“電影”一詞。

再看看我的房間，簡單樸素的擺設，生活學習所需皆一應俱全。平常的生活，又何嘗不是一種簡單的幸福呢？

作文七年級學會放下 14

成長的過程，是學會放下的過程。在長大的同時，我們收穫一些東西，也在放下一些東西。放下對事物完美的苛求，放下對某些事物的執念，放下對他人的偏見。

在之前，我是一個對完美有着高要求的人，會因為一樣東西沒到我心目中的標準，我就會再三的更改，直到它符合我對它的期待。我甚至經常和作業較勁，對於作業本上的錯誤和失誤，我會一遍又一遍的塗改，可能最後作業本會面目全非，那就撕掉重新寫，以至於作業本大多不是做完的，而是一張一張撕完的。

這一刻，我又因為煩躁和不滿意急出了眼淚。“哎呦喂，照你這樣作業要寫到什麼時候？”媽媽倚着房間門，看着邊擦作業邊抹眼淚的我。“這些都寫錯了，我當然要改掉啊。”我看着扔出去的紙團。“家庭作業你能撕了重新寫，難道考試你也撕卷子？”我噎住。

媽媽展開我扔下去的`紙團：“你看看，這和你現在寫的區別大嗎？”“我這叫追求完美。”我繼續狡辯，“你這也只是家庭作業，是練習，練習不就是為了讓你進步的嗎？”我看看薄薄的本子和地上的紙團。“追求完美是正確的，對自己有要求也很好，但是你這樣就過分了，練習能讓你越來越好，而不是一步登天，一下子變完美。”説完這番話，媽媽走出了房間，留下我獨自思考。

好像是這樣的，從一開始為難我的就只是自己，並不是作業。我總是刻意地在細枝末節上打磨，完全忘記了，要從大局出發。如果彆彆扭扭，不肯放過一點點不滿意的地方，永遠不可能有成型的作品出現。

是應該放下點東西了，放下對作業完美的過分追求，放下這些沉重的，拖累着我在成長之路上行進速度的東西。放下了就會輕鬆一些吧。

作文七年級學會放下 15

逃避在初夏藍得很淨的天空傾聽花開的聲音，灰白的牆角爬山虎瘋長，野薔薇瀨瀨地綻放。

你的低吟淺唱，緩緩將婪剪成絲縷，小鎮落寞的角落裏，陽光從45°的位置傾斜而下，習慣躲在綿長的歲月裏聽某些聲音，總有些聲音在捂住耳朵時如電流般唰唰不停穿過耳膜，輕描淡寫，純淨得沒有一絲雜質，刺眼的光打進眼眶，朦朧氤氲着疼痛，你的眼睛裏有温潤的液體順着指縫流出來。

你説，你是這樣：當你胃裏翻江倒海夜裏在噩夢的催促下醒來的時候，當你被人冷嘲熱諷被人咒罵屈辱一個人無法承受那麼多殤的時候，當你在一次次幸福的眩暈裏記憶顏色開始減淡的時候，你一直躲在亢長突兀的時光裏等待，於是我許諾讓自己迴歸純白給你一個暖色春天，陽光依舊班駁，蟬鳴的聲音也越發嘈雜。

旋轉的時針無法阻擋時光的遊走，我一路回望，隨意揮霍你手心的'温熱，你把色澤圓潤的糖果塞進嘴裏説吃糖是因為害怕寂寞，我的靜默與緩慢，在你的笑顏裏凝固融化，獨自守望在罅隙裏替你尋找出口，陪你一起哭，陪你一起笑，陪你一起守望堅強，於是在一切反光的鏡像裏看見你，我就是你。

沙漏裏閃爍透明的沙礫，在底層漏成一個小沙堆，耗盡全力地奔赴簇擁與安寧，就象那一場遇見，在某個時間，突然戛然而止，那個未完待續的情節是，我只能卑微的仰望時光在荼靡裏結束，然後我故意在逆流45°的陽光裏走失，驗證你的歲月暗啞，少年靜好，你不能説我不乖，我會在某個季節，某一天，某一點裏，放下自己，學會遺忘。

作文七年級學會放下 16

生活需要放下包袱在這茫茫世上，有一條條不一樣的生命。他們，每一個，都在為自己能夠在這高速、高效、高頻率的社會中生存下去而做着不懈的努力。但是，今天，我想衷告每一位正在為成功做着不懈奮鬥的人們：放下包袱吧，甩掉壓力吧!放手一搏!打小，我便是個成績優異的孩子。我從不偏科，語數外都是我的拿手好戲。次次考試，我都能位居三甲，這一直令我引以為豪。可自打進了中學，問題就來了：不僅是語文、外語拼不過人家，就連我最拿手的數學也掉了鏈子。我頓覺壓力纏身。每一次考試，我都高調出擊，希望能以此自我鼓勵，可問題在於，我一旦高調，就只會低調了!我每次信心滿滿地參加考試，就會在無形之中背上了包袱，給自己增加了壓力。於是，我做題就會猶豫不決。

平日裏信手拈來，輕輕鬆鬆搞定的題目，此時只會因被壓力衝昏了頭腦而苦思冥想仍百思不得其解。最後，我只會落個高調出擊，低調收場的結果了。於是，我吸取了經驗：不再高調，把自己心態放平，把自己的位置壓低，抱着力拼別人的信念來參加模擬考試。結果自然水到渠成。不僅做起題來得心應手，而且速度奇快，準確率奇高，成績奇好。這三“奇”被我歸功於良好的心態，這恐怕就是我的制勝法寶吧!説實在話，世界上以弱勝強的例子還真是不少。04年歐洲盃足球錦標賽，小小的希臘隊竟連克歐洲豪強，一路過關斬將，最終捧杯。

賽後採訪之後才得知，原來希臘隊的`獲勝原因就在於他們在比賽中自視弱者，毫無包袱，大展手腳；而那些豪強們壓力過大，甩不下心理上的包袱。於是，勝負的天平就傾向了希臘。如今的社會中，太多的高層白領們生活在壓力與包袱之中。他們很難有所創新，也就難以有所作為，反倒是那些“初生牛犢”們能憑着自己的一腔熱血創出一片天下。所以，我規勸大家：放下包袱，甩掉壓力，放手一搏!因為，生活需要放下包袱

作文七年級學會放下 17

剛剛認識這個世界的時候，我們希望自己是世界的中心。漸漸長大後，我才意識到我們應該將自己世界的一部分讓出去。

那天，媽媽要出去逛街，一開始我以為逛街會是很有意思的事情，後來漸漸感覺到逛街是一件索然無味的事情。

剛到商場，我便看到了就在門口的玩具店，一下子衝到了玩具店門口，兩眼似乎放着光，看着玩具店裏。我只想在玩具店裏停下腳步，媽媽卻拖着我去五花八門的服裝店去。

琳琅滿目的衣服整齊地排列在架子上，我卻沒有了當時出門的興趣，才感到無聊和懊惱。再看看媽媽，她已經走到衣架前看起了衣服，當時的我真是不理解衣服有什麼好看的。我無奈地找了個凳子，坐了下來。剛沒坐多久，媽媽便把我叫了過去，我還以為是買完衣服了可以回家了，便興沖沖地跑了過去。

結果媽媽卻是讓我過去試衣服，我忍住自己想要衝出來的火氣，畢竟我是個男孩子，哪有必要試衣間換了一件又一件衣服。我開始抱怨：“媽媽，什麼時候回家啊，和你出來逛街，我都沒事情做，你也不讓我去玩具店，在這裏那麼無聊，別換了，趕緊回家了”雖然沒有鏡子，但我清楚地知道我臉上的寒冬。

媽媽聽後，默默地放下手中的衣服，帶着我回家了。一路上，媽媽好像無精打采，我看了看媽媽，終於意識到了自己的'錯誤，媽媽那麼辛苦，我卻阻擋媽媽想給我一件衣服的心思

如今，我長大了，我也開始體諒媽媽了。她每天在外工作，大部分都是為了我的吃喝玩樂，只有極小的一部分是給她自己留的。現在的我偶爾會陪媽媽去逛街了，每次到了商店，我總跟着媽媽看衣服，選衣服，買衣服，沒有了抱怨的心情，沒有了自我為中心，我漸漸地發現陪媽媽逛街也可以樂趣無限。

放棄自我為中心，努力走進別人的世界。只有去接受，去思考，去改過，才是真正地放下曾經那顆充滿抱怨的內心。

作文七年級學會放下 18

學會放下許多東西，財富，名譽等。一個人想要在他的生活中堅持。但是我們只有兩隻手，所以如果我們想得到並抓住更好的東西，我們必須學會放下它。放下空的錢和花，一切只是為了抓住更好的東西。錢學森先生，我國偉大的科學家，年輕時曾在美國學習。他在學業上取得一些成績後，不顧美國政府的反對，堅持回國服務。錢學森放棄了優越的生活環境和高薪。同行業的許多朋友都説錢學森笨。他寫下了這樣有利的條件。然而，儘管錢學森放下了這些物質利益，但他用雙手抓住的是中國的導彈事業，是中華民族不屈不撓的靈魂。錢學森，他放下的是物質，他拾起的是不朽的驕傲！陶淵明是晉代著名詩人，他在做官的'時候就看透了官場的黑暗。他不想捲入官場的是非之中。

他毅然放棄了五斗累心的大米，脱下官服，隱居南山。從那時起，他過着沒有車馬的生活。晨光下悠閒舒適的生活，垃圾和污物的管理，月亮蓮花鋤的迴歸，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五斗米，拿起了悠閒和放鬆。法國思想巨人伏爾泰蔑視權貴，用尖鋭的語言抨擊宗教黑暗，並指出教皇是一隻兩條腿的野獸。儘管他被扔進巴士底獄兩次，他仍然拒絕向強大的人低頭。他很矮，但是他用他瘦弱的身體樹立了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢為糞土，它將被永遠銘記。伏爾泰，他所奠定的是一種頹廢舒適的生活，他所拾起的是一個不朽的靈魂。

鄭成功犧牲了自己的生命，拿起了劍來保衞他的祖國。魯迅放下手術刀，拿起紙筆寫下了真相。李陽放下所謂的面子，拿起瘋狂英語。生活中有許多看似美好的東西讓我們迷惑不解。讓我們抓住它，不要把它放下。但是生活還有很長的路要走。年輕人必須學會放下，敢於放下，因為前方還有更好的東西等待我們去追求！學會放下，只是為了抓住更好的東西！

作文七年級學會放下 19

遺忘是一種生理現象，從我們出生開始就會經歷許許多多的事情，隨着時間的推移，一些事情就會在我們的腦海中淡忘，人生的道路上會有許多坦克，我們要學會將一切不愉快，傷心，難過的事情遺忘掉，要使自己樂觀快樂，而不是受着痛苦的事情折磨自己。

遺忘必須順應自然，如果有一，十要將一個事情遺忘掉的話，反倒會起到反作用，那樣只能加深你的記憶，使自己更加痛苦。時間可以改變一切，時間可以遺忘許多人生之路。坦克是促進我們成長的原料，它帶給我們的困擾也帶給我們希望。正確對待生命中的一些坦克，將坦克中的一些不愉快之事遺忘掉。銘記一些可以激勵，鼓勵我們奮進的事情，這將有助於我們更加更快走向成功之路。

回首過去，原來認他為中心的思想，也是有了許多淡忘，朋友之間，時間久了，也會漸漸淡了情感，感覺兩個人之間的感情，必須是雙方共同付出的，產生距離美，時間相隔太遠，那些銘記在心，那些所謂的承諾，都將會煙海雲散，學會忘記，那是一種最好的解脱方式。

由於種種原因，生活中不能盡如人意，有時候，我們需要忘記曾經出現在我們生命中的某一些人，某一些事情，因此，我們要水會忘卻一頓逝去的感情，無論當初多麼相愛，過去的就讓它永遠過去，記憶中的過去，只會讓我們悲痛不已。

曾經擁有的不要忘記，已經過去的`要留作紀念，難道真的會有永遠忘記的事情嗎？我不相信那些被我們説過永遠不會忘記的事情，總是在那些念念不忘的過程中被淡忘，或許那些過去真的應該成為回憶，在那些回憶中，我們應該學會忘記，忘記該忘記的一切。

學會忘記是不是把你忘記，我才學會放棄，是不是要記憶鄭美麗回憶，我知道你給我的家永遠離去。不散後舍求你一個温柔的進水裏遠去。

這兩年以來，我經歷了許多，或許快樂，或許悲傷，可還是放不下，是時候該學會忘記了，因為只有這樣，才能更好地面向未來，繼續前進開始新的生活，所以會遺忘。

作文七年級學會放下 20

每個人都會遇挫，但遇挫其實並不可怕，可怕的是你不知道該如何面對它，從而困於這個挫折。

就如哪位弟子在一段時間內活得很痛苦，他的師傅就帶着他去一片空曠地，指着碧藍的天空告訴弟子應當放下有時生活的一些痛苦、挫折、失意。可該如何放下呢？

我們要有一顆平常心去面對它。人生不會一帆風順，總會有些風風雨雨，但是，請你想想，當這些風雨過後呢，所謂“雨後見彩虹”。當挫折過去後，你就會有所感悟，或許就不會再次掉入這個坑，這不就看到雨後的彩虹了嗎？著名的文學家海倫凱勒不就是個很好的例子嗎？她三歲的時候失明失聰，這個痛苦可不是一般人能受得起的。開始的.時候她也想過自暴自棄，可到後來因為習慣了聾啞，發現自暴自棄並沒有用，人還是要勇敢地活下去，才成就了寫下《假如給我三天光明》的她。所以啊，我們要有一顆看待平常的心。

我們應當去思考，當你放下時能給你帶來什麼。成年人思考的是如何買車、買房與還貸，而孩子們思考的是成績考砸了怎麼辦，該如何學好一門學科。但你焦慮時就想想：考試考砸了，在學習上必然會有的。我們不能因為一次考試就認為自己不行，我們應當激勵自己，然後將錯題認真去看一看並訂正，想一想下次考試考到這個內容就不能錯了，或自己為何不懂這道題。當理解了，你自然就放下了。其次，我們應當去詢問，當這個困難一直苦於你心中時，你可以去試問一下有經驗的人，他們或許能給你一些有用的建議，讓你更好地從困境中走出來。

最後才是放下。當你一直陷入其中，心靈困苦，你一定會去思考心靈的正確出路，説不定就想通透了。這不就放下了過去，重新開始了嗎？放下未必就是遇挫的唯一方法，但你一定要試一試。

挫折、困難、痛苦就像航海中阻攔你的大礁石，壓在你心裏使你感到非常的沉悶，如果放下了它們，自然而然的，心中的海灣也就燈火通明瞭。

作文七年級學會放下 21

學會放下生活。有許多東西可供選擇。你必須選擇一個，放棄另一個。正如孟子所説，魚是我想要的，熊掌是我想要的。你不能兩樣都要。棄魚而取熊掌的人。人生，我要也，義，也我要也。你不能兩樣都要。即使是那些為正義犧牲生命的人。為了堅持自己的選擇，人們經常不得不放下一些東西。

幾天前，我看了一個關於一個非常喜歡繪畫的人的故事，他從小就渴望成為一名畫家。然而，面對人生的選擇，他猶豫了。因為畫家的`夢想可能會讓他身無分文，如果他選擇了律師，他就不會為衣食發愁，也不會為生活煩惱。然而，他最終選擇了繪畫，過着一生都很貧窮的生活。然而，他堅持自己的夢想。在人生的最低谷，他仍然堅持繪畫。他死後，他的許多畫成了傳世名畫。他把他的夢想變成了世界上最好的禮物。讀完這個故事後，我想了很久。在這個追求物質生活的世界裏，有多少人能堅持自己的夢想，在短暫的一生中，選擇你不喜歡的東西有什麼意義？因此，物質和夢想之間必須有一個區別。我認為夢更重要。

同樣，在我們的生活中還有許多事情要記下，比如對拉德克利夫的敍述感到後悔。在任何時候，我們都不希望內心的微小波動阻礙我們的進步。與其糾結於內心的情感，我們應該關注現實，做一些實際的事情。不久前，我很難過離開母校、老師和同學，因為我即將畢業。除了慢慢祈禱，我什麼也不想做。後來，我意識到我必須放下這種情緒，面對它，而不是掙扎。我想努力學習，努力學習，因為我必須為我的母校完成最後一場戰鬥——國中入學考試。這是六年知識的總結，也是對老師和學校最好的回報。

我想為我的國小生活畫上一個圓滿的句號。這就是生活的全部。有得有失。無論何時，都要學會放下，只有學會放下，才能壓得喘不過氣來；只有學會放手，一個人才能邁着輕快的步伐越走越遠。

作文七年級學會放下 22

今天中午到家，我把用了兩年的舊包掏空，把它扔掉。

掏包的時候，在中間的夾層裏，發現幾張裝修房子時買東西的票據，有地板磚、水電用料、燈具等發票。它們躺在我的包裏已有半年了，總認為可能用得上，就一直留着，其實是沒用的。於是，我把它們都拿出來，揉成一團，仍進了垃圾筒裏。

家裏總是會收一些無關緊要的東西，像各種票據，買東西的包裝紙箱，不穿的衣褲，一收就是兩三年，既佔了空間，又捨不得扔掉。其實，它們就是雞肋，食之無味，棄之可惜。

就像人心，會被各種各樣的慾望和繁瑣沾滿，成了堆滿雜物的.煩惱場，於是整天昏昏沉沉，唉聲歎氣，怨天尤人，自暴自棄，沒了生活的激情和嚮往。

曾看過一個禪宗故事，很受啟迪。

有一個人拿着兩個花瓶去拜獻佛祖。他來到佛殿前，佛祖看到了他手中的花瓶説：“扔掉！”

那個人像個聽話的孩子，扔掉了左手的花瓶。佛祖又説：“扔掉！”他又扔掉了右手的花瓶。佛祖仍然説：“放下！”那個人看着坐在殿堂上的佛祖説：“我把兩隻花瓶都扔掉了呀！”

佛祖見他沒有開悟，對他説：“我讓你扔掉的，你沒有扔掉；沒有讓你扔掉的，你卻扔掉了。”那個人滿心疑問：“兩隻花瓶我都扔掉了，沒有什麼可扔的了啊？”“你的心被花瓶填滿，你心中的慾念還沒有扔掉，你應該扔掉的是六根、六塵！”

那個人恍然大悟，明白了佛祖的心思。

我們也像這個故事中的人一樣，常常捨不得扔棄一些並不重要的東西，而忽略了心靈的清淨與豐盈，把各種慾念背在身上，捨不得放下，於是，煩惱就像茂盛的春草，不斷地滋長。

不是塵世裏沒有淨土，而是我們的心靈里長滿了許多雜草，以至於迷失了自我，忘了為什麼而出發。其實，學會放下，才能快樂地活着。