快樂 國小生六年級作文

快樂_國小生六年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的快樂_國小生六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂_國小生六年級作文1

我出生在一個小小的山莊裏，那個時候我是家裏人的寶。後來父母把我送到了學校去讀書，我的學習成績在班級裏是非常的平常，但是我是快樂的。

我在學校裏有一個班主任，她對我很好，每一次我遇到了困難她都會來幫助我。可是後來卻變了。不知道從什麼時候開始你變了，變得不怎麼愛理我了，我不知道是怎麼了。於是我就開始在班級裏搗亂，想引起你的注意。那個時候我在班級裏可是鬧得比較兇的。把好幾個任課老師都得罪了，可是我只有你的課沒有搗亂。在我的心裏我似乎是對你動情了，只是分不清這種情感是什麼？在我的生活裏從小到大都是兩點一線的，也根本就感受不到一點的愛。我發現那段時間我的內心是非常的亂的，有的時候我自己都調節不了。我搗完亂之後你還是不過來找我，我沒有辦法就只能繼續搗亂。就這樣終於有一天你受不了了，跑過來找我，可是你卻是怒氣衝衝的。我感覺我們之間的關係開始變了。變得開始漸行漸遠了，那個下午我們都很傷心。

你把我帶進了學習的殿堂，讓我對學習產生了興趣，可是我的心裏現在是非常的亂，不明白是怎麼了。我們即將就要分開了，以後就可能再也見不了面了，但是我對你真的是動了真情。這種感情我知道不是愛情，是一種學生對於老師的感情吧。我現在的這些話不能和你當面説，只能在這裏和你説了。即使將來我們永遠都見不了面，但是是你把我帶進學習的殿堂的，在我的心裏我還感激你的。學習是很快樂的，以後我會繼續好好學習的，爭取將來考一個好的大學。

快樂_國小生六年級作文2

在中國最大的彝族聚居區大小涼山，關於火把節由來的傳説很多。

其中影響最大，流傳最廣，最具代表性的是彝族英雄鬥敗天神惡魔，團結民眾與邪惡與災害抗爭的故事。

相傳在遠古的時候，天上有六個太陽與七個月亮，白天有烈日的暴曬，晚上有強光照耀，土地荒蕪，妖魔橫行，世間萬物面臨着滅頂之災。就在這個時刻，彝族英雄支格阿龍射死了灼熱的五個太陽與六個月亮，馴服了剩下的最後一個太陽與最後一個月亮，治服了肆虐的洪水，消滅了殘害人間的各種妖魔。

但是，統治天地萬物的天神恩體古孜看到人間如此繁榮富足，心懷不滿，於是年年派他的兒子大力神斯熱阿比率天兵到人間徵收苛捐雜税。後來支格阿龍的故鄉出了個彝族英雄叫黑體拉巴，他力大無窮，智慧超人。一天，黑體拉巴上山打獵，高亢的歌喉引來了另一座山上牧羊的姑娘妮璋阿芝悠揚婉轉的歌聲。

早就對妮璋阿芝垂涎三尺的大力神斯熱阿比聽説了兩人的戀情，心裏交織着憤恨與嫉妒。沒過多久，忍耐不住嫉恨的斯熱阿比便下凡挑戰，想與黑體拉巴摔跤決鬥。結果在摔跤決鬥中，被彝族民間英雄黑體拉巴摔死，天神為此大怒，便放出鋪天蓋地的天蟲（蝗蟲）到人間毀滅成熟的莊稼。

妮璋阿芝翻山越嶺，找到了天邊的一位德高望重的大畢摩（祭司），畢摩翻看了天書，告訴妮璋阿芝：消滅蝗蟲，要用火把。妮璋阿芝與黑體拉巴帶領民眾上山扎蒿杆火把，紮了三天三夜的火把，燒了三天三夜的火把，終於燒死了所有的天蟲，保住了莊稼。 看到這情景，體古孜使用法力將勞累過度的黑體拉巴變成了一座高山。妮璋阿芝看着這一切，傷心欲絕，痛不欲生，在大畢摩的祈禱聲中捨身化作滿山遍野美麗的索瑪花盛開在黑體拉巴變成的那座高山上。這一天，正好是農曆的六月二十四。

從此，彝族人為了紀念這一天，每年的農曆六月二十四這天便要以傳統方式擊打燧石點燃聖火，燃起火把，走向田野，以祈求風調雨順、來年豐收。

快樂_國小生六年級作文3

鳥兒在樹梢，唱着快樂的歌謠；魚兒在水底，吹着快樂的泡泡；螳螂在草叢，舞着快樂的步伐。親愛的，我在尋找我的快樂。

伏在那朵剛開放的迎春花的耳邊，金色的花兒像小小的太陽，輕聲問道：“你是不是我那如陽光般絢爛的快樂？”

搖搖柳樹碧綠的髮絲，冰涼的髮梢騷弄我的臉頰，我便咯咯笑着問道：“你是不是我那温暖愜意的快樂？”

害羞的荷花，總是粉紅了半邊花瓣，那漂浮的荷葉總歸是你的裙襬：“你是不是我那清漣高雅的快樂？”

在四季中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

有時候以為，昨夜的夢裏，我的快樂在捂嘴偷偷的笑；有時候以為，在城市的一角，我的快樂在默默觀注着我；有時候認為，上學的路上，我的快樂與我攜手相伴。

在生活中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

為勞累的母親沏上一杯茶，甜香的茶飄出裊裊輕煙。我的快樂，那是你嗎？幫辛苦的父親擦擦桌子，一塵不染的的桌子映着我一額細汗。我的快樂，那是你嗎？讓自己分擔家庭的生活瑣事，清洗乾淨的白褂子，隨涼台上的微風輕拂。我的快樂，那是你嗎？

在愛中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

其實，我早已知道：

在四季的奔波里，快樂是迎春花，充滿活力、明亮、絢爛的色彩。快樂是千萬條垂下的柳枝，充滿翠綠、温暖、愜意的色彩。

快樂是朵朵荷花“出淤泥而不染”，充滿清純、高貴、典雅的色彩。

親愛的，我在四季的奔波里，找到了快樂的色彩。

在生活的探究裏，快樂調皮，神祕朦朧；快樂默默，細心遙遠。快樂在身邊，快樂是我的夥伴。

親愛的，我在生活的探究裏，找到了生活的個性。

在愛的體驗中，快樂為身邊的小事而感動，快樂為愛人之人而自豪。

我追尋我生命中點點滴滴的快樂，我將它們譜寫成鳥兒最快樂的歌謠，編織成魚兒快樂唯美的泡泡，旋轉出螳螂快樂熱情的舞步。

親愛的，讓我們攜起手來，去創造，去積累，去發現，去尋找我身邊的快樂吧！

快樂_國小生六年級作文4

最近的陰雨天氣確實不怎樣令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提着大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都這既是笑逐顏開，他們的手上還提着新衣服，這不禁使我聯想到過新年穿新衣的習俗。

小時候穿新衣總這既是那麼高興，不管新衣的式樣和品牌，只要這既是新的，就會歡欣不已，就會覺得這既是過年最好的象徵，這既是一年裏最好的衣服。

早在春節降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家裏的裏裏外外，打掃得乾乾淨淨，還會在門上貼上一幅春聯，祈求好運。 傳統的對聯這既是在紅紙上寫上黑色或金色的聯語，什麼“財源廣進”“步步高昇”“富貴滿堂”的，反正都這既是些吉祥的話語。

送灶神這既是過春節前的一件大事。聽奶奶説，送灶神這既是在農曆的十二月二十四日，這天灶神迴天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都期望灶神上天説好話，因此這一天人們都會個性準備了豐盛的供品拜祭灶神。

除夕這一天對人們來説這既是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯後，就開始守歲了。

最值得小孩子們高興的不僅僅僅這既是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的這既是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也能夠説這既是收紅包，因為紅色象徵活力、愉快與好運。大人們派發紅包給未成年的晚輩，這既是表示把祝願和好運帶給他們。紅包裏的錢多少並不重要，主要這既是讓孩子們開心，其主要好處這既是在紅紙，因為它象徵好運。

在爆竹聲中，春節就早已過去了，但年味兒仍這既是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。

快樂_國小生六年級作文5

快樂是與生俱來的，是上蒼賜給你的一份寶藏，一種財富。快樂是可以讓人倍感滿足的東西，避開浮世的喧囂，無趣的世俗。當你靜坐沉思時，你會來到一片淨土，在心靈的深處，那裏，開滿所有幸福的花朵，結滿了快樂的果實；那裏，永遠充滿陽光與引入嚮往的美麗，我吟：那便是快樂，簡單、真實。

快樂其實很簡單，它不會像繁瑣的公式，也不需要靠命中註定的契機，就像風一樣吹拂着你，環繞在你的身邊。快樂要靠自己，一個陽光的微笑，一個關切的問候，在於你伸手幫助別人時，所收穫的幸福與滿足；一個禮貌的手勢，一個會心的眼神，在於你細心品味時，所擁有的快樂與喜悦。

快樂其實很簡單，懂得品味與體會就好，無論是身價上萬的明星，還是平凡樸素的普通人，快樂就像陽光一樣温暖着每一個人的心田。無論衣着華麗的富人，還是衣衫襤褸的流浪兒，都擁有快樂的權利，都可以在心靈深處種下一片快樂的百花園。其實快樂很簡單，不分貧富，不論地點，只要你認真去傾聽，去尋找，去發現，縱使你不再擁有什麼，你仍會發現，上蒼留給了你世界上最無價地前進的力量。

快樂其實很簡單，學會微笑，學會堅強，學會樂觀開朗地面對人生，那麼快樂將照耀你的一生，温暖你的心靈。快樂不需要你忖出太多，只要你有一顆真摯的熱情的心，那麼你便會擁有許多的快樂，再也沒有憂鬱與煩惱。

日落，太陽收斂了所有光芒，有的人在歎息逝去的無奈，而擁有快樂的人卻努力地期望着破曉的光芒。雨後，有的人抱怨天氣的寒冷，而擁有快樂的人卻可以獨自欣賞美麗的彩虹。

難道你還沒有發現，快樂就是這麼簡單，像蘸的一筆七彩光芒，真實地落在人生的白紙上，你會發現快樂其實很簡單，但演繹出的卻是可以讓人回味一生的多姿生活…．

快樂其實很簡單，一點一滴，和着心靈旅途的節拍，填滿了所有的青春空白。

快樂其實很簡單……

快樂_國小生六年級作文6

快樂的暑假同學們，你們的暑假快樂嗎？今年的暑假對我來説可算得上是一個充實而又快樂的暑假。一放假，爸媽就對我説，今年暑假讓我自己主宰。“我的暑假我做主，耶！”我的尖叫聲震得爸媽只得捂起耳朵，相視而笑。每天早晨我一覺睡到自然醒，爸媽不再叫我起牀。我也不用擔心上學遲到，多自在啊！每天下午，我先做作業，手寫累了，腦子感覺不靈敏了，我就打開電視聽聽音樂，減減壓，放鬆放鬆，要麼我就打開電腦在QQ上與好夥伴們聊個痛快。當然，作業完成了，到院子裏與小朋友們一起做遊戲也是每天必不可少的，我們蹦啊、跳啊、説啊、笑啊……歡呼聲隨風飄散，響徹院子裏的每個角落。我最喜歡的古箏演奏技能在暑假裏也得到了進一步的提升。這不，我又像往常一樣，懷着美好的夢想去了古箏培訓班。記得那次老師讓我演奏九級曲子——《高山流水》，我出乎意料地表現得出奇的好，輔導老師當着所有培訓學生和家長的面兒誇我呢，他説“這孩子的音樂天賦超出一般孩子，演奏水平遠遠超過同齡孩子。”沒人想像得出，那時刻我有多得勁，我內心的喜悦溢於言表，心裏也暗暗下決心，今後我將更加努力，博得更多人的人為我喝彩。此外，暑假裏我還去了我一直嚮往的地方——陝西，親眼目睹了世界八大奇蹟之一的秦兵馬傭。當我走進一號兵馬傭坑時，我驚呆了。俑坑實在是太大了，有十幾個籃球場那麼大。每個兵馬傭英姿颯爽，一個有一個的風姿，一個有一個的神采。我拿起照相機“咔嚓、咔嚓”拍了個盡。返回的路上，滿腦子儲存的是好心情、好記憶。快樂暑假，暑假快樂，我盼望着下一個暑假早點來臨！指導老師鎮萬榮

快樂_國小生六年級作文7

春節這股暖風即將吹來，這時家家户户都搞起了“裝修運動”。所謂“裝修運動”可這既是這既是把家裏打扮一下，好迎接春節。啊！還聽不懂？“裝修運動”就這既是貼春聯.福字.門神等。看着鄰居家“裝修”得花花綠綠，我們家不甘示弱，也開始了“裝修”。可這既是老天卻非要和我們作對，他派“風老大”來到亂。一會兒他來“偷”對聯；一會兒“拿”塵土“”我們；一會兒她又來“捉”橫披······幾經周折，“裝修運動”走算這既是結束了。走進我家一看，大腦裏的詞語都淨化了，只剩下一個字：紅。

節時

“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”我被一陣陣莫名奇妙的聲音驚醒了，開始我還以為這既是鬧鐘，心想：“這天怎樣試這鈴！”睜眼才反應過來，這天這既是春節，那聲音這既是煙花爆竹聲。有的像開在天上的花兒，有的像切成一半的西瓜，還有的像一張可愛的笑臉，各種各樣的形狀，美極啦 ！

吃完早飯，我和弟弟就迫不及待的起程了。去幹什麼？當然這既是去拜年了！説一句辭舊迎新的吉利話，還會有不小的“收穫”呢！“我長大了，壓歲錢不要了！”見一位aunt要給我錢，我連忙表示不要了。哪知他卻説：“長大啦？好呀！再來10元！”春節這天，家家户户披紅掛綠；“噼哩啪啦，噼哩啪啦”煙花爆竹聲不斷；節目也開始啦！這天的空氣中除了節味兒，就這既是年味兒！

春節這股暖風來得快，走得也快。春節雖然已過，但餘波仍然存在。節時的那股年味還未散盡，但新的太陽已經升起，應對我們的這既是新的一天。

春節，它讓我明白了自我又長了一歲，職責又多了一成。新年新氣象;新年新挑戰;期望在牛年裏我會“更牛”

快樂_國小生六年級作文8

今天，我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、表姐一起去天台的“花漾星球太空農場”遊玩。

一大早我們歡歌笑語的開車來到了目的地，走進大門，長廊裏十二生肖的雕像撲入眼簾，整齊的排列在兩邊，好象在歡迎我們的到來似的。我和姐姐都在各自的生肖旁邊拍了照片做留念。徑直走完了長廊，左轉，來到了一個大池子邊，姐姐假裝着要把我推下去，我趕緊往前跑。

過了一會兒，我們來到了親子樂園，我爬了一個叫“DNA結構”的繩梯組合架，我先是小心翼翼地爬了上去了，手握緊繩子，嘗試着慢慢爬，到了後來，越來越得心應手，便像個猴子一樣在上面上竄下跳，一會兒就爬了兩圈。媽媽説，我們該去“火星大棚”摘草莓了。我一溜煙地爬下來。往“火星大棚”跑去。

來到一個白色的超大型半圓球大棚前，姐姐説這裏就是摘草莓的星球了，我們了開心的往裏衝。裏面的草莓都是立體種植，一層層疊種的，草莓非常的多。爸爸剛進去，因身高高就摘到了好多成熟的大草莓，我一把搶過來，狼吞虎嚥的吃起來，“真甜啊”我也認真的採摘起來，後來，我找到了好多個比我拳頭小一點的草莓，我想“太空農場”的草莓就是不一樣，又大又甜。我們從中午十二點吃到下午兩點，把草莓都當成午飯了。美美的飽餐了一頓。

後來，我們還去了“海王星大棚”、“地球大棚”、“木星號太空艙”裏面的植物應有盡有，有芹菜、青菜、玫瑰花、百合花、蘭花……各種各樣我認識的和我不認識的應有盡有。這裏的工作人員跟我們説，這裏的蔬菜花卉都是立體種植的，沿襲了人類摩天大廈的概念，讓儘可能多的植物種植在同一個空間內，實現單位面積產值的最大化。其中還採用目前最具生命力和活力的氣霧栽培模式，使植物根系在充滿液霧的空氣中擺脱空間限制，瘋狂生長。

今天不僅讓我大開眼界，也學到了很多知識，“花漾星球太空農場”真的是太好玩了，下次我還要再來！

快樂_國小生六年級作文9

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花開了，有再謝的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”讀着朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛，但如果我們能好好把握，那麼即使只有十分鐘你也會覺得很有意義。我就有過這樣的經歷，不信，你瞧:

“叮鈴鈴”下課鈴響了，教室裏立刻沸騰起來。我前面的楊千雪，不知從哪討來的餿主意，下課鈴剛響，就回過頭來給我出了道難題：一個對子——上聯是“在上為將”，橫批是“天篷元帥”，我不假思索，脱口而出：“在下為豬。”楊千雪一聽，不禁捧腹大笑。“怎麼啦？”我疑惑不解地問。“噢，不好，我上當了，”我看着她那得意的樣子一下子明白了“原來你在捉弄我，讓我説自己是豬。好你個楊千雪，你會整我，我也能整你，你等着，我也給你出道題，難死你，看你還敢笑我。”我想了一會兒，哎，有了，“我要出題了，你聽清楚了。一位農夫，有一頭狼，一隻羊和一捆白菜，還有一條船，現在他要帶他的東西過河，但每次船上只能載一種，並且狼會吃羊，羊會吃白菜，但有人在就不吃了，現在請你設計一種方案幫助農夫順利過河。”她抓耳撓腮，冥思苦想，我得意極了：“哼，想不出了吧，告訴你吧，應該先帶走羊，再回來，把白菜帶過去，然後帶回羊，再帶走狼，再回來把羊帶過去。”“這算什麼，還有一種呢：在第二次時帶狼過去，把羊帶回來，也可以呀！”楊千雪不甘示弱，繼續與我爭論着……可時間不饒人，轉眼間，十分鐘就過去了，雖然只有十分鐘，但這十分鐘卻讓我嚐到了知識的樂趣，探索的奧妙。

魯迅先生曾經説過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天時間，給勤勉的人智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨。”朋友們，讓我們珍惜時間，好好努力吧！

快樂_國小生六年級作文10

在我的生活中，快樂是我的主旋律，它給我帶來了喜悦和幸福。讓我擷取幾朵生活的浪花，與你共同品嚐快樂的滋味吧！ 學習，讓我快樂！ 數學課，當我第一個解決了難題的時候，我將頭輕輕的揚起，我嚐到了快樂的滋味——原來，攻克難關的滋味這麼爽！；作文課上，當我“下筆如有神”的時候，筆尖在紙上嗖嗖的寫個不停。一篇傑作誕生了！我嚐到了快樂的滋味！語文課上，當我看到一本好書的時候，我嚐到了快樂的滋味——彷彿自己也是書中的一員，正與主人公玩的火熱呢！英語課上，當我當上外交官的時候，底下的“記者”問我問題，我對答如流的時候……我嚐到了快樂的滋味——我變成外交官了！我的英語水平原來這麼棒！經過我的努力，我考試得了第一，我嚐到了快樂的滋味——甜甜的，像棉花糖一樣，使人陶醉其中！

快樂的滋味，使得學習在我心中佔據了更多的位置，讓我更加的熱愛學習了！我很小的時候，星期天，父母不在家，我開始小鬼當家嘍！

首先我洗衣服，然後又拖地，最後再擦桌子。爸爸媽媽回來了，看見了我的傑作，都伸出了大拇指，直誇我是個熱愛勞動的好孩子。聽得我的心裏樂滋滋的，像笑開了花。於是，我更加愛勞動了。雖然，非常的累，但是父母的誇讚，對我來説，是最好的獎賞！勞動，讓我嚐到了快樂的滋味。

愛學習，愛勞動的我，受到了鄰居的讚賞，老師的表揚，父母的獎賞，面對我一個個小小的願望，父母也都很理解。我的美好願望一一實現，我好快樂哦！

我想要芭比，父母滿足了要求；我駐足在玩具大熊旁邊，父母看懂了我的心思，為我買了下來。假期裏，母親陪我去旅遊，父親叫我去游泳……我嚐到了快樂的滋味——父母的關懷與體貼。

快樂的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活變得豐富多彩起來！願，快樂也時時圍繞在大家的身邊！

快樂_國小生六年級作文11

人人都有煩惱，都嘗試過喜怒哀樂，讓我們悶心自問，“我真的快樂嗎？”我不知道答案，但我總向別人提起——快樂的祕訣。 其實，生活的路本來就坎坷，學會苦中作樂，最重要的資本就是好心態。有了它，你會發現，生活原來可以這麼過。讓我們敞開心扉，打開心靈的窗户，開開心心地面對一切！

春天，當冰雪消融，你會感到他們的無辜嗎？或許它喚醒了你的悲傷，或許你認為萬物把它的快樂建立在雪的痛苦之上。不！想一想，當雪化成了水，流入河流，山川，即是一個新的開始，新的旅程，它歡快地流淌着，沒有任何顧慮，於是我們也呼吸到了初春甜潤的空氣……

夏天，當太陽灸烤着大地，當狂風驟雨突襲，你會感到花兒的痛苦嗎？或許你為了什麼也在掙扎，也在煎熬，感歎沒有人會讀懂你，只能默默地承受。不！看一看風雨之後的彩虹吧！看一看花兒們驕傲的笑容吧！相信你，不會計較大風大浪，撐到最後的才是贏家！

秋天，落葉紛飛，你會發覺淒涼嗎？或許你正如這落葉，了無目的，只得深埋在地下，沒人去理會，那麼無助，將會隨風消逝。不！當落葉迴歸了大地母親的懷抱，它不會寂寞，它的一生不是驚天動地，卻付出了一切，無言的愛，讓心去靜靜感受。

冬天，雪花飄飄，大樹凋零，花兒枯萎，或許你會惋惜，在這種生活裏，你會心酸、會心衰。不！青松依然挺立，梅花依然芬芳，而那些逝去的事物並不是在消失，是在磨練，明年的春天，它們會更加燦爛！

用我們的真心去感觸一切，快樂便不再消失；用我們的靈魂去聆聽一切，悲傷便不存在！心存愛心，你就會快樂。

快樂，用心去體會！

快樂_國小生六年級作文12

在生活中快樂是多層次的。有的快樂是親切充滿情趣的；也有的快樂是理性的.、深刻的。有人認為學習是快樂的，因為你在汲取知識；有人認為助人為樂是快樂的，因為你在奉獻愛心，贈人玫瑰，手餘香；有人認為寬容是快樂的，原諒別人的缺點，也給自己心靈一個自由的空間；還有人認為愛是快樂的，因為全世界的愛感染了你；快樂是元處不在的，也許換個角度， 你就會感受到快樂。

對於我來説，什麼是快樂呢？

忙碌了五天後，在星期天可以好好睡個懶覺。洗完澡後，泡上一杯茉莉花茶，輕輕地品上一口，感到無限的愜意。

當然，這都是淺層的，我為自己的努力面感到快樂。以前上課我總是一聲不吭，從不舉手發言，老師叫我發言，我緊張的聲音打顫還有些口吃。回家後，我對着課本一遍一又遍的大聲朗讀。第二天，我勇敢的舉起手來，在心裏默唸了幾遍答案，然後勇敢地念了出來。一股幸福的電流湧上心頭，這就是所謂的快樂吧！原來不斷進取也是一種快樂。

慶祝六一兒童節，老師讓我和幾個同學辦板報，我們幾個根據各自所長分好工，大家齊心協力，儘量把板報做得盡善盡美。看着我們辛勤勞動的成果，我心裏感到十分快活，原來團結合作也是一種快樂，因為你在和朋友合作的同時也創造了價值。

在學校裏，我和同學在一起相處。課間，大家一起追逐打鬧。早上，大家一起吃早點。學習上碰到了什麼困難，大家互相幫助，取長補短。偶爾開個玩笑，這是多麼快樂的事啊！

快樂像個小精靈，它元處不在，它是一種幸福的元素，播散給全人類，讓所有人都感受到快樂。快樂它是輕鬆的、愉快的。決不勞神要你去找它，只要你用心體會，生活中不是缺少快樂而是缺少體驗和感受。換個角度，快樂原來很簡單。

快樂_國小生六年級作文13

不知何時我對太陽產生了微妙的感情。小時候的我喜歡那種白雲悠悠暖日當空的天氣。在太陽温柔地撫摩下是那樣的安靜，似乎一絲輕微的漣漪都會打破這份難得的沉寂。

其實與其説喜歡這樣的天，倒不如説是愛看這時的太陽。暖暖的，照在身上那樣舒服。但是如果沒有了這汪洋大海般的天空的襯托就沒有那麼美了——天空離不開太陽，少了太陽就會藍得單調，藍的令人感到孤寂；太陽也不能離開天空，沒有天空太陽會變得灼人，變得自大。

忽然間，我從太陽中看到了爺爺，那個不算挺拔，甚至有些佝僂的老人。在記憶中，爺爺博學多才的，是無所不知的。

“爺爺，教我練字好不好？”“好啊，先從鋼筆字練起吧。爺爺教你。”一直粗糙佈滿皺紋的大手握住了一隻細嫩瘦小的手。窗邊，祖孫倆的身上被太陽均勻的撒上一層淡淡的光輝，這種温馨的午後在爺爺家是很常見的。每當爺爺教會了我一些新奇的事物，幸福的感覺自心底湧出。當那個下午我告訴爺爺我喜歡太陽，爺爺便給我講了好多關於太陽的神話。從太陽神阿波羅到英雄后羿，爺爺都一個字不漏的給我講，讓我聽。當我聽得入迷時，爺爺卻慈祥的笑了，“爺爺希望你成為一個太陽一樣的孩子。”雖然理解不了這別有深意的話，但我還是點了點頭。

爺爺與我如同天空與太陽。我沒有了，爺爺就會迷茫，彷徨失措。天空，沒有太陽會黑暗，會咆哮，也會哭泣。天空與太陽這兩個詞永遠是那樣的融洽，那樣的匹配。

現在的我依然喜歡太陽，只不過我更喜歡夕陽。當太陽在地平線上迸發出一天中最絢麗的光芒時，當深藍色的天空被染上耀眼的金光時，這一切無疑是最美的。

為什麼喜歡夕陽？因為爺爺老了，而我，長大啦。

快樂_國小生六年級作文14

快樂是什麼？有些人説他很快樂，但是問他快樂是什麼的時候，他不知道了，又反而變得苦惱起來。

可能是六年級了，看一年級、二年級小朋友玩耍時感覺他們玩起來好天真，但是自己玩起一半的時候又想起自己還有很多作業沒有做，就只能在回家寫作業的時候側耳傾聽着童聲的歡笑……

前次到奶奶家玩，姐妹們都回來了。我們來得比較晚，到的時侯發現妹妹們已經在玩泥巴了，而且玩的非常歡樂。這時我也很想玩這個遊戲，但是剛要碰到泥巴的時候，就被媽媽阻攔了：“六年級了還玩泥？到屋裏看電視去！不要玩那些幼稚的遊戲！”一聽這話，我就低着頭，慢慢悠悠地走向客廳，心裏想：那遊戲真的很幼稚嗎？為什麼小孩能玩，大孩子就不能玩了呢？心裏是這樣想的，可還是要聽從媽媽的命令，哎——，看電視就看電視吧！別人以為我是看電視的，可真正看得是妹妹們：她們右手拿着勺子，左手拿着水袋，高高興興地談論着如何做這泥巴蛋糕……

看到這，我不得不想起當時這場景。

那節科學課，老師講的是關於豆子是如何長出苗來的，可那時我只知道玩，所以我腦子一轉，又想出了一個新玩法。

我回到家，把陽台上的一盆種花的罐子拿出來，走出小區門，在冬青的下方放挖點土，放到路邊搗碎，鏟到罐子裏，回家把一顆乾乾淨淨的大 黃 豆 放 在泥土深四釐米差不多的地方。一週後，黃豆長出了芽，那芽是嫩綠色的，綠得耀眼，綠得透明，那流動的綠流進我的心，使我不禁開心起來，快樂起來。

那時的我是多麼快樂呀！因為那是我自己精心培育出的，儘管它只是一棵黃豆芽！

快樂_國小生六年級作文15

一年一年很快來了又去，轉眼又是一個年來到了除夕是年的重頭戲我在除夕的夜裏，看着紅紅的燈籠從各家的窗户裏透出一節一節的喜氣，看着樓下的院子裏，大家興高采烈年三十兒晚上一年一年很快來了又去，轉眼又是一個年來到了。除夕是年的重頭戲。我在除夕的夜裏，看着紅紅的燈籠從各家的窗户裏透出一節一節的喜氣，看着樓下的院子裏，大家興高采烈地壘起來的火籠，看着年的氣息和在孩子們臉上燃起的興奮，我覺得很安慰。年就是一個聚集歡樂的日子啊。過去的一切和未來的一切，因為年這樣的字眼，變得遙遠而珍貴，或變得更加清晰和珍貴，一切都可以回憶，一切都可以開始，因為過年了!年三十就在眼前了。

今年的春節真是快樂，讓我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符。泛泛地祝賀一下，説幾句辭舊迎新的吉利話，寫一點鬧春懷舊的文章，早就沒了那份雅興。像節目主持人一般，説説今年大事，感慨今昔，暢想未來，不過是贏得捧場人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不説，或許我們的期望太高，春節不過是一年365天裏平平常常的一天，我們對它注入了太多的文化內涵和商業炒作，因而顯得格外沉重。其實，我們不如以一顆平常心待之，抑制那份期望和躁動，在吃喝説笑、探親訪友的程式外，獲得一些不易覺察的滿足。像這樣的年夜裏，所以我們會想起一碗小米粥，香醇可口的一碗地道的小米粥，會帶來很多安慰。這樣的小米粥，不僅可以滋養我們的胃口，也可以滋潤我們的精神。在這樣富麗的夜裏，那種最初的味覺會喚起生命裏好多的東西。喚起我們的真實與自然，還有迴歸。像在這樣的夜裏，你也會想起來，也會忽然想着喝一碗小米粥，你也會為一碗家常的小米粥在感覺到幸福嗎?