以假如為題作文必備（4篇）

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的以假如為題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以假如為題作文 篇1

假如我變成了孫悟空，我擁有七十二變的能力。我會為大山裏的.孩子變出一所學校，我還會為他們變學具、衣服和食物，讓他們專心學習，不會感到寒冷和飢餓。

假如我變成了孫悟空，我會為爺爺和奶奶變一個機器人。這個機器人可以變成奶奶的枴杖，可以給爺爺當助聽器。我還要變成兩個我，在我上學不能陪爺爺奶奶的時候，另外的兩個我，一個陪奶奶溜公園，一個聽爺爺講故事，讓爺爺奶奶每天都過得開開心心！

假如我變成了孫悟空，我要變出一個圍棋高手，跟老爸PK下圍棋，滿足他對圍棋的喜愛。我還要為媽媽變一台全自動超功能洗衣機，不需要媽媽做任何事情，衣服洗乾淨後自動晾曬、自動分類疊好，讓媽媽不再那麼辛苦。

在一個電閃雷鳴的夜晚，我變成了無所不能的齊天大聖。“哈哈哈……”我高興地樂出了聲。媽媽説：“太陽曬到屁股了，趕快起牀！”啊！原來是做夢呢！

以假如為題作文 篇2

隨着水資源危機日益嚴重，可供人類飲用的水日益減少.

我常常想：如果有一天，這個世界沒有了水會怎麼樣呢？一天晚上，我趴在窗台上望着星星，又陷入了沉思.帶着這個問題，我不知不覺進入了夢鄉.在夢中，我進入了未來我發現在未來，水是那樣的寶貴.我發現沒水的世界是那麼的無趣，甚至可以説慘不忍睹！大街上，人們個個臉色蒼白，嘴脣都焦了，死氣沉沉的`.地面都被火紅的太陽曬到裂開了，由於缺水，灑水車再也不工作了.礦泉水已經是一種很奢侈的東西，儘管很貴，但常常是有錢也買不到，因為水少人多啊！走到田野，農民們再也沒有了力氣.蔬菜們都低下了頭，永遠沉睡了..再看看那勤勞的老黃牛呢,也失去了力氣,乾脆整天呆在大樹下,動也不動.那原本很活潑的小狗們,也很虛弱了..原本美麗的大海呢?已經完完全全消失了,只剩下一堆乾土.原本河水嘩嘩的小河再也沒有了昔日的生命力.原本葱鬱的樹林,大樹已經全部枯萎了,樹幹甚至裂開了,泥地全部乾枯了.數枝有氣無力地低垂着頭。

一陣風把我驚醒了,雖然那只是一個夢,但卻發人深省.是啊,假如世界有一天，水都被人類用盡了，那世界將會滅絕。水沒了，那動植物不能吸收到水分自然會生亡。田野裏，可供人類吃的各種蔬菜也會低下頭，永遠沉睡。不僅這樣，人類也會渴死，這樣世界沒有任何生命，地球也會滅絕。 假如世界上沒有了水，你就不會再有健康的體魄，水是人身體裏不可缺少的。而失去水也有一個好處，這樣能讓那些不懂得珍惜水的人知道，水是寶貴的，我們應該節約用水，不浪費每一滴水資源。如果想讓地球每一天都能有清甜的水的話，那你就該從自己做起，節約每一滴水。不僅是水，樹木等我們也都要節約和保護，不讓地球受到傷害，讓我們的地球媽媽永遠美麗，永遠燦爛。節約，無所不在，將節約進行到底吧！！

不然的話,世界上最後一滴水,將是人們的眼淚!

以假如為題作文 篇3

13個生日伴我度過了13個教師節，自從入學以來，我就憧憬着教師這一崇高而又神聖的職業，我常常在想：假如我是老師，那會怎樣……

假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術，然後，針對每位學生的特點因材施教，我會用微笑對待學生。對上課認真聽講、愛動腦筋、積極發言的學生，我會恰當地給他們一個微笑，這樣能激發他們的學習興趣；對於基礎不太好，反應比較慢的學生，在他們遇到困難時，我總是微笑着給他們講解。

假如我是老師，我在傳道、授業、解惑的同時不斷給自己充電。與時俱進，掌握現代網絡教學知識技能，編制所在學科的電子課件。並與中央教科所、《當代教育》等媒體保持聯繫，答疑解難。舉辦奧數、作文、英語等競賽活動，以開拓學生視野增進交流。我會給學生們留有趣的作業，提供相關的網址，以便他們找到相關的資料瞭解國內外最新的知識和科研成果，倡導研究性學習，鼓勵發明創造。我不會在課外辦補習班更不會在課堂上講一半留一半，我要對得起我的良心。

假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關心學生們的`學習狀況。教學相長，和他們相互交流學習的方法和技巧。培養學生們成為具有良好的學習習慣和生活作風的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學生們的知心朋友！我要做一個好的班主任，在嚴格要求的同時也來點寬容；各項活動都要爭取拿第一，但也要適當降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強大的凝聚力和向心力。

假如我是老師，對於後進生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學生。即使是偷竊了我的手機有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴和“面子”，做好教育和轉化工作。因為世上沒有教育不好的學生，只有不好的教育。對於貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們去做，以增加貧困生的經濟來源，並使他們體驗到勞動的快樂。

假如我是老師，對在就學、升學和招生工作中的教育腐壞現象，我會收集充分的證據上報上級政府紀檢監察及人大政協等部門，嚴懲腐壞分子，維護教育的公開、公平、公正。因為教育的不公是最大的不公。

假如我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹，成為一隻燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……

許多年來，人們一直把老師比作紅燭，讚頌她默默發光、無怨無悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。説到老師，我也想當一位老師，如果我是老師，我也想做一個像張老師一樣的老師。

記得一年級入學時，由於我爸爸病逝了，家裏沒有錢讓我上學，是她到家裏找的我，對媽媽説：“沒有錢不要緊，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會忘記這句話的。第二天，她把嶄新的課本送到了我家，並讓我下午搬着凳子到學校上課。沒免學費的那幾年，我知道都是她替我交的學費。張老師就像那火紅的太陽，給了我温暖，併為我照亮了人生的道路。每當媽媽賣了糧食還她學費時，她總是説：“鄉里鄉親的，這點不算啥，你替我放着，等孩子以後上大學了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時她家裏也十分困難。她兩個孩子上大學，她和爺爺的身體都不是太好，聽鄰居們説她也時常向別人借錢呀！

最讓我們難以忘記的是四年級的下學期，她的左腿上長了個大瘡，每天為我們上課時她總是一瘸一拐的。一節課站下來，她額頭上總是?出了許多汗水，同學們都非常清楚那是她疼的。後來，她無法走路了，校長讓她在家休息，可她讓爺爺用板車拉着她來為我們上課，同學們看到她這樣還堅持為我們上課，個個都淚流滿面。她卻風趣地對我們説：“戰爭年代，我照樣可以跑衝鋒！”課堂上，她實在撐不下去了，才會坐在凳子上為我們講課，每當她起身在黑板上寫字時，她總要用兩隻手撐着講桌，咬着牙呀！同學們此時都恨不能為她分一些痛苦。

張老師，我知道，此時我們只能用成績來回報您。您總是對我們説：“你們的大學錄取通知書，就是對我的最好的回報！”張老師，我們不會讓您失望的，我相信不久的將來，我也會成為一位向您一樣的好老師，因為您是我們心中永遠的太陽！

以假如為題作文 篇4

假如來生我還是個女人，希望身材要長的高挑，那樣穿起衣服來好看，會讓人羨慕，長相倒無所謂，但也不能太醜，眼睛一定要大些，睫毛在長些，像個芭比娃娃，讓人看了傻傻的可愛。一頭黑亮的頭髮披在肩上，戴上一隻白色的髮卡，身穿一條白色連衣裙，腳下一雙白色的皮鞋，我就變成了傳説中的公主。

假如來生我還是個女人，我一定要買一些好一點的衣服穿，但要在自己經濟條件允許的前提下買，去電影院看自己喜歡的影片，旅遊去雲南看夢寐以求瀾滄江邊的蝴蝶會，凡是自己喜歡的事情一定去做。如果不能實現也沒關係，我真正想要的是一座圖書室，我夢想着世界上所有的好書都在這裏，那樣我就會在書的海洋裏痛快的游泳。讀書雖然很乏味，但它能增加我的內藴改變我的氣質，它還能使我的`精神永葆青春，從而更加聰慧成熟。

假如來生我還是個女人，我一定要更加賢惠更加善良，一定還要以書潤心。雖然長得並不美麗，可是讀書會增加我的色彩，那就是腹有詩書氣自華的道理。愛讀書並不一定非得當上文學女人，但一定要有文學雅愛，那樣會使我的人生更加豐滿而有趣。

假如來生我還是個女人，還讓好書做我永遠的朋友和戀人，讓它做我擋風遮雨的傘。不知道為了什麼，我這輩子，痛苦、憂愁、傷感總是圍繞着我，甚至有眼淚、有傷痛、有苦雨，也有好朋友棄我而去，可書卻一直陪伴着我，由此可見書對我是多麼的忠誠。

其實假如真的有來生，我的人生也不能像現在設計好的一樣。所以當我生活在當下的現實裏，遺憾讓我越發珍惜現在所擁有的一切。