【精選】人四年級作文三篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的人四年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
走在路上,忽然瞥見路邊有一點綠色特別惹眼,便走過去細看,原來是一簇仙人掌。光溜溜的路邊,寸草不生,就有這麼一點綠色便衝進人得眼簾,不能不説這是個奇蹟。這裏沒有肥沃的土地,沒有人會為他澆水,它就那麼倔強地生長着,不爭春,不爭豔,就那麼點綠色,也要貢獻出來。
走近細看,綠綠的外衣,滿身的黃色的小刺,在滿地的黃沙中顯得有點格格不入,就是這點格格不入,反而讓他土裏土氣的外表下平添了一種力量,一種倔強的'不屈不撓的帥氣。
聽朋友説,仙人掌也是開花的,只是幾年才開一次,開出的花也是小小的,就那麼一點紅,恐怕連蜜蜂也不會光顧吧,可是他還是努力地開着,就為這一點紅,它積蓄了幾年的力量。
常常看到玫瑰的旁邊,百合的旁邊,芙蓉的旁邊。一羣一羣的人們在觀賞,在拍照。
可仙人掌的旁邊,只有一個我。
但我知道,那些美麗的花兒人們會轉瞬即忘,而我永遠記得,在道旁,有一簇土裏土氣的仙人掌夜夜走進我的夢鄉。
站起身,我向遠方走去。
我知道,仿如仙人掌和我的人有很多,我們都會開出自己的小花,不為什麼,只為仙人掌也有自己的夢想。
遠方,就在自己的腳下。
人四年級作文 篇2
張老師是我們的班主任,她是雙眼皮還帶着斯文文的眼睛,眼睛裏有烏黑的眼珠又大又圓。起七年級看好像沒什麼特別,可你仔細一瞧,呦!張老師的眼睛會説話。
在一節語文課上,我看着書桌堂裏那塊嶄新又漂亮的套套娃橡皮,手癢癢了,就不知不覺的伸過手去想要玩一玩,正巧被張老師看見了她的眼睛好像在對我説:“李世榮,怎麼又做小動作了,快點兒,快點兒認真聽課。”
還有一次在課堂上,我突然覺得不舒服,伴着陣陣的噁心和頭暈,我就不由自主的嘔吐起來。瞬間我的座位下滿是贓物,異味熏天,十分難聞,我周圍的同學用個種各樣的姿勢做了逃兵。我看見影響了大家上課,十分慚愧的低下了頭。這時張老師快步走了過來,並從後來拿來一隻拖布把地拖乾淨温柔的輕聲的對我説:“你不舒怎麼也不告訴老師呢,就先在桌子上趴一會兒把,如果還感到不舒服或者還要嘔吐馬上跟我講知道麼?”
就是這兩次讓我知道了,張老師的一言一行影響了我的一生,給我們起到了榜樣和表率的作用,所以張老師就是我最敬佩的一個人。
人四年級作文 篇3
週三,爸爸帶和我姐姐、弟弟去游泳,我們一個個又蹦又跳,十分激動。
我們到了游泳池,開始穿着游泳的裝備,整裝待發。他們穿着游泳衣、泳褲,又帶着游泳圈,而我則戴着游泳鏡、鼻夾和他們玩起了水槍大戰。
我十分得強悍,當他們射我時我立即潛入了水底,而我卻可以屢屢成功的襲擊他們,偶爾偷偷的游到他們身後,突然站起來,大叫一聲:“吃我一槍!”隨後對他們狂轟亂炸,最終他們認輸了。
然後,我們又去玩了水上滑梯,他們先從滑梯上滑了下去,隨後我用了一跳,從滑梯上滑了下來,還濺了他們一臉的水。
接着姐姐讓我先滑,我説:“為什麼啊?是不是想報復我。”她沒有回答。我還是先滑了,當我滑到下面時,偷偷地跑到一邊,又從滑梯上爬了上去。他們沒有發現我,於是很快的滑了下去,然後我緊接着滑了下去。在他們毫不知曉的情況下,瞬間又被我濺了滿臉水,樂得我哈哈大笑。
這次難忘的游泳經歷,讓我回想起來依然歡樂不已。
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