榜樣優秀作文彙編15篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的榜樣優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

榜樣優秀作文1

在班裏，同學們都各有所長，每個人都有自己學習的榜樣，而我的學習榜樣是他，一個陽光男孩—國嘉星。

他的學習不錯，以前我經常找他問問題，他都耐心的給我講解，哪怕犧牲自己的課間休息時間，也會給我認認真真的、一心一意的講解。在班裏，他也廣交朋友，關係與他都不錯，經常與朋友之間相互討論學習上的問題，也會討論籃球上的事情，像這道題怎麼做，那道題怎樣寫;這個球隊與那個球隊打比賽了，幾比幾，哪一隊贏了，哪一隊輸了，這些都是他們討論的問題。

在體育課上，收到他的影響，本打不好籃球的我漸漸第迷上了打籃球。經常與他投投藍、打打比賽，交流一下籃球知識。我也經常觀看他打籃球，分析一下該如何打，如何進攻、防守，瑞然我的球技有些不好，不過在於他打籃球時，我漸漸的學到了許多大籃球的知識。我的球技於是便越來越好了。經過與他打籃球，使我更加了解他了。他的體育很好，懂的知識也比較多，他是一個外向、活潑、德、智、體、美、勞全面發展的學生。

在管理方面他也有自己的一套，我們組在他的帶領下，榮獲了許多獎。尤其是在課代表這方面，他收作業快，整理得快，從不落下一位同學，他是老師的好幫手，是我們的好組長。

他是我學習的榜樣，我一定會取長補短，向他學習。

榜樣優秀作文2

每個人都有自己的榜樣，有的是有名而偉大的人物，有的卻只是偶然碰見的陌生人，不管是哪一種，榜樣都是能讓人學會一些道理。那麼，我的榜樣是誰呢?哈哈，告訴你吧，我的榜樣是一個偶然相遇的一個阿姨。

一個寒冷的下午，我在路邊等公交車。這天，太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的北風呼呼地颳着，怒嚎着，如咆哮的獅子。風像一把把刀，無情的傷害我，風又像調皮的孩子，我已經把衣服攥地緊緊的了，可風還是能跑到我體內，我不由得打了個哆嗦。心想：要是有人送我去學校該有多好啊……

這時，一個騎自行車的阿姨從我身邊經過，不小心碰到了我，阿姨立刻向我道歉。這時，她看見了我揹着書包，就對我説：“要不我送你去學校吧!”這時，我有些猶豫，一動不動。阿姨看出了我的心思，轉頭對我説：“快走吧，等一下會更冷的。”阿姨的話感動了我，我立刻上了車，並坐好了。阿姨用力的蹬着車子。我想：這位阿姨真好，待會一定要好好謝謝她，這時，一陣風吹過來，但即使在寒冷的冬天，我依然感覺到融融的暖意浸潤着我。

不一會兒就到學校了。我從口袋裏拿出五元錢給阿姨。阿姨卻擺擺手説：“不用，你快去上課吧!”説完，就飛快地離開了。我站在學校門口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流流進我心裏。

人間處處有真情，真情時時暖人心。在今後學習、生活中，我要以那位阿姨為榜樣，去幫助、關愛他人!

榜樣優秀作文3

每個人心中都有學習的榜樣。有的人心中的榜樣是大文豪、大詩人，有的人心中的榜樣是大科學家、大明星。而我心中的榜樣是英國著名的空軍英雄道格拉斯。巴頓。

我讀過《不同尋常的故事》這本書。它呈現了一幕幕催人奮進的畫卷，講述了英雄巴頓傳奇的一生。巴頓於1910年生於英國倫敦，他童年不幸，幼年喪父，母親改嫁。但他不拋棄，不放棄，勤奮努力考入牛津大學，他積極活躍地成為運動健將，並光榮地以最優成績畢業。1930年，他被任命為英國皇家空軍飛行員。在一次飛行事故中，他失去了右腿，裝上假肢後，他被告知應該用枴杖來幫忙，他卻説：相反，我是不會使用他們的，即使我鮮血淋漓地走路！最終，他學會像正常人一樣走路了。退伍後，巴頓在石油公司工作。1939年當第二次世界大戰爆發時，巴頓不怕犧牲響應英軍號召，勇敢地再次加入空軍，1940年他曾率領空軍242中隊一小時內擊落12架德軍戰機，巴頓本人以擊落敵機22.5架的英勇行為和非凡的領導能力被授予皇家勛章，成為人們心目中的英雄。1941年的一次空戰中，他被德軍俘虜了，在戰俘營被關押的五年中，雖然他300次嘗試逃跑都沒有成功，但是他一直沒有絕望。二戰結束後巴頓獲救了。他經常去看望那些還在醫院的老兵。他的非凡的意志和勇氣激勵着很多人。

巴頓一直是我心中的榜樣。我敬佩巴頓身殘志堅，不向噩運屈服。他的這種頑強鬥爭的精神激勵着我們克服學習中的一個個困難，他的這種勇往直前的勇氣，激勵着我們堅定理想的風帆，駛向成功的彼岸。

榜樣優秀作文4

每個人都應該有個榜樣，這樣，學習你的榜樣，就可以做更好的自己，我的榜樣是馬欣慧。

這學期，我剛擔任班長這個職務。而馬欣慧，是連任兩屆擔任班長，比我有經驗。還記得上個星期，有一節自習課，龐老師交給我和老馬（我對馬欣慧的暱稱）管理。龐老師剛走後，班裏就開始亂了起來。我和老馬一起到台上管理，可同學們根本不聽，就在這時，我看見老馬鎮定自若，面無表情地拿起粉筆，在黑板上記下來説話的同學的名字，然後虎視眈眈看着同學們。教室裏立馬安靜下來了。老馬的那種遇事不慌張，鎮定自若，冷靜面對，沉着應對的精神值得我學習！

還有一次，排隊時，幾乎所有人都在説話、聊天。我無意中看到了老馬，依然筆直地站立，兩眼目視前方，不和別人説話，做好自己。在那種嘈雜、紛亂的環境下，她彷彿如一股清流，不管周圍的亂象，努力做着最好的自己。老馬那種不管何時何地都能潔身自好的精神，值得我學習！

有一天中午，高老師説數學卷子要改錯，我匆匆改完，準備出去玩兒，這時，老馬過來問我一道題。我説：你不是改完了嗎？

我還是有點兒不懂。

沒事，趕緊找老師判了，和我出去玩。

不行，我要把這道題弄懂。

好吧，我教你。

在那種面對誘惑的情況下，老馬依然好好學習，真是太不容易了！老馬的那種不管何時何地都能好好學習，不恥下問的精神，值得我學習！

雖然老馬有時比較嚴肅認真，但她也很幽默。比如説把一個人的醜照P成如花，然後狂笑不止。老馬那種搞笑又不失禮貌的幽默也值得我學習！

只要身邊有榜樣，就能做更好的自己。

榜樣具有良好的感染力。我相信，通過學習老馬的優點，我一定有提升！

榜樣優秀作文5

5.12汶川大地震中，重災區幾乎都成了廢墟，包括孩子們那美麗而温馨的校園。在這次大地震中湧現了許許多多的少年英雄，下面我就為大家介紹其中的三位。這三位是：林浩、莘長林、宋雪。

林浩，9歲，一個活潑開朗、有堅定信念的男孩。在地震發生的那一剎那，林浩正走在教學樓的走廊裏，他被從上面滑落下來的兩名同學砸倒在地。林浩作為一名班長，在廢墟里他為了讓同學們不害怕，他高唱國歌，大家也一起唱，戰勝了心中的恐懼。他們走出廢墟後，林浩又救了兩名同學。在救人的時候他的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷，醫生為他檢查身體後，他拒絕所有的幫助，自己穿衣服，和同學們一起在映秀鎮步行7個多小時，安全地到達了都江堰。

莘長林，7歲，一個聰明的孩子。大地震發生後，在廢墟下的他幫同學們將身上的磚塊拿下來，然後讓同學到空隙大的地方去，自己去找出口。莘長林找到出口，先爬了出去，在老師的幫助下，終於將他的同學也救了出來。

宋雪，12歲，一個純真的女孩子。為救兩位同學，寧願自己最後出來，她沒衝出教學樓，兩名同學得救了，而她卻永遠地離開了。

可恥之人，人間有之。

範美忠，一位可恥的教師。在地震時他不顧學生，本能地猛衝下樓，成為逃跑冠軍。她在文章中説只有女兒她才會管，哪怕是她的母親，她也不會救。

英雄少年們有着處驚不亂，堅強勇敢，先人後己，捨己為人的可貴品質，而逃跑教師範美忠卻舍人救己和舍死求生。英雄少年和範美忠不止在年齡上有巨大的差別。在品質上也有着天壤之別。

英雄少年們是我們少年先鋒隊隊員學習的榜樣！

榜樣優秀作文6

都説，父母是孩子最好的榜樣。父母是孩子最好的老師。可是，也有很多的家長，一味的寵溺自己的孩子，卻忘了做好孩子的榜樣。

剛剛看到這樣一個視頻。幼兒園滑滑梯旁邊，一個小女孩好像是和一個小男孩發生了點衝突。因為孩子比較多，小女孩從小男孩的身上踩過去了，小男孩的媽媽就不依不饒的，撕扯着讓小女孩給自己的兒子道歉。小女孩的媽媽一直在旁邊讓自己女兒給道歉，可是，孩子還太小，大概也沒理解了道歉的真正含義。小男孩的媽媽就在那一隻不依不饒的，最後竟然撕扯起來，想要給自己的兒子討回個説法。

可是，她在心疼自己孩子的同時，卻忘了他們只是個孩子。這一秒有了衝突，下一秒可能就成了好朋友。也忘了自己的行為把自己的孩子嚇得再旁邊哇哇大哭。

過了好半天，小男孩的媽媽一直不依不饒，最後竟然拉扯着小女孩讓給自己的孩子道歉。小女孩嚇哭可，她竟然對小女孩的媽媽動個手。

看到這樣的家長，我也是無語了。每個當媽的都心疼自己的孩子。不想讓自己的孩子受一丁點兒委屈。可是，她從來都沒想過，自己這樣的行為，對兩個孩子造成怎樣的傷害。

也許小男孩會認為自己的媽媽瘋了，事情本來就沒那麼嚴重。也許小男孩認為自己的媽媽很厲害，以後有了什麼委屈都會回家告訴自己的媽媽。

可是，無論是怎樣的結果，對孩子都是不利的。真希望每個爸媽在愛孩子的同時，也能真正的為孩子考慮，做好孩子的榜樣。

榜樣優秀作文7

在我們身邊總有些熟悉的陌生人，他們也許從事着平凡的職業，但他們的人生定是不平凡的，他們的總稱就是榜樣！

一個風雪交加的下午，我和媽媽快速穿過大街，去商場買東西。當我經過一個消防站的時候，突然愣住了。只見一位消防官兵冒着大雪在外站崗。大雪早已將他那深綠色的帽檐染成了白色，他渾身是雪，衣服上、袖子上，褲子上，滿是雪花的足跡。他那英俊的臉龐也被大雪給掩埋了，兩道立眉上雪猶在，臉上就像是被灼燒了一般，紅撲撲的。只有他那挺立的鼻子還散發出滾滾的熱氣。我上前詢問為什麼不進屋，他堅定不移地道來：“站崗是我的工作，守護人民安全就是我的職責。”我被他的一段話説的熱血沸騰。是啊！即使大雪紛飛他們也要堅守住自己的崗位。他的名字是什麼？就是榜樣。

在一次爬山的路上，我邊走邊欣賞着自然風光，突然我發現到了一處最美的風景。不知道她是遊人還是環衞工人，正拿着一隻夾棍和一個小垃圾袋在夾垃圾，我不由自主地靠近了幾步，她還是若無其事的進行着她的“工作”，只見她一步步彎下腰，手向垃圾的位置伸了一下，夾住後，快速把垃圾扔在袋子裏。就這樣沿途一路的垃圾紙花都被清理乾淨了，這真是一道亮麗的風景線。我上前詢問，她娓娓道來：“我只是一名遊人，只是自願來清理垃圾的。”這簡練的語言中透露出自身的善良與美好，我問她叫什麼名字，無需多言，“榜樣！”

這些熟悉的陌生人帶來的美好與純淨令我感動，他們就是我人生的榜樣。

榜樣優秀作文8

一個孩童，他將來會變成什麼樣子完全取決於自己的父母會如何教導他、如何傳授他關於人生的道理。身為父母，要做的就是成為孩子的榜樣。

文文才三年級，正處於孩子需要家人帶頭做榜樣的時期。因為他年紀小，他不懂得什麼是對的，什麼是錯的。什麼是他應該做的，什麼是他不應該做的。他更不知道他做錯了事情會怎麼樣、會付出什麼代價。對於孩子來説。價值觀和三觀是他們完全不知道的東西。這樣就非常需要父母用心、負責的教導他們。

文文被一個矮小的孩子欺負了。媽媽詢問他他才告之真相。他帶媽媽去找那個小同學。媽媽看到反而非常生氣，身為一個媽媽她居然質疑孩子“這麼矮你打不過？”這是非常不對的行為！身為一個母親，就要負責孩子的言行、思想。要帶頭做一個好榜樣。如果她帶頭去和別的人爭吵、打架。那麼文文也會潛意識裏認為這是對的。從而和別的小孩爭吵、打架。這就是一個惡性循環。將來文文長大了，有了小孩，又會影響小孩。就這樣一直循環下去。所以，做一個榜樣是很重要的。

文文沒有錯。錯的是她的母親。既然文文母親之前已經告訴了文文打架是不對的，現在就不應該再來説與這種話相反的話。這樣會使文文潛意識裏的正確做法變成錯誤做法。教育孩子。應該認真，寬容。教導孩子人生的道理時也應該有理有據。而不是一句興頭上的話。如果人生的道理因為她的心情而改變的話，這就是一件很悲哀的事了。

身為榜樣，就要負責。帶個好頭，不隨意影響他人三觀、行為方式。這是身為長輩該做到的。

榜樣優秀作文9

在我們的身邊，榜樣，或許是親人，或許是老師、同學，或許是陌生人……那我的榜樣在哪裏呢？那要説起上次回家的路上——

那是一個冬天的晚上，天氣寒冷，我穿着大大的、厚厚的羽絨服，手放在口袋裏，頭縮在棉帽子裏，腳上裹着大棉鞋。我和媽媽挎着手，走到車站上的人並不算太少，但是卻有一個人被忽略——在人羣后的老奶奶。

這老奶奶臉色蒼白，皺紋密密麻麻的，眉毛皺的緊緊地，雙眼微閉，往下一看，她只穿着單薄的一件鬆垮的秋衣和秋褲。她凍得縮成一團，只蓋着一層破塑料袋，好像隨時可能離開這個世界。回頭再一看她那要錢的小缸兒裏，卻只有乾巴巴的兩元錢。再看旁邊那要飯的小碗，只有連半塊不到的乾糧。那碗髒得讓人看不下去，我突然有些衝動，我只想給點錢。於是，翻了翻口袋，找到了五毛錢。雖然有點少，不管了，五毛錢也算錢啊。可回頭一想，算了，別的大人都不管，我管什麼。那時，我的良心不知道被什麼掩蓋了。

過了很長時間，車還沒來。這時，一個穿着大衣的小夥子走了過來，他隨手脱下了大衣，我以為他是熱了，只見他跳着蹦着走過了那位老奶奶，可看樣子他是在思考什麼。他下面的一舉一動讓車站上的人都驚呆了。他猶豫了一下，便把大衣輕輕地蓋在了老奶奶身上……

這一刻，我熱淚盈眶。這是生命啊！我想，也許明早老奶奶醒來肯定會很感動吧！

他，這個小夥子就是我的榜樣！

榜樣優秀作文10

“學習雷鋒，好榜樣……”聽到這熟悉悦耳的旋律，讓想起默默無聞、無私奉獻、不求名利、為人民服務的雷鋒。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否……”“人的生命師有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”……雷鋒的經典語錄很多。雷鋒雖然逝世，但他的精神永存，人們永遠銘記於心。我們身邊，也有這樣那樣的“活雷鋒”。

小濱是班上一位默默無聞的同學。他總是默默地學習，默默地幫助同學……一次，他的同桌不太舒服，上課時，突然嘔了。一股惡臭襲面而來，周圍的同學紛紛捂住口鼻，接着就是一片紛亂的起鬨聲。小濱沒有驚訝，輕輕拿出一包紙巾遞給他，接着起身去拿拖把去清理散發着惡臭的嘔吐物。同學們投去詫異的目光。小濱的座位上也沾有一些嘔吐物，他沒有埋怨。在他的影響下，幾個同學也加入了清潔的行列。小濱的雷鋒精神正潛移默化地感染着我們班級……

學雷鋒活動月，我們學校組織了一系列的學雷鋒活動。在“我愛我校，清潔校園活動”中，我們發起了清理校園死角行動。小濱十分積極地參於此項活動，認真洗刷着每一片瓷磚。你看，幹得大汗淋漓也顧不上擦。正當大家幹得熱火朝天，忽然傳來尖叫：“呀！小濱手流血啦！”大家關切地問候，他輕輕一笑説：“沒事，沒事。”於是，他換了左手，繼續工作着……

小濱就是學雷鋒的好榜樣。學習雷鋒，從生活的小事做起，讓雷鋒精神，永存我們心中！

榜樣優秀作文11

我們每個孩子都有一個共同的敵人——別人家的孩子。

爸爸媽媽嘴上掛着的都是別人家的孩子，哪裏有我的一席之地。每天就是説別人家的孩子怎樣怎樣的好，説完人家的好，就是説我的壞了。

每次聽完了我都咬牙切齒。不就是成績比我好點嗎？不就是比我乖嗎？有什麼了不起的，等哪一天我超過你了，要你好看。

小的時候，我是一直把別人家的孩子當敵人，想要打敗他。但是我從來沒有一次打敗過他，他好像是全能的，什麼都會，什麼都比我強，但是我每次都不服氣。就總想着有一天能超過他，我也想變成別人家的孩子，變得和他一樣，甚至比他更厲害。

在慢慢長大的過程中，我發現似乎別人家的孩子也沒有我想象中的那麼討厭了。

其實，他還是有很多優點值得我去學習的。雖然我很不服氣，但這點我承認，他確實比我強。

在和他多年作鬥爭的過程中，我似乎也學會了不少的優點，這一切還要感謝他。

如果沒有別人家的孩子，如果他沒有被爸爸媽媽掛在嘴上，如果我沒有好勝心的話，那現在的我應該是一位“混世小魔王”吧！無論如何，他對我來説只有益處，絕沒有半點壞處。

現在父母應該是看到了我的改變了吧！他們並沒有常常把別人家的孩子跪在嘴邊，這倒是讓我有點不習慣了。其實，我也知道，這世上本沒有十全十美的人，別人家的孩子是父母為幫助我而出現的。而我已經習慣了他的存在，他是我最大的對手，也是我最好的榜樣。

老師們也常常會誇一些同學，那些同學也確實是做得很好。這些都值得我去學習，但我也要學會揚長避短。

每個人都會有一個自己的榜樣，每一個榜樣都有好的精神值得我去學習。我的敵人——別人家的孩子，就是我的榜樣。

榜樣優秀作文12

一頂黑色的官帽，一身大紅袍，一臉正氣。他便是大宋名臣范仲淹。他，是我生活中的榜樣。

初讀他的故事，我認識了一個大公無私的.臣子。當時，皇帝尚且年幼，太后把持朝政，其他人只敢私底下議論，卻不敢明面提出來。只有他，敢於上書。直言讓太后“還政”。這樣的人，自然不會有什麼好下場，他的老師晏殊便去告誡他。可范仲淹卻不以為然，最終他被貶謫出京。過了幾年，太后還政於皇帝，因為之前的“新仇舊恨”，皇上將一批忠於太后的大臣，先後貶出京都。於是，朝中興起了一陣批判太后的風氣。當時，范仲淹已被召回京都，他本可以一起批判太后或默不作聲，但他沒有。他反而上書，讓皇上不要讓大臣們私底下議論太后，絲毫不記得太后曾把他貶出京都。皇上也照做了。在這裏，我看見了大公無私、忠心為國的范仲淹。

再讀下去，我看見了一個憂國憂民的詩人。從他流傳下來的詩篇中，我得以窺見他的幾分風采：《江上漁者》中，那句“君看一葉舟，出沒風波里。”寫出了底層勞動人民為生活奔波的情景，更是諷刺了權貴。還有那篇《岳陽樓記》，在談笑間，揮筆而就，那一句“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”更是千古絕唱，同時，也書寫盡了他一生的故事。這篇《岳陽樓記》，大抵也只能跟那篇《滕王閣序》相比了吧？

讀完了他的故事，我合上書，閉眼沉思：在歷史泛黃的故紙堆上，曾有無數王侯將相，然而，能説出“先天下之憂而憂”的是少數，而做到的更是少數，但是，范仲淹是其中的一個。

榜樣優秀作文13

讓我感動的共產黨人――雷鋒。他的一篇篇故事，做的每一件事情，都讓我感動至深。我對他的故事之所以耳熟能詳，全得益於那本《雷鋒日記》。

雷鋒有着釘子般的精神，施工任務中，他整天駕駛着汽車東奔西跑，很難抽出時間來學習，雷鋒就把書裝在挎包裏，隨身帶在身上，只要車一停，沒有其它工作，就坐在駕駛室看書。他在日記中寫下這樣一段話“有些人説工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”

雷鋒是孩子們的知心人。一九六零年十月以後，雷鋒先後擔任了撫順市建設街國小（即現在的雷鋒國小）和本溪路國小校外輔導員。他平時工作、學習都很忙，只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師、同學談心，或進行其他輔導活動。他善於團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。

雷鋒還寫了不少名言，其中我最喜歡的幾條名言是：①對待同志要像春天般的温暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。②誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。③凡是腦子裏只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子裏只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

我們當代的國小生們要好好學習雷鋒這種勇於奉獻的精神。雷鋒，您是我們所有人的榜樣！

榜樣優秀作文14

——學習雷鋒好榜樣

“學習雷鋒好榜樣”，這是主席在一次大會上説的。每年的學習雷鋒紀念日是在3月5日。雷鋒為什麼會成為家喻户曉的人呢？讓我來説説吧。

雷鋒是湖南長沙人，小時候出生在一個貧窮的家裏，父親在戰場上還被日本人用毒藥毒死了。直到有一天，雷鋒的那個村解放了，所以雷鋒才能免費上國小學本領。長大後，雷鋒在農村裏幹活，乾的活每一次都被評為最好的。後來，雷鋒當上了黨的人民解放軍，立下志願要擋敵人的槍口，像黃繼光那樣。雷鋒在軍隊裏做了很多好事。可惜的是，有一次，他去其他地方執行任務的時候，被車上的木樁子打到了，不幸犧牲了。所以每年的3月5日，作為大家學習雷鋒的日子。

今天是20xx年的3月5日，我們班也出現了一位位“小雷鋒”。這些“小雷鋒們”不但幫自己班幹活，還幫其他班哩！我們的李哲瑞幫老師打字，幹得可起勁了；沈維怡在給“小雷鋒們”拍照呢，一張張認真仔細，可好看了；我們班的女生們，在連廊上擺書，瞧他們，把就一本本相同的書歸類在一起，精緻不精緻？我們男生怎麼不能做“雷鋒”呢？我們的職責是把教師整理乾淨，我們都爭着做，大家團結一心把教師打掃得一塵不染了呢！

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，我們怎麼學習雷鋒呢？我們不一定要去幫別人背孩子，提東西，我們可以把自己的事情做好，再為社會出一份力。我們就可以成為一個“小雷鋒“！

榜樣優秀作文15

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”雖然我們嘴上是這樣唱，但是真正能做到的有幾個呢？朱勤餘叔叔，他是一位中國共產黨黨員，他就做到了。

朱叔叔是航華一小的總務主任。雖説他到航華一小工作才四年多，但他的一言一行充分體現了一個共產黨員的風範。“他是一個真正的共產黨員。”航華一小的教職工無不這樣稱讚他。

20xx年十月，航華一小中層幹部調整後，經領導考慮，讓原來在華漕中心國小任總務副主任的朱勤餘到航華一小工作。華漕中心國小都比航華一小要強得多，況且到航華一小上班路途又遠了。不少人對朱叔叔説：“你都五十好幾的人了，去航華一小圖什麼呢？”朱叔叔卻説；“我不圖什麼，去航華一小，只因為自己是個共產黨員，服從組織安排。”所以他放棄了優厚的待遇，得心應手的工作，二話沒説，到航華一小報到了。

總務處工作事多又繁，朱勤餘卻不發號施令，不花言巧語，以自己的模範行為為大家作出了榜樣，以自己正直的品德感染着每一個人，他身先垂範，廉潔奉公，樂於奉獻，一樁樁，一件件，看似平凡，卻透着不平凡的小事，折射出一個共產黨員的高尚境界，為航華一小的教職工稱頌。

朱叔叔關心和愛護每一位同志，他不厭其煩地與組內同志一次次談心，消除對組織的不利因素，推心置腹與同事們溝通，他相信每一位同志，能夠使每個同志都能發揮自己的特長，合理安排工作，讓後勤工作有條理地開展起來。

朱叔叔，你是我學習的榜樣，你身先垂範，廉潔奉公，樂於奉獻的高尚品德值得我們學習。您放心，我一定會向您一樣，做個有用之人，長大後回報祖國，回報哺育我們的中國共產黨！