【熱門】四年級敍事作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級敍事作文4篇，希望對大家有所幫助。

四年級敍事作文 篇1

有一天，媽媽問我晚上想吃什麼？我説：“我最愛想蛋炒飯”。於是，媽媽來到廚房做蛋炒飯，我在媽媽的身邊看着。媽媽叫我去外面院子採幾顆她親自種下的小白葱，洗乾淨後，交給她。我心裏想：做蛋炒飯一定很有趣。

我仔細地觀察媽媽做蛋炒飯的步驟。只見媽媽先把油倒進鍋裏燒開，再把雞蛋打散，放到燒熱的油中，“嘩啦啦，”等雞蛋炸開了，然後把飯倒進鍋裏，與雞蛋混合，翻炒，直到冒熱氣，再灑點鹽、醋、漿油、雞精，再翻炒幾遍，最後灑點事先準備的葱花。一會兒，香噴噴的蛋炒飯做熟了，我聞了聞，真香啊！

我不知道為什麼做蛋炒飯要用那麼多的材料？媽媽説，那是用來做調味的，用了那些材料，做出來的飯又香又好看！

這是一篇描寫做蛋炒飯的文章，通過讀你的文章老師知道你是一個很善於觀察、能敏鋭的捕捉信息的孩子。文章詳細的描寫了我做蛋炒飯的過程。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

四年級敍事作文 篇2

咦？今天的報社會議室裏怎麼這麼熱鬧？原來是小記者們正在這裏試聽小記者奇趣作文講座，而現在正在進行的是選舉天才小演員活動。

瞧，蔣老師剛一宣佈這個活動，台下的小記者們就議論開了。有的躍躍欲試，想上去試一下身手；有的很緊張，好像生怕被叫上去；有的則露出神祕的微笑，似乎在想着一個計謀……

而我是又緊張又激動，很想上去試一試，卻生怕做得不夠好。比賽開始了，小記者工作室老師從8組中挑出4位同學，來品嚐不同杯子中的水，另外4組同學來猜測他們有沒有喝到“特殊配方”的飲料。台上的同學使出渾身解術，不斷地用表情、動作等來迷惑大家。可這也難逃小記者們的火眼金睛，他們順利破除了台上同學的計謀，通過每人微小的'動作，找出了那個喝“神祕配方”飲料的人。每位同學的結果都準確無誤，老師很開心，大家表現都很棒。有些同學在比賽後十分傷心，因為他們沒有被叫上場；有些同學不斷慶幸，自己沒有嚐到“特殊”的飲料；那個喝到“特殊”飲料的同學則不停地抱怨有多難喝……但是大家都玩得非常開心。

我非常慶幸自己參加了這項活動，這次小記者奇趣作文講座讓我體會到寫作的樂趣，希望這種有趣的不一樣的講座多多舉行噢！

四年級敍事作文 篇3

清晨，太陽展開笑臉，我準備晨練。“沙沙沙”草叢裏有什麼東西在動。我走進觀察。

仔細尋找，才發現原來是一隻變色龍，而且是綠色的，跟草叢的顏色相近。變色龍看見我走近，立馬跳到樹幹上，這時，它漸漸變成了棕色。

一隻綠色的變色龍，為什麼會變顏色呢？

我冥思苦想，百思不得其解，只好去問“書本老師”了。百科全書上説：變色龍的眼睛將看到的景象傳給大腦後，大腦會命令皮膚變成變色龍眼睛看到的顏色，這樣，能讓變色龍更加隱蔽，預防天敵，同時還能輕鬆捕食。啊！原來如此！變色龍真是神機妙算啊！

科學家曾根據蝴蝶在陽光下能變出多種顏色來隱蔽自己的原理髮明瞭迷彩服，提高了士兵在戰場上的隱蔽性和生還機率。可如果一個士兵穿着綠色迷彩服，卻來到了一片裸露的荒地，那有如何隱蔽呢？所以，我想結合變色龍變色的本領，改良一下這種迷彩服：在士兵的頭盔上裝一個小型照相機，照相機拍下週圍的環境將照片傳給 “頭盔處理器。”“頭盔處理器”分辨照片中的色素，將指令傳給迷彩服，迷彩服根據指令自動調節衣服的顏色，使士兵與周圍的環境融為一體，那不就更好了嗎？

其實，生活中有很多事物值得我們去觀察，只是我們缺少了一雙善於發現的眼睛。

四年級敍事作文 篇4

往事如煙，過的還真快，童年，多麼誘人的字間，一看到它，那一幕幕的往事便立刻浮現在眼前。

人説的好，五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。黃山很高很高，綿延千里雄偉壯觀，當我從山腳下向上看時，嚇的我直抖想放棄這次登山的機會，這時爸爸説了一句話：“機會難得，登山不僅能磨練人的意志，而且能鍛鍊身體，我相信你你一定能行的，聽了爸爸的諄諄教誨，我鼓起勇氣，嘗試，向直插雲宵的山頭登去，還沒到三分之一的路程，有人便打了退堂鼓，爸爸悄悄的對我説：“兒子，你看，這些大人們還不如你呢！”聽了這話，我信心十足，輕巧的向山頂登去，烈日曬得我滿頭大汗，我便和爸爸坐在一棵松樹下歇了會，又繼續向上爬，當我爬到一線天和百步雲梯的，時候，我的腿嗦嗦直抖，怎麼也不肯向上爬，這時爸爸對我説“孩子，勝利就眼前，只要你爬過去，就能見到你想見的“飛來石”“迎客鬆”和“送客鬆了”。我再次鼓足勇氣終於見到“飛來石”了。這時，我站在蓮花峯上，仰望四周，心裏十分愉快，因為我勝利了。

朋友，什麼事並不是你不會做，只要你去嘗試一下，一切皆有可能。