【熱門】四年級的作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級的作文 篇1

在生活中我一天天長大，經歷了許多，也從中感悟了許多，我永遠也忘不了的是那次測試，因為它讓我懂得了謙虛的重要性。

三年級時，我算是一個好學生。“今天公佈測驗成績。”陳老師站在講台上説，“王心汝，100分。”我欣喜地跑了過去，從老師手裏接過試卷，看見同學們向我投來讚賞的目光，我大搖大擺地走了下去，心裏樂開了花。第二天，“今天數學課上要測驗，請大家認真複習。”唉，又考試，昨兒考了，今兒還考!都考了一千八百回了！我因為昨天考了一百分，所以傲慢地對同桌説：“看好吧，我今天還要一根油條，兩個雞蛋。”同桌瞥了我一眼，沒説什麼。考試時，我拿到題目就做，連題目都沒看，筆在我手裏刷刷幾下，不一會兒，一張試卷一氣呵成！我看了看密密麻麻的答案，滿意地把試卷丟在一邊，拿出自備本悠閒地畫畫。收卷！太好了！好輕鬆呀！試卷發下來了，我盯着試卷愣了半天，手都僵硬了，79！不可能！我再次確認了一下，真的是我的！這時，同桌跑了過來，拋出了一句很有哲理的話：“滿招損，謙受益。”我喃喃地重複着這句話，頓時恍然大悟。從此，這句話也成了我的座右銘。

在生活中，我經歷了許多，也從中懂得了謙虛的重要性。

四年級的作文 篇2

每天早晨當我們走進大門時,迎面而來的是温暖的微風。接着看到的是花壇,花壇中間雕着一個精美的塑像,上面雕着兩個國小生上學的情景。周圍是碧綠色的草坪.操場上長滿碧綠色的小草。每天晴天時我們在操場上玩，和小草們一起度過美好的十分鐘，每當下雨時，小草總不向雨點低頭，而是傲然挺立在操場上。

學校裏令我最喜歡的就是北教學樓後面，那塊綠油油的菜地。那裏種着學多蔬菜，比如：青菜.花菜.青椒等，我們午飯中的蔬菜就是從那裏摘過來的，雨灑落在我們那綠油油的菜地裏，輕輕地為菜地蒙上了一層白紗，那蒼翠的雪松，美麗的花兒，高大的柳樹，被雨輕輕洗涮過後都是那麼翠綠可愛，啊!雨，你是大自然輕快的節奏，輕輕地灑落在菜地四周的每一個角落。這些花兒，樹木，草都長在菜地的周圍。使菜地顯得更加引人注目。

下課了，同學們在操場上玩遊戲，有的在打籃球，有的在踢毽子，花樣、表情、姿態，每一種都不同，還有的在打羽毛球，乒乓球，踢足球......

校園裏有迷人的四季,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。啊!我愛你，我們那可愛的校園!

四年級的作文 篇3

今天，老師説要比悠悠球，班裏的人有的歡呼，因為他們把悠悠球都帶來了有的垂頭喪氣，因為他們沒帶或帶了不好的悠悠球，老師讓帶了有悠悠球的同學去講台上準備比賽，我們這些沒帶悠悠球，的在下面做評委。

第一局比賽是睡眠，大家都看着賽手們的'悠悠球，一個停了，兩個、三個……最後只剩下張傳明瞭。

第二局比的是花樣，選手們一個個的展示了自己的花樣，有的獨狼沖天、雙蛇出洞、千龍出海……各種各樣。我們最喜歡的就是飛碟ufo了，這一招就是從左向右猛地把球橫發出去，讓球在空中橫着旋轉，然後把球橫着收回來，這個動作難度很高，但鄭志譯還是做了出來。

第三局是比絕招，大家還是説鄭志譯的絕招最氣派，最後的勝者是鄭志譯。

下課了，大家戀戀不捨的收起了悠悠球，愉快的結束了這場比賽，這場比賽讓我們之間增加了友誼，也讓我們學會了更多的悠悠球技巧。

四年級的作文 篇4

在我博覽過的羣書當中，有一本是我的“心肝寶貝”。它就是《擁抱幸福的小熊》，這本書我已看過四遍左右了吧。

在暑假前，老師説：“在十本推薦的書裏選三本來看。”出於我對小熊的喜愛。我一看到“小熊”兩個字，就下定決心我的三本書之中有一本就是它了。

在暑假裏，其它兩本書都看完了。可我還沒找到這本書。我找遍了清遠大大小小的書店，可不是説沒有貨，就是説沒來貨。哎，真是好書不易尋啊。後來，我去肇慶婆婆家住。我走遍了三家書店，終於被我找到了這本書，可能是神被我的誠意所感動了吧。

有一次，我在家裏看這本《擁抱幸福的小熊》時，我正看得津津有味。突然，好像有什麼聲音在響，我沒去注意，然後，又來一個同樣的聲音在響，我才意識到是電話在響，我馬上放下書拔腿就奔向電話那。我拿起電話就聽到了陌生而熟悉的聲音。我心裏怦地一想：“是戴老師。”我立刻説：“您好，是戴老師嗎？”戴老師回答：“嗯,你還沒睡醒嗎？”我説：“沒有啊，我在看書而以。”接着戴老師説：“肇遠……

哎，可見這本書真是我的“心肝寶貝”呀！