人與動物作文(合集15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的人與動物作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人與動物作文1

童童是一個愛動物的小女孩，一天，她的姑姑送給了她一隻剛出生不久的小貓，童童高興極了！童童仔細端詳着這隻小貓：一身雪白的毛；兩顆寶石藍的大眼睛，好像會説話似的，超萌！

這小貓可一點也不對陌生的環境感到陌生，東看看，西瞧瞧。那模樣，可愛極了！童童給它取名為“藍靈”。因為它的眼睛都是藍色的，有非常有靈氣，於是就取了個“藍靈”的名字。它上躥下跳，童童也開心地跟着藍靈跑來跑去……

童童和藍靈相處得很好。童童一放學，寫完作業後，便和藍靈玩耍……快樂的時光總是那麼短暫。不幸的事還是發生了：藍靈生病了，是發高燒。這使童童非常的傷心，她苦苦哀求媽媽，讓她帶藍靈去看病，可是童童的媽媽卻説：“不就是一隻貓嗎？有什麼大不了的？死了就死了！”童童想不到媽媽這麼沒有同情心，哇哇地哭起來。媽媽卻跟沒事兒似的繼續做自己的事情。

終於，藍靈因病去世了，童童傷心極了。但童童把悲痛轉為力量。更加的愛小動物了！

人與動物作文2

人與人之間有什麼不同？無非就是性別與心理上的不同，除此之外人與人之間沒什麼不同。而動物與人之間卻有很大的不同，雖然動物與人不同，但它和人類一樣有生活自由權和生命權，人類不可以輕易傷害動物，因為他們也是有生命的。

我看過一個廣告，因為人們想吃魚翅，滿足自己的需求就殺了無數頭鯊魚，而死的鯊魚都被割掉魚鰭。人們這樣做真是殘忍，就為了一小碗魚翅湯而殺了無數頭鯊魚值得嗎？有可能我們殺了的鯊魚有些還是年輕的父母，他們的孩子還等着父母去餵食呢！如果孩子也餓死了，這不是有傷害了一個生命嗎？一小碗魚翅湯要殺多少鯊魚？當我們知道一碗魚翅湯會引發這樣的血案後還會吃魚翅湯嗎？

在我的生活中，我記得有一次鄰居捉了一隻狗，把它打死後掛在樹上給活活剝了。我覺得我們真是太殘暴了，動物在有些人眼中簡直不值錢。我們不應該這樣對他們，應該去保護他們，讓他們和我們一起和睦的生活在這個地球上。

人與動物作文3

上三年級的時候，語文老師為我們推薦了一本非常好的書，這本書的名字叫《再見了,可魯》。

可魯是一隻導盲犬，可魯用他的忠誠和聰明展示了作為人類朋友的小動物帶給主人的美好時光，使一位原本討厭狗的盲人説出了一段感人至深的話：“是它讓我想起了人類原本走路的方式。”當我讀到可魯與他的主人最後一次配合的時候，眼淚禁不住流下來，可魯見到病中的主人時，小心翼翼地等候，以及慢慢跨出每一步引導主人前行，但僅僅30秒，就結束了可魯作為導盲犬的最後一次與主人的親密接觸。

看過《再見了，可魯》，我才真正理解了爸爸經常説的一句話：“動物是人類的朋友。”我和爸爸都喜歡養小動物，我家裏有八哥、烏龜、小魚、蝸牛，每當給小動物餵食的時候，我都會發現他們歡快的表現，由其是八哥先生總是：“你好!你好!”地迴應。從讀過這本書後，我家的小動物受到了我格外的關愛，我與他們的感情更加深厚了。

人與動物作文4

我的老家有一隻小動物，它是一隻惹人喜歡的狗它的名字叫“妞妞”，它是我的朋友，一個非常要好的`朋友。

它的眼睛黑黑的;它的耳朵又長又黑;身體像天上的滿月的月亮那麼的圓;尾巴長長的，像一條長長的繩子;

又一次，妞妞生了一隻小狗，我便把小狗放在妞妞身邊，妞妞仔細地在照顧着小狗，讓它不受到任何一點傷害。如果我想抱了一抱小狗，妞妞就不肯讓我抱小狗，即使是我妹妹它也不肯。在晚上，如果很冷的話，妞妞會把小狗抱在自己的懷裏，讓小狗不會被一股股冷風吹到，當我看到這一幕時，心一酸，便從櫃子裏拿出一件小衣服，蓋在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了許多，我的心便高興了許多。

妞妞看我的眼神，變得温和了許多，因為它知道了，我對它的友好。日子一天天的過去了，我和妞妞的感情也越來越深了，漸漸我就能抱小狗了。

這就是我的小動物----妞妞，它成了我親密無間的好夥伴。

人與動物作文5

媽媽給我買了一隻小烏龜；我給它起名字叫曼曼。

到我家，我就有了説話的伴，每天放學回家，我都要先去看看它，告訴它學校裏發生了什麼事，我在學校裏學了什麼，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默着，是懂非懂地分擔着我的不快，分享着我的幸福，直直地抬着脖子盯着我，很專心地傾聽我的述説。

曼曼很頑皮，有一次家裏來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時候，曼曼也突然跟着笑了起來；它面對我們，嘴巴張得大大的，發出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜，更加大笑不止。

曼曼有時也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽台地上嗮太陽，到了夜深人靜的時候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。

曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心裏爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦！

我喜歡曼曼。

人與動物作文6

我家有隻可愛的動物夥伴，它的名字叫“咚咚”。咚咚有一雙大大的眼睛，最吸引人的是它那雙大耳朵，有它頭的二分之一那麼大。

我是從它一個多月的時候開始養的，當時它走路還跌跌撞撞的，隨着它慢慢的長大，就變成了一隻活潑可愛又機靈的小狗。咚咚的奔跑速度飛快，嗖一下就像箭一樣的被射出去了，雖然它長的不大，但是它確十分的聰明，我們全家都特別喜歡它。它生病的時候，也不愛活動，就連它平時最愛吃的狗糧也不吃，我們會每天帶它去打針，它也很怕打針的，看見醫生就會嗚嗚地叫，好像在抗議一樣，我們只好使勁把住它，讓醫生給它打針，病好了之後，咚咚就又恢復了往日的生機，每天和我們快快樂樂的在一起玩。

這就是我的好朋友“咚咚”，希望它能健康快樂的和我一起長大。

人與動物作文7

自從家裏 多了一隻小白貓，家裏便增添了不少樂趣。小白貓融入了我的生活，成為我家的一員。

小白貓行動靈活總愛從高處跳下 ，為此我可擔了不少心。小白貓總讓我愛不釋手有一次，我好不容易吧毛線球繞 好 小白貓馬上跳了過來伸出它那雪白的小貓爪朝毛線球發動了 戰略型攻擊樣子頗為可愛。小白貓又讓我愛也讓我恨有一天我起牀一看 我呆了滿地的梅花腳印桌子上，地上，連門上都有我看腳印到 電腦室就到哪一看原來是小白貓打碎墨水瓶沾在腳上了，見這情景我哭笑不得 ，小貓滿身都是墨水我趕緊把小貓抱進盆子一隻手按住小貓，一隻手接水倒在小貓身上。 我擠了沐浴露倒在小貓身上把小貓洗乾淨了

我給小貓一個月洗一次貓性難改

人與動物作文8

瞑瞑中，發現天空降下了雨精靈，這吸引了我的注意力。便暫時放下手中的筆和已經很亂的思緒，走到窗前，欣賞雨景。

窗外，雨，肆無忌憚地降落着，毫無保留地。只見大街上的人們一個個抱頭鼠竄（我不知道用這個詞形容是否過分），他們沒有勇氣駐足於雨的懷抱中，在我看來，人類的這種行為是被所有生物恥笑的！

這裏，視線中出現了幾條美麗的黑色弧線，滑破了雨簾，那是幾隻可愛的小生靈——燕子。它們在飛翔，更是在鍛鍊，冒險；而人，那些懦弱的、自以為是高級動物的動物，此時只能置身於能夠保護自己的樓房裏，只遠遠望着窗外的一切。

後知後覺，雨簾消失了，出現的，是那當空舞的彩練——彩虹，看，燕子在享受雨後温暖的陽光，人又有什麼權利去享受？！

那羣燕子才是“風雨之後見彩虹”的英雄，而人只會説幾句罷了：

“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”

這類生物，只會不勞而獲，不去爭取！

人與動物作文9

動物是人類的朋友，所以我們要保護動物。

我家裏有一把槍，是我爸爸以前打鳥用的，但是現在不用了。

有一天，爸爸揹着搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止説：“爸爸，又要去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們人類的朋友嗎？它能捕捉害蟲，給我們帶來快樂你知道嗎？每當夏天來的時候，萬物葱綠，百花盛開，小鳥在樹林裏翻飛歌唱，為我們的家鄉增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊。再説，小也是有生命的，生命對於他們來説不也是至關重要嗎？它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會傷心難過嗎？小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對我們有益的，我們應該去保護它、珍惜它，又怎麼能忍心去傷害它呢？”

人與動物作文10

通過對人的外貌描寫來把人物的外在特點寫出來，從而給讀者留下如見其面的印象。

他是一位愛説愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，説起話來非常響亮。他最愛發言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。

她是一位活潑可愛的小女孩，白淨的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿着那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！

人與動物作文11

親愛的的獵人們:你們好

我是一名國小生，當你們捕捉到一隻可愛的小動物的時候，你可否想過，如果你們每天都捕殺動物，照這樣的速度，我估計50年後的地球便不會再出現動物的可愛身影，所以，我們便失去歡樂，為此，請你們做到：

1.關愛動物，保護森林，讓茂密的森林成為野生動物的棲息護庇護場所。

2.保護植物，花草樹木，讓小動物在這個環境舒適的小天地盡情玩耍。

3.人人行動起來，積極勸説阻止，舉報各類破壞森林，傷害野生動物的行為，做保護生態環境的模範。

讓我們攜起手來共同努力，把地球建設成為鳥語花香，人與自然和諧的美麗花城!

人與動物作文12

放暑假的時候，我回老家玩。有一天，我和一隻小鳥發生了一個故事。

我和幾個小夥伴正在我家院子裏玩，忽然從院子裏一棵大樹上掉下了一隻小鳥，它的腳好像受傷了，我把它捧起來帶到房間裏，幫它包紮傷口。

我開始仔細的打量起這隻小鳥來，它是一隻漂亮的小鳥。它有一頭黃色的羽毛像金黃的油菜花;它有一雙黑藍分明的眼睛像寶石一樣閃閃發光;它的身子是紅色的，紅得像我們少先隊員佩戴的紅領巾;它的翅膀像一把蒲扇一動不動的;他的嘴又尖又細像一顆釘子;它的爪子像一把抓釘牢牢地抓在樹枝上，完全看不出它的腳受傷了。這確實是一隻可愛的小鳥。

我準備給這隻小鳥養傷，我把它放在一箇舊鳥籠裏，每天給他喂小碎米給它喝水。在我精心照顧下，沒幾天小鳥的傷好了，我依依不捨的把它放回了大自然。

現在事情已經過去幾個月了，我還是時常想起我養過的那隻受傷的美麗的小鳥。

人與動物作文13

我們先説蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住後到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。

青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家後，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫着“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。

小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢裏，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應給設一個森林保護區，讓小燕子和其它受保護的動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。

人與動物作文14

星期天，爸爸媽媽都到商都買東西去了。只剩下我和阿姨在家。我無意中發現窗台上停着一隻小鳥，小鳥的羽毛是綠色的，頭是黃色的，腳是紅色的，真好看啊!我真想捉住它玩呢。

於是，我悄悄地走到了小鳥旁邊，用力一捉，卻撲了個空。這隻小鳥真機靈，我對這隻小鳥就更有興趣了。我又想盡辦法捉啊捉，終於抓到了小鳥。我給小鳥吃了些東西。在我玩得正開心時，阿姨進來了。她看到我在玩小鳥，她就説：“超越，小鳥是我們歡樂之神，還是唱歌之神啊!”我聽了阿姨的話，把小鳥放生了，讓小鳥飛回大自然。爸爸媽媽回來了，阿姨把事情告訴了爸爸媽媽，他們也表揚了我。

這件事讓我懂了一個道理：我們要愛護動物，人與動物也要和諧呀!

人與動物作文15

我一口氣讀完了周蜜蜜阿姨寫的《飛吧，飛吧，美麗的的生命》這本書，合上書的一剎那，我的心情久久不能平靜。

書中講述的是一隻美鳳蝶遭遇的經歷，有人企圖捕捉蝴蝶販賣賺錢，而華老師等人致力於保護蝴蝶免受傷害。讀了這本書，我認識了很多蝴蝶的品種，以及它們的的外形特徵。我特別喜歡書中的華老師，她美麗善良，熱愛大自然，保護蝴蝶，愛護環境。我特別憎恨瘦男人，他一心想捕捉蝴蝶賣錢，不惜用盡各種手段。

今天，我們身邊也有一部分人為了不義之財，亂殺珍稀動物，虐待小生命；還有的人肆虐破壞地球資源，砍伐樹木，致使動物們的棲息地越來越小。動物和我們人類都是一家人，都是地球上的生命，善待動物，就是善待我們人類自己，就是對生命的關注和尊重；保護動物，就是保護生態平衡，就是保護人類賴以生存的環境。

長大後，我要像華老師一樣，志力於保護動物，保護環境。