（熱門）傳承作文500字

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的傳承作文500字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

傳承作文500字 篇1

傳，温暖之風；承，如皋之氣。

——題記

三月春風，冷暖適宜。

桃花開了，飄散着淡淡的花香，野花笑了，與青草共舞在柔軟的土地上。不久來了一個小女孩，她興高采烈地採着野花，把它戴在頭上，歡快地跳着，她似乎忘記了一切，無憂無慮地沉浸在歡樂之中。

如皋的春天是一個令人感到温馨的季節。街道上的車輛井然有序地排列着，總是讓着老人、小孩或孕婦。在街道兩旁，隨時可以看到一位樂於助人的青年正小心地攙扶着年邁的老人。

放眼望去，高樓大廈鱗次櫛比，刺眼的陽光阻擋了我的視線，分不清它到底有多高，只是身體在那一片片燦爛陽光中漸漸感覺春天的到來。那是一份温暖而舒適的愜意，如同如皋一般。

褪去了那份童稚，懷着一份憧憬，我懷着感恩的心步入中學的校門，剛接觸一個人一張桌子的學習生涯，心裏湧起一種神聖感。幾多大志與夢想，幾多理想與抱負，在新的夢想起點，憋足了勁，想着——從今天起，我要帶着夢起飛了！

腳步隨着我的.感覺在前進，古人云：“長江後浪推前浪，一浪更比一浪強。”我一定要站在離夢想最近的地方，然後，慢慢實現。

我愛我的家鄉，是如皋給予我生命，教會了我許多知識，我不敢再奢求什麼，只允許我大聲地讚美你內在的樸素高潔。五六年來，你把土地分置了許多花草樹木，並開展了許多活動。四川大地震，你毫不猶豫地捐助了自己的一份愛心；貴州乾旱，你為他們感動落淚；玉樹地震，你為他們默默祈禱。

我站在如皋這片土地上，感受着如皋的那種靈動，也驗證着她的成長，就如同我一般。如皋如歌，我心中默默祈禱，希望這首歌經久不衰，希望這首歌越唱越好。

傳承作文500字 篇2

在我們身邊的民族，還有幾個是保存着獨特意味的習俗？

在我們身邊的民族，還有幾個是坐在一起，團圓，一起吃，一起賞月的？

沒有其他的，只有中秋節。

中秋節，是我國的`傳統節日，也是漢族的傳統節日。但在各地，都有許多的中秋節習俗，那我們的習俗是什麼呢？

在中秋節的這一天，我們會仰望星空，看着那一輪皎潔的圓月，和家人坐在一起。吃着月餅，賞着圓月。我們彷彿看見了月上的嫦娥。月和嫦娥，變成了一種完美，在這樣的完美中，團圓，是一種快樂，是一種享受，享受這無比的幸福。

我坐在椅上，望着圓月，和家人吃着月餅。月餅是圓的，這代表團團圓圓。無論是多遠的地方的人們，都會坐在院子或窗外，雖不能與家人在一起，可是，他們和親友們，在一桌子前吃月餅，賞明月，聊團圓。我沉思着，想到古人們是怎樣創造出這樣的習俗，想着，想着，母親端上一圓盤的月餅，在月光下泛起點點光澤。不知怎麼，我盯着圓盤深思着，好像看到了那在異鄉的獨自一人，圓盤泛起的月光，就像是他們眼角下的淚光。可是，在他們獨自一人的時候，也會擺上一圓桌，上面放着用月盤裝着的月餅，他們坐在桌前，吃着美味的月餅，賞着皎潔的圓月。雖是他們獨自一人，但他們也不忘這悠久的習俗，因為他們知道，他們的家人此時也在賞着明月，思念着他們……

中秋節的習俗就這樣一代一代的傳下去。

傳承作文500字 篇3

一個人的成長、性格，往往是身邊的人和事影響來的。這世上真正出淤泥而不染的人沒有幾個，大多都得經過後天的影響和先天的空缺。

一隻幼鷹的成長，遠離不了危險和衝動。母鷹將小鷹養大，認為到了它可以自我獨立時，就會開始讓它自己成長，自己捕食，甚至還會在它飢餓默不作聲，因為母鷹希望它變成四處騰飛的雄鷹。

它的成長需要養料，可是它卻不能按照自己的意願伸手便可以拿到，而是要付出相應的勞動。

鷹是喜愛集體生活的一種禽類，縱使與它的`身世性格大相徑庭，但是它還是一直以羣飛為主。很少會有單飛的。在很遠的基隆港，每年秋天都會有數十隻贏近距離覓食，同時駐紮在一個鷹窩裏，但更是自食其力。

它的成長需要自己努力，長大了……便需要朋友的陪伴，而在這其中，它總會學到——分享。

“你手中的東西，不能獨自佔有，不能獨自享用，而要懂得與人分享。”

這些事情，實則應是母鷹一點一滴傳授的，——讓它成長，讓它學會羣居，讓它學會分享。而我們人也不是如此嗎？

聞名天下的儒家代表孔子，也是深深的受了母親顏徵在的影響，刻苦讀書，在成長經歷中研磨出人生的道理。他從他母親的隱忍負重中學到了堅韌，人生哲理。沒有她的母教如山，就沒有他後來的傳世佳跡。

曾經火熱的《羋月傳》中的羋月，如果沒有母親的良好教育，就不會有這一番成績，而她的兒子贏稷，孫子贏柱，曾孫贏子楚，玄孫嬴政均是人生贏家！

所以孩子權威的真正來源，啟蒙之師，就是自己的父母了。因為只有這般性格的積澱，才會形成又一個成長的能量，只有這樣的啟蒙，才會一傳下，再傳孫，子子孫孫無窮匱也。只有這樣的傳承，才是最牛的。

傳承作文500字 篇4

“不食糧油食品食素桑，勤提細喂四更裝。心明到老絲方吐，織得綾羅漂深海。”蠶之傑出，就是吐盡青絲，人之傑出就是將青絲成綢，變綾羅。養蠶技術，刮絲，織綢，是大家我國承傳很多年的經典文化。今日，跟伴隨着記者主題活動，帶我瞭解了養蠶技術文化藝術，絲綢文化藝術，更帶我走入了絲綢之途。

古時候有一傳説故事，是嫘祖和好多個女性在山頂桑樹林發覺了一種怪異的果。他們咬一下，咬沒動。煮一下，煮不太熟，但卻能在開水中撈起來很多髮絲般大小的白絲。嫘祖發覺，這種白絲是桑樹林裏的小蟲子吐出來的成千上萬白絲，繞成繭後看起來果實，實際上不能吃。因此，聰慧的嫘祖便嘗試將這種“白絲”，織出了布，還將布製成服裝給宮廷裏的皇室穿。這種服裝十分的光潔舒服，且頗具光澤度。嫘祖將這吐絲之蟲稱之為蠶。在其提倡下，大家剛開始栽桑養蠶，抽絲織綢。

伴隨着時期的'發展，科技的發展，大家將技術性弘揚，提升，將桑蠶絲成綢，不單是織出了綾羅服裝，還作出了桑蠶絲扇、絲綢包……

聽完主題活動教師將的民間傳説故事，教師讓我們每個人一把雪白的絲綢扇。用心去感受這把扇子，雪白透明色，絲線絲線交錯，透着小小一點。觸感上細薄絲滑。撫摩着絲綢扇，根據教師的解讀，要我瞭解了要使扇子形狀美觀大方，還務必選擇上等的桑蠶絲，再三歷經手工編織，才可以造就出大家眼下這加工工藝細膩的風采扇子。

看見扇子，要我急不可耐的想要手上的畫筆工具給扇子來打扮一下，感受下3D渲染絲綢的奇妙，還能當禮品贈給母親。抽獎活動，我都從教師那領了2只雪白的幼蠶，我當心的關愛着帶回去，剛開始感受養蠶技術之行，感受幼蠶吐絲做繭，從身旁品絲綢文化藝術，嘗傳承經典……

傳承作文500字 篇5

“傳承”代表什麼?簡單的物質上的存留，我們並不稱之為傳承。它強調的是一種在人們思想精神中的傳遞和永存，通過心靈的親近、感染和接受，從而使得子孫後代在千年之後仍然能感受到先人的智慧、體會到他們的思想精神，產生對本民族的認同和歸屬感。

傳承，要有“傳”有“承”。我們從父輩那裏學習做人的道理、瞭解民族的歷史、體味傳統美德和智慧，將責任接到自己的肩上，這是“承”;我們又以言傳身教、耳濡目染的方式教育我們的後輩，將種子又種在他們的心田，這是“傳”。中華民族的精神與文化就在這一傳一承中薪火相繼，綿延千年不絕。

傳承是我們每個人的責任。精神財富並沒有物質的載體，它們的載體就是我們每個人的心。先哲們積累下來的經驗和感悟都流淌在我們的心中，又通過我們流向後人。我們每個人都是文化傳承的“水渠”，只有每個人都用心呵護這涓涓細流，不讓它灑了、漏了、流失了，我們的文化才不會斷流。

傳承文化，不一定就要去學習後繼乏人的高超的技藝、鑽研艱深的國學文獻。中華民族的傳統美德和歷史文化氣息就在我們生活中。主動了解、親近我們的.文化，在學習、感受、實踐中體味中華文化的美並將這種體驗傳遞給更多的人，我們就是合格的文化傳承人。

用心“承”好先人給予我們的無價之寶，並身體力行地將它“傳”下去。別讓光輝燦爛的中華文化在我們這一代沒落，用我們的努力讓文化的火苗更加旺盛。