記一次有趣的實驗作文【合集】

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記一次有趣的實驗作文，希望能夠幫助到大家。

記一次有趣的實驗作文1

我看見媽媽在廚房洗雞蛋，一個個雞蛋沉在水底，放在桌子上。我心裏想：“為什麼雞蛋沉在底下，不可以浮出水面上呢？”我把問題告訴給媽媽，媽媽説：“今天我們做個實驗，怎麼讓雞蛋浮起來。

説完，媽媽叫我找一些鹽，一個杯子，一把勺子和一個雞蛋，準備好材料，就開始做實驗了！

我們在杯子裏倒了一些水，把雞蛋放進去，雞蛋像一把小小的降落傘，穩穩地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進水中，鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上，好像又厚又温暖的被子，可是雞蛋沒有浮出水面，我很傷心，眼淚快落下來了，媽媽在旁邊説：“不要傷心，失敗一次算什麼，科學家失敗一百多次呢！”聽完，我們又放了一勺鹽，“天空”中的'雪花變多了，“被子”也被織得更厚了，可是雞蛋還是沒有浮出水面。這下我有點急了，又放了第三勺鹽，雞蛋也沒浮上來了，我心想：怎麼這雞蛋還不浮上來呀？”不會浮上來了吧！

媽媽提了個建議：“我們準備一杯鹽水再把雞蛋放進去。”我照着媽媽説的做，在水裏放鹽，我怕不夠多就放了二十勺鹽，然後把雞蛋放進鹽水裏，果然雞蛋慢慢地浮起來，它先浮了一點點，最後整個都浮出了水面，水都滿出來了，我很開心，一蹦三尺高。

我好奇地問媽媽：“為什麼放鹽能讓雞蛋浮起來呢，媽媽？”

“那是因為鹽水的濃度達到一定值到飽和狀態。”媽媽説：“鹽水的密度就比雞蛋大，所以雞蛋就可以浮在水面上了。”我聽了真是心服口服，也很開心，做得實驗可以成功，一蹦三尺高。

記一次有趣的實驗作文2

今天，煮雞蛋的時候，我發現雞蛋一直沉在鍋底，可媽媽卻神祕地説：“雞蛋在鹽水裏不會下沉。”於是，我準備做個小實驗。

説幹就幹，我找來了實驗要用的材料：一個生雞蛋、一雙筷子、一個杯子、一袋鹽和一個勺子。我先接了半杯水，再把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋緩緩地沉入杯底，接着我在水中放了一勺鹽，用筷子在水中不停地攪拌。可是，雞蛋還是默默地躺在杯底，我想：難道鹽不夠多嗎？然後，我又往水中放了幾勺鹽，可是，來不及溶解的鹽都堆積在了杯底。而雞蛋仍然靜靜地躺在上面，就像一個躺在沙灘上曬太陽的懶娃娃。我不甘心，便用筷子使勁地攪拌，過了幾分鐘，鹽溶解了，水變成了米白色，這時，奇蹟發生了，雞蛋慢慢地向上漂，一會兒傾斜着，像一個不倒翁，一會兒豎立着，像一個剛學會走路的孩子。

為什麼雞蛋在鹽水裏不會下沉？通過查資料，我才知道：物體能不能在水裏浮起來，要看物體的'密度大於水還是小於水，大則沉，小則浮。一開始雞蛋在水中，密度大於水，所以才下沉；後來，鹽不斷溶解，清水變成鹽水，鹽水密度加大，直至大於雞蛋，浮力增加，雞蛋便能浮起來了。

這個實驗真有趣啊！它不僅讓我嚐到了成功的滋味，還使我收穫了很多東西，並且激發了我對科學的熱愛。

記一次有趣的實驗作文3

今天下午作文課，老師又拿來了好東西讓我們猜。

老師的話音剛落，我們就七嘴八舌的議論了起來。有的同學説是小禮物，有的同學説是神奇的筆，還有的同學説是瓶子。老師説他們組偷看了。結果老師拿出來一看，真是個瓶子。

不過，老師還用手捂着瓶子的正面呢，他接着讓我們猜裏面裝的是什麼？同學們有的.説是金魚，有的説是水，有的説是烏龜，還有的説是蛤蟆，老師就説：“要是蛤蟆早就跳出來了。”逗得同學們哈哈大笑。

老師打開一看，原來是一截蠟燭和一盒火柴。老師請楊家寶來點，他一下就把火柴劃燃了。老師剛走過來，蠟燭就滅了，因為行走時帶動的風把蠟燭吹滅了。老師又讓閆雨珊來點，點着了後，我們又看到火苗朝左刮，才知道有人在吹。原來是孫一鳴這個搗亂的傢伙在用嘴吹。老師接着把瓶子扣在了蠟燭上。只一小會兒，蠟燭就滅了。我們還沒看清呢！老師就又把蠟燭點燃了，重做了一次實驗。這次我發現，火苗好像變大了一些，可是扣上去後，火苗就又慢慢地滅了。老師問：“誰知道火為什麼會滅嗎？”李紹祥説是因為沒有氧氣了。老師問他是怎麼知道的，他説自己看課外書知道的。接着老師就説出了原因：燃燒需要空氣中的氧氣，氧氣沒有了，蠟燭就會熄滅。真是不吹自滅的蠟燭呀！

這次實驗真有趣，我們以後要認真觀察，勤于思考，才會有更多的收穫！

記一次有趣的實驗作文4

今天上課的時候，盼盼老師拿着一盆水，提着一個裝着瓶瓶罐罐的袋子走進了教室。“今天我們來上一節活動課！”老師剛説完，就把袋子裏的東西（一隻打火機、一個盤子、一根蠟燭和一個比蠟燭高的杯子）都拿了出來，然後問同學們：“你們相信蠟燭會吸水嗎？”聽到這句話，同學們七嘴八舌地説：“相信。”“不相信。”老師接着説：“那我們就來做一做這個實驗。”

老師先把蠟燭固定在盤子中央，然後點燃，之後把水慢慢地注入盤子裏，再把玻璃杯子罩在蠟燭上。奇蹟出現了：蠟燭的.火漸漸地熄滅，之後，火不見了，杯外的水卻神奇地全部被吸到被子裏。那些説不相信的同學都異口同聲地説：“哇，是真的耶！”然後，老師請了很多位同學上去做這個實驗，但有幾位同學動作太慢了，等到蠟燭熄滅了才把杯子蓋上，就失敗了。

這節課過後，我們都問老是這個實驗的道理是什麼，老師回答説：“因為蠟燭燃燒使杯子裏的空氣變熱，熱空氣膨脹就會溢出杯外，接着，杯中的氧氣用盡，蠟燭熄滅，之後杯內空氣冷卻，氣壓下降。同時，燃燒所產生的二氧化碳溶於水，也會使杯中的氣壓下降。於是，杯外的氣壓高於杯裏的氣壓，就把水壓進被子裏去了。”同學們聽了，恍然大悟。

今天的實驗課真有趣！原來科學就要靠發現，靠研究的呀！

記一次有趣的實驗作文5

記得在我6歲時，做過一次有趣的小實驗，那是一次成功的實驗。

那天我放學回家喝了一杯水，心想：水不是媽媽燒的嗎？那隻要找到火，一個紙杯裏放上水，有火燒就行了。於是，我找來了蠟燭，點上火，在紙杯裏倒上涼水，就開始燒了。過了一會兒，杯底變成了焦黑色，從杯上看去還有一點火光，如果只燒一個角的話，角上就會發出“咯嘶”的聲音，大約過了兩分鐘，蠟越來越多的變成了水，火光越來越小，我趕緊把蠟水倒了出去，火又大了起來，但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來越響，我害怕極了，生怕紙杯會燒破，水灑一地。這時，奇蹟發生：紙杯完好無損，只是紙杯底盤燒變形了。並從紙杯底升上來許多的小泡泡，而且不斷有水珠從底盤冒出來，我想：難道這次試驗真的要失敗了嗎？這時，我發現了一個奇怪的現象，冒出來的氣泡被火燒的'毫髮無損。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火滅了。我只好重新點火，我摸了一下水温，哇！40度了，這是因為：水的沸點是100度，就是水能達到的最高温度是100度，再高就是水蒸氣了，水與杯子接觸時，火燒水時通過熱傳遞將杯子熱量導走，使杯子的温度一直在100度附近，杯子始終達不到自己的燃點，就無法燃燒。

生活中處處隱藏着科學，只要我們有一雙明亮的眼睛，它們一定會被發現。

記一次有趣的實驗作文6

我記得在四年級時，我曾經做過一次小實驗：把幾粒黃豆放進水裏，看能不能長成豆芽。

第一次，我滿有自信地把幾粒豆芽放進了冷水裏，過了兩天，我給豆芽換水，又過了兩天，我去看看，見豆芽依舊是原樣，我聽同學説，豆芽在水裏泡四天多，差不多就會脱皮，就想：唉，這次失敗了。

第二次，我用了熱點的水泡了兩天，發現外皮開始變軟，我實在等不及，就用手把皮剝開了。誰知裏面竟然被熱水給燙壞了。經過前兩次失敗，我有些不自信了。但我一想起很多科學家他們經過了幾十幾百次失敗也不會氣餒，而我才經過一、兩次失敗，就想氣餒，所以，我必須堅持！

於是，我懷着這種信念，就乾脆温水泡。當時我想：第一次用涼水泡，沒脱皮；第二次用熱水泡，卻把裏面泡壞了。這次我用温水泡，肯定會既脱皮，又不會把豆泡壞。於是，我每隔一天就給它換水，過了幾天，我見它慢慢的開始脱皮，這時我並不急躁，因為心急吃不了熱豆腐。又過了一天，我發現黃豆已經脱皮，渾身象外皮一樣圓溜溜的`。又過了一天，我發現豆子已經發芽，剛開始芽很短，只有一兩毫米，後來慢慢變長，經過幾天的艱辛努力，豆芽終於長出來了。

有時候，成功就在咫尺，若你中途放棄了，那也算是白流了汗水，前功盡棄。只有不氣餒，一氣把事情做到底，才能夠成功。

記一次有趣的實驗作文7

有一次，我從圖書館借了一本書，名字是《十萬個為什麼》，我把這本書帶回了家，書中的講的動物篇，植物篇，我都看的懂，但是看到科學篇章的物質篇就看不懂了。我帶着書去問媽媽：“媽，什麼是化學，什麼又是物質呢？”媽媽説：“化學就是由你剛才説的多種物質和水混合在一起的`。”我聽得雲裏霧裏。

媽媽又説：“不相信是吧？好，我們不妨來做個實驗，怎麼樣？”我爽快地答應了，媽媽先找來一個瓶子，再把瓶子灌滿了水，再撕了一張紙，做出一個漏斗，放在瓶口上，接着媽媽拿了一瓶蘇打水和檸檬，我覺得做這個實驗壓根就不用蘇打水和檸檬，我帶着好奇的語氣問媽媽：“為什麼做這個實驗需要這兩個呢？”媽媽不緊不慢地説：“你看完，你就知道了。”只見媽媽將檸檬和蘇打水打碎，把它們放到漏斗上掉下去……一刻鐘過去了，兩刻鐘過去了，水一點反應也沒有，漸漸地我沒有耐心了，生氣地對媽媽説：“媽媽，為什麼等了這麼久還是沒有任何的反應，你騙我！”媽媽説：“做實驗是要有耐心的，你看看那麼偉大的科學家們，説不定等一下就看到反應了。”可又過了一刻鐘，還是沒有反應，當我垂頭喪氣地一步一步走回我的書房時，媽媽興奮地大叫：“快來看呀，現在有巨大的反應了。”我飛快地跑到了客廳，看到了瓶子裏產生了許多的小泡泡，接着變成了泡沫，泡沫慢慢往上升，我急忙把蓋子蓋住，但蓋子老是被彈倒，當我一個勁地問媽媽為什麼，她卻告訴我：等我上補習班就知道了。

我上完課，終於知道了：多種物質和水混合在一起，會產生泡泡和泡沫，然後往上頂。

真是一次有趣的實驗啊！

記一次有趣的實驗作文8

今天老師給我們做了一個有趣的實驗。

上課了，老師像往常一樣快步走進教室，他神祕地説：“今天我給大家變個魔術。”“什麼？變魔術？”“老師還會變魔術？”“今天是什麼日子呀？”……大家誰也不知道老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥。

他先拿出一個塑料瓶，倒滿水，又拿出一張紙在瓶口，按住，説：“你們猜，我把它倒過來會出現什麼現象？”

“什麼現象？這還用猜，當然是水會漏出來唄！我們異口同聲地説。

“是嗎？”他停了一下，模仿着魔術師劉謙的口吻説，“那麼，接下來就是見證奇蹟的時刻。”“譁----”。還沒等他説完，水早已流了出來。同學們個個笑的直不起來腰，一邊捂着肚子，一邊上氣不接下氣地説：“老老師，哈哈哈，這這就是你哈哈哈你的‘奇蹟’啊，哈哈哈哈哈”

“什麼？”老師氣的直跺腳“失誤，失誤！”

然後，他又換了一個玻璃杯，再一次把紙蓋在上面，説：“看好了啊！”

“譁----”不知誰喊了一聲，同學們又是一陣大笑。

就在這時，老師右手拿着杯子，左手壓住紙片迅速地把杯子倒過來……同學們漸漸止住笑聲，一個個屏住呼吸，眼睛緊盯老師左手，眨都不敢眨一下，此時掉下一根針都能聽得一清二楚。只見老師緩緩鬆開手----呀！！水沒漏，就像是有隻手在託着它一樣，紙緊緊地貼在了杯子口。

同學們議論紛紛：“真麼可能呢？”“這魔術太神奇了！”

這時老師笑容滿面的説：“呵呵，這不是魔術，而是科學，是由於大氣壓力的作用。”

“大氣壓力？”

“對。大氣壓力給它一個向上的`力，托住了它，水就出不來了唄！”他説。

“哦，原來如此。”同學們若有所思、紛紛似懂非懂地點頭。

這真是一個有趣的實驗。

記一次有趣的實驗作文9

一天，我在一本書上看到了一個小實驗：杯口朝下水不流。我懷着好奇的心情來做這個實驗。

想要做這個實驗很簡單，只要準備一些水，一張紙和一個杯子就行了。實驗開始啦！我小心翼翼將水倒進杯子裏，心想：要倒多少呢？書上説倒滿應該指倒到水快要溢出來為止吧！不一會兒水就倒滿了，我小心地將一張薄薄的紙片蓋在杯口上，心裏忐忑不安，心想：要是試驗不成功，水全部傾瀉下來，那我還不成落湯雞？可既然都準備好了，不如就試一試吧！我用一隻手按住杯口，另一隻手快速地將杯子倒了過來，我心裏很不安，像有一隻小兔在砰，砰地跳個不停。我慢慢地移開手，咦？沒有一滴水漏下來，這是怎麼回事呢？我急忙走到媽媽房間，將這個實驗做給媽媽看。媽媽看了百思不得其解，想要親自試驗一下，可是她沒把水倒滿，所以變成了一隻落湯雞。爸爸看了哈哈大笑，捧着肚子説：傻瓜，沒把水倒滿當然不行啦！可這是為什麼呢？我抓了抓腦袋，好奇地説。這個這樣吧，咱們上網去查查不就一清二楚了！爸爸邊説邊打開筆記本電腦。哦，原來如此！我恍然大悟，原來是大氣壓在搞怪。當水杯灌滿蓋上紙後，杯中的'大氣壓就低於杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。

這真是一次有趣的實驗。

記一次有趣的實驗作文10

今天的作文課上，老師做了一個有趣的實驗，名叫“水的張力”。

實驗開始了，老師準備好了兩杯水和三盒曲別針。老師拿出一枚曲別針小心翼翼地放到了水中，這時老師賣了一個關子，對我們説：“你們猜，這裏面能夠放多少曲別針，水才會溢出來?”

這時，同學們都七嘴八舌的議論起來，有的人説5枚，還有的人説10枚，最後還有説35枚的。

老師開始放曲別針了，一個、兩個、三個……慢慢地，同學們的心裏都十分緊張，有的目不轉睛地盯着杯子，這一枚枚曲別針，就像是一個調皮的'小姑娘，落在了水面上，然後沉入水底。隨着杯子裏放的曲別針越來越多，水面鼓了起來，大概有兩毫米左右，杯子裏的曲別針已經超過了35枚了，這時老師又神祕兮兮地説：“你們再猜猜到底能放多少曲別針?”這次，有同學放大膽子説“50枚”、“100枚”、“55枚”。

我們看着老師的手，一個一個的數着。“四十、四十一……八十二、八十三……”數數聲一聲高過一聲。

看，我們班的王一恆同學，他目不轉睛、神情專注地盯着杯子。老師這時候讓我們自己一個人放入兩枚，到我了，我的手一直在顫抖，不聽使喚。慢慢的水面往上凸了起來，我們高興的一直鼓掌，而王一恆呢，他一直在盯着水面，生怕水要溢出來似的。

最後一輪開始了，有的人説200枚，有的人説150枚，還有的説110枚。老師開始繼續放曲別針了，到了最後，放了238枚，水就悄無聲息地溢了出來。

老師揭曉答案了：這是因為水的張力的作用。水面張力就是水錶面的水分子緊緊地靠在一起，有一種相互吸引的力。

水的表面張力實驗帶給我們無窮的樂趣。我們期待下一堂課的到來。

記一次有趣的實驗作文11

今天，老師佈置了一個讓我們自己動手做的小實驗。用鉛筆一側摩擦報紙，報紙就可以貼在牆上。我看了老師佈置的作業，心裏想：這肯定特別有趣。我隨手拿了一張紙和鉛筆，開始準備做實驗。

我首先把紙張用手扶着鋪在牆面上，然後用鉛筆的一側使勁摩擦，我心想：這麼簡單嗎？對我來説可真是小菜一碟！我邊想邊鬆開了扶着紙張的.手，啪！紙張竟然掉在了地上。我目瞪口呆的望着地上的紙，腦子裏全是問號。我又看了老師發的實驗步驟。沒有錯呀！紙張怎麼會掉在地上呢，我百思不得其解。最後向老師和同學們求助，心想：可能是這個實驗不成立。可同學們都做成了，這是怎麼回事呢？這時，老師提醒我説：一定要用報紙，報紙不要太大，要在光滑的表面上做實驗！我聽了，恍然大悟，原來是因為我沒有仔細讀清楚老師發的實驗要求，隨手拿了張白紙，所以才沒有成功，看來認真讀題真的很重要！我又重新找出報紙和鉛筆，準備再做一次實驗。

我拿起報紙，剪小一些，然後走進廚房，在光滑的牆磚上做實驗。我還是用一隻手扶着報紙，一隻手用鉛筆摩擦報紙表面，感覺差不多了，我小心翼翼的鬆開了那隻扶着報紙的手，哈哈！報紙沒有掉下來，反而像被吸盤吸住一樣粘在了牆上，實驗成功了！

我的實驗雖然成功了，但是報紙為什麼會粘在牆上呢？經過研究，我發現原來是因為任何兩個物體經過摩擦都會產生靜電。當鉛筆在報紙上來回摩擦時，報紙上就有了大量的靜電荷。靜電荷是會和物體相互吸引的，所以報紙與牆壁吸引在了一起。

這個實驗是不是很有趣呀？如果你也想試試的話，就抓緊時間去做吧！

記一次有趣的實驗作文12

早上，我已經起了牀，早早地吃好了早飯，我看了看時鐘，打開了電視，調到了40頻道，觀看我最愛看的節目——《無厘頭科學研究所第二季——吸力特輯》我在節目中看見了一個“虹吸原理實驗”覺得很好奇，便準備做一下這個實驗。

我按照節目裏説的做：先找出一條很長、很寬的毛巾，再找了兩個大臉盆，把其中一個臉盆裝滿水，另一個臉盆則空着，之後，再拿一把椅子，材料就大功告成了，可以開始我的“虹吸實驗”了。

我先把那一把椅子放在浴室的地板上，再把其中一個裝滿了自來水的臉盆放在椅子上，把另外一個空臉盆直接放在地板上。這時，媽媽看見了，不解地問在浴室裏的我：“兒子，你在幹什麼？”“我正在做一個…‘虹吸實驗（或叫高壓反應傳輸物理實驗）’。”我回答道。沒想到她態度一變，對我説：“你千萬不要弄得地下全是水哦。”“哦，我知道，放心吧。”我一邊起身，一邊説道。我突然發現了放在一旁的毛巾才知道自己原來少了一個步驟，我急忙用毛巾把臉盆連了起來，才舒了一口氣，便走了。

我一出來，爸爸便問我道：“實驗成功了嗎？”“我還沒有做完呢。”，我接着説：“不過你怎麼知道我在做實驗呢？”他説：“我剛才聽見了。”説完了話，我坐下與爸爸一起繼續看電視，過了三個小時後，我打開了浴室的門，我一看，驚訝了：高臉盆裏的'水已經沒了，而低臉盆那裏卻裝了滿滿的一盆水，我跑到外面打聲喊道：“我成功了！我成功了！我成功了！科學真的是太有意思了！”。

我覺得不僅是虹吸實驗，所有實驗都很有意思，科學真是太偉大了。

記一次有趣的實驗作文13

最近我在網上看見了一種兩個顏色的花，我問媽媽這是怎麼一回事？沒想到她一下子給我説出一大堆化學公式，害我完全不知所措。這些我壓根不懂呀！幸好她及時給打住了。她見自己也説不出個所以然，就説，“讓我們一起查一下吧！”

於是我們打開了百度上網搜了一下，看見了一個小實驗：用顏料水作為養料，幾天後就可以變色了。我立刻被這個實驗吸引了，在那個網站上瀏覽了半天。左看右看後對媽媽説：“媽媽，我們做這個實驗驗證下是不是這樣吧！”好期待！

開始，先把我的馬克筆塗在紙上，再浸在水裏，做了一份簡單的色素水。又把花放了進去，滿懷期待地等了幾天，第二天，花還是淡粉色，好像失敗了。唉！這又是怎麼一回事？我便換了一個深一點的顏色，應該可以的。結果第二天早上的花還是那可愛的粉紅色。好掃興啊！

“究竟哪裏不對了？哪兒出了差錯？原料有問題，還是什麼亂七八糟的'原因呢？”這一大堆完全能夠堆成一座巨大的山，那麼多的問題困擾着我，不得不向媽媽求助。她十分耐心地説：“讓我想想，對了！我們家不是有墨嗎？你可以試一下呀！“哇，媽媽真聰明！

一次實驗又開始了。這一次我可得小心行事，不能大意了。於是我倒了些墨汁，又摻和了點水，又把花放了進去。等待的幾日彷彿十分漫長，一天早上我驚喜的看見了一朵墨藍的小花，成功了，耶！媽媽説她就知道我會成功的！

這個實驗可真好玩，又開心又有趣，我還是挺開心的！

記一次有趣的實驗作文14

一週一次的作文課上，老師總會讓我們寫各種各樣的作文，這次我們會寫些什麼呢？

上課啦！老師走進教室，讓我們準備好尺子和紙片，“哦……這是讓我作靜電實驗吧。”我拿起紙，“嘩嘩譁”幾下，把紙片快速撕成紙屑，一鬆手，白花花的紙屑像玉屑銀末一樣紛紛揚揚落下來。讓人一眼看去，還以為是雪花呢！

我拿起尺子，在頭上以發做弦，以尺做弓，拉起了“小提琴”。無奈頭髮實在太短，摩擦不出任何的靜電。

啊！我腦袋裏有一個想法浮出水面：是不是用力點擦會產生更多的電呢？想到這裏，我又用盡全身力氣擦頭髮，弄得我竟然可以清楚地感覺到有一團熊熊烈火在頭皮上焚燒。當我覺得腦袋就快要炸開的時候，終於停下了手。我再次把尺子放在紙屑上方，突然發現，幾個小紙屑立了起來，好似一個調皮的小孩子。它在空中搖擺不定，但就是偏偏不聽我的話，非要在空中跳“迪斯科”。

我十分生氣，但是我又轉念一想：咦，我是不是可以把紙片撕得更小呢？説幹就幹，這下子，我的手一下子成了碎紙機，“咔咔咔”幾下，細小的如同螞蟻一樣的紙屑就出爐了。當我再次將尺子放在它上面的`時候，它不像不聽話的孩子，也不像喝多酒的醉漢，而像是一個聽從命令的看門小黃狗，一下子都“站”到了尺子上。

這個實驗更是有趣，真心希望這樣的作文課下次還能有！

記一次有趣的實驗作文15

今天，我來到“童心圓”上課，一進教室就看到桌子上擺着幾個杯子，幾個雞蛋。心想：“張老師今天會給我們上一節怎樣的與眾不同的課呢？”果然，張老師説要上一節實驗課，放在桌上的那些就是做實驗需要的器材。

終於，我們期待已久的實驗開始了，張老師拿起雞蛋問我們：“雞蛋放在水裏會不會沉下去呢？”我們異口同聲地回答説：“會沉下去！”這點兒小問題怎麼能難倒我呢！真的是小菜一碟。果然老師把雞蛋放入杯中是沉入水底的。接着，老師又問：“那怎麼讓雞蛋浮起來呢？”心想，這也太能滿足我的`虛榮心了吧，哈哈，就加旁邊放着的鹽唄！

我們加鹽了，可是雞蛋像是“睡着”了，沉入杯底一動不動的。我還是不放棄，很努力地想把它給叫醒。我又加了一大勺子鹽，還是沒有反應，我心裏有點緊張了，怎麼回事呢？難道這種方法行不通嗎?2勺，3勺，4勺------我惱火了，把所有的鹽統統加進去了，還是沒有半點反應，真讓我失望的。

張老師見我氣急敗壞的，就説，“試着攪拌一下呀！”於是我就拿起勺子攪拌起來，鹽開始慢慢溶化。真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。雞蛋還真夠“懶”的，這才慢吞吞擺動這它圓溜溜的身子，終於浮起來了，探出頭來！那一刻，我真的是激動得不得了啊！太有成就感了！我怎麼就這麼聰明呢！哈哈!

最後，我明白了一個道理，生活中其實充滿着科學的哲理，我們要勇於實踐和探索，這樣才能收穫到更多的知識！