我讀書，我快樂作文（彙編14篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我讀書，我快樂作文，希望對大家有所幫助。

我讀書，我快樂作文 篇1

古人説：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”我愛讀書是因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。因此書已經成為了我形影不離的好夥伴。

小時候我對讀書就產生了濃厚的興趣。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。記得四五歲的時候我只是隨意的翻閲一些小兒書，主要是看書上的圖案，並不關心故事情節，與啟發。上了一年級書帶給我的不僅僅是樂趣還有知識，我開始接觸一些適合國小生讀的少年讀物或百科全書。現在的我已經五年級了，在這十多年的讀書歷程裏，我在不斷成長，也在不斷受益同時我的讀書方法和書的種類也大大改善了。我會先快速精簡的把書中的大概內容看幾遍，然後去深入情節的思考作者為什麼要這樣寫? 這樣寫有什麼好處？文中的主人公有什麼性格特點？這本書給我帶來了哪些啟發？最後我會把好詞好句與想到的記錄下來，以便隨時翻閲。在我的書架上，有許多書，四大名著，小説，漫畫，作文書樣樣齊全。正所謂有種必有收，正是我這般如飢似渴的讀書，我也從書中得到了“黃金屋”和“顏如玉”。從一年級開始，我的作文一直寫的`不錯，這也要歸功於我的知音——書。每次寫作文，我都會運用書中的好詞好句，和書中所藴含的習作要領。所以每次我的作文都只扣了3分以內。記得在一次單元考中有一道閲讀題非常難，我定睛一看發現那篇短文和我從課外書上看到的那篇幾乎一模一樣。由於我早就把它讀地滾瓜爛熟了，也知道了全文的中心。所以我在那次單元考中取得了優異的成績。當老師同學投來讚許的目光時，我只是笑笑説：“這次多虧了那本書呀！”後來我們班還起了一股讀書潮呢。

是的，書是人類的精神食糧也是智慧的源頭只有多讀多看才能積累知識。也許一件事一直做會枯燥乏味，但一本書是百看不厭的，不管你讀10遍，100遍，還是1000遍你總能發現“新大陸”，獲得快樂。來吧，一起加入我們讀書的行列中來吧，它能讓你的生活變得更充實美好！

我讀書，我快樂作文 篇2

有很多人認為讀書苦，讀書累，可是我喜歡讀書，讀書給我帶來快樂！

從剛剛記事起，我就與“小人書”交上朋友，遨遊在知識的迷宮裏。《動物音樂會》帶着我進入神祕的大森林，《海的女兒》使我遊進了大海的懷抱。對了，最有趣的還是到天上去玩，孫大聖用那雙毛茸茸的手拉着我踏着祥雲飛上藍天，玉兔彈琴，嫦娥伴舞，多麼有趣，多麼新鮮。“小人書”給我帶來了歡樂，帶來了樂趣。

讀書人自有讀書人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實，令我發奮。《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓；《漁夫和金魚的故事》使我看到人間的美醜善惡，使我懂得了做人應具有什麼樣的.品質。書，引導我尋求人生的道路。

漸漸地，我長大了，跨進了學校的大門。知識的海洋浩瀚無邊，數學書上變換異常的符號，使我面臨着一道道解不開的題目，我徘徊在迷宮裏。當我打開思路，獲得“冠軍盃”般的答案時，心裏比吃了蜜還要甜。

除了課內，我還喜歡課外閲讀。多種多樣的第二課堂充滿了無窮的魅力。通過書本，我與恐龍共渡地球上的原始期；我駕駛着想象中發明的飛船飛到太空，去與外星人相聚，去揭開飛碟的奧祕。我也愛歷史，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書本，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，使我領略到“書山”的奇偉。書本中有我的歡樂，我的寄託，如果書是海洋，那我就是一葉帆舟。

當然，在書的海洋中航行不是一帆風順的。有時，書剝奪了我的歡樂，使我內心增添了憂傷和痛苦，我同情“美人魚”的善良，為封建政府的腐敗無能而氣憤，為晚清朝廷的賣國求榮而感到可恥。

“一個愛書的人，他必定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者”。讀書使我認識了許多朋友，明白了許多生活的道理，讀書給我帶來了快樂！

我讀書，我快樂作文 篇3

讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]很快心就會飛往到書裏所講的世界，什麼事情都會拋之腦後的。

我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。

這是陽光明媚的一天。早上，我從牀上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時我突然感到有一股力量很快流過我的身體但是我的手麻了後來我就想這股力量是什麼，後來怎麼也想不出來我就問媽媽，媽媽説：“那是電”。我説：“為什麼我看不見它呢？”媽媽説：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終於翻到了一本《十萬個為什麼》我從上面知道了為什麼我們看不到電，因為電是光的一種它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。

從此以後我有什麼都去翻書，從中得到了很多的知識我是越來越喜歡讀書。現在我已經讀完了《十萬個為什麼》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因為這本書使我懂得了很多道理：只有多學知識和學會生活的技巧，才能在社會上生活，就算生活有多艱難只要有知識不管什麼事情也能做成。

讀起這本書時彷彿身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰勝了這一切。在我眼裏魯濱遜就是一個英雄，我要向他學習，學習他的.智慧、學習他的勇敢和學習他那

不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和麪前不屈服，表現十分頑強。]精神。

是讀書讓我從一個無知的小孩，變到一個有知識的國小生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂趣，總之讀書只有好處沒有壞處。所以我讀書，我快樂。

我讀書，我快樂作文 篇4

一種給予，無私奉獻，心胸寬大，都會使你快樂，快樂無處不在，快樂無時不有，但我的快樂來自於書，我讀書，我快樂作文600字。我對書的理念是：每天進步一點點，每天收穫一點點，每天快樂一點點。

在我的課本上，記着教我懂得閲讀的一句話：不懂要問，懂也要問，書是你快樂的源泉，問是你尋找源泉的第一步。沒錯，書使你擁有知識，書使你的大腦變得充實，書使你忘記一切煩惱。

我時時刻刻都在與書相伴。回到家，做完作業的的第一件事就是看書。《八十天環遊地球》裏的那位先生的沉着冷靜和遇事不慌張的心理着實令人大吃一驚，他的神機妙算更令我佩服得五體投地。

《互動作文》裏的精彩的文章，寫作的順序，動人的點評，清楚的思路，優秀有趣的世界名句，幽默的笑話，讓我久久不能忘懷，更讓我難忘的還是上面精美的圖畫，讓人迷戀。我情不自禁地拿起畫筆，畫下了一幅幅圖畫，令我欣賞，令我陶醉。

《小豬大俠莫跑跑》之絕處逢生裏的那位自稱大俠的.國小生，卻誤入時空機的大俠"小豬",經歷了萬險千難後，終於從小偷夫婦手中逃脱，並被老鷹到帶回了家……我可真佩服他的機智勇敢！也啟發我們遇到不測，應沉着、冷靜，看準機會處事。

俗話説，"書讀百遍，其義自現。"在讀書中，我學到了許多的運用語言與方法。我回過頭再去看以前的文章……看着自己幼時稚嫩的語言，漏洞百出的文章，寫着寫着跑題的作文，又看看現在，優美的言語，敏捷的思路，老師積極的評價，我的作文有了翻天覆地的變化。

書中的知識永遠是豐富的，它進入了你的大腦，使你的大腦變得充實了，這也會使你變得更快樂。你收穫了一份知識，就等於收穫了一份快樂，我讀書，我快樂。

我讀書，我快樂作文 篇5

美國最大的出版社之一——蘭登書屋的創建人貝內特·塞爾夫在他的文章《閲讀的樂趣》中説，閲讀是一種心靈的享受。沒錯，在我十一年成長的歲月裏，起先是花花綠綠的圖冊，後來是圖文並茂的文學名著、自然科學彩繪本，到現在的兒童文學、楊紅櫻校園系列小説——書，就是我最好的朋友，伴隨我一起快樂成長。其間，也有很多有趣的小插曲。

不久前的一個週末，照例上興趣班。爸爸、媽媽都出差在外不能接我下課。因為離家不遠，公交車又方便，所以我婉拒了小姨要接我的要求，自告奮勇要了一塊錢，準備下了課自己乘4路車回家。興趣班要連上4節，為了不讓課間太枯燥，我特意拿了3本《兒童文學》“提神兒”。

下課乘上4路車，隨着車子平穩的行駛，我也隨即沉浸在了《e班e女孩》這個有趣的.故事當中。這篇以男女生在班裏開展的“冷戰”為主題的文章讓我身臨其境，彷彿置身其中。

終於看完了！咦？公車怎麼還沒到家？看到車窗外天色已晚，我有些奇怪，平時差不多10分鐘就到家了嘛。

“哎呀，知道了知道了，馬上到，現在不才8：30嘛？！”後面傳來一位大哥哥打電話的聲音。

“八——點——半？！”我的眼睛和嘴巴同時變成了“O”型，“天哪！”一聲驚呼脱口而出，頓時，車上除司機外所有的人都向我投以驚詫的目光。“府西街，到了，下車的乘客請……”我又大叫一聲“Ohmygod”，車居然環形一圈後又回到了學校！

等我終於回到家，剛換上脱鞋，就聽到電話響了，是媽媽！小姨告訴我，因為我遲遲沒有回到家，媽媽每過10分鐘就要來一個電話詢問，真是快急死了！我對着她苦笑到：“幸虧只拿了3本書，不然，我也恐怕要淹死在書海里了……”

這是一件有趣的小事，不過，很能體現出我對讀書的熱愛。是啊，不論是三四歲時看的《幼兒畫報》、五六歲時讀的百科圖冊，還是現在訂閲的《兒童文學》……每一本書都讓我懂得了不少知識與道理，都陪我度過了一段快樂的時光。

我讀書，我快樂。因為讀書好比一架引導我登上知識殿堂的梯子，又如同一把幫助我開啟心靈之窗的鑰匙。它是我快樂的翅膀，有它，我的心靈就可以飛翔！

我讀書，我快樂作文 篇6

我讀書，我快樂

書籍是知識的海洋，當你遨遊在書籍的海洋裏，你會發現，那是一個奇趣無比、廣闊無疆的世界。你能在那個世界裏收穫累累果實。

以前，我的寫作能力非常差，在班裏總是落後，更不用説在全級了。我總是想不通：為什麼有些同學寫作能力那麼強？是不是他們具有寫作的天賦？而我卻是一個天生的"呆瓜".我向老師和父母請教，通過老師和父母的指導，我改變了我的想法。我明白了：一個人的寫作能力，並不是天生的，如果要提升寫作能力，必須多看課外書，多練習寫作。於是，我一有空，就找一些課外書讀起來。這使我的寫作能力有了一定的提升。但是，我的.寫作能力距離班裏的"寫作高手"還遠着呢，我心裏暗暗地想：我一定要超過這些"寫作高手".

為了實現我的夢想，我開始瘋狂地讀課外書。向班上同學借的書很快讓我看完了，學校那小圖書館像磁鐵一樣吸引着我。我一有空，就朝那塊"綠洲"奔去。每當我從裏面走出來的時候，我會覺得特別輕鬆快樂，因為我又學到了新的知識。日復一日，終於，我的寫作能力有了很大的進步，躍身班裏的"作文列強".我的習作經常被老師當作範文在課堂上與同學們分享。

學校圖書館裏那些古今中外名著使我如痴如醉。我的寫作能力隨着不斷的閲讀有了更大的提升。我開始向《教育週刊》投稿。一次次的失敗給了我不小的打擊。可是，我並不氣餒，繼續投稿。終於，"功夫不負有心人",我的習作《我和書的故事》被《教育週刊》採用發表了。這讓我體會到了成功的喜悦。同時，更加激發了我的讀書"狂熱".我開始到市圖書館借書。爸爸也常在網上給我買書。令我愛不釋手的是那套中國古代四大名著。

這讓我深深地體會到：讀書可以增長見識，增長才智。我們要珍惜年華，好好讀書，多讀好書。只有不斷的閲讀，才有不斷的進步，不斷的突破。現在，我每天都在書籍的海洋裏享受讀書的快樂。

我讀書，我快樂作文 篇7

書是人類進步的階梯；書，讓我們的人生更精彩；書，讓我們知書識理。在人生路途中，總會有一些坎兒，而書就是幫你過這些坎兒的一個工具。

有人覺得讀書很枯燥乏味，但是在我心目中，書，就是我傾吐苦水，傾訴喜事的一個“好朋友”。當我在童話世界中漫步時，我會看見七個小矮人在收拾着剛摔破的碗；我會看見白雪公主正在和王子跳着優美的舞蹈；我會看見清純可人的灰姑娘被她的幾個姐姐欺負。

在我的枕邊，總放着一堆《格林童話》，每天晚上，臨睡前二十分鐘我都會翻開心愛的書本，津津有味地看起來。明亮的燈光照着鉛色的字，我似一隻書蟲不停地爬着，我在書中汲取許多的智慧；獲得一些人生中的大道理；體驗了閲讀的'快樂。

我們班主任也是個喜歡閲讀的人。每到週末，她都特別強調閲讀常規作業。那時，我都會如期打開那塞滿“寶藏”的“寶箱”。寶箱裏的寶藏可多啦！有鑽石、黃金、白銀。無聊時我就打開寶箱，取出寶藏來用……

在陽光姐姐——楊紅櫻的《虎皮貓你在哪裏》中，我讀出了笑貓很愛虎皮貓，而我説的愛是一般人不能理解的愛。杜真子和馬小跳也是那麼的愛笑貓，讀到這裏我的眼圈紅了，眼睛濕潤了，豆大的淚珠直往書上滴，原來動物也有感情呀！

在《狼孩》這本讀物中，我看到了一匹母狼因自己的孩子被人類搶走，就叼走了一個人類小孩給狼奶。儘管小孩的母親百般阻撓，但是最終那位母親的孩子小龍還是變成了狼孩。孩子的父親就帶上乾糧和一些人去尋找小龍，那時的小龍已經完全失去理智，變成了一個真正的狼孩。這時的我又為他們高興，又為他們傷心。而這位父親剛好就是當年捕捉這匹母狼的人，啊！這真是自作孽不可活呀！

閲讀——讓人生更精彩，閲讀修身，知書識禮。有好書相伴的人生，一路上花開花落進步不止。我讀書，我快樂。

我讀書，我快樂作文 篇8

“書籍是人類進步的階梯。”偉大的前蘇聯文學家高爾基曾經這樣説過。的確，書的作用是無限大的，它不僅豐富了我們的知識，開拓了我們的'視野，而且讓我們明白了為人處事的道理，從而讓我們受益終生。

我從小就喜歡讀書，剛開始的時候是《唐詩三百首》，雖然連字都認不全，僅僅是靠着拼音來閲讀，我還是整天咿咿呀呀地念着“舉頭望明月，低頭思故鄉”。後來上了幼兒園，我不再滿足於那本《唐詩三百首》，開始央求媽媽給我買童話故事書。媽媽買了一本又一本，後來嫌麻煩，乾脆給我訂了全年的《幼兒畫報》，這本雜誌裏面不但有好玩的故事，還有許多益智遊戲，真是讓我愛不釋手。等我上了國小，開始讀起了帶插圖的成本的童話書，媽媽給我買了很多本知識童話，這樣一來，我不僅能讀到有趣的童話，還能明白一些道理，一舉兩得，從此我便愛上了閲讀。到了七八歲，我開始把目光投向了兒童文學。楊紅櫻的作品、黃蓓佳的作品……我怎麼讀都讀不夠，尤其是那些我喜歡的書，真可謂是百看不厭，現在偶爾還會翻開讀讀呢！國小高年級的時候，我開始閲讀世界名著。我真正意義上讀的第一本名著是《簡·愛》，緊接着是我非常喜歡的《茶花女》，爸爸説要讀就要讀沒有經過改編的，雖然難懂，但意義更重要些，也會從中受益更多些。因此，我從來沒有讀過少年版之類的書籍，現在想想，果然還是沒經過改編的書籍讀起來更有滋有味呀！

目前，我正在讀《傲慢與偏見》，讀完這本，還有《荊棘鳥》、《呼嘯山莊》、《珍妮姑娘》等名著等着我去閲讀。我相信，書籍是無窮無盡的寶藏，有許多知識埋藏其中，待我們去發掘。

“初讀好書，如獲益友；重讀好書，如逢故知。”書真的就像是我的摯友，一直伴我左右，陪我成長。“讀書好，好讀書，讀好書”，我堅信自己一定會在讀書的道路上穩步前進。

我讀書，我快樂作文 篇9

我是一個不折不扣的小書蟲，我讀書，我快樂。對於我來説，書就是一個百花園，裏面五彩繽紛，奼紫嫣紅，美不勝收，我陶醉其中，流連忘返。

我有一套J·K羅琳的《哈利·波特》珍藏版，這一套書是我的牀頭書，從小陪着我長大。《哈利·波特》裏面的內容我如數家珍。跟隨着哈利·波特的腳步，暢遊神奇的魔法世界，是一件多麼激動的事。在去魔法世界的路上，結識了紅頭髮好兄弟羅恩，超級厲害的“學霸”赫敏，嘗過了世界上最奇葩的怪味豆。來到魔法學校，戴上分院帽，學學咒語，揮揮魔杖，種種魔草，熬熬魔藥······白天，認真學習，積極回答問題，晚上，做一個調皮搗蛋的孩子，披上隱形斗篷，帶上活點地圖，隨心所欲地在校園裏“橫行霸道”。每一次走進魔法的世界，我都不禁感慨：啊！掉進魔法世界的感覺真絕妙。在書的世界裏，我可以隨心所欲，無拘無束，像一隻飛翔在湛藍廣闊的藍天的鳥兒，呼吸新鮮美妙的空氣，唱出自己最嘹亮清脆的歌。又好似一個輕盈美麗隨風飄舞的風箏，風一吹，便飛向藍天，那裏面，承載着無數的歡笑與快樂······

如果説，小説好似一杯酒，嚥下肚中還會有過癮舒暢的後勁，那麼詩詞就好比一杯清茶，細細品味，自是沁人心脾，別有一番滋味在心頭。讀詩詞，讓我快樂無比。一本詩詞在手，足不出户便能穿越時間和空間，馳騁在廣闊無垠的世界裏。春天，跟隨着賀知章的腳步，欣賞“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的`生機，多麼令人着迷。夏天，跟隨着楊萬里的腳步，觀賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗，多麼令人沉醉。秋天，跟隨着陶淵明的腳步，感受“採菊東籬下，悠然見南山”的恬然，多麼令人愜意。冬天，跟隨着岑參的腳步，感受“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯觀，多麼令人震撼。欣賞完四季的美景，帶上美酒，與詩仙李白，一起觀賞雄偉壯觀的廬山，對飲幾杯。提上小傘，再與蘇軾一起，感受波光粼粼的西湖，聊上幾句。披上斗篷，與杜甫一起，感受泰山的崇高險峻，風拂過衣襟，感慨人生。騎上駿馬，奔馳在草原，與白居易感受草原的無限風光，感歎小草的堅韌。

書是世界上最美的風景，書是世界最動聽的歌曲，書是世界上最好營養品，讀書的感覺真好。我讀書，我快樂！

我讀書，我快樂作文 篇10

是它，伴我走過了日日夜夜；是它，讓我的生活多姿多彩；是它，改變了我的缺點漏洞；是它，點綴了我的人生。我讀書——我快樂。

回眸成長足跡，自剛剛開始牙牙學語時，便每日聽媽媽講《三隻小豬》，《醜小鴨》等故事。到了七八歲時，略懂了一些小道理，明白了“勤勞是美德”，"要像醜小鴨一樣有着一顆向上的心"等小道理，並愛上了童話故事。

十一歲時，《西遊記》讓我迷戀不捨，當我讀了時，便不想停止，想一氣讀完。孫悟空的懲惡揚善，頂天立地讓我欽佩不已。我思考着："他縱然本事很大，千變萬化，可也要忍受五指山下的`嘲諷，一壓就是五百年哪！誰能這樣頂天立地，堅強？”這只是小説的開頭而已。

十三歲，隨着年齡的變大，我也明白了更多的人情世故，《伊索寓言》，《一千零一夜》等書我看了個遍，還喜歡上了《三國演義》。記得那一天，我考試失利了，徹夜難眠，我又思考：原來我只喜歡打打殺殺，敬佩劉關張及諸葛亮而怨恨曹操。其實原來曹操才是真的英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵的痛定思痛，敗走華容道時而嘲笑諸葛亮，周瑜。在割須棄袍後巧施連環計，連遭挫折的他始終不忘統一天下。不像劉備，被氣得一病不起；不像周瑜，被氣得吐血而亡。他真可謂是：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。我懂了：“我也要像他一樣，困難——打不倒，挫折——打不垮”。我，變得堅強。

一年又一年，我讀了更多的書，今年我已十六了，最近又喜歡上了《水滸傳》，那些英雄，殺富濟貧，拔刀相助，真是好漢哪！我也欽佩他們。在這個花季的年齡，也正是逆反心理正強的時候，可是，翻開《我的母親》，又體味胡適小時其母為其舔去病眼的翳痕，一“真”字寫出了母親對兒子多少的關懷。對孩子無怨無悔的付出，我們的父母不也正是這樣嗎？回眸成長，發現忘記了很多呀！

我讀書，我快樂！，在書中，我明白了人生真理，我學會了堅強，並改變了我的不良習慣。書——開闊了我的視野，打開了我的心扉，我愛你——書。

我讀書，我快樂作文 篇11

俗語説得好：“風月為益友，詩書是良師。”是啊，博覽羣書能使人智增百倍。書是人類智慧與文明的結晶，書是我們的精神食糧。

小時候，姐姐一回家，就跑進書房，書房的書種類很多如科學叢學、世界名著、神話故事------小小的架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春遊時，我們排的隊伍挨挨擠擠一樣。每當走過看到姐姐專心致志讀，聽到郎郎的讀書聲。我跑去書房問姐姐：“姐，你為什麼一放學就往書房裏看書呢”？

“看書，可以讓我識天地、曉人生，只要那本是好書，就值得我們去閲讀、去思考，有人把書稱為“長生果”就是從書中領略不少知識，每一次閲讀、思考，就會常讀常新厭。如：快樂作文，那本書可以提高我的寫作水平”。

原來，讀書有這麼多的好處，受到姐姐的感染，我就拿起書本，領悟書中的.精華。我讀了許多書，因為我臨近考試的時候，寫作文從原來扣的7分到3分，我高興極了。真的，閲讀多點課外書，用些好詞好句在作文上，使作文更優秀。回到家聽到媽媽的表揚，我的心裏高興極了！

要知道，看許多書而沒有領悟真正的精華，得知識這同吃鈑過多，但消化不掉是同樣的。

漸漸地，我長大了，現在已經讀五年級。現在我愛看一些中外名著：《名人成長故事》、三國演義》、《外國人故事》------讀書不思考，就等於吃飯不消化的意思，許多名人同意這句話。他們不愛看書是因為他們沒有體會到文章是怎樣寫的，好在那裏，再想深一層意思。而我知道讀書可以帶給我不少知識，讓我想到文章怎樣才能寫好，別人想不到的的問題，那理解文章就容易了，我之所以愛看書，是因為從實踐中體會了讀書的無窮樂趣。

有一次，我正在津津有味的看書，思考文章的時候，媽媽忽然對我説：“文裕，給我買一包鹽”。我迷迷糊糊地應了一聲，看完書，我就去買，結果我買了一包生粉回來，媽媽説錯了，是買鹽，我又跑去買了一包鹽回來。嗨，理解文章，讓我想的問題真是多，不然，我把鹽買成生粉回來。

書是我的良師益友，是我們精神食糧，書我感謝你讓我學到別人學不到的知識。書我離不開你，更離不開我的靈魂需要。我愛書籍，我愛讀書。

我讀書，我快樂作文 篇12

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是古人眼中的書；“書籍是人類進步的階梯。” 這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。” 這是劉向眼中的書。在我眼裏，書就像仙女手中的魔棒，能把我帶到人間天堂，帶到世界各地，盡情享受快樂。

我讀書，我快樂。讀書的樂趣是不言而喻的。書陪伴我度過了春夏秋冬，把我從一個懵懂的小女孩變成了懂事的大姑娘。

每當我打開書，就會走進一個奇妙的世界，那裏有喜怒哀樂，有悲歡離合，有世態炎涼。書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡，書成了我的良師益友，我和書結下了不解之緣。《成長的書香》使我體會到讀書的重要性和讀書的樂趣；《奶奶的村莊》讓我感到生命的可貴；《偷兒》讓我感覺到堅強的力量；《雀兒和他的媽媽》讓我體會到了動物的親情是那樣的濃厚；《明天的陽光一定燦爛》讓我對生活充滿了感激……

雖然我的感情並不是很豐富，但我也不書中的人物所深深震撼：我曾為〈〈紅樓夢〉〉中的林黛玉發出歎息，曾為〈〈茶花女〉〉中瑪格麗特的悲慘遭遇黯然淚下，更曾為〈〈西遊記〉〉中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼兒裏高興……面對一本本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進人物的.心裏……

每次，碰上我喜歡的書，我都要讀上許多遍。奇怪的是每一次讀後的感覺都不一樣。如今，我書架裏的書從開始的《連環畫》到《安徒生童話》到《十萬個為什麼？》再到《世界文學精選》……一天比一天多了起來，我也跟着一天一天地長大了，是書伴隨我成長，它給了我智慧與力量。

我愛書，我更愛讀書，因為我讀書，我快樂！我們在這個金色的童年裏，應該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的營養。相信有好書的陪伴，我們的生活一定會豐富多彩！

我讀書，我快樂作文 篇13

都德説：“書籍是最好的朋友，當生活中遇到困難的時候，你可以向他求助，它永遠不會背棄你。”列夫·托爾斯泰説：“理想的書都是智慧的鑰匙。”因為我以前作文總記“流水賬”，所以我一拿起書就隨便翻翻，看看插圖，數數頁數······後來，媽媽知道我不看書，叫我靜下心來，領悟一下文字的美。漸漸地，我才愛上了讀書。

自從愛上讀書，我便廢寢忘食、不分晝夜地讀。有一次，媽媽給我買了一本《神祕島》，我看得如痴如醉，這時，媽媽在外面喊：“涵涵，吃飯了！”看書入迷的我，根本沒有把媽媽的`話放到心裏，只“哦”了一聲，便繼續看了下去。媽媽見我這麼久了沒有動靜，便又喊：“別看了，吃了飯有的是時間給你看，書哺育了靈魂，但糧食哺育的是身體，別餓着肚子！”我站起來剛準備要走，我又看見故事中的主人公找到食物了！於是我又接着看了下去。老媽見我還是無動於衷，便説：“再不下來，我把飯倒了啦！”我這才“呼嚕呼嚕”地跑向餐桌。

每當媽媽讓我出去走走時，我便跑到離家不遠的圖書館去。每當我看到《淘氣包馬小跳》中的馬小跳又闖禍時，我便會哈哈大笑；當我在《母愛》中看到地震中的母親，就算是在晟敏的最後一刻，也要保護自己的子女時，我便感動得淚如雨下；當《狼王夢》中的大雕就要將紫嵐扔下懸崖時，我的心怦怦直跳······

讀書還讓我獲得了許多知識：一次，媽媽又罵哥哥，如果他的數學能好起來的話，比針浮在水面上還難！這時，我似乎意識到了什麼，説：“針浮在水面上很簡單！”説罷，我用刷牙杯裝滿水，撕了一小片紙片，放在水面上，讓針躺在紙片上，當紙快要全濕時，我再用鉛筆小心翼翼地把紙挑出來，此時，針仍然安然無恙地躺在水面上，大家都驚呆了！

來吧，我們一起來看書吧！書會給你帶來全新的體驗，帶你走進另一個世界！

我讀書，我快樂作文 篇14

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。我讀書我快樂！

書，把我帶到了美麗，神奇的童話世界，讓我展開了無暇的想象力。我記得我讀過的《安徒生童話》這本書，給我的感受特別深，其中讓我記憶猶新的故事是《賣火柴的小女孩》裏生活在貧困家庭中的小女孩。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，在下雪的'夜晚裏，她赤着腳穿着單薄的衣服，又凍又餓地縮在一個牆角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，後來她抽出一根火柴來取暖的時候在她面前出現了許多空虛的幻境，最後凍死街頭。小女孩不幸的遭遇觸動了我憐憫之心，我的眼眶濕潤了，如果她在我身邊我定會把她帶回家裏給她一些吃的或一件新衣服什麼的，看着她，再看看我們，生活在一個温暖的家庭裏，吃着爸爸媽媽做得香噴噴的飯菜，看着好看的電視，過着衣食無憂的生活，而這些快樂和幸福對她來説都是那麼遙不可及，而我們卻常常埋怨爸爸媽媽這樣或那樣，這應該嗎？

書，把我帶到了歷史長河的名著裏。羅貫中的《三國演義》描寫了東漢末年和三國時期錯綜複雜的政治欲軍事鬥爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了一百零八位好漢的鬥爭精神；吳承恩的《西遊記》描述了唐憎師徒四人不畏艱辛﹑勇於反抗的精神，曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

書，可以把我帶到無憂無慮的幻境裏。記得那時候我讀過崔顥的《黃鶴樓》中的一句詩“晴川歷歷漢然樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”此句詩描寫了黃鶴樓周圍的美好風景，讓我仿若置身其中！品讀中國的古詩詞中不僅可以可以增進對中華文化的認識和理解，更加能夠陶冶情操，豐富知識，更重要的是腹有詩書氣自華，多讀古詩詞可以無形間影響一個人的談吐與氣質！“少壯不努力，老大徒傷悲”教會了我如果年輕時不用功讀書，虛度光陰，那麼老時也只有悲傷歎息了，所以年輕一定要努力讀書。

書，讓我懂得了許多深刻的道理，教會我要腳踏實地做人；書，開擴了我的視野，培養了我的品格與情操；書，給我打開了知識的大門，為我輸送了寫作的素材與技巧……

我讀書，我快樂！