關於生活作文彙總9篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活作文 篇1

優雅地生活，詩意地棲居。

若是有人問起我，古往今來，最喜愛的是哪一段歷史，那答案一定是宋朝。

論及生活，我想沒有哪一個時代的人，能像宋代的文士一樣，優雅詩意。

才子佳人笑·依約是丹青

一首“黃金榜上，偶失龍頭望”的《鶴沖天》觸怒了天子的逆鱗。柳永因第一次科考沒能上榜而心有不甘，筆墨激盪，便寫出了“才子詞人，自是白衣卿相”之話，並玩笑一般説道不如自己就填詞風流一世罷了。那知正因此，皇上心生怒氣，在柳永第二年中舉之時，一句“且去淺斟低唱，何要浮名”改變了柳永的仕途。

官場失意，柳永並未因此頹廢。自此過上了漂泊四方之日，但柳三變的生活並未為此而變，他依舊是他，是那個多情不羈的柳外郎。他能活出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，能感歎“漸霜風悽緊，關河冷落，殘照當樓”，即使士大夫禁止自家的孩子學柳詞，但世人都到“凡有井水處，皆能歌柳詞”。優雅地生活，讓柳永發揮了最大的才能，讓他活得如此精彩風流。既然難得九五至尊賞識，那就在伶工中縱情歌唱，優雅不需要對象，要的只是一份心境的寬廣。

已識乾坤大·猶憐草木青

宋代的文士，多仕官，在朝堂上，他們是忠心的臣子，在官場外，他們是多情的才子。

范仲淹官拜宰相，位高權重，怎樣的世故人情他沒有見過，但范仲淹依舊能從平凡的日子中品出不同的感悟。“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，《蘇幕遮》裏的范仲淹是多情的，易醉的，善愁的，見過邊塞壯闊場景的他依舊能“酒入愁腸，化作相思淚”，誰能道這不是生活的優雅。他可以優雅地看着葉落御街，月滿長天，可以優雅地斟酒獨酌，感慨憂思，因為優雅，所以生活，范仲淹的情懷也因此而生。

縱有疾風起·仍大江東去

烏台詩案，被貶黃州，差點連性命都賠上的蘇軾在赤壁前，高歌一曲《念奴嬌》，這是生命的豁達與開朗。即使身處逆境，他依然可以在夜裏一人望江獨醉，發出“小舟從此逝，江海寄餘生”的感慨。東坡的生活無處不優雅，他可以“牆裏鞦韆牆外倒，牆外行人，牆裏佳人笑”，也可以“且將新火試新茶，詩酒趁年華”。他可以從一夢中寫出“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”之句，更可以在悼念歐陽修時一掃陰霾，歎道“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動”。生命中的那些大起大落不能阻擋他對生活的熱愛，也正因此，他可以輕鬆地笑談人生。優雅地生活讓牢獄之災的他重獲新生。

一闕闕的詞跌宕開那個風華絕代的歷史，上至高官，下至伶工，生活是文人的態度，優雅是宋詞的風骨。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，這在《人間詞話》中被王國維評為第一種境界之句正絕妙地折射出那個時代的氣息——優雅。

汴梁長街、洛陽花外、金陵古亭、秦淮河上，誰家的少年筆墨婉轉，千百柔腸都化作清煙，彌散了天光……

生活作文 篇2

地球是有地心引力的，所有的水都是從高處往低處流的。但是，我從一本科學書裏看到，一個普普通通的玻璃杯，竟然可以把臉盆裏的水從下往上吸。真的是那樣子嗎？難道是杯子把水吸上來的嗎？我決定做一次實驗，按照書裏的方法，準備了一支蠟燭、一個玻璃杯、一盒火柴和一個臉盆。

我先把蠟燭點燃，把它放在臉盆上方傾斜。只見蠟油滴在了臉盆裏，我馬上把蠟燭固定在蠟油上，隨後把兩個杯子的水倒進盆裏，用玻璃杯把蠟燭罩住。我仔細地盯着火苗，心裏數着數。大概16、17秒之後，火苗越來越弱，直至完全熄滅。只見，外面的水越來越少，而玻璃杯裏的水卻越聚越多，超過了外面水面的高度。玻璃杯真的把水從下往上吸了呀！我不禁一想：臉盆裏的水如果多一些的話，吸上的水會不會也多一些呢？於是，我用記號筆在玻璃杯裏水面相應的地方做了個記號，開始第二次試驗。

這次的試驗步驟跟第一次一樣，不同的是在臉盆裏多加了兩杯水。火苗熄滅之後，吸上的水越來越多。本以為吸入後的水面會超過記號線，可是水一到線就戛然而止。看來，只要臉盆裏的水足夠多，玻璃杯罩住蠟燭後吸入後的總水量是一樣的。那麼，如果臉盆裏的水不夠多，少於吸入後的總水量，又會怎樣呢？

帶着這個問題，我把臉盆的水倒出了許多，開始做第三次實驗。火苗滅掉之後，杯子外面的水也慢慢減少，只聽“哧哧哧……”杯沿開始冒泡泡。一會兒，沒了動靜，外面滴水不漏，一乾二淨。我去拿杯子時，臉盆居然與杯子吸在一起，也跟着上來了。

為什麼臉盆裏的水會向玻璃杯裏湧？為什麼水足夠多時，玻璃杯吸入後的總水量一樣？為什麼水少時，玻璃杯會把臉盆吸起來？帶着這些疑問，我查閲了相關書籍，諮詢百度。

原來，空氣是混合物，它主要成分是氮氣和氧氣。氧氣能夠幫助蠟燭燃燒，等到杯子裏的氧氣用完，蠟燭就會熄滅。這時，玻璃杯裏的氣壓比外面的氣壓低，外面的水就要流到玻璃杯裏，等玻璃杯裏、外氣壓平衡時，水就不再上升。

生活中處處都有科學。只要我們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用大腦去思考，就會有所發現，有所創造。

生活作文 篇3

假如我在天宮裏生活,那將會是一件多麼美好的事。

每天清晨，我從軟綿綿的雲牀上爬起來，用乳白色的天牛產的牛奶洗臉，穿上漂亮、舒適的天絲衣（是天蠶吐出的絲織成布，做成衣服叫天絲衣），6：30的時候，天馬會準時接我去學校。到了學校，一天的學校生活便拉開了帷幕：仙女姐姐教我們唱歌跳舞，仙女姐姐的歌聲甜美圓潤，舞姿柔美舒展。我們只要聽了她唱歌，就會情不自禁地跳起舞；只要看着她跳舞，我們就忍不住唱歌、打節拍，你説厲害不？龍王是教游泳的，他會帶我們大家一起去天河游泳。老龍王教得可棒了，我們沒幾下就學會了。還有財神，他是教口算的，因為他整天與錢打交道，口算能力自然就強了，所以他就教口算了。

放學了，我騎着天馬回家，一路上看見了許多神仙，我和大家問好，甚至還送他們禮物，有些神仙還答應教我仙術呢！

可是不可能會有天宮，那隻會在神話裏出現。但是在雲彩上造房子還是有可能的。要讓美夢成真，就要好好學習，讓我們一起努力把美夢變成真！

生活作文 篇4

金秋九月，我跨入了中學的大門。面對着中學生活的挑戰，面對着新同學，新老師、新環境、新生活。開學已經一個月多了，師生、同學之間也熟悉了，我發現，我身邊的同學們、老師們，都有一個良好的品質，一個值得學習的品質。

剛開學，自然會遇到些新同學。坐在你身邊同桌，身後的後桌和前面的前桌，你很快就會和他們打成一片了，上課會忍不住去説説話、聊聊天。就在昨天，這樣的事情也發生在我們班。

我們正在上英語課，大腦中思考着老師的問題，手中的筆不停地在本子上課本上旋轉、舞蹈，大家都聚精會神的學習，為第二天的月考準備着。突然，有兩小蒼蠅似的聲音好像在説些什麼，擾亂了我們的思路，讓人很心煩，這聲音被老師聽見了，老師説：“請你起來回答一下這個問題。”説着便拍了拍“小蒼蠅”的肩膀，他站起來，吞吞吐吐不知道説些什麼，老師問他：“你聽課了嗎？”“我……沒有聽。”他紅着臉，低着頭説。老師可能因為他的誠實，並沒有為難他，只是警告了一句：“不能再説話了，坐下吧。”他羞紅了臉，坐下後，他認真的聽課，不停的記錄。祝他在第二天的考試中能取得理想成績吧！

正是有這樣好的同學，我才有這樣好的品質。晚上，我不小心將盆底的水灑在舍友小丫的牀上，我心裏非常糾結：到底是偷偷擦掉？還是告訴她？最後我對她説：“小丫，抱歉啊，你牀上這些水……”我還沒説完呢，她就説：“沒事，只是一點點，睡覺又不礙事。”我很高興她沒有計較，也很高興我能承認錯誤，讓我更高興的'是：我收穫誠實的果實和真誠的友誼，這滋味，我永遠也忘不了、永遠也抹不掉它！

如果一個人，連做人的基本——誠信也做不到，這個人的未來只有孤獨。相反，如果一個人誠實，這個人的未來就是無限美好！

生活作文 篇5

你有外出去不曾去過的地方旅行嗎？你有去的話，應該覺得旅行時每走一步都是一個未知的謎。

昨天，媽媽説要帶我去商場購物，我一聽，欣喜若狂，便急忙趕去寫作業。由於心情十分激動，所以我早早地完成了所有作業，就等待和爸爸媽媽一起出門。可天有不測風雲，爸爸打電話説因加班可能會回來晚些，再加之汽車又被爸爸開去上班了，騎電動車吧又怕被偷。就在我心灰意冷這時，媽媽説：“如果爸爸在8點之前到家，我們還是按原計劃去商場購物。”我一聽，希望之火又熊熊的燃燒了起來。那時才7點鐘左右。我滿心以為一定能去商場。7點10分、7點20分、7點30分。時間就像一隻殘酷的手，毫無情分地推動着時鐘的指針。一分一秒。我定睛一看：8點整。“爸爸沒準已經到了小區，不過5分鐘就到。”我在心中自我安慰。好像是老天在捉弄我，8點過5分到了，家門口還是空無一人。我心中最後的火把也被無情地撲滅了。

媽媽緩緩地從廚房走出來，説：“8點了，你爸爸還沒有回來，不去了，不去了。”

“我們打車去吧？坐公交去？走路去？”我提議到。“哎呀，又要花錢，為花錢而花錢呀？”媽媽反問到。

“好吧好吧。”我失落的嘀咕到。

生活似旅行，每一分每一秒都是一個未知的謎，不必為此過分難過，只有這樣，才能體現出幸運的寶貴、幸福的美好！

生活作文 篇6

生活就像一場演奏會，合奏出生活的喜怒哀樂囧，聆聽出生活的酸甜苦辣鹹，更可以品味出生活的真善美醜惡。生活是大型演奏會，那麼家庭，朋友就是一支樂隊，在演奏生活。

主唱手應該是我吧，全家人的期望都寄託在我身上，期望我有一個美好的未來。就相樂隊中，主唱手唱不好，全樂隊的人都擔心。因為主唱手唱得不好，樂隊的整體水平就要大幅度下降。爸媽的心血都花在我身上，希望我能唱好這首長長的歌：生活。我自然也要不負眾望，把這首歌努力唱到最好。

副唱手應該是爸媽吧！他們幫助主唱手：我，把高音唱上去，度過去。然而，他們在舞台上卻不是最耀眼的，他們在主唱手背後默默的付出。還有，他們最容易滿足，覺得只要有主唱手的一句鼓勵的話就足夠了，從來不去渴求什麼。

而舞者們應給是朋友們，還有我自己，任何人。我們都是別人樂隊中的舞者，做着別人生活中的小配角，帶給別人喜怒哀樂，同時自己也從朋友那裏獲得喜怒哀樂。

生活中，我們在別人的世界裏可缺可獲，而在自己的世界了不可缺，不能自暴自棄。同時，朋友不可缺，家人不可缺。任何人都有享受功德的權利，做一個最好的你，珍惜身邊的每一的最好的人。

生活作文 篇7

生命，誰能告訴我？人活着為了什麼？習慣了在夜深人靜的時候，走進文字。為自己衝一杯滾燙的不加糖的咖啡。靜靜的捧着它，沉思!人，為何而來，又為何而去？生命，真正含義是什麼？人究竟又為了什麼活着？

人生，就像這手中要喝的咖啡!飄着些許糊味。第一口喝下去，有點苦澀。第二口喝下去，苦澀裏泛着點甜味!喝到第三口，甜!而喝到第四口，第五口……直至喝完，它給我的感覺卻是平淡!我不喜歡喝加了糖的咖啡，因為它沖淡了咖啡原有的靈魂-苦澀!我之所以鍾情咖啡，就是鍾情於它的這種苦澀，因為在苦澀裏，細細的品下去會品到甘甜!這就像人生，在層層的苦難下面，會有幸福!而一直處在幸福中的人們，又會覺得平常!人生中，許多原本甜的東西因加了糖而變得平淡甚至苦!比如吃西紅柿，不加糖的時候我們覺得它澀澀的甜甜的，當加上糖的時候，我們就只嚐到它的苦澀了!

有人説啊，人生就是一場戲!在一聲啼哭中登台，又在一聲歎息中落幕。是的，陽光下的影子一個一個鮮活的投射在人生的大舞台上。我們自導自演，傾情演繹着人生的善惡忠奸，真假美醜!區別的是，有的情節豐富生動，有的蒼白貧乏!在這裏，而我要問一句，在我們這部自導自演的劇目裏，我們自己到底飾演着一個怎樣的角色？為人稱頌，還是為人貶斥？是值得可歌可泣，還是可惡可恨？現實的人生中，我們究竟該做怎樣的一個人呢？自私自利？胸懷坦蕩？謹小慎微?還是驕橫跋扈？

人生啊，就是一場夢!夢裏夢外都是人生。夢裏是人生所思，夢外是現實人生!現實中得不到的可以到夢裏去實現，而夢裏實現的東西又會在醒來的時候，還給現實!我們哭，我們笑，我們歌，我們舞!但我們卻不能把夢與現實劃上等號!説實在的，倒真希望能給現實插上翅膀，讓它飛向夢想!去應那句美好的祝福：“心想事成”!可世間又有多少事能夠心想事成？

人活着為了什麼？幸福，安寧，還是名利？閉着眼睛來到這個世界，然後再閉緊眼睛回去?而在這睜眼的時候呢？是拼搏前進，還是做一葉扁舟，飄在汪洋中，沒有目的，也沒有方向，隨波逐流？人生的方向有時就是那樣不易掌握!我們的汗水付之東流，我們的希望化成泡影。我們無法接受面前的一切!認為老天是這樣的不公平，可我們又能怎麼辦呢？沒有人願意品嚐失敗的苦汁，而我們卻要無可選擇的去品!是的，我們品了，被它的苦震撼了靈魂!我們反思，我們深慮，我們找到了苦的根源。一次又一次，我們經受住了失敗的打擊!驀然回首，我們發現我們不再像以前那樣脆弱，而是可以堅強的去面對人生中的種種風雨。於是，生命的鮮花綻放了，是苦汁、汗水和困難把它滋潤的這麼嫵媚!

一撇一挪，是這樣的簡單，又是那樣的複雜。如此玄奧，而又如此鮮活!陽光下，大千世界裏，令每一個不管是愚頓還是明智的人都無法解讀!冥冥中，似乎上天對每一個人的人生都作了安排，似乎又都沒有安排!命運被分在每一個人自己手裏，像一塊未曾開墾的處女地，該去構建怎樣的藍圖，只有你自己説了算!

人生是什麼？活着的人為了什麼？我們有誰能夠看清人生的終點？我知道，即便我用盡一生的心血去思索，去尋問，也無法知曉人生而得到明確的答案!其實，我又何需知道呢？是的，我不知道人生的真正含義，但我知道中只有奮鬥過的生命才會美麗!

生活作文 篇8

文具店裏，同樣材質的書包，印上一個卡通人物形象就廣受孩子們歡迎；商場裏，各種各樣的服裝應有盡有，在價格合理尺碼合身的情況下，人們往往對獨出心裁、別具一格的款式更為青睞；裝修房屋更是如此，講究設計，講究格調。如今的社會，大多數人已經廣泛得到了物質上的需求，於是紛紛將目光轉向精神文化層面，在事物能充分發揮好它的實際價值的情況下，追求品味，成就品質。

所以，我們需要創意。生活是創意的來源，創新源於文化，事實上，我們中華民族的發展道路就是一個不斷創新的過程。中國漢字的歷史，從結繩記事開始，最早的成形文字是甲骨文，然後是金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，不斷演變，直至現在我們廣為使用的字體則是宋體。古時候使用的文字也能較好地起到溝通交流的作用，為什麼不一直沿用，而要不斷更新呢？當然是為了更方便，漢字書寫更簡單明瞭。中國古代的詩詞歌賦、文學作品，也一直是中華文化中璀璨的明珠，不僅有唐詩、宋詞、元曲、各種民歌，也有不少散文作品；不僅有李白杜甫、陸游辛棄疾、馬致遠白樸等著名詩人，還有美名遠揚的唐宋八大家。他們嘔心瀝血的創作，確實是古老文化的一大體現，那為什麼還是有許多現代作家創作出新的文學作品？正所謂李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮，我們力求創新。甚至，可以這麼説，一些中國人熱衷於西方的傳統節日像聖誕節、感恩節、情人節，雖説對中華傳統文化的冷落和遺忘，但其實這也是一種創新意識。我們對待傳統文化，也應取其精華，去其糟粕，不斷創新。

英國經濟學家約翰·霍金斯在《創意經濟》一書中指出，創意並不被藝術家所壟斷，任何人科學家，商人，甚至經濟學家都可以有創意。是的，創意也源於自己。實際上，人們的潛意識裏就存在着這樣一種創新的意識，喜歡追求新的事物，新的思想文化，這幾乎成了他們的信仰。於是人們千方百計地在舊的事物上變花樣，尋找靈感，增添創意。生活中遍佈着這樣的例子。譬如電影，時不時會有新的影片發佈，給我們的生活帶來休閒和娛樂；譬如書籍，人們並沒有因為紙質書的存在而杜絕電子閲讀產品的誕生；譬如甜點，新天烘焙、資溪麪包等一些知名的麪包店，也會不時推出新品，尤其在一些特別的節日；譬如電腦軟件，會隔段時間推出新版本，增加或改進某些功能……但是從反方面看，創意在一定程度上仍然存在着極大的風險。假如開發了一款新遊戲，卻沒有人玩你的遊戲；假如拍了一部電影，網絡上卻給了很多差評；假如寫了幾萬字的書，卻遭到出版社的退稿，當你遇到這些情況，你不僅會感到難受和沮喪，更會耗費金錢和時間。所以，創意同樣是需要付出代價的，是需要勇氣的。

正是這樣，政府才更應該大力扶持。在韓國，專門成立了文化振興院、創意韓國實驗室等專門機構進行術業專攻，也正是因為這些政策紅包，韓流才成為引人注目的國際文化現象。同樣的，據報道，20xx年，中國也將全面實施《互聯網中華文明三年行動計劃》，力爭調動文博單位、市場主體的積極性和創造性，促進文化消費。希望我們能夠在政府的幫助下，用創意提升文化軟實力，讓中華文化傳遍天下，傳遍世界！

生活作文 篇9

我國小時代成績不是很好，尤其是數學，當時我真覺得生活留給我的都是黴運。

五年級那次，數學有一場考試。考過後，我覺得那天的傍晚天已經全黑了，地上的樹葉也覺得很礙眼，總想讓它消失，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳叫個不停，總覺得心煩意亂。鈴響了，上課了，這是數學課，也就是説，這節課要開始發試卷了。想到這裏，我就忍不住為自己擰一把汗。

教室裏很安靜，連一根針掉在地上都聽得見。數學老師抱着一疊試卷進來了。我心裏忐忑不安，等待着一頓痛罵。老師也不説話，只是讓前座的同學發試卷，一臉嚴肅讀看着我們，我的心提了起來。我坐在位子上，我手裏攥着一根筆，手心裏全是汗。不久，一張卷子落在了我的桌子上，卷子上有一處明顯的一處紅色筆跡，75分。

這是我有史以來最差的成績了。瞬間，一滴，兩滴晶瑩的淚水在試卷上，試卷上有了兩處明顯的淚痕。坐在我旁邊的女生叫小瀾，她考了滿分，這讓我的心情跌落了谷底。我只怔怔第看着手中的試卷，卻沒想，一張面巾紙在我眼前出現。

“別哭了，來，先擦一下吧。”小瀾的聲音在我耳邊響起。我接過紙巾，詫異地望着她。她也對我笑笑：“你其實也不算太差，你大部分只不過是計算出錯而已，是不是？”聽她這麼説，我一翻試卷，還真是這樣。頓時，我的心情舒暢了不少，也停止了哭泣。“你只要再細心一點，我相信，你絕對不會比我差。”她那樣的話語讓我笑了起來；“是啊，我也相信呢。”

放學了，天恢復了原本的色彩，樹葉為我搭了一層地毯，鳥兒也為我喝彩，多麼美好的一天。

生活不是總留下黴運，事實上，它留下來的是一條條暖流。生活處處有暖流，人間處處有真情！