校園的冬天作文13篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的校園的冬天作文，歡迎大家分享。

校園的冬天作文1

翻飛的雪花，刺骨的寒風，在我的眼中，冬就是這樣的。但當11月的初冬姍姍來到校園裏的時候，卻不是那麼寒氣逼人，而是充滿了詩意的美。

冬天來了，天顯得格外籃，藍得甚至有些透明，浮雲朵朵，好像是一種點綴。在蔚藍色的天空映襯下，校園裏的銀杏更顯得挺拔有力，枝幹上長滿了脆脆的黃葉。哦，春天時的綠意全無了。一片片的黃葉如一張張小手，似一隻只蝴蝶，像一把把扇子。風一吹，銀杏的枝丫便歪到一邊，像個孩子似的發出風鈴般的笑聲，風兒還不甘心，他撓着銀杏的癢癢，直到銀杏樹笑出了眼淚，這些“眼淚”就是落下的葉子，它們在風中旋轉，舞蹈，然後落下。於是整個草坪上全是亮閃閃，金晃晃的“眼淚”了。

操場欄杆旁的法國梧桐，也不約而同地釋放生命的輝煌。滿天滿地，全是一派黃色，它的葉子大的是我兩個手掌那麼大，最小的卻只有一點點，大小不一，形態也不完全相同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤。有的呈土黃，有的呈絳紅，有的上端是黃色，下端卻還是嫩綠，有的一片葉子上有三種顏色的漸變……每每走到這裏，我總是忍不住想要駐足觀望。

校園裏的中央草坪有一些小草還頑強地維持着最後的綠意，在一片枯黃從中，它們顯得分外美麗。草坪上噴泉裏的小魚，全然不覺外面的冷，遊得正歡，這綠草，這小魚，不就是我們的寫照？！我們近乎貪婪地吮吸知識的甘霖，在何時都充滿朝氣與蓬勃的生命力！操場上的脱去棉襖的學生，一個個摩拳擦掌，男生們或抱着足球，或抱着籃球，頭上的汗珠落在塑膠跑道上，與冬天近乎寒冷的天氣形成反差，操場上因為有了他們賣力的奔跑，因為有了他們颯爽的英姿，整個冬天便不再死氣沉沉，而是顯得充滿活力與熱情。

校園裏的初冬，藏在一點一滴中；校園裏的初冬，沒有什麼一片白色，而是金黃遍地；校園裏的初冬，顯得優雅而熱鬧！

初冬的風吹着，百年銀杏，法國梧桐，還有同學們的歡聲笑語交織在一起，編織出美麗而詩意的——初冬的校園！

校園的冬天作文2

校園的冬天是寒冷的，喧鬧的，又是充滿情趣與活力的。

冬天裏颳着大風的時候，校園裏靜靜的，除了風吹樹梢的聲音，再沒有一點喧鬧的場面，只聽到同學門朗朗的讀書聲。高大的教學樓在風中像一個宏偉的巨人，護衞着整個校園，它的南面是實驗樓，五星紅旗在兩樓之間高高飄揚，莊重而嚴肅，構成了校園一道不尋常的風景。

我們的校園是我們的樂園。同學們在校園裏追逐嬉戲的場景，是校園的第二道美麗的風景線。一到課間，同學們都趕趟兒似的衝出教室，有的打沙包，有的跳皮筋，有的做遊戲，校園裏頓時成了一片歡樂的海洋。

最妙的是下點兒雪，校園成了一個瓊粧素裹的世界。上課的時候，校園彷彿在雪裏沉睡，綠色的冬青被雪染成了銀白色，接受這潔白天使的呵護。雪彷彿像一個大棉被，覆蓋着整個校園，使同學們的讀書聲也充滿了無限的暖意。下課了，校園裏立刻沸騰起來，歡鬧聲打破了校園的沉靜，操場和體育樂園很快變成了一個雪中娛樂場，同學們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪中打滾、賽跑，有的甚至在雪地上跳起了舞。低年級的小同學在老師的帶領下，玩起了老鷹捉小雞的遊戲，歡笑聲此起彼伏，響徹校園的每一個角落。這時候的校園人人都像趕集似的，來欣賞着美麗校園的奇特一景。

老師組織同學們出來掃雪了，一邊掃還一邊在談笑風生：今年真好，下了好幾場雪，莊稼一定大豐收，農民們就不用犯愁了。旁邊的老師接過來説，這雪景還可以讓同學們陶冶情操呢！聽到這兒，我們真想説：老師啊，咱們不要掃雪了，給我們留一個潔白的世界吧！

放寒假時，爸爸媽媽帶我們到操場上去玩雪，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滾兒，爸爸就在一邊給我們拍照。我印象最深的是和爸爸媽媽一起堆雪人。我們堆起一個雪人，用蘿蔔給它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣賞着我們的傑作，我和弟弟擁抱在一起，一會兒給雪人拍照，一會兒圍着它跳舞，歡笑聲像一串串閃亮的珍珠，撒在美麗的校園裏。

我愛校園的冬天，更愛冬天的校園。

校園的冬天作文3

一陣凜冽的風吹過，我終於深切的體會到，秋天已從錶盤上脱落，而冬天，卻不知不覺的悄然而至。

冬天不同於其他三個季節，它沒有春天的温婉嫵媚；沒有夏天的熱情奔放；也沒有秋天的淒涼妖冶。它有的，是一種平淡、不起波瀾的冷靜，是一種萬事經時間的輪迴而沉澱的從容；是一種永無法用語言來形容的悲涼和寂寥。

校園的這個冬天，有些壓抑，有些鬱郁的沉悶，或許是因為近年關還沒見到雪的身影吧。同學們心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，誰還能興奮起來呢？也或許是因為冬天的校園裏，再也看不到一絲嫩綠的影兒？諾大的校園，歡聲笑語彷彿也帶着一些勉強的偽裝。冬天，是春天生命的結束嗎？或許，是季節輪迴的終點？佇立在路旁的樹木，默默無言，似乎也比平時多了一點灰敗的氣息。

這個冬天，沒有雪的襯托，顯得毫無意義。我猜想，或許它最需要的，不止是莘莘學子們的回報，而是在冬天裏，象徵着純潔無暇的好似一個個精靈般給它慰藉的雪吧？校園的冬天，沒有了雪，那又有什麼美麗呢？

整個冬天，校園裏瀰漫着一絲寂寥的氣息。樹枝上已沒有了鮮活的葉兒，沒有了能使樹兒歡快的天使，這何嘗不像一個母親失去了她最愛的孩子？

昔日歡快的同學們，到了冬天，也不再如夏天般奔放了，為什麼呢？是冬天的冷靜渲染了他們的心情嗎？還是心中的熱望得不到宣泄的失落呢？就連在大課間，也都沒有了追逐打鬧的身影，冬日的校園，真的太沉寂了。

殘留的幾片葉子，孤獨的纏繞在光禿禿的樹枝上，呼嘯的北風吹卷着它唱出悲涼的歌，無論狂風如何肆虐，它始終堅定的擁抱着那絲生命的殘燈，它嘶喊着，掙扎着，只因它有千萬個理由不想也不願落在地上，被冷酷的人們踐踏，可最終，它依然逃脱不了宿命，儘管它是那麼的不甘心，儘管它是那麼悲憤的飛舞着，飛舞出自己最後美麗和吶喊，可終於，它緩緩的落下了，化為春泥……

校園裏，冬天的氣息濃郁又憂傷，沒有雪的點綴，沒有鮮活的葉兒，它——無可奈何，卻又毫無辦法。

一直陪伴它的同學們，給它最後的撫慰，這一絲絲温暖，使它不曾絕望，也是它僅剩的一點精神寄託。

這就是校園的這個冬天，沉靜、悲傷、寂寥，時不時給人一絲抑鬱的感覺。

校園的冬天作文4

那天早上，我早早地來到了學校，不是為了別的，就為那潔白的冬景。

在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況那天一大早雪就下得如此大，可真把我們樂壞了。

剛下早讀課，同學們便蜂擁來到小操場，享受那冬天的恩賜。校園裏，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點成一個晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚;那青松的頭上頂着一髻兒白花，身披白毛大褂，簡直太酷了!枝條上也躺着一層薄雪，讓我們想到了霧淞的壯觀。

冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進入了一個童話世界?同學們隨手都會給你扔來一團“冬天贈禮”——雪團。你也許會覺得不好接受，可真的到你手中時，就覺得很爽!這時，我會想：他們是用雪洗掉你身上的污點!讓你在清涼中反省自我!於是，我便會意地一笑，也不客氣地送出一團。

冬天的校園是富有詩情畫意的。看，天上的雪一片片接着一片片地往下掉。很是顯得“天蒼蒼，雪茫茫”。你也許會心血來潮地高吟一首“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”就連那些不愛活動的同學這時也被雪所動情，也會情不自禁地大擺騷客詩人架子：“好美的雪啊!”的確，冬天的雪花有着一種無窮的魅力，點燃我們靈感的火花，不是嗎?

冬天，讓你感覺到辭舊迎新。其實，冬是春的象徵，如果不是冬雪的滋潤，莊稼早就枯了。所以，冬往往給校園帶來歡樂。經過雪的覆蓋，那些花木就更加飽滿。那個“花壇盤子”現在成了一塊大蛋糕，青松成了一個潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油!

“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園裏又響起了琅琅的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，書聲也更響亮了!

啊，冬天的校園!

校園的冬天作文5

來到實驗中學這個大家庭已經大半個學期了，我以實驗學子的身份見證了學校由秋天的涼風習習轉變為冬天的寒風凜冽。

不同於春天的生機勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風拂面。校園的冬天，寒風刺骨，可能是因為校園建立在半山腰的關係，風颳着，寒冷，但不知從何吹來，可能每個方向都再颳着。這可苦了同學們！走在校道上，同學們無不是將手插在口袋裏，彷彿被黏住了般，怎麼也出不來了；或是把衣服拉鍊拉得高高的，恨不得將整個臉都包住；要不就把腰彎的低低的，想盡量少受到寒風的折磨，是真正應驗了“恨不得找個地縫鑽進去”！可即使是這樣，也還是沒有影響同學們要奮發學習的決心，這種信念就像一個小太陽，在心中默默燃燒，支撐着一個個學子們熬過整個冬天。

看那操場，一年四季都是春意盎然，綠得發亮！那有同學們嬉戲時的歡笑，有九年級學長學姐們灑下的汗水，有每個同學拼搏的意志！

看那籃球場上，一些男同學正在打籃球。他們不畏懼風寒、積極鍛鍊的意志令人不由得實驗中學的校訓：“戰勝自己！”他們戰勝了這寒冷的冬天，他們戰勝了自己！

人們都説冬天漫長而枯燥。的確，冬天很漫長。可冬天過後又是一個嶄新的開始，我們應該珍惜這個過程，它能給予人的並不只是愁緒和寒冷，它更能鍛鍊人的毅力！鋼鐵般的毅力！

正如政治老師所説：“學習是一個苦樂交織的過程。”冬天亦是如此。就算你在寒風肆虐時被傷害的體無完膚，就算你備受冬天的折磨，但當你迎來第一絲春風，第一縷陽光時，你會發覺你經歷的也許並不是一個漫長的、凜凜的寒冬！

在實驗中學呆的也算久了，我漸漸體會到在實驗中學裏肆虐的寒風，還有別樣一種美。

此時天際，眼中再也不是那個天寒地凍的冬天，迎面吹來的北風，正給我一種不一般的趣味！

我愛冬天，更愛校園的冬天！

校園的冬天作文6

冬天的學校透露着一股淒涼的氣息。

雖然草還是綠的，但是卻失去了以往的朝氣蓬勃，就跟一個絕望的人似的躺在土地上或倒在同伴身上。它們一小叢一小叢地倒下來，卻很好看，像用一大股繩編織的綠地毯一樣，亂而有序。

樹葉都變黃了，寒風一吹，乾枯了的葉子紛紛從樹上飛落下來，像一個個柔弱的小天使，需要風兒輕輕地托住它們，好讓它們摔得不那麼疼。

這個季節，學生們都愛悶在教室裏，只有一兩個學生偶爾出來走走，往日朗朗的讀書聲，也感覺沒有了精神。冬天的學校，透露出一股緊張的氛圍。因為離期末已不遠了，老師、學生都緊張了起來。

老師想着要讓自己的學生考好，便不停地一邊複習一邊測試，一張張試卷排着隊來了，學生們只能抓緊時間一點一點地做，雖然很想衝出教室去痛快地玩一玩，但還是忍住了。這段時間，垃圾桶裏全是廢掉的筆芯。這時候，沒人妄想不留學，因為大家寧願多上一會兒課，也不想回家去做堆積如山的作業。

考場裏，連空氣都被帶動着緊張起來了，彷彿要凝固了似的，快要讓大家窒息了，好不容易吹來一陣風，帶來的卻是透心涼。寧靜、枯燥、無味，同學們不敢發出一點聲音，卻又渴望聽到一些聲音。那時候翻卷子、撥筆蓋、掉東西……一切聲音都可以使人放鬆，但這些聲響過後，你彷彿可以聽到全班人的呼吸聲。

冬天的的學校，透露着一股無精打采的感覺。

同學們不鬧騰了，都揣着手乖乖坐在座位上。往日人聲鼎沸、熱鬧非凡的操場變得寂寞了。只剩下幾棵枝葉稀少的大樹挺立在寒風中瑟瑟發抖。偶爾閃過幾個人影，也都是快速走過。好不容易盼來一次升旗，也並未讓這操場活躍多久。冬天裏，在學校度過的每天，我都想回到温暖的被窩睡覺。

真希望這寒冷的冬天快點過去。

校園的冬天作文7

秋姑娘邁着她涼爽的腳步悄悄地離去，冬姐姐邁着她寒冷的腳步悄悄地來到，轉眼間天氣異常寒冷。要是問我，在這個時候哪個地方最美麗?我會毫不猶豫地告訴你：“最美麗、最和諧的是我們建安國小的校園。”

冬天的校園十分美麗，尤其是在雪後，只見整座校園成了銀裝素裹的世界;矗立的教學大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悦目、心曠神怡。

冬天的天空雖然沒有夏天那麼晴空萬里，也不像春天那樣温柔，卻有着自己獨特的風格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來，雲姑娘也像被凍涼似的不願出來，可天就像一個頑皮的孩子，又像一個驕傲的大人物，一個勁兒地展示着它的威力，一點兒都不注意別人的感受。看!連風弟弟都來給它助陣了，“呼呼”地吹着，似乎總不滿意，它像一個稱職的環衞工，讓那些逗留在垃圾箱外的垃圾又一個個滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個“環保衞士”的稱號了。

天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室裏教室外，我們一個個還是生龍活虎。課堂上，我們讀書聲整齊又響亮，老師也滔滔不絕地給我們講課，可風弟弟也想來湊個熱鬧，就想方設法地從窗户縫、門縫裏鑽進來胡亂翻起書來，跟我們套近乎。下課了，風弟弟也完全放開了它調皮的一面，悄悄地鑽入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學和風弟弟賽跑、捉迷藏，玩得熱火朝天，剛剛還安靜的校園又變得熱鬧起來。

來到操場上，遠遠望去一片黃色，小草也禁不住嚴寒，凍昏過去了，兩旁的大樹———我們的安全衞士，現在也都變得光禿禿了。此時的風更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風把它捲到天上，變成了“黃旋風”，太陽公公也抗不住嚴寒，一會兒鑽進雲朵，一會兒又覺得寂寞鑽了出來，給同學們帶來温暖，真有意思!

冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個寒冷的季節中，冬天的校園令我印象最深。我愛冬天的校園!

校園的冬天作文8

冬天的校園，無論向藍白調和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被淒冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的`涼意。一片肅殺，下午的時候竟從雲層上射不下一絲的陽光，天灰濛濛的，只差白雪飄舞了。

我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果並不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍佈池面時荷葉羅裙一色裁的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在台階上擲下一塊沉默的石子，享受着浮萍一道開的意韻等待，濃縮着我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。

風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有池邊落木瀟瀟下的悽美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝幹。落葉，被風吹捲到欄杆的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了樹高千丈，落葉歸根的感歎。

楊柳集合了三間色中的兩種色調綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。

我們在投下了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝願後來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見鑲在欄杆上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低着頭的枯葉。低頭思索着什麼似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養精蓄鋭等待在夏天萬物葱籠時怒放，狂笑着戴上桂冠，書寫着萬綠叢中一點紅的歷史。

這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發出啐啐的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這冬天獨有的情感。

冬天的校園，還未擺脱深秋的淒涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悦的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋着萬物的新陳代謝。

我散步在冬天的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

校園的冬天作文9

冬天的校園是温暖而美麗的。

清晨一大早，我就被鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱聲驚醒，可愛的鳥兒們沒有被冬天的寒冷嚇住，捲縮在窩裏。而是蹦跳在枝頭，三三兩兩你追我趕好不熱鬧。學校的樹木鬱鬱葱葱，即使在冰冷的冬天也生機勃勃，如：箭竹、橡皮樹、鐵樹、桂花樹、黃桷樹、香樟樹......因此鳥兒們也有了安寧又温暖的家，鳥兒們愛樹叢中穿梭着，到處都有鳥聲，到處都有鳥影，大的、小的、花的、黑的、灰的......它們時而鑽進樹叢，時而飛過樹梢，有時停在在地上覓食，有時落在屋檐上四處張望，一會兒又飛走了，好像它們永不知疲倦。嘰.......嘰 ......它們在談論着什麼呢?我猜是討論着它們那隱藏在樹叢中不被人們發現的精緻、結實的鳥窩。

教學樓前左側的那一棵高大的老榆樹，樹枝上的葉子全掉光了，榆樹的無數枝細小的枝條向上伸展着，冬天的榆樹失去葉子的裝扮卻不失它的美麗，遠遠望去，榆樹像一幅素描畫，畫得精妙極了，天然生長的美畫，勝過任何能工巧匠。一大羣鳥兒飛過來，停落在榆樹枝上，鳥兒們在榆樹枝頭上跳躍着、歡叫着組成了快樂的音符。榆樹的主幹上長滿了苔蘚，苔蘚上長出了許多新的、嫩綠的新榆樹葉，真可謂舊的去了，新的來了。老榆樹的旁邊是幾株月季，月季花開了，花兒是紅色的，特別的引人注目，紅色象徵着熱情，讓人感到了温暖，花瓣層層疊疊，花瓣微微向上卷， 花朵的最外層花瓣最大，範圍一層層的逐漸縮小，花瓣也逐漸縮小。有的是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽漲得要破裂似的，又像害羞的小姑娘，月季花兒散發出陣陣清香，令人神清氣爽 。

教學樓前右側的小水池，魚兒在裏面自由自在的遊着，有的聽到一點風吹草動就遊進了假山的洞裏，有的膽子特別大，而且不怕人，尤其是那條紅色的巴掌大的金魚，金魚有時待在水底靜立不動，它特別的討人喜歡，卻沒有人能捉住它，特機靈。一會，有的魚兒又跑出來嗮太陽......

冬天的校園給了我無數的遐想。

校園的冬天作文10

在不知不覺中，冬天已悄然而至……

有人説：冬天的校園是寂靜的。有人説：冬天的校園是迷人的。而我認為冬天的校園是熱情似火，歡樂活潑的。

清晨，伴隨着朦朧的睡意，我背上書包，朝學校的大門走去。儘管已經穿上了厚厚的冬衣，但温暖的感覺以及睡意並沒有一直持續到我坐到座位上的那一刻，卻被那突如其來的一陣風給吹散。當時，我還犯着嘀咕，怪這陣風把我那舒適的感覺給打攪了。然而我沒想到的是，這陣風給我帶來的居然是我期盼已久的六角形的小精靈。頓時，我心生感謝，感謝風的恩賜。

我抵達教室的時候，突然一驚，教室裏空無一人。”難道同學們都還沒來麼？”我問我自己。我放下肩上的書包朝窗外望去，“原來他們都在那！”我情不自禁的喊出聲來。

銀色的大操場上，幾乎聚集了全校的同學。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。儘管我們的學業很忙，可在這個特殊的時候，同學們還是毫無保留地釋放了我們的天性。正當我感歎着這其樂融融的景象時，一個雪球打到了我的身上，一眼望去，原來是那些個男同學在捉弄給我呢！我並沒有反擊他們，而是大聲的笑了出來。

國中老師們不像國小的老師那樣處處管着我們，在這個銀裝素裹的校園裏，他們也是同樣的快樂。有些老師一起堆了雪人，有些還加入了打雪仗的行列裏，這種師生同樂的情景，我看在眼裏，樂在心裏。

伴隨着飄飄落下的雪花，跟隨着呼呼吹來的冷空氣，上課的鈴聲響了，儘管是那麼的不捨，但不論怎麼説，我們也算盡興了，是該回去上課了。

第二天，雪停了，再次走進校園的時候，幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿着掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……

冬姑娘在天寒地凍的校園裏盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨着春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞台，我們等待着下一個冬天的到來。

校園的冬天作文11

走進校門，行走在那走了無數次的道路上，感受着冬風的迎接。

秋天走了，冬天來了；燥熱走了，寒冷來了；秋風走了，冬風來了；綠葉走了，落葉來了。

校園的冬景盡顯現在這一片繽紛的落葉中。

我漫步着，風在四周竄動。看那滿樹枯黃的葉子，在風的挑逗下，紛飛起舞，似乎深知自己一生的終結，要在這最後的留戀裏，做一個完美的結束。落葉感歎時光匆忙，風兒歡樂落葉的舞蹈。

樹枝輕輕擺動，走過了一年的時光，葉子們褪去了年輕的色調，披着如殘陽般的衣裝，離開了。在高高的樹枝上，一轉身，旋轉着，搖晃着，似芭蕾舞者，為了這終要來到的時刻，準備了一年，在風的邀請下，自由暢快地跳起來。

我拉着同伴從樹下走過，不知道是不是葉子表示友好，成羣結隊地落下來。我們穿行在這突如其來的落葉雨中，覺得冬天也有這樣一種浪漫，就像春天躺在花海中一樣美好。如果我也是舞者，我願意在這樹撐起的舞台上同落葉兒一齊遊戲、飛舞。

下課的鈴聲清脆明朗，校園的安靜立刻被打破。我行走在擁擠的人羣中，看着金黃的葉子穿過人羣。

腳踏在滿地的落葉上，沒有聲音，這是一種温暖安寧的凋謝。也許是因為喜歡掛在枝頭，葉子們在秋天任秋風蕭瑟，不忍落下，直到冬天來了，終於耗盡了力量，再不能堅持，就此凋零吧。

我低頭注視着樹下平鋪着的一層棕紅或枯黃的葉，我似乎看到了歲月流過的痕跡，還有四季被風觸摸的印跡。

雖説落葉給人無盡的悲涼，“夕陽無限好，只是近黃昏。”但落葉何嘗不給人美的體驗和無盡遐想。就像“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

冬，總是悄無聲息地進入生活，現在只是初冬，還沒有真正感受到冬的威力。初冬還是温和的，校園初冬之景也是温和平凡的。

真的是第一次，讓校園初冬時節那繽紛的落葉佔據我對初冬所有的印象。校園的落葉將是整個冬季裏一種值得回味的浪漫。

校園的冬天作文12

冬天，是一年四季中最冷的季節，有的人喜歡他，可是有的人卻不喜歡他，喜歡他的人是因為可以，玩雪，不喜歡他的人，這一位這個季節實在是真的太冷了。

我們的校園是一片白色，房子是白的，大地是白的，大樹是白的，枱球桌也是白的，就連剛下完雪的天空都出現了，隱隱的白色。白色，好像應該是冬天特有的顏色吧！

我從窗户透過，看見下面比我們小的孩子在打雪仗，堆雪人，滾雪球。這多像我們小時候，可是現在，沒有那麼多精氣了，我們都被學習的壓力壓得直不起腰來。我們班同學看着窗外，説，老嘍老嘍，不中用了！整的我班同學鬨堂大笑。冬天，是銀裝素裹的，季節，終於到了體育課的時候，我們下樓跑完步就開始玩遊戲。

我們五個人在那裏打雪仗，最後我們班級的男生，女生分成兩個隊伍，開始打雪仗。我們的體育老師也耐不住寂寞，加入了男生隊伍。等到體育老師看開始的時，我們拾起大把雪，向對方的身上扔去。哈哈，那是誰呀？竟然用雪打自己的隊員。體育老師一邊拾雪，一邊讓我們注意自己的安全。我們班級的小壞蛋，竟偷偷的拿着一把，打在了體育老師的頭上，等到體育老師回過神的時候，轉過頭去，它已經跑得無影無蹤。等體育老師頭上的雪化了一點之後，水滴滴進了老師的後背裏，兩個我們體育老師哇哇大叫。我們都鬨堂大笑，趁着這個時刻，我們班想出來一個好玩的規則，我們全班級一共45個人，一起拾雪向體育老師砸去，我們偷偷計劃好了自己的陰謀，男生先裝模做樣的打我們女生，然後我們慢慢的靠近。看着可憐的體育老師，孤零零的站在一邊，我們都鬨堂大笑去。然後，我們45個人就開始一起學，一起向體育老師身上。體育老師先是一臉的萌，站在那裏想了一會，才知道男生們這是叛變了，於是，體育老師臉紅脖子粗的開始喊，你們你們這幫叛徒。最後體育老師被我們打得滿地求饒，我們哈哈大笑，叮鈴鈴叮鈴鈴，下課鈴清脆地響了起來，這節快樂的體育課就這樣完美地結束了。

這就是冬天的校園，這就是冬天最美麗的景色，我喜歡冬天，更喜歡冬天的校園。

校園的冬天作文13

伴隨着飄飄落下的雪花，跟隨着呼呼吹來的冷空氣，她像一個個六角型的小精靈，悄悄地來到我們界牌中學。

在校門口，冬姑娘給香樟樹上披上一身白衣，靠近教學樓的小路也被水晶冰覆蓋了，師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。老師和同學們忙着掃雪。卻忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿着掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園裏盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……有幾個同學正在做值日，看他們認真勁兒，好像不怕東風的呼嘯。操場上，有幾個同學正玩着單槓；跑到上，有一些健身的同學正跑着……

“叮鈴鈴……”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學習生活又開始了……

冬天的校園裏，最活躍的還是年紀小的同學們。下課了，同學們會像小鳥一般飛奔出來；彷彿一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳。同學們有的出來觀看美麗的校園，有的在下面打雪仗，有的堆雪人，此時，同學們共同嬉戲，操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處是，快樂的笑聲在天空中迴盪着，整個校園變成一片歡樂的海洋，歡笑聲、打鬧聲不絕於耳。同學們都忘記了寒冷，忘記了憂愁，同學們心裏都充滿了歡樂。歡笑的聲音傳遍了整個校園的上空，給冬天的校園帶來了無限的活力，冬天校園裏的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔，就像站崗的士兵一樣在保衞着校園裏安全一樣；又像一位亭亭玉立的少女，正在抖動着她那五彩的衣裳，如此的美麗，美麗得讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在説：“別碰我，小心我扎你。”

漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，彷彿校園穿上了金色的衣服，照在同學的身上，讓人感覺到一絲温暖，沒有了早晨的寒冷。

冬天的校園是美麗的，絢麗多姿的，充滿活力的，在這個寒冷的季節裏，冬天的校園對我印象最深。

我愛冬天的校園！校園的冬天雖然很平凡，很普通，但它卻又很美麗，很有趣，有誰會不喜歡這樣的校園呢？