精選足跡作文400字三篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的足跡作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

足跡作文400字 篇1

歲月河流緩緩流過，成長的足印深深留下，成長的路上總會留下一串串或深或淺的足印，這些足跡都會使我得到一些啟示，會伴隨着我一路走來。

在我剛上國小時，我的同桌是一名班幹部，她的名字叫方悦。記得有一天，我們在上畫畫課，老師教我們畫自己的同桌。於是，我們拿出紙和鉛筆開始觀察起自己的同桌來，這是我第一次如此近距離的觀察她，因為我們倆都很害羞，所以開學後我們一直沒有仔細看過對方。直到快要快畫完的時候，我突然發現我忘記帶鉛筆了，這時候我看見方悦帶了，就輕輕的問了一句：能借下你的彩鉛嗎？我忘記帶彩鉛了。沒想到她果斷説：好的，沒問題，你能給我看看你畫的我嗎？我説：當然可以。當我給她看的時候，她立馬就哈哈大笑起來。她説：哈哈，你怎麼把我的臉畫得像一個大月餅一樣，哈哈哈我這麼一看，還真的有點像大月餅，就不好意思的笑了笑，這件事情以後，我就想我是不是太害羞了，我要學學我的同桌方悦，做一個活潑開朗的人。

時間流逝的真快，轉眼間我就要國小畢業了，而我的同桌方悦也一直是我最好的朋友。我有什麼事情都會告訴她，她也會耐心的聽我講。因為經常跟她待在一起，我的性格現在也跟着變得活潑開朗起來。

方悦，畢業後我即將要和你分別，我是多麼的依依不捨！在這六年中我和你一起經歷了各種酸甜苦辣，一起慢慢成長。謝謝你陪我走過了這六年的國小生活，你也將永遠是我的最好的朋友。

足跡作文400字 篇2

有人説，夏天太熱了，可在我眼裏，夏季是五彩繽紛的.，讓我們去尋找夏天的足跡吧。

夏天的景物可真不少，色彩也真多啊！

到了池塘邊，荷花像一位嬌小姐，粉紅粉紅的。夏天一來，她就穿上粉色的衣裙，露出黃黃的花蕊。荷花不止一種顏色，粉的似霞，白的似雪，紅的似火，真是五顏六色。它們形態不一。有的筆直地站着，神氣十足；有的彎着腰，像睡着了似的；有的含苞欲放，很期待的樣子。荷葉碧綠碧綠的，就想一個綠色的大圓盤。

到了大街上，夏日的太陽十分熱情，驕陽似火。不過，有時候，太陽公公太高興了，竟然發揮到了３７度的高温。大街上，人們都只穿了短袖和短褲呢！有些女孩還撐着傘，嘴裏還吃着棒冰呢！

到了樹下，夏日的歌聲婉轉動聽，知了則就是一位優秀的樂手。在傍晚，他們站在屬於自己的“舞台上”，一起奏起了歡快的“夏之歌”，讓工作了一天的人們甜甜的進入夢想。

傍晚，出去散步。夏日的廣場人山人海。老人們打着蒲扇坐在長椅上，乘着涼。小孩子們快樂的溜着冰，青年們在廣場中央伴隨着音樂條起了舞。真是一個充滿活力的夏天。

夏季，是一幅連綿不斷的生活畫卷，夏天真的來了！

足跡作文400字 篇3

聽，春姑娘邁着輕盈的腳步，來了。她披着五彩的神衣，把大地點綴的煥然一新。

春天在哪裏？春天在公園裏。公園裏，柳樹展開了嫩黃的綠葉；花兒們甦醒了，爭先恐後地縱情怒放：有紅色的，黃色的，紫色的，粉紅色的真是百花爭豔，五彩繽紛。雖然這些花兒不那麼名貴，但它們用自己的點點姿色點綴着大地，還引來了勤勞又可愛的小蜜蜂。

春天在哪裏？春天在田野裏。田野裏，大片大片的油菜花都開放了，金黃金黃的，芳香撲鼻，不時還飛來幾隻美麗的小蝴蝶。這有靈性的小精靈在花叢中翩翩起舞。站在這裏，彷彿置身於金燦燦的海洋之中。

春天在哪裏？春天在校園裏。校園裏，小草帶着泥土的芬芳鑽出了地面，又嫩又綠；花兒們也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小鳥兒從家裏飛了出來，唱着動聽的歌兒，告訴我們：春天來啦！

春天在哪裏？春天在小朋友的表現中。小朋友們脱去了笨重的冬衣，換上了輕便又鮮豔的春裝與自己的好夥伴一起做遊戲：有的在跳繩，有的在放風箏，有的在踢毽子，還有的在玩“兩人三足”的遊戲時不時傳來陣陣歡快的笑聲，可開心了。

我找到了春天的足跡，你呢？你想找到春天的足跡嗎？