【必備】讀書的作文400字七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文400字 篇1

我很喜歡讀書，但我的父親認為除了老師推薦的書外其餘的書對我沒有好處，一再禁止我看。

我看書，總是晚上偷偷地在被窩裏打着燈看，或是在廁所裏站着看。

一次，我在廁所裏看一本關於植物的書時。因為我在廁所裏面太久，爸爸推門走了進來，我當時正在聚精會神地看書，沒有注意到爸爸進來，爸爸一下子拿走了我的書，厲聲説道：“又看這種沒有營養的書，這種書能幹什麼，能讓你成績上升，還是能讓你吃飽飯……”我忍住了眼中想要流出的眼淚，“難道看書只是為了成績？而且看書也會有別的用處，又不只是為了學習。”爸爸冷冷地看了我一眼，拿着書走了。

後來，有一天我們在看電視時，院子裏傳來一聲尖叫，我和爸爸感覺走過去。原來是弟弟在玩耍時腿被東西砸了，拇指腫了，爸爸不知道該怎麼辦好，弟弟也一直在哭，忽然，我想起來，那本被爸爸沒收的書上，寫了蘆薈能夠緩解疼痛，恰好，我家就有蘆薈，我也不知道有沒有用，我摘了一小節，用它的汁液塗在弟弟的拇指上，不一會兒，弟弟就不哭了。爸爸問：“你從哪知道的？”我自豪地回答：“就是那本被你沒收的書上。”爸爸的臉上滿是不相信，我找來了書，給爸爸看了書上寫的地方。對爸爸説：“書上可是有老師教不到的知識喔。”從那以後，爸爸除了不健康的書外其他的書都讓我看了。

我知道了不僅書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中還有知識。

讀書的作文400字 篇2

今天，我向大家推薦一本好書，書名叫做《校園三劍客》。這本書裏面講述的是三個聰明機智的夥伴，分別是楊歌、白雪、張小開。他們用聰明機智展開了一段一段的奇異冒險。

我現在在看的其中一個系列《恐龍世界歷險記》，我來介紹下其中的一些精彩片段！

三個小夥伴在奧林匹克公園的湖中，遇到了一隻恐龍蛋，一隻小蜿龍破殼而出。不知為什麼小蜿龍卻生病了，他們只要求助由於鼎鼎大名的秦關博士。博士告訴他們，為了小蜿龍的安全與世界的`秩序，必須送它回去原來的世界。由此三個小夥伴和秦關博士，坐着他製造的時空機器，帶着蜿龍回到了侏羅紀時代。

看到了很多的蜿龍，他們就把小蜿龍送回了他自己的家。之後留在侏羅紀時代，考察遠古的動植物。

但是，同伴張小開被翼龍帶走，他們在救回同伴的過程中，遇到了未來獵殺恐龍的狩獵者。那些狩獵者手段殘忍，三個小夥伴奮力與那些壞人爭鬥，最後遇到了追捕壞人的時空特警。解除了侏羅紀時代的危機。並救回了小夥伴，平平安安地回到了二十一世紀。

三個小夥伴智勇雙全，利用他們的智慧、勇氣和正義，於邪惡鬥爭，關愛自然。有很多品德需要我們學習。

讀書的作文400字 篇3

高爾基曾經説過一句至理名言“書是人類進步的階梯。”我非常喜歡這句話，當然，我也是一個愛讀書的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書。

小時候，我剛認識了字，便閲讀了我生活中的第一本書__《西遊記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅定、機智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那麼誘人。拿着這本書，我愛不釋手。看到唐僧被妖怪捉住，我心裏非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西遊記》，我連飯都沒吃，媽媽説我“走火入魔”了。

此後，我又閲讀了《三國演義》。同樣，我再次被“卷”到了書裏。忠誠善良的關羽，生性耿直的張飛，喜賢愛材的劉備，勇武幹練的趙雲，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂的周瑜，神機妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現，我非常喜歡。每看完一個故事，我都會給爸爸講，什麼“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看着連爸爸媽媽都聽入迷了。

有非常多書還可以告訴我不少道理。《魯濱遜漂流記》告訴我要學會生存，學會堅強。《愛的教育》告訴我要懷着感恩的心面對世界，《科學家的故事》告訴我要多觀察，多思索……。

這就是我的讀書生活，我愛這種生活。

讀書的作文400字 篇4

説起我的樂趣，我便會毫不猶豫的説到讀書。

坐在書桌前捧起一本書，靜靜地讀着，品味着書中的內容，一幅幅畫面快速的從我的眼前掠過，組成一部部電影，在我眼前播映着。書中的人物彷彿活了起來，在我的眼前唱着、跳着、説着，彷彿一場專門為我表演的舞台劇，那種身臨其境的感覺別説有多美好了。

也許對於有的人來説，讀書就只是簡簡單單、馬馬虎虎的，讀一遍就可以了，而對於我卻不同，我在讀書的時候不僅僅是看上一遍就可以了，我還要加入自己的想象：假如我也遇到了書中所寫的那一件事，我會怎麼辦？我是逃避還是從容的面對，如果我有書中主人公那樣悲慘的遭遇，飽受他人的譏諷、嘲笑、排擠，我能像文中的主人公那樣忍受下來嗎？如果我有像文中的主人公那樣的機遇，我有把握抓住它嗎？如果我……

每次看書的時候都有一種特殊的感覺，沒錯，就是快樂。每當我翻開書的時候，都是帶着愉快的心情去讀，去看、去品味書中的一條條人生哲理，在合上書的時候，我閉上眼睛，腦海裏回味着書中的內容，反反覆覆地琢磨着書中的哲理，思考着自己看書時提出的問題，只有做自己喜歡的事才是最快樂的。

讀書給我帶來的快樂和知識是不可比擬的，讀書是我最大的樂趣。

讀書的作文400字 篇5

書，是早晨新鮮的空氣；書，是中午温暖的陽光；書，是夜晚快樂的夢鄉；書，是熠熠生輝的太陽；書，是陰晴圓缺的月亮；書，是閃閃發光的星星……書，是我天天隨意可見的最好的摯友。

看着我的摯友，我明亮的眼前展現出一片生機勃勃。我隱約地看到陶淵明的朵朵小花綻放在了朦朧的黃山，吳承恩的西遊記點綴了歷史長河的柔美，維·比安基的森林報點燃了通幽曲徑，曹雪芹的紅樓夢籠罩了當時社會的封建……

看着我的摯友，我詩情畫意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身於藍天白雲之下的我，美酒入肚，七分釀成了星光，剩下三分，開口一吐，便是一股聖泉；撿完了樹枝卻始終停不下來的孤鴻；手持青青的的松枝，在“牀前明月光”之夜，歎“大江東去”。

看着我的摯友，我的童年生活變得生機盎然。是書讓我瞭解了許多名人，是書讓我融入畫面中的完美動人，是書讓我的心靈展翅翱翔，是書讓我看見了人世間的精彩與多姿……

書，是我的摯友，我最忠誠的摯友，我最可信任的摯友，我無話不談的最好摯友。書，它可不是浪得虛名，它可是我名副其實的摯友！

讀書的作文400字 篇6

歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”書中有淵博的知識，豐富的感情，所以，多看書是非常有益的。

三年級時，班上非常流行《查理九世》，因為《查理九世》裏有許多恐怖的冒險，讓大家越看越想看。

有一天，媽媽給我買了一套《查理九世》，還沒等媽媽説話，我就拿着書飛快地翻閲着，內容非常精彩，引人入勝。

我每時每刻都想看書，就是一秒鐘我也不放過，儘量減少吃飯、做作業、睡覺的時間用來看書。

有一次，我正看到精彩的地方，可是媽媽卻過來把書收走了，説已經很晚了，要睡覺了。我只好乖乖地躺在牀上，可是剛躺下沒多久又開始想念《查理九世》的故事情節了，看外面的燈已經關了，猜想媽媽應該睡了，我躡手躡腳地來到外面，快速尋找《查理九世》，媽媽把書放在哪兒了？再找一遍，原來放在沙發上了，終於拿到了，我回到房間，又津津有味地看起來，看了不知多長時間，門突然開了，媽媽站在門後，我嚇了一大跳，快速合上書，嗖的鑽進被窩，媽媽門上門的時候説：“罰你一個星期不許看《查理九世》！”天啊，一個星期不能看《查理九世》！

這個星期怎麼過得那麼慢呀！我下次再也不敢揹着媽媽看書了！

讀書中處處充滿了樂趣，處處詮釋了悲歡離合。

讀書的作文400字 篇7

臧克家曾經説過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”讀書給我帶來了無窮的樂趣，讓我在知識的海洋李自由的遨遊着，任我在書的藍天中自由飛翔。

每次星期一上學時，我就會往書包裏放上幾本書：《假如給我三天光明》、《三國演義》、《作文精選》……常常讓我連腰都直不起來。媽媽説：“誰讓你拿那麼多書！給我幾本，我拿回家。”但我還是故作鎮定地駝揹走了。

每當下課鈴聲響了之後，老師剛邁出前腳，我便掏出一本課外書沉醉於其中，自習課上、活動課上、回家的路上、寫完作業後、睡覺前……我一直在看書，反覆閲讀，好像都可以倒背如流了。我如飢似渴的吮吸着知識的甘霖。

中午午睡時，我拿了一本書在牀上閲讀，慢慢地，我不禁打起了哈欠，眼皮都止不住的“打架”，我硬撐着看，不一會兒，那本書便扣在我的臉上，我昏昏沉沉的伴着書上的情節進入了甜蜜的夢鄉……起牀後，當我還睡眼朦朧時，便拿起書來靜靜閲讀。

書中那些幽默、含蓄、悲傷的情節，使我展開了想象的翅膀，飛向知識的王國……它在課下、回家、夜晚，永遠的陪伴着我，讓我明白了許多道理：劉備三顧茅廬讓我懂得了禮儀，海倫·凱勒讓我知道如何面對困難，阿Q告訴我要微笑面對生活……至今，每當我看到那精美的書，便想起那激勵人心的故事。