描寫心裏話的作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的描寫心裏話的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫心裏話的作文1

媽媽，時光飛逝，斗轉星移，轉眼間我就成為了一個四年級的學生，回想這幾年來得點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多話想對您説；

在過去的幾年裏，通過學習，我明白了很多。時間就這麼無情的頭也不回的向前走着，而您也天天地變老了，臉上的皺紋也一天天的多了。我知道，這些年我動不動就跟您發脾氣，惹您生氣，想買的東西，您説對身體不好，不給我買，我就生氣，頭也不回的就走了。回家了也不理您，在屋裏生悶氣。為這些事我向您道歉，説聲對不起。可是媽媽您知道嗎？有時候您答應我的事您又做不到，我雖然面上有笑容，可我心裏是特別的委屈，我也知道您有難處，客户特別多，忙都忙不過來。可您有時見得時候很少答應我的事都做不到，媽媽，我給你提個建議好嗎？以後如果沒有時間就不用答應我的要求。答應了做不到，我的心理就會有一種失落感和被欺騙的感覺，很不高興。如果不答應，雖然不高興但總比高興一陣兒再一下取消好，那好比是一個熱熱的心被一下子潑上了一盆涼水。

我有過許多計劃，有過許多想法，做了很多，看了很多，但我仍然有很多遺憾。我曾想當個班幹部，進入前三名，讓自己忙一點兒，可由於我自己的怯懦，大多都沒有實現。我上課的時候，自己明明知道答案，可就是不能起來舉手，因為我老是想如果答錯了怎麼辦？自己總是有一種害怕的心情，所以才不敢舉手回答問題。

媽媽，您從小就寵愛我，我做錯事您也捨不得説我，現在，我長大了，您如果説我兩句我就氣沖沖地走了，我從今天向您保證，以後我絕不會再這樣了。

媽媽，以後我上課絕對認真聽講，積極舉手發言，對老師佈置的作業能夠及時完成，對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。

為了改進學習方法，我給自己預備了一個學習計劃：

1.做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒講過的課文先看一遍。尤其是語文課，要把生字認會，把課文讀熟練；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。

2.上課要積極發言，對於沒有聽懂的問題，敢於舉手提問。

3.每天的家庭作業，先讓您檢查一遍，把做錯了的和不會的讓您講一講，把以前做錯的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

4.要多讀一些課外書。每天中午，看半個小時的課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

媽媽，從小到大，我一直惹您生氣，傷心，還時不時地發點小脾氣，您能原諒我嗎？

描寫心裏話的作文2

一件事物的價值並不取決於它的過去，而取決於它的未來。

——題記

每一個頻繁出現或者難以遏制的情緒、言行背後，都必有一個渴望。今天，我想説説心裏話。

説説心裏話，你知道你為什麼要上學嗎？上學的意義在哪裏？你為了誰在學？你有努力學習嗎？説心裏話，這些問題我都沒想過。

操控人生一生榮辱浮沉的，不是命運，而是自己。

寒假裏和堂弟一起回老家過年，堂弟8歲，上國小三年級。害怕在那裏玩得太久，所以堂弟帶上了寒假作業。

我們回到老家，這是一個偏遠的小山村，村裏的年輕人，大多外出打工了。只剩下老人和小孩，幾年才回家一次，鄰居的小男孩是堂弟小時候一起玩的夥伴，聽説堂弟來了，蹦蹦跳跳地來找堂弟玩。

剛一進屋，看到堂弟規規矩矩的在小板凳上寫作業，好奇的撲過來問：“你在幹嘛啊？”

堂弟回答説：“我寫作業呢！”

“作業是什麼？我為什麼沒有作業啊？”小男孩跑回家問奶奶。

如果仔細傾聽被遺忘的角落，會聽到，每一株小草都有微小而洪亮的聲音，如果向着塵埃俯下身去，會看到每一隻螞蟻都有着卑微而堅強的微笑。

小男孩的父母外出打工了，家裏只有奶奶和兩個弟弟由於這是偏遠地區，去上學的話，要走十多裏的山路，家裏只有奶奶一個成年人，又還要照顧兩個弟弟，導致了小男孩9歲還沒上學。

堂弟拿出紙和筆細心地教小男孩寫字，小男孩在第一天學會了自己的名字，他興奮地跑到奶奶跟前，告訴奶奶：“我有名字了！我會寫自己的名字了！看！我寫的，我會寫自己的名字了……”

一句又一句的重複着這句話，奶奶的心感到像被針紮了一次又一次的疼。

堂弟教會了小男孩一些簡單的漢字、數字的加減……在這幾天，時間悄悄溜走，但我們終究要離開，堂弟在離開的前一天，告訴小男孩：“明天，我就要走了，還要回去讀書。”

小男孩在那天晚上不願意回家，生怕明天一早醒來，教他讀書認字的小夥伴就會不辭而別。堂弟把他留在了我們家，和他睡了一個晚上。

夜晚嗅到思考的清香，讓一天的收穫散發出了芬芳。

第二天一大早。小男孩一個人早早坐在客廳，什麼也沒説，從未有過的無力感湧上心頭，小夥伴的離開意味着再也沒有人教他寫字，再也沒有收穫知識的喜悦快樂。一連串的淚水從小男孩的臉上無聲的流下來，沒有一點哭聲，只認憑着眼淚不停的流下……

最值得高度珍惜的，莫過於每一天的價值，説説心裏話，我們有着優秀的老師，優越的學習環境，但我們卻未曾珍惜過。

每天早上醒來，你錢包裏的最大資產是24小時，説説心裏話，人生有成千上萬種活法，但沒有一種活法可以重頭再來，我們只要還活着，就要珍惜每一分鐘，為自己的未來而努力。

描寫心裏話的`作文3

你説錯了吧？我不是壞孩子，我現在還是犯了錯誤可以改過來的孩，我還是一個孩子，你們懂不？

我是生在一個普普通通的家庭，我不會很炫耀，我不會虛偽，我從小隻會和父母聊的很開心。我就是現在在個別人眼裏是壞的，可是你相信我，我從國小可以説我在老師眼裏是好學生，那時的我總是害怕，不會抗拒，不會頂撞，我沒有想過不好好學，我想過要對的起我爸媽，就這樣我努力國小六年，獎勵，懲罰，痛苦，開心，我都試了，我們國小畢業的時候，我落淚了。我們一起在考場上奮鬥，爭過的孩們，她們離開我們了，她們選擇了自己未來人生的道路，就是要在學習上出路。該進城的都走了，我們是剩下來的，但是父母的話我也會聽，我要好好學。

我轉眼升國中了，和接下來的孩們要戰鬥了，我們因為好孩都走了，不必要和她們鬥，一點就會懂，我一直在班名列前茅，每次也會獲得獎。在我們班也是好的，也是老師的眼中釘，也是學習委員，可是就在上八年級的那時，一切都改變了，時間轉機了，我命運變了，我變壞啦，壞到我就有念頭不想上啦

八年級也挺難的，可是正經學也是可以學會的，我被我親愛的老師調到倒數第二凳，我就是努力在學也學不會，再加上我們換了一個二比老師，她年紀不大，了可是挺風騷的，她，教了我們的，我們都不會，她害了我們，在我們那，挺普通的一個羅城而已，她是愛打扮的老師，每天眼上畫的很重，説話特風流，上課我們至説話幾次後，她不管我們，慢慢的越來越敢，那時的我們都不會學，我們都變了，上課只會吃方便麪，磕瓜子把地上吐一地，上課還會聽MP3。在教室裏亂跑，在後面黑板寫個性的語言，上課玩水，看同學頂老師，我們就這樣硬着上，在不想發生的時候，和孩們打架，打了無數次，無論那時的我受過傷，我知道盡自己能力吧！我下冊徹底變壞了，我會不做作業，不聽老師的話，我終於知道我自己該淘汰了，我不想上了，不管曾經的誓言吧，我輸了！

希望在以後發展吧，我現在選擇的行業也許説實話不是我的需要，從事酒店服務，我以前就不敢想會幹這個，可是我敢嘗試，在這孝義已經幾個月了，我覺長大了不少，可是爸媽會反對我幹服務，説孩們在外邊會學壞，並且會很累，還小列！可是當我領上我辛辛苦苦掙下的錢後，來之不易啊。我沒有什麼想法，只想在這過得開心，你們的評價我懂了，我出來確實壞了很多，我要相信我90後就是那麼拽，拽到驚人，但是我有資本，懂嗎？