實用的喜歡的作文500字三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的喜歡的作文500字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

喜歡的作文500字 篇1

每一個人的腦海裏。都會有一些人的身影深深的埋在那裏，無論如何都揮之不去。沒想起他們都會使我的心裏暖暖的。我的腦海裏的這個人就是我的媽媽。

我家是開飯店的，儘管很忙，媽媽還是對我非常的呵護。比如，早上我上學的時候，媽媽都要問我冷不冷或熱不熱？冷就多穿點或熱就穿薄點。餓不餓？給你的錢記得買點飯吃，不想吃的話記得買點零食吃…媽媽總是從我起牀“嘮叨”到我上學。

記得有一次，下了一場很大的雨，在課堂上我就想爸爸媽媽會不會來接我的。看着同學的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶紛紛都給他們送傘。而我卻見不到媽媽、爸爸的身影…下學了，同學們都打着爸爸、媽媽送的傘回家了而我卻不知道怎麼回家，就在我準備冒雨回家時。突然，看到一個身影，剛開始我以為是別的同學的家長來接她。一會兒，那個身影越來越近、越來越近…我模模糊糊的看到是媽媽，一下子撲進了媽媽的懷抱……

媽媽不僅是善良、勤勞的好媽媽，也是很有愛心的.。我家的那隻貓，就是我媽媽從路邊撿來的。現在那隻貓已經在我家呆了3年了。後來媽媽又撿了一條流浪狗。現在，每到吃飯的時候，那些貓呀狗呀，總是在腳底下亂鑽，另人討厭極了，但媽媽還是百般的呵護着它們。

一件事，一份情，一句叮囑，一生的愛……

喜歡的作文500字 篇2

今天下午，陳老師來到教室，在黑板上寫了大大的四個字——“親情測試”。“親情怎麼測試？”同學們好奇地問道。陳老師沒有直接回答，只是平靜地説：“請你們拿出一張紙。”我們全班都聽話地拿了出來。陳老師又説：“這是一張潔白的紙，就像你們純潔的感情。”我們全班點了點頭，“好，下面開始第一步。”

“現在在你那潔白的紙上寫下五個你最親最親的人的名字。”“啊！才五個？”“對，五個。”我們紛紛寫了起來。“嗯，五個，該選誰呢？我想到，寫媽媽、爸爸、外婆、爺爺、妹妹，好了，到了五個了。”老師説：“下面在這五個人裏用筆輕輕地劃掉一個人的名字。”“劃掉一個人？可是我們不捨得呀！”最後，我還是輕輕地劃掉了小妹妹。“對不起小妹妹！”我心裏默默地想。老師又説：“現在請再劃掉一個名字。”我默默地想，還要劃掉一個？哎！劃掉誰？我突然想到了：“哎，只能劃她了。”我又用筆輕輕地劃掉了外婆，忽然我感覺到鼻子酸酸的，眼睛濕潤了，淚水迷糊了眼睛，又一眨眼的功夫我滴下了眼淚。“對不起，外婆。”我心想。老師又説：“再劃掉一個人。”就在那一剎那我哭了，“對不起爺爺，我只能劃掉您了。”我彷彿聽到爺爺在説：“沒關係。”我用筆非常輕地劃掉了爺爺，劃過之後看爺爺的名字上彷彿就看不見那個記號，因為我不捨得，所以劃得特別輕。忽然老師又説：“再劃一個。”我在心裏大哭起來：“爸爸，我只能劃您了。”我非常非常輕地下筆，那張潔白的紙上只剩媽媽了。老師又説：“請再劃掉最後一個名字，因為你以後要成為一隻雄鷹，一隻自由、獨立的雄鷹展翅飛翔。”

這節課是有“魔法”的，因為陳老師讓我們懂得了人生的重要一課——珍惜親情。

喜歡的作文500字 篇3

我是一個喜歡獨自流浪的人，聽起來好象有些奇怪，怎麼喜歡流浪呢？其實，我是一個性格比較內向的人，總喜歡獨處，這就決定了我沉默的作風，我喜歡把心放在無垠的天空，讓它自由的去飛翔，讓心去流浪，去體味，去探索。

媽媽總是擔心我以後無法適應繽紛的社會，怕我會迷失方向，我知道，我是社會的一員，我必須要容入它，去接受它。

我自己告訴我自己：你要努力，成為人上人。我明白，這需要付出勇氣和汗水，但是，我的心告訴我，我可以，我能行。

我始終相信付出就會有回報，因此，我儘量把每一件事都做好，總是求盡善盡美，然而，事情總是不近如人意，我經常把事情辦的很糟糕，惹得周圍的人笑話，但是我盡力了，我無悔！

我今年21歲，已經是個大人了，別人卻説我更象是個孩子稚氣未脱，每每這時我總會給自己找藉口説：“這叫單純，難道很世故才好嗎？簡簡單單多好！”其實，我心裏明白，我是不願意接受這個事實，我只好裝作不在乎，實際上，我很希望自己更象大男子漢，行俠仗儀，好不神氣！

我是一個感情很細膩的人，媽媽總説我要是個女孩那該有多好。在情感方面我很木訥，情感細胞很脆弱，總希望有除父母長輩外的人來愛，可是“愛”這個詞對我來説好象很遙遠，可望而不可及，內心很受傷，但是我不可以説，也沒有傾訴的對象，因為是孤獨的，我的心早以去流浪，

這就是我，一個希望去流浪的；一個希望愛與被愛的人；一個傷感又自信的我！！