我喜歡的老師作文(合集10篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我喜歡的老師作文，希望對大家有所幫助。

我喜歡的老師作文1

我喜歡的老師是我國小四年級的語文老師袁老師。

袁老師大約二十多歲，她長得眉清目秀。白皙的皮膚，兩隻忽閃忽閃的大眼睛上架着一副眼鏡，還有一張小巧玲瓏的嘴。她總是把她那烏黑油亮、還稍稍帶點彎曲的秀髮紮成一個馬尾辮，給人一種很清爽的感覺。

袁老師對我們很好，從來不打我們，不罵我們。如果有一個同學考試沒考好，袁老師不會罵他，而是把他帶到辦公室，耐心地給他講解錯題，並且幫助他複習。

你知道我為什麼喜歡袁老師嗎？且聽我慢慢道來。從開學到現在，我和袁老師之間發生了許多事。可是，有兩件事令我至今記憶猶新。第一件事是：有一次，我在寫作業時，遇到一個字不會寫，於是就去問袁老師。袁老師聽了，馬上放下手中剛剛了一半的作業來教我。第二件事是：有一次，老師讓我們自己編一個童話故事，很多同學都不會編，老師就找了一集《名偵探柯南》的動畫片給我們看。同學們看了動畫片，再加上老師的點撥，就全都會編了。

袁老師不僅給我們上課，下課和我們一起玩呢！我們玩的她樣樣拿手：跳皮筋、踢毽子、跳繩……雖然她是一位老師，但是在我的心目中，她卻是喜歡和我們一起玩的“大小孩”。

我最喜歡袁老師了！

我喜歡的老師作文2

時間像飛箭，轉眼到了五年級，我們迎來了一位全新的語文老師：陳老師。

一開學時，老師穿着一件棕綠色的上衣，淺藍色的牛仔褲。老師一開口就説：“語文是最難學的科目，你看，我們一出生就開始學着叫“爸爸媽媽”，但是每當要寫關於爸爸媽媽的作文的時候，卻總有些同學寫不好。所以説語文是最難學的科目。想把語文學好，就要多讀，多積累這兩點。”

有一天中午，陳老師看到一位同學沒有做到“三個一”，就迅速地走到那位同學面前，我以為那位同學要被痛打或臭罵一頓，誰知，老師並沒有打他也沒有罵他，而是摸了摸那位同學的頭説：“是不是三個一又忘了？”那位同學聽了説：“謝謝老師提醒，我以後再也不會忘了。”

這件事一直都記在我的心裏，永遠都沒忘，每次看到陳老師，我的腦子裏總是浮現出他剛開學説的那些話。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”陳老師就像春蠶和蠟燭一樣，一直都是燃燒自己，奉獻給他人。老師對我們的教誨之恩，我們終生難忘。

我喜歡的老師作文3

三年級的時候，我們班轉來了一位新老師，聽説是個男老師，我們班的同學都議論紛紛。

“肯定是個高富帥吧！”大家都迫不及待的想會會這個“高富帥”，安安靜靜的坐在教室裏，等待着鈴聲的到來，後來鈴聲響了……

“啊!怎……怎麼……會是個胖子呀！”我們全班都目瞪口呆啦！

而且他的樣子看起來還傻呼呼的，腦袋肥的像個球兒，兩串眉毛濃得很，似乎連在了一起成了個“一”字，讓我想起了電視裏的“一”眉道長。鼻子還很翹，嘴巴厚得像兩根香腸。大家都叫他“香腸嘴!”

他上的課可搞笑了，指手畫腳的。因為他的唾沫橫飛，坐在第一排的同學都説看到彩虹啦！並且，他講課的時候，剛開始講普通話，中間普通話帶點兒赤水話，後來就是地地道道的赤水話，把我肚子都笑疼了。

但我不得不説他是一個親切的好老師。人嘛！有缺點就有優點呀！他關心我們班的每一個人。如果有同學請假了或者生病了，他會打無數個電話去慰問。

而且，下課的時候，他不會像其他老師一樣跑進辦公室休息，而是留在教室和同學們互動。他就像我們的朋友一樣，和他開個玩笑呀什麼的，他都不會介意，在這方面他是給了我們很好的印象。

我喜歡的老師作文4

我們學校有許多老師，有的教數學，有的教外語，有的教語文……不管什麼老師，我都喜歡。可是，要説我最喜歡的老師，那要非體育王曦增老師莫屬了。為什麼喜歡他呢？這裏面還有個故事呢。

那要從三年級上學期第一節體育課説起。那時，第一次上他的課，因為我體質差，經常會跑不動，被落在隊伍的後面，因此，我感覺他有時會冷落我，所以，我對他也沒什麼好感，偶爾還會想讓他調換班級呢！可是，這個想法一直到三年級下學期的某一天就停止了。那一天，我突然聽説王老師手指骨折了，我非常驚訝！好端端的怎麼會骨折呢？原來，前幾天，我們放學後，王老師和其他老師比賽橄欖球時，為了不讓“敵隊”得分，王老師就用手指頂到了對方進攻過來的橄欖球，這一頂，把手指頂骨折了。但令我敬佩的是他為了不耽誤我們上課只在家休息了一二天，就又帶傷來上課了，他這種勇敢、輕傷不下火線的精神令我很感動，我覺得他是最盡責的老師！

現在我知道了，這樣有責任心的老師，怎麼會不關心和愛護我們呢？我為我當時幼稚的想法感到慚愧，他是不會冷落任何同學的，是愛我們的，所以我最喜歡他。王老師，我們一起加油！

我喜歡的老師作文5

今年，我們的英語老師李老師去學習了，於是便有了一個新的英語老師——宋佳老師。

宋老師是一個大學研究生，義務教我們，很漂亮，又很温柔，從來不打罵我們，總愛帶一個圍巾。

老師好像是我們的大姐姐，很關照我們，但我們班的同學總愛説話，每次都氣老師，宋老師不得已才告訴白老師，白老師把我們狠狠的訓斥了一頓。也許有個別同學恨老師，但百分之九十九的同學肯定不恨。

宋老師總像一個比我們大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是N多。這些都是“流行用語”，宋老師都會，我真佩服宋老師！

宋老師好像是我的“結拜姐姐”什麼事都跟我商量，我也儘可能幫助宋老師，彷彿我倆就是一對老朋友，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然，一點也不緊張。

記得有一次，我們開家長會，宋老師剛講完，馬上就跑了出來，拍着胸口説：“哎呀媽呀，嚇死我了。”我安慰老師；“老師怕啥呀怕，只不過開個家長會嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老師説道。“別怕，我們班的家長都很和藹，老師不用怕。”我再次安慰到宋老師。“謝謝你，班長。”我心裏美滋滋的，因為被老師誇獎了嘛！

這就是我的新英語老師。雖然只能陪我們2個月但我會永遠記住您！宋佳老師！

我喜歡的老師作文6

在姚老師生病不在的那段時間，一共有六位老師給我們代課，其中一位是我們班同學陳譚學的媽媽——潘老師，她教我們科學課。

潘老師有着長長的頭髮，帶着一副眼鏡，講課説話的聲音很柔和。在有一次給我們上實驗課的時候她教我們很多實驗用品，有酒精燈，玻璃棒，石棉網……她教我們在用完酒精燈的時候滅火要用蓋子蓋兩次，如果第一次就蓋滅了應該馬上把蓋子拔出來再蓋一次，要不然下次用的時候就不太容易拔出來，因為裏面是真空，把蓋子吸住了。還有一個實驗是比賽糖在什麼情況下融化最快，第一組把糖放在舌頭上不斷攪拌；第二組和第三組是把糖含在嘴裏不能攪拌；第四組把糖放在嘴裏咬。當實驗進行到一半的時候李戎戍突然叫了起來：“老師，我的牙齒被糖粘住了”。又過了一會兒，李戎戍又喊了“哎呀，我的牙齒掉了”。同學們都忍不住的哈哈大笑起來。實驗的最後結果是第四組用咬的時間最短，第一組第二名，第三組和第四組最慢。潘老師的課總

氣氛總是很活潑很輕鬆愉快，所以我很喜歡潘老師上課，同學們也都很喜歡。

我喜歡的老師作文7

我們的班主任沙沙老師，她的長相十分漂亮，身材苗條，慄棕色的頭髮，波浪卷，臉上總是帶着幾分微笑。

我非常喜歡沙沙老師，進了金洲國小，一年多來，她每時每刻都在精心地呵護我們，教育我們講文明、懂禮貌，好好學習，長大成為一名有用的人才。

上課的時候，她是那麼嚴肅，誰也不敢發出半點聲音。在課堂上，她細心地教會我們認識每一個字，而且讓大家都能背會寫。下課鈴響，她總是微笑着對我們説：“同學們下課了，自由活動要遵守紀律，注意安全。”每一句話都那麼温柔、親切。

上一年級的時候，沙沙老師教我們語文。我考了滿分，她總是在分數後面寫上“加油”兩個字，假如考了九十幾分，她會寫“好可惜啊，要努力！”可想她對我們每個人是多麼的細心和辛苦。每一次考好試，第二天上課時我就會發現老師的眼睛裏帶有一點點血絲，可以想象到老師是那麼的辛苦，還要熬夜給我們批改作業。

我喜歡沙沙老師 ，她就像我們的媽媽一樣，讓我們學到了那麼多的知識。我想對沙沙老師説：“我愛您，老師！您辛苦了！”

我喜歡的老師作文8

在所有的老師中，我們最喜歡的老師是教我們語文的李老師。

她最大的特點，就是愛嘮叨。每次寫話的時候，老師先講給我們聽，告訴我們應該如何來寫：寫人要抓住人物特點，然後，再舉一個例子……終於講完了，我想：現在可以好好寫作文了吧！誰知老師又開始嘮叨了，“作文寫完了，一定要仔細檢查，不能有多字、漏字、錯字，語句要通順……”我顯得有點不耐煩，心中默默唸道：知道了，知道了。

老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試，語文老師還是一如既往地嘮叨，當我聽到“寫完了仔細檢查”這句時，覺得好像不太對勁，於是，我趕緊檢查，真的發現我忘寫名字了。

褚老師的鼓勵讓我印象非常深刻。這還得從我作業寫得慢開始説，那天由於我作業沒寫完。放學後她讓我留了下來。在教室裏補寫作業，但到最後老師下班的時候還是沒有補完。臨走前老師對我説：“張和凝，下個星期一你把這些作業寫完帶來，我會當着全班同學的面表揚你的。”真的，老師兑現了諾言，表揚了我，並讓我到講台上去説：“我是最棒的、最聰明的！”

這件事讓我更加自信了。

這就是我們敬愛的.褚老師，愛嘮叨而又給人自信。老師，我只想要一片樹葉，你卻給我整個森林。

我喜歡的老師作文9

她，有着一頭烏黑髮亮的長頭髮，一張白皙的臉龐上掛着一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有着一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。

汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。

汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我説要好好休息，功課她會給我補的。

汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一台永不生鏽的播種機。

我喜歡汪老師。

我喜歡的老師作文10

我很喜歡我們課外班的趙老師，她會説兩種語言，一種是中文，一種是英語。

有一天下午，趙老師來我們語文課上課，一進教室就説了英文，可是，我們一直沒有説話，直到下課我們才説。我們一看發現老師把課本上的文字都用英語説了，真厲害啊！

還有一次，我們全班都在寫作文，題目是我***的媽媽，老師一説完，我們就聚精會神地開始寫了。忽然，一個温和和聲音説：的、地、得還給我了嗎？於是，我立刻把對的寫了上去。

從此，我每一寫字都學得趙老師在我身旁，時不時地問：寫作文，的、地、得忘了嗎？每次想到趙老師的話，我都問問自己：的、地、得寫對了嗎？

因為我的、地、得錯的少多了，所以在學期結束時得了進步獎，我看到獎很高興，因為那是趙老師給我的，也是我努力學習的結果。

不久前的教師節，我們全班都給全體教師送花，教師節就讓我們在下一個教師節之前努力吧！

感謝教師在幼小的時候，讓我們學習知識，老師的教誨我永遠也忘不了的。