我喜歡的老師作文(合集9篇)

我喜歡的老師作文1

我的“温而厲”老師，其實，是我的班主任——楊老師。

她有着短短的頭髮，頭髮下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因為她的眼睛是“360度無死角”。

在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個小動作，也逃不過。如果説有人搞小動作，比如偷看小説，走神等現象。這時，楊老師都會先用眼睛提醒，給以警告。頓時，那個學生就會滿臉通紅，好像在説：“老師對不起，我不敢了。”有時，楊老師也會用帶有暗示但又不説名字的特殊方式來提醒那位學生。例如悄悄地走到那位學生座位時，用突然加重的字音繼續講課，手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那麼楊老師才會點名來批評。

儘管這樣嚴厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包紮了傷口。她先小心翼翼地清理着傷口，接着整個包紮過程中都動作十分輕柔，讓我沒有一點疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。

我的楊老師，之所以是“温而厲”老師，是因為她上課像嚴格的博士，下課後的她又變得温柔體貼，經常跟我們一起開玩笑，還帶我們去操場玩。在春遊時，她還會跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候，總是充滿了各種歡樂……

我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“温而厲”老師。

我喜歡的老師作文2

她是一位治學嚴謹的女老師，嘴角那一絲微笑總能給我這數學白痴幾絲鎮定與寬慰。

有一次，我訂正數學方叢一道求表面積的應用題，足足做了5次才正確。我與葉老師都長舒一口氣，我更是難掩心中那喜悦之情，匆匆忙忙跑出辦公室。可不料，我與五(3)班的程似錦迎面撞了個滿懷，偏不巧那乾裂的嘴脣被撞破了個口子，血嘩啦啦地流了出來。

我早已慌了神，只哇哇大哭起來，葉老師聽聞，立馬放下手中的作業，以百米衝刺的速度跑了出來，把我扶到醫務室，滿面笑容地鼓勵我要勇敢。她一面倒來冷水給我漱口，另一面又拿了一大團棉花，壓住我的嘴脣。鮮血浸染了葉老師的手指，還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形，給葉老師惹了這麼多麻煩。

葉老師似乎看到了我的小情緒，笑着安慰我説：下次訂正作業只允許錯2次，而且訂正對了也別飛起來!我們倆都會心地笑了，嘴脣上的傷也不似剛才那般疼痛了。

親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國好老師中平凡而美麗的一員。她對我的關愛永生難忘!

我喜歡的老師作文3

我很喜歡我們課外班的趙老師，她會説兩種語言，一種是中文，一種是英語。

有一天下午，趙老師來我們語文課上課，一進教室就説了英文，可是，我們一直沒有説話，直到下課我們才説。我們一看發現老師把課本上的文字都用英語説了，真厲害啊！

還有一次，我們全班都在寫作文，題目是我***的媽媽，老師一説完，我們就聚精會神地開始寫了。忽然，一個温和和聲音説：的、地、得還給我了嗎？於是，我立刻把對的寫了上去。

從此，我每一寫字都學得趙老師在我身旁，時不時地問：寫作文，的、地、得忘了嗎？每次想到趙老師的話，我都問問自己：的、地、得寫對了嗎？

因為我的、地、得錯的少多了，所以在學期結束時得了進步獎，我看到獎很高興，因為那是趙老師給我的，也是我努力學習的結果。

不久前的教師節，我們全班都給全體教師送花，教師節就讓我們在下一個教師節之前努力吧！

感謝教師在幼小的時候，讓我們學習知識，老師的教誨我永遠也忘不了的。

我喜歡的老師作文4

胡老師長着一頭棕色泛黃、柔軟的長髮，還留着齊眉的劉海。胡老師有時將她的長髮披在肩頭，有時將她的長髮微微盤起，有時將她的長髮編為麻花···她烏溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆黑珍珠一般。鼻子不大，鼻子下的嘴巴笑起來宛如一個小月牙，還露出了白而發亮、整齊的牙齒。

印象最深的就是胡老師那雙會説話的眼睛。記得有一次，在語文課上，我一不小心走了神，兩隻眼睛目不轉睛的盯着窗外的一隻小燕子。心思根本沒在聽課上，直到燕子飛走我才回過神來。當我回過頭的時候，才發現胡老師一直注視着我，眼神從温柔轉變成責備，嚴厲中流露出失望，好像在親切地對我説：“下次可不能再走神了。”我慚愧地羞紅了臉，把頭埋在兩隻臂膀之間。暗自心想：哎呀，我開小差了，還被胡老師發現了···以後可不能再犯錯了。從此，在課堂上，我都一絲不苟、專心致志地學習。

我想對胡老師説：“您培養我的品德、人格，我會積極遵守；您提高我的學習成績，我會勤奮努力。您幫助、教導我們學習，我會奮力學習、努力回報。”

您孜孜不倦地工作，都是為了我們能夠擁有美好的未來。我相信，您的努力與期望是不會白費的！

我喜歡的老師作文5

我的老師是外表看起來清秀無比，但是她上課的時候很嚴肅，發飆起來更是跟外表有天壤之別，也因此我對老師的印象更是特別深刻。

我對老師的印象，從我編班到這個班級開學時，我一見到老師，就覺得這位老師應該不會很兇吧！經過一段時間的相處，我終於知道老師的個性是很愛乾淨，做事時很仔細，要很快速，也很有主見。例如：很愛乾淨，像桌子擦好了，噴到水就要再擦一次；做事仔細，要快速，如果要出去排隊時，動作比較慢時，老師就會説：「快、快、快」；有主見的時候是在户外教學的時候，老師很有判斷能力，可以判斷那個地方好玩，可以去哪玩……等，都是我對老師的印象。

我更要謝謝老師教導我們一年了，因為老師的教導有方，讓我更上一層樓。我愛你老師。

我喜歡的老師作文6

一個身材顯胖，一頭半黑半黃與略帶幾根白髮的老師走上講台。她就是我們的數學老師，一個快50歲的女老師。

沒回上課她總是把每道難題講2、3遍，我們班的'同學大多都討厭她，但她總是不厭其煩的講，直到我們都明白後。

上次期會考完試後，有1個人的數學卷子寫的不理想，語文老師知道了，並沒有告訴數學老師，只是好好的給我們上了一課，告訴我們數學老師50是老幾了，還不厭其煩的給我們上課，是多麼的辛苦。那一刻課對我們班是多麼的重要啊。

但是我覺得語文老師也是挺好的就像我們的媽媽，其實我喜歡全天下的老師，因為他們都有一個共同的特點——愛學生。

我喜歡的老師作文7

我喜歡的老師是我的班主任，也是我的語文老師——周老師。喜歡他是因為周老師對所有的學生都非常關心，説話總是那麼和藹可親，上課時，不管發生什麼情況他都不會亂髮脾氣。

周老師的課堂上，內容總是那麼豐富多彩，就算是講解習題時，也總不會忘記聯繫很多有趣的課外知識，大大增加了我們的知識面，所以我一直喜歡上語文課。

説實話，周老師對我非常不錯，在我的記憶當中，從一年級到五年級他從來沒有批評過我，一直是鼓勵我，即使是在我的學習成績明顯落後的時候。雖然我並不知道自己在老師心目中是一名怎樣的學生，但是，他在我的心目中就像我的父親，我們都知道父親對我們有着怎樣的意義。

書籍帶領我們遨遊知識的海洋，我覺得，在這個海洋當中應該有一條小船為我們帶路，而這條小船就是他，我無比敬愛的周老師。

曾經聽母親説過這樣一段話：我們是祖國花園中一朵朵嬌嫩的花朵，這些花朵是否美麗，都要取決於園丁對我們的栽培與付出，這個園丁就是我們的周老師。

我最喜歡的老師就是周老師，無論我走到哪裏，我都永遠不會忘記他！

我喜歡的老師作文8

我很喜歡張老師。她是我們的班主任，她不愛打扮，一門心思用在教學上，多次獲得學校的獎勵。

張老師有一雙非常鋭利的眼睛。課堂上，不管誰做什麼小動作，都逃不過她的眼睛。有一次，張老師正在教我們寫生字，不知不覺，我習慣性的把腳放到了椅子上。老師輕輕地走了過來，用腳碰了碰我的腳，我立即把腳放到地面上，老師這才笑着走開了。

張老師有一雙會説話的眼睛。記得那次，我上課時與同桌説小話，張老師頓時放慢講話的聲音，用眼睛瞪着我，一臉的嚴肅，好像在説；“曹思佳，上課不能講小話！”我的臉刷地一下子紅了，立即坐得端端正正，認真聽老師講課。

由於張老師的嚴，我們才一天天進步。我愛張老師。

我喜歡的老師作文9

有人説老師是蠟燭，有人説老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生裏卻做出了許多不平凡的事。

我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞台上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。

老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。

從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽繫着我們。老師奉獻的説不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師，作為學生我們應該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。

我願意與這樣的老師在一起學習，有了這樣的老師會讓我感到温暖。我願意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。作文