同學錄風波作文（精選39篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同學錄風波作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同學錄風波作文 篇1

這幾周，我們班的同學不知怎麼的，幾乎都迷上了同學錄，因此才發生了下面的事情。

那天，同學們集體買好通訊錄，便開始興致勃勃互相寫起來，有一些受歡迎的同學甚至收到了四十多份同學錄，課下寫都寫不完。

上語文課了，語文老師開始講課，同學們在下面認真記錄。

這時，語文老師提了一個問題，她掃了全班一眼後，皺着眉説：“劉慶，你來回答這個問題”，我偷偷地看了她一眼，只見劉慶驚慌失措地“啊”了一聲，連忙在桌洞裏找試卷，她好不容易找着一張，趕緊站起來小聲説：“選，選c”“什麼，你拿的是第幾份試卷？”“第三份，昨天晚上的”，全班同學鬨堂大笑，“我講的是昨天晚上的嗎？我講的是週六周天的試卷！”語文老師氣的瞪大雙眼，劉慶趕緊彎腰從桌洞裏找，語文老師不滿地説：“不用找了，上課不認真聽講，我早發現你在這偷偷寫同學錄了，你給我寫一份600字檢討，明天上午課間操時交上！”

本來以為關於同學錄的.事情就結束了，沒想到，還有些膽大的同學竟然在班主任的課上寫，班主任發現後勃然大怒，也顧不得上課了，把那些同學狠狠地批評了一頓，並下了死命令：從今天開始，誰也不能帶同學錄，一經發現，當場撕光。

終於，這場同學錄風波過去了，我想：現在是臨近考試的關鍵時刻，我們要把精力放在學習上，畢竟同學們的友誼不止同學錄一種表現形式呀。

同學錄風波作文 篇2

不知從何時起，班裏悄然掀起了一股同學錄風，同學們的手上多了一本本精緻的本子。可能是快要畢業的緣故吧！也許是想着要各奔東西了，也許是割捨不了同學間真摯的友誼，也許是想留下一份美好的記憶，也許想為這份記憶插上一雙飛翔的翅膀，也許，有太多的也許……

一時間，同學錄成了班級裏出鏡率最高的產品，課間、飯後、回家，甚至上課都可以看到同學孜孜不倦地填寫同學錄的身影……

這不，剛一下課，幾本同學錄就放在了我的課桌上，雖然我還要準備下節課的書本，還需要上趟廁所，但當我面對同學那一雙雙真誠，渴求的眼睛時，又怎忍心拒絕呢？於是飛速填寫……填完之後，狂奔向廁所，半路上卻響起了無情的上課鈴聲，只好返身飛奔回教室。哎，同學錄啊同學錄，你害得我連上廁所的時間都沒有了。

更有對同學錄深深痴迷而膽大妄為的同學，競連數學課也不放過，終被數學老師抓了個“現行”，惹得一向温和有加的數學老師勃然大怒，一把抓過同學錄，撕了個粉碎，紛紛揚揚的紙片在教室裏飛舞……得知此事的老班更是怒火中燒，一聲令下，猶如晴天霹靂：“從明天開始，一律不準帶同學錄，否則，見一個，撕一個！”“嗚呼！”真是可憐了一本本精美的同學錄了！

渴望留下一份永恆的記憶，想讓同學的友誼在記憶的'天空自由翱翔，這本沒有錯，可忘記了課堂、忘記了學業，那就大錯特錯了！我們應該明白，填寫同學錄只是一種形式，而真正能夠讓同學們永遠銘記的理由應該是：自己未來是否有所成就。國小六年的時光會成為生命中美好的記憶，讓我們為它插上一雙飛翔的翅膀吧！那便是純潔的友誼，謙恭的尊敬，忘我的勤奮，無私的付出……相信有這樣一雙翅·膀，定會載着我們飛向燦爛的明天！

同學錄風波作文 篇3

五年級是畢業班了，彼此都有很深厚的感情，所以，同學們都想把同學錄交給要好的朋友，留下彼此美好的印象。

開學沒幾天，我們班就開始流傳同學錄，從上課到課間，沒有一點時間是閒着的，一本兩本，每個人的書桌裏都會有一本，每個人都用心地寫着同學錄，“喂，你們為什麼一個人都不給我呀！”我們班那個最調皮的同學不滿了，誰讓他平時老是調皮搗蛋呢，所以沒人願意給他同學錄，他心裏可能會有點難過吧！

我正想着呢，他一手搶過別人手中的同學錄，拿起筆就開始寫，我心裏想：寫就寫吧。可是他亂寫一氣，那字潦草的不忍直視，有同學看不過去，把同學錄搶過來，撕了，當時他的臉都漲紅了，“你幹嘛撕了？”“你寫的.這是啥呀，你玷污了我的本子”一言不合，他們兩個就打起來了。

班主任恰巧這個時候來教室巡查，他們見了班主任，馬上回到自己的座位，“你們這是要上天了嗎，這麼快就想離開母校，快點把所有的同學錄全交上來，沒收”老師皺着眉狠狠地瞪了我們幾眼。

我們只好排着隊一個連一個往上交，可是班長卻裝作找不到的樣子，但她其實已經拿出來了，可是她卻不想交，“你想幹啥，快交啊，你一個班長不光寫同學錄還帶頭……”“我不交咋了，我剛買的”就這樣你講一句，我頂一句，持續了好長時間。

哎，這可真是一場厲害的同學錄風波！

同學錄風波作文 篇4

在這七年級的學習當中，最讓我印象深刻的，莫過於我的同學小陳了。他長得挺胖，白皙的臉上掛着兩個有神的大眼睛，並不高挺的'鼻子下還有一張不大不小的嘴，微卷的頭髮更能搭配他的那張較大的臉。

最讓我印象深刻的，要數他那完全相對的兩個特點。

他貪玩。他每每上課，就管不住自己的嘴，和鄰桌的同學不斷地聊天。每一節課幾乎都要講個幾回，而每一科的老師幾乎都點過他。“小陳！”“小陳！看這裏！”“小陳！別講話！”他每一回聽見訓斥後都會消停一會兒，然後見“風頭”已過，就又開始和同學講起話來。

他學習好。他就像有兩個腦子一樣，一個用來和別人玩耍，一個用來聽老師講課，每一回考試，每一回作業，他都可以做的很快，而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅，他都只是開玩笑的説：“我這並不算什麼，要學找小陳去！（這是我們班學習最差的人）”

這就是我的同學小陳，調皮卻又學習好，身材挺胖相貌清秀，善於耍嘴皮子。怎麼樣？你也和我們一樣喜歡他嗎？

同學錄風波作文 篇5

斯霞説:“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品。”我在五年級交到一位體育很好的李建一，他長得像猴子，但他有很愛説話，而且説話很大聲，也不怕生。

他的個性就是很喜歡跟同學玩和説話，有時玩遊戲輸了，就會捏我的耳朵，有時説話説他的壞話，他就跟老師説。他現在不但上體育、語文、數學等都會守信用，我們兩人的課業都漸漸上升，新的知識也變多了。下課時，有時被老師叫去按摩，有時在自己的`位置上寫功課，有時會跟老師講話，我和他也很熱心服務的幫老師服務，而且他對人很好，也不會很調皮，但她會一直打同學，我和他是從五年級開學到現在，很好的朋友，我跟他從來沒有吵架過，在上課時，他也回常常出口成章，我們每一次過的日子也都是快快樂樂的，他每次都會來跟我玩足球、足壘球等運動類形。

現在我們不管是去跟老師角化，我們會一直玩在一起，老師也説我們長得像朋友天天都一直玩再起。

希望到了國中，也可以和這位李建一同學一樣，愛講話，不怕生，講話也都很大聲，也會跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學比賽等許多可以做的一些有趣的事情。

同學錄風波作文 篇6

在我的國小生活中，讓我敬佩的人有許多，比如小書法家胡瀟榕，小作家張一鵬，體育健將蒲龍升其中我最敬佩的是我們班的舞蹈明星楊蕊寧。

楊蕊寧個子很高，兩條胳膊又細又長。她長着一張圓圓的臉，細細的眉毛下有一雙不大但炯炯有神的眼睛。她的嘴巴不大，但能説會道，上課時她總能回答出那些我們絞盡腦汁也想不出的.問題。她經常穿一件藍色的連衣裙，看上去十分文靜。

楊蕊寧最大的愛好是跳舞，她的舞蹈技術可以説是舉世無雙，不管是芭蕾還是舞蹈組合，她都不在話下。在一次舞蹈比賽中，她不僅自己跳得好，還把我們給感染了。在她的帶領下，我們就像花叢中翩翩起舞的蝴蝶，最終取得了第一名的好成績。

她不但舞跳得好，還十分熱心腸。有一次考試時，我心想：我昨天覆習得很好，這次一定能得第一。可寫到最後一題時，我卻慌了，因為最後一題是連線題，我竟然忘了帶尺子。時間一分一秒地過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。她發現了異常，悄悄地問清了我原因，便把尺子借給了我。這次考試我最終取得了第二名的好成績，我非常感謝她。

聽了我的介紹，你們説，這些優點難道不值得表揚嗎?

同學錄風波作文 篇7

我的男同學小葉，個子高高的，戴着好看的一副眼鏡，他很紳士，他那英俊瀟灑玉樹臨風的外表和他那好學的'精神打動了我!

有一天中午正準備放學，老天爺不知為何大發雷霆。突然下了很大的雨，還雜夾着“隆隆的”雷聲和“呼呼的”風聲。可我又忘帶了傘，有傘的同學都先回家了，沒有傘的同學也被接回家去了，而我的人緣也不怎麼好。再説，我是一個內宿生，家裏人根本不知道我有沒有帶傘，教師和學生宿舍的距離非常遠，直接這樣跑回去，肯定會感冒發燒的，而且還是冬天裏最冷的一天!正當我很無助的時候，正在教室裏温習的學霸男小葉看見我沒有傘，就拉起我的手説︰“走，我帶你回宿舍。” “嗯!”我點頭説道，他撐起傘拉起我的手正往學生宿舍的方向走去。我一邊走一邊和他聊天時忽然發現他的左邊的肩膀已經濕透了，一會兒過後才知道原來是他把傘幾乎都靠近了我，我問他︰“你為何要這樣做?”他笑着説︰“因為你們女孩子體質都比較弱，淋着雨，對你們不好!”我心疼地説道﹕“可是這樣你會着涼的。” 他安慰我説道︰“我不會着涼的，那我們快點回宿舍吧。” 過了一會兒我們回到了宿舍就分開了。

小葉是一個樂於助人的善良人士!

同學錄風波作文 篇8

他個子高高的，眼睛大大的，好像黑色的珍珠閃閃發光。一笑起來，就眯成一條線。可要是惹他生氣，就會瞪得大大的，像牛眼睛一樣，很嚇人。大大的嘴巴能説會道，我經常笑他就是話説多了嘴巴才大。他也不生氣，還笑眯眯的説：“嘴巴大吃東西才多呢。”這就是我的同學兼同桌——曹銘燁。

雖然他每天笑嘻嘻的`，但特別樂於助人。有一次美術課上，我畫好了，準備塗色。一摸書包，水彩筆沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。嘴裏還不停的唸叨：“慘了，水彩筆怎麼沒帶？該怎麼畫呢？”這時，曹銘燁看到了，急忙把水彩筆拿過來説：“彆着急，我和你合用。”我連忙説：“謝謝！”他笑眯眯的説：“不客氣，同學之間，就應該互相幫助嘛。”我點點頭，高興地畫起來。

他特別喜歡看書，被大家稱為“小書迷”。每到下課，我們就像出籠的小鳥開心的跑出教室玩，只有他默默地捧起書認真的看，沉浸在書的世界裏。每次我到他家玩，也總看到他捧着書在看，家裏的書櫥裏全是書。因為愛看書，所以他知識很廣泛，有不懂得問題問他，他總會侃侃而談。

這就是我的同學，一個全能型的男孩。人際關係好，愛看書，智商高，大家都喜歡他。

同學錄風波作文 篇9

我們班有一位同學，她叫小淼，她被我們班同學公認為熱心腸的人。

她有一對忽閃忽閃的大眼睛，還有一對招風耳，顯得特別與眾不同。她的心腸非常善良，善良到什麼程度呢？請你們來看一看吧。

她總是面帶微笑，像個小太陽，散發着温暖的光芒，她很受我們班的同學和老師歡迎。她對身邊的人非常關心，有一次我生病了，當我病好時來到學校，她就對我東問西問，關心我，我非常感動。

她對小動物也非常親近，因為她喜歡動物很多，比如小狗小兔，小貓，小鳥……有一次她看到幾個大哥哥在欺負一隻小狗，就上前阻止説小狗也是我們的朋友，你為什麼欺負他們呢？我們應該關心照顧它們。那幾個大哥聽了非常羞愧，説我們再也不欺負小動物了，我們知道小動物是我們大家的朋友！

小淼的頭腦也非常靈活。學習成績經常報表，還懂各種課外知識。有一次我的`數學題錯了好多，她下課時沒有出去玩，給我講了一遍又一遍錯題，就因為這一次，我的數學題完全會做了，並且考試優異。

你説我們班的熱心腸是不是非常好呢？

同學錄風波作文 篇10

我有一個同學叫周曉莉。她有時候很無賴，有時候很好。她長着一雙大大的眼睛，大大的`眼睛下面長着一個尖尖的小鼻子，鼻子下面長着一個大大的嘴，皮膚有一點黑，但看起來很美麗。

她有時很無賴。

有一次我和肖宇晨、我、周曉莉，還有和我是領居的張賢，我們在玩皮筋，剛開始，我們在手心手背，結果，我和張賢是一家，可是周曉莉和肖宇晨是一家，周曉莉不和肖宇晨玩，想要和我在一起玩，可是不行，我們就開始了，玩了一會兒，我們比她們跳的好，周曉莉就開始耍無賴了，就給我們動筋，可是我就是不讓輸，到了最後，我們忍不住了，我和張賢就不玩了説：“周曉莉你怎麼這麼無賴，我們又沒招惹你，”周曉莉就開始無理取鬧，説：“你們愛玩不玩，反正我早就不想玩了，”我們就個走個的。你們説周曉莉是不是很無賴。

她有時也很好。

有一次我在學校里正在上電腦課，下課了，我出去玩，我和肖宇晨在台上抱着玩，她拉着我，我還以為她拉着我，我往後一睡她手一放，我就從台子上掉了下來，我就哭了起來，周曉莉看見了，把肖宇晨罵了一頓，她就哄我開心，等到我不哭為止。

同學錄風波作文 篇11

我己上四年級了，當然認識了許多同學。其中有一為同學我是我最好的朋友她就是黃怡靜。

黃怡靜是個可愛的女孩，在加上她肥肥臉顯的更加可愛了；她的小辮子在我們班人的心目中是最可愛的女生連老師也認為呢！

黃怡靜不但可愛還熱愛音樂因此上天可她甜美的嗓子。一次，學校文藝會演，老師選她表演唱歌呢！例外還選了5位同學從那起她開始忙的不可開交呢！在她們表演的那天，原本精彩的節目卻被唱的太小聲給淘汰了，那一次她雖然失敗了，但她沒有放棄自己要選擇的音樂之路......

她不但可愛，熱愛音樂還善良。一次老師上課的時候突然有同學流鼻血了，正好剛剛放學，黃怡靜就拿出自己的`紙巾幫她擦鼻血，而我再那裏不知所措看着她那麼關心身邊的同學，我不禁感動的眼淚快出來了。

從那以後我敬佩她，不光大方，可愛，熱愛音樂，善良，而且成績也好。這是一位讓我最難忘的同學，她的所作所為深深地感動了我，她的名字深深烙在我的心裏......

同學錄風波作文 篇12

開學三個星期了，國中的生活還算習慣，我現在在班裏最認識的應該就是劉康了，我在班上熟悉的第一個人就是他，因為開學第一天他就坐我後面，而且老師要求的三樣東西他一樣都沒帶，我們就稱他為“三無同學”。

劉康他特殊瘦，還特殊高，一米八的個子，從遠處看就像一根電線杆立在那裏。別人穿校服都很正常，他穿校服，從肚子到胸口那一塊都是“空心”的，校服跟身子可能離着10釐米遠，感覺一陣風就能把他吹跑。因為他長得高，所以他腿也特殊長，大腿根就到我肚臍了，真的快要“上天”了。可雖説劉康個子高腿長，但是一看就是個宅男，戴着副眼鏡，面色黃黃的，似乎營養不良。上回體育課跑圈，一開始他跑在最前面，但是沒過多久就捂着肚子走到一邊了。

雖然劉康看起來瘦弱，但是他在課堂上可是特殊的`積極，而且回答問題時特殊的輕鬆安閒，説起道理來也是有理有據、頭頭是道，聽起來似乎在給同學講笑話一樣。這一點我就要向他學習，因為我在回答問題上總是會有些問題，會緊張，組織不好語言。

現在在班裏混熟是很重要的，因為國中還有三年呢，總不可能三年一句話也不説，一個朋友也沒有吧，反正我是做不到的。

同學錄風波作文 篇13

閃爍的星星，滿天都是小星星。每當聽到這首歌，我就會想起我們班典型的“天才女演員”。我給你介紹一下。

菲兒是我們班的'“天才女演員”。她擅長唱歌和跳舞。她精通象棋、書法和繪畫。讓我告訴你菲兒會唱歌。菲兒的優點是他歌唱得好。菲兒有一副天賜的好嗓子，全班都羨慕他。

我們正在吃午飯，突然那首歌響起，“你不知道偶爾會不會吵。你對我很重要。看着你的眼睛，對你微笑。”正在吃午飯的人也成了圍觀者。有些不懂藝術的人説：“你在唱什麼？真是一團糟。”懂歌的人説：“好好聽！”晚飯後，在回教室的路上，菲兒又和温温一起唱歌：“我們是天空中的星星，我們在孤獨中旅行。”唱歌到教室後，有人説，菲兒和温温唱得這麼好，你為什麼不去當歌手呢？聲音好聽不能浪費！”“別擔心它不會唱歌給你聽！不會浪費的，”菲爾説，“也就是説，”正文應該説。

“鈴兒響叮噹。”下課後，菲兒還在唱歌。老師進來問：“誰在唱歌，給我站起來。”菲兒突然站起來，半死不活，只看到菲兒説：“老師，我沒睡。”全班頓時鬨堂大笑。老師説：“菲兒，你出去吧。”菲兒臉紅了，走了出去。這就是我。現在你知道了！

同學錄風波作文 篇14

我們班100米跑的女生有時候就像一個矯健的王熙鳳，因為我們班的“猴子”總是被她欺負，“猴子”是我們班最害怕的女生，尤其是他的同桌——“糖果”。每次下課，“猴子”都會被“糖果”攻擊，所以他必須求饒，否則就會被“糖果”打，所以我可以看到“每次下課。”以上都是我們經常數他的話，“猴子”還是一個自負、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選中了，但他的畫沒有被選中，所以他總是在第二天要比較的時候給林炳炯潑冷水，打擊了林炳炯的信心。“猴子”就是這麼壞的'傢伙，我現在都懶得理他，“猴子”每次都要。他一定上氣不接下氣，但現在程錚的手斷了，所以他可以藉此機會揍他一頓。程錚是我們班一個不受歡迎的同學，因為他總是認為自己是對的，但後來他總是犯錯誤，所以他的同學不喜歡他。除此之外，他太胖了，喜歡打架。“猴子”的剋星是他。因為程錚關係不好，他總是被羣毆，所以他總是受傷回家。

我們班的學生真的很有個性。每個人的性格都是披着紗布，猜不出來的。人的性格真是多變。每個人都有自己的性格。

同學錄風波作文 篇15

我有一個同學叫儂包青。他有黑色的短髮，彎彎的眉毛，明亮的大眼睛和一個“空對地導彈發射孔”的鼻子。在我心目中，他可以稱之為“yoyo mad”。

他愛溜溜球，對它有熱情。他不怕花錢，18塊錢買了個溜溜球炫耀，讓我們羨慕不已。看，它又在玩了！我看到他把溜溜球甩下去，把線繞到溜溜球中間的.縫裏，讓球上來再拉，耀眼的“魔術球”招式出現了！然後，他用了“智能旋風”的風格，還擺了很多“姿勢”。過了一會兒，放八步，然後來到一個“金雞獨立”，

不要以為他只是好玩。他是一個非常喜歡學習的好學生。他的成績很優秀。上課坐直，積極思考，主動發言。他放學回家，做完老師佈置的作業後繼續學習。他的一篇作文在網上發表了，全班都羨慕他。暑假裏，他上了一節作文課，像往常一樣努力學習。每篇作文都按時完成，他寫得最好。他經常被評為“三好學生”，獲得過很多榮譽，讓我羨慕得要死。

每當新學期開始，他就立即振作起來，努力學習。他經常去書店租很多文化書看。他消息靈通。他説話的時候，很快就會出現一句名言警句，他也懂一些歷史知識。總之，他懂得很多知識。

我以農輕寶為榜樣。

同學錄風波作文 篇16

不是所有的困難都是無法戰勝的。重要的是你是否有勇氣。

——銘文

我們班有一個人，個子不高，不太擅長運動，學習也算中等。他在體育課上取得了突破。

那是一個晴朗的下午。因為4月下旬會有一場508的比賽，所以近幾個節日體育課一直在練習。對於我們這些不擅長運動的人來説，可以用“魔鬼訓練”來形容。這次我很幸運，跑進了兩分。而他，出場了。我覺得他這次的成績應該不會比以前差太多。果然，他一開始被別人甩了很遠的距離，但他並沒有灰心，保持了同樣的速度，大大縮短了他和別人的距離。

終於到最後衝刺時間了！他集中力量向前衝去。連老師都被這種爆發力驚呆了，甚至主動為他加油。不知道他是不是感受到了老師對他的.期待，加快了腳步，但從他的表情可以看出他是在透支體力。80米，50米，30米.感覺好幾年了。最後他離終點只有不到10米，我的心開始緊張。他能碰到兩點嗎？最後他以一秒之差衝進了關鍵點，得了兩分。我的心也放鬆了，跑去祝賀他。這時，我注意到他的嘴脣已經變得蒼白，呼吸非常急促。看來他是真的拼命跑了！

他是我們班的——周茉。

同學錄風波作文 篇17

我有很多同學，最好的是何若妍。她有優點，也有缺點，也有特點，是我的“閨蜜”、“好姐姐”。

她有三個優點。第一，信守諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養蠶，她欣然同意。第二天，她真的把桑葉帶到了陳司翰。陳司翰對此表示懷疑，他立即欽佩她，並稱讚了她的功勞。第二，很熱情。當一個同學需要幫助時，她總是伸出一隻温暖的`小手。我有困難的時候，她很熱心。第三，我愛讀書。和我一樣，她是個“小書迷”。她遇到一本好書就放不下，進入書的世界，她會忘記所有的煩惱。我們互相借了幾本書，我發現她對書的執念至少是三星。

她的弱點是喜歡生氣。比如今天老師選了幾個同學去烈士陵園掃墓，沒有選何若妍，她就很生氣，眉毛一歪，嘴巴一蹙，臉立刻變得陰陰的，皺了半天眉頭。我趕緊安慰她，她還是很生氣，放學也不理我們。有好幾次，還因為一些小事而生悶氣，我怎麼能勸她不聽。唉，我幫不了她。

她的特點是人漂亮。她有一張白色的“美人臉”。他有一雙大眼睛，一個淺色的鼻子和一張健談的嘴。她又瘦又高，呈昕薇形，像根“麻桿”。但這樣的“麻梗”走起來像一陣風，很快就消失得無影無蹤。

這是我的同學何若妍，一個誠實、有個性、有活力的女孩。

同學錄風波作文 篇18

我同學，可能我平時不太注意你，有時候也會吵架。今天，我想告訴你一件你從未想過會從我嘴裏飛出的事…

我記得開學後第四周，德育課上課鈴響了，眼保健操開始了，你還在做作業，誰勸我都沒用。我嚴厲批評了你。你盯着我，繼續埋頭寫作業。我生氣了，輕輕地拿走了你的書。你傲慢地站起來，想把它從我身邊奪走，但我沒有放手。你用了點力，但還是沒用。我嘴角向上彎，嘲諷你。你氣得使勁拉，“嘶——”的封面像落葉一樣掉了下來。沒想到會這樣，我驚呆了。你握緊拳頭，滿臉通紅，看着我氣鼓鼓的。我清楚地看到你眼中的淚水。你哭了。我當時很愧疚，想跟你説對不起，但是又怕同學老找我麻煩。所以，我固執地説：“誰叫你不要做眼保健操，書被撕了，活該！”回到自己的.座位上。

從那天起，一塊大石頭壓在我的心上，我一直想向你解釋，但你不理我，我想向你道歉，但你轉過頭去，我一跟你説話，你就諷刺我.那種感覺真的難以忍受。

同學，請見諒。其實我一直想對你説：對不起！你能原諒我嗎？

同學錄風波作文 篇19

我有許許多多的朋友，數都數不清，像天上的星星一樣，有張慈光、方顥辰、雷茂霖等等可我在學校接觸最多的同學是康海航，他有一頭烏黑的頭髮，黑得發亮！頭髮下面兩條彎彎的、像月亮似的眉毛，他的眼睛水汪汪的，一眨一眨地，像天上的星星，整天戴着一副眼鏡，看着就是一個愛學習的同學。

他特別喜歡閲讀，每次上作文課他的作文都寫得非常好，每次都是大作家，因為他愛閲讀，通過閲讀學到很多知識，我們都以他為榜樣！他跑步也跑得挺快的，每次只要上課鈴一響，他就會像一陣風一樣跑進教室端端正正地坐在自己的座位上。遇到開心的`時候他就會像兔子一樣，手舞足蹈地跳來跳去。

他很樂於助人，有一次考試前我發現我的筆沒有墨了很着急，康海航想都沒想就借給我滿滿的一管墨，我為他的行為點贊並向他學習。

我們每個人都有自己的優點，但也有缺點，康海航的小缺點就是寫字不工整，卷面有些凌亂，每次作業都為這個原因扣分，實在可惜！每次考試都替他捏一把冷汗，他也一定急得像熱鍋上的螞蟻吧！

這就是我既愛閲讀，又愛助人為樂、字跡不工整的朋友。我們要學習他的好習慣，幫助他改掉壞習慣，一起學習，共同進步。

同學錄風波作文 篇20

我同學她的名字叫何婧瑄。她有一雙黑黑的大眼睛，小小的鼻子，烏黑的頭髮。她長得很可愛，她愛學習，字寫得非常乾淨、整潔。她是我們班的班長。

有一次，老師説：“這次寫作業看誰能寫得又快又好，誰寫得又快又好她（他）就是作文明星。”我想：這次肯定又是何婧瑄。作文內容老師都抄到黑板上了，教師裏靜悄悄的，只有寫字的沙沙聲。過了一會兒，何婧瑄寫完，交了上去。下課了，老師拿着作文本走了。

第二天早晨，作業本發下來了，就是何婧瑄和其他一些同學的作業本沒發。“難道是有錯題？”我想，不會啊！何婧瑄的`學習那麼好，不會的。不一會兒，老師叫何婧瑄和其他同學的名字。我想，老師要幹什麼？奧！我明白了，她一定是作業明星。果然，老師讓她拿着作業本，讓其他同學參觀。下課了，我問何婧瑄：“你的字為什麼寫得那麼好看呢？”她説：“我是練的，其實有些事你自己可以做好的，就看你自己努力學還是不學，要是你努力了，就可以做到。”

這就是令我敬佩的同學“何婧瑄”。

同學錄風波作文 篇21

我的同學黃語同頭髮短短的，顯得很精神；一雙炯炯有神的眼睛嵌在了他臉上。他戴着一副藍框眼鏡，表情永遠都是那麼嚴肅。

記得他那時坐在我的前面，並且是班上的體育委員。我和他的關係還不錯。有一次做眼保健操的時候（做操時他會守着我們），我還沉浸在下課的氣氛裏，沒有聽音樂做眼保健操。突然只見他使出“凌波微步”，飛快地朝我跑了過來，又使出“河東獅吼”：“胡大宸！提醒一次（三次會受懲罰）！快做眼操！”我看他那一副模樣，實在忍不住説：“你當了個體育委員好神氣喲！你以為你有好大本事啊？！”黃語同頭上青筋暴起,説:“提醒兩次！”説完離開了我的`座位。我的心裏充滿了不甘，但也不能阻止他提醒我。我朝着他的背影吐舌頭，哪隻他來個“聲東擊西”：裝做不來管我，卻以迅雷不及掩耳之勢轉過頭來，只見他冷笑道：“胡大宸三次！記上黑板！扣分！”我十分不情願的把語文書遞給了他扣分。

但那是我事後一想，覺得還是我錯了，因為如果每個人都以感情用事，那多不好！黃語同就不是這種人。而且他只是履行自己的職責而已，而我卻違背了規則。

黃語同教會了我公平、公正的對待每一個人。

同學錄風波作文 篇22

我有一個好朋友叫趙。她有一雙像黑色寶石一樣閃亮的眼睛，一雙彎曲的柳眉，一個高高的.鼻樑，一張紅色的櫻桃嘴。她既漂亮又可愛。

趙有廣泛的愛好。他喜歡唱歌、跳舞和玩遊戲。他最大的優點是他能寫一篇好作文。我們兩個經常一起看書，課外閲讀是我們最大的樂趣。但也有一個小缺點：膽小如鼠，上課不愛回答問題。如果老師讓她點名回答問題，她的聲音細如蚊子，讓人聽得耳朵像兔子。於是李老師在班上給我們叫了一對寶貝。

我記得當時學校舉行秋季運動會，趙和坐在樹蔭下寫演講稿。這時，陳老師走了過來。趙秦龍抓住我的手，迅速躲在松樹後面，小聲對我説：“噓，什麼也別説，等陳老師離開。”我説：“我感覺像兩隻小老鼠，我遇到了一隻大花貓。”趙聽後哈哈大笑起來。我説：‘一定要改掉上課不回答問題怕老師的毛病，做個勇敢的人。’

趙學習很努力，特別愛看書，所以她是個小書迷。她吃飯的時候總是拿着一本書，媽媽總是搶着拿，她就很不情願的放下了書。

我最喜歡我的朋友。一起上學的時候，給我帶來了很多快樂，讓我每天都過得很精彩。希望我們能變得越來越勇敢，在學習上互相鼓勵，在生活中一起成長。

同學錄風波作文 篇23

我的同學馬漢是回族，她的鼻子很小。在一雙濃密的黑色劍眉下，有一雙炯炯有神的大眼睛，但太黑了。大家都給他起了個外號“馬黑坦”。

“馬黑坦”是我們組的.組長。他認真負責，對我們要求很嚴格。我們都有點怕他，偷偷叫他“小先生”。

馬漢每天很早就來到學校，收集整理隊員們的作業，然後開始認真檢查。過了一會兒，他打電話給蘇，告訴他格式不對，要他拿回去重寫；過了一會兒，他打電話給白玉田，讓他改正練習本上的錯別字。看着他的神情，彷彿他真的是老師，我們又氣又無奈。今天他又給我打電話，説我字寫得太潦草，讓我拿回去重寫。我很不服氣地回了他一句：“哼，我練過漢字，文筆肯定比你好。”他一言不發地把練習本交給了我。啊，我驚呆了。他的字寫得好漂亮，整個作業本也很整潔乾淨。我很慚愧，悄悄拿走了作業。

正是因為我們組有了“小紳士”馬漢，大家才按時交作業，改正了粗心、潦草、錯別字多的陋習。而且我們團的小紅花比其他團都多，這是“小紳士”馬漢的功勞！

同學錄風波作文 篇24

我的前面坐着一個女同學，她叫王小欣，大眼睛，彎彎的眉毛，皮膚像雪一樣白。記得她剛轉來的時候，她不會做操。

我就主動去教她，讓她學着我的樣子跳，我怎麼做她就跟着我怎麼做。從那以後，每天課外活動，我和她一起在前花園練習鍋莊；放學後，我和她也在一起練習鍋莊。就這樣，她跟我學了一個禮拜之後。你猜怎麼着？她的鍋莊跳得反而比我好了。後來，她對我説：“我們做朋友吧！”快到“六一”兒童節了，老師讓我們自已排練一個節目。經過她的表演，我們班的舞跳的非常好。

星期六和星期天我們要“加班”練舞蹈。“加班”時，同學們都買了自己喜歡吃的東西。讓大家都嘗一嘗。我們把舞練了幾遍後，大家開始吃喝起來，其中有一位同學沒帶吃的`，她主動過去把自己的小吃分給了那位同學一些。看得出，她很大方，對同學很關心。可是，讓我想不到的是她要轉到西寧去上學了。

在她臨走時，她含着眼淚對我説：“雖然我們離別了，但我們永遠是最好的朋友。”我們淚流滿面。就這樣，我們分開了，我多想能再見到她呀！

同學錄風波作文 篇25

星期天，老師給我們佈置了一項作業像啄木鳥一樣把街上的錯別字“害蟲”捉出來。我們把這項任務稱為捉蟲活動。

這不，今天下午，我和同學到大街上轉悠，嘿！你還別説，進來街上的害蟲還真不少！我和同學一起商量：一起捉蟲，找錯別字。

我和同學來到一家商店，這裏推廣電飯煲，如果吃了這裏的飯可以減肥，他們相處一個別出心裁的廣告詞：享受美食。這種廣告詞雖然新穎，但錯讓人留下錯誤的'印象，我們記下了這個詞，在筆記上寫上，享瘦美食應該為享受美食。

我們又來到市場上，許都招牌上寫着十面埋富、財高八斗、騎樂無窮亂七八糟的廣告詞、還有一家衣服店上竟寫着衣衣不捨，這猛一看挺妙的，讓人過目不忘，但孩子看了，會使他陷入錯覺，這就是我們國小生寫錯別字的原因。

我們又翻開作業本，嘿！錯字還真多讚頌寫成贊誦，孔子竟然寫成了列子……

通過這次捉蟲活動，我對中華民族的漢字有了新的認識，我希望大家不管是有意的還是無意的，都不要寫錯別字，讓我們的世界變得整潔美麗。

同學錄風波作文 篇26

我的同學唐冰成智慧、活潑、善良、樂於助人。他長着一對濃眉大眼，眼珠子往外突，好像動畫片中的變異人形青蛙怪一樣。雖然長相獨特，但他是一個非常優秀的學生。

唐冰成是我們班級的學習班委，考試經常考全班第一，年年都被評為“三好生”、“紅花少年”。他的作文構思巧妙，新穎獨特，描摹事物栩栩如生。他的閲讀天分更是了不得，看一眼就能記住，他的'知識面很廣，在全縣中國小生課外閲讀比賽中獲得第一名的好成績。他寫的字遒勁有力，不論是誰看了都會豎起大拇指，令人嘖嘖讚歎。

唐冰成不僅成績好，而且還樂於助人。有一次，我們在操場上踢足球，雙方已經踢成了平手。在最後的三秒鐘，我把球傳給他，希望他為我們隊踢進一球，取得最後的勝利。可誰知他竟然踢了一個烏龍球，把球踢進自己家的球門，我們輸了，為此我和他大吵了一頓。放學後下了一場傾盆大雨，“今天早上媽媽叫我帶傘，我不停媽媽的話，真後悔。”正在我心中埋怨的時候，只見唐冰成打着傘走過來對我説：“我送你回家。”望着他那真誠的臉，心裏有一股暖流在流淌。我和他一起回家了，我還沒有來得及説聲“謝謝”他就走了。

看着他遠去的背影，我默默地舉起了手，向心中的英雄致敬。

同學錄風波作文 篇27

同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自葱上學那天起他們便圍繞在你的身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

在我們班上，有一個坐在第一排，圓圓的臉蛋，炯炯有神的大眼睛上架着一副黑色的框架的眼鏡。特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微往上翹，説起話來非常響亮。知道他是誰了嗎？他就是我們的同學———小同。

他是我們同學中學習的榜樣，他有“四大好”呢！一是學習好，二是品德好，三是人緣好，四是長得好！真可以用“十全十美”這個詞來形容他。

他是一個不管遇到什麼事情總能不慌不忙的處理好，同時也是個處事能力強，樂於助人的男孩。記得有一天，我們班的一個同學因為身體不適而嘔吐，吐的滿地都是，大家都跑開了，有的捂着鼻子，有的捂着嘴巴，還有的都説出了一些髒話。就在這個時候，小同勇躍而出。他先問那個同學這是怎麼回事，然後他拿出了紙巾和那個同學的水杯，扶着那個同學到廁所間處理乾淨。接着他拿來了拖把把那個同學嘔吐的`東西打掃的乾乾淨淨。最後他把這位嘔吐同學的情況告訴了老師。

這就是我們的同學，他是我們學習的好榜樣。誰會不喜歡他呢？

同學錄風波作文 篇28

我和我的這個朋友發生了許許多多的事，可是，有一件事卻令我至今難忘。這是發生在二年級的一件事，這件事讓我很感動。

二年級，我剛到我現在所讀的這所國小。我剛進這班，人生地不熟的。剛要語文默寫的前一節下課，我發現自己沒帶橡皮，我這下急得像熱鍋上的.螞蟻。我問這個借問那個借，可是，同學要麼不借，要麼想借，但沒有備份的。怎麼辦，怎麼辦！馬上就要上課了，就在這時，我的這個朋友走過來，拍了拍我，問我怎麼了？我苦着臉説，我沒帶橡皮。她過身，回到自己的座位，拿出橡皮，又拿出尺，把尺貼在橡皮上，用力往下割，幾十秒後，一塊完整的橡皮變成了兩半了，她微笑着向我走來，走到我面前，笑眯眯地對我説，橡皮借我，只要記得放學還她就行了。她把橡皮塞在我手裏就又回到了座位。

從這事以後，我們做了朋友。我有好事時就會告訴她，成績不好時，她會罵我一頓。其實到後來，我才知道，那天晚上回家，她被爸爸媽媽給罵了一頓，她的父母很注重細節，給她養成好習慣。如果時光能夠倒流，我真希望回到那時，我帶好橡皮，就不會讓她受苦了。

同學錄風波作文 篇29

我的同學，他十歲，屬兔，是個陽光的男生，在鈞台中心國小五年級一班上學，他的名字叫李明赫。

他皮膚黑乎乎的，身材胖乎乎的，眼睛大大的.，好像兩顆晶瑩的葡萄。他非常喜歡穿運動衣和運動鞋，顯得乾淨大方。

他非常喜歡看書。有一次放學時，我和他一起走，他竟然從書包裏拿出一本津津有味地看起來。他走着走着，竟撞到了一棵大樹，於是他就連聲地説：“對不起，對不起！”過了一會兒，對方沒反應，他才慢慢地抬起頭來，看見是一棵大樹，就“呲”的笑了起來。周圍的人都七嘴八舌地説了起來，有一個老奶奶對他説：“小朋友，你不要走着路看着書，這樣很容易撞着大樹電線杆。”他不好意思地對老奶奶説：“好的，謝謝您，下次我不走路看書了。”經過這次的教訓，他再也不走路看書了。

他還喜歡打籃球，每一次下課他都會打籃球，他打籃球的技術也是頂呱呱的。有一次我和他打籃球時，我輸得可慘了，只見他像箭一樣地衝了上去，再來個三步跨欄，一下子把球給投進了，第二回合我也來一個三步跨欄，可沒進，直接被他搶走了。

這是我的同學，我很喜歡他，你們喜歡他嗎？

同學錄風波作文 篇30

我有一個同學，他坐在我後面，長得高高胖胖，臉色白皙，人送外號“小白臉”。

他學習很好，上課發言進取，答題準確率高，光榮榜期期必上，常得語、數教師的青睞，所以又得外號“超級學霸。”而這種青睞往往發生在語文教師身上。

假如有一道題，十個人舉手，其中有他，必定會提問他。有一次更奇怪，一道題很難，全班沒有一個人舉手，教師掃了一眼立刻提了他，就算不會，教師也不説他。還有一次，教師説了一系列的假期作文和摘抄的方法，可能剛講完，同學們還沒有緩過勁來，教師便提了幾個學生，沒有一個回答完整的。教師有些生氣，這時，有部分同學把手舉起來，他也舉手了，可是是把手舉得最低的，可是教師偏偏提了他，讓他在教師耳旁説，更沒想到他只用了幾句概括的'語言説了幾句，教師就滿意地讓他回到座位上了。頓時，全班噓聲一片，每人對他都是“羨慕、嫉妒、恨。”

可是“金無足赤，人無完人。”他也有美中不足的地方，就是“貪玩、好動”，沒想到他貪玩成性，上課遲到，作業讓同桌幫他改，經多人舉報，教師無奈之下也教育了他一番。

你想明白他是誰嗎？開動腦筋想想吧！

同學錄風波作文 篇31

張婧妍是我國小一年級到三年級的好同學，此刻，她已經轉到合肥上學了，我期盼着她快點回來。

她有着亮亮的眼睛、烏黑的頭髮、小小的鼻樑、一雙機靈的耳朵、還有嘰喳嘰喳百靈鳥的小嘴巴。她整天都帶着笑榮，微笑應對每一天，應對每一位同學。

她是我們的班長，每一天她都是第一個來到教室，最終一個離開教室，她經常幫忙同學學習、管理班裏紀律、有時看着我們讀書。

有一次，我們上數學課，教師出了一道題，256除以3答案是多少。我站起來脱口而出：“得82，25除以3等於8，6除以3等於2。”教師説：“我們已經學了好長時間的乘法口訣了，還能算錯嗎？”這時，張婧妍接過話題：“商是85，餘數1。因為25除以3，除不盡，商是8餘1。”教師鼓起了掌，同學們也鼓起掌，我的臉頓時紅了起來，這時我有點嫉妒她。

可是一件事讓我改變對她的看法，期末複習那幾天，她一心一意地幫忙同學複習，把我們不會的.題目一道道詳細地講解，直到我們聽懂為止，有一次我偷偷看了她一眼，她的嘴角流血了，原先這幾天她正發燒呢，我很感動，因為有這樣的好同學。

張婧妍，我們全班同學期望你快點回來！三年（2）班永遠為你敞開大門，我們永遠歡迎你！

同學錄風波作文 篇32

我的好朋友覃奕銘，是一個個子不高、相貌英俊的小男生，他擁有着助人為樂、講誠信的良好品質。

一天，我們正在等公交車，我卻發現沒帶錢。覃奕銘見了，立刻掏出一塊錢，遞給了我：“我借你！”第二天，當我把一塊錢還到他的面前時，他卻連連説：“不還了不還了，我帶了錢。”我只好趁他走開的時候，悄悄把那一塊錢塞進他的位子裏。

覃奕銘也是個十分講誠信的人。有一次，靳教師帶着十名學生爬山。大家都渴了，有些同學拿出錢買水喝，覃奕銘卻沒帶錢。靳教師見他很渴，便掏出十塊錢，讓他買瓶水喝。覃奕銘有了這瓶水，連説幾聲多謝。上學的那一天，覃奕銘帶着十塊錢來到靳教師面前，把錢遞給她：“靳教師，這是我還您的錢。”“不用了，這是我送給你的。”靳教師笑道。覃奕銘卻説：“不，這是您借給我的錢，我必須要還！”之後，靳教師還在全班表揚了他。

我的`同學覃奕銘雖然成績不是最好的，但他卻有着助人為樂、誠信的高尚品格，所以他是我敬佩的人。

同學錄風波作文 篇33

我有一個好朋友，他的名字叫李傳申，他是我的同班同學。他，高高的個子，圓圓的臉，是個白白胖胖的小男孩。我對他最深的印象：他是一個認真負責的小男孩。

記得有一天中午，我們正在吃午飯。當時，我沒有胃口，吃得很慢。立刻高年級的大哥哥要來收盤子了，我怕到時候吃不完，就想偷偷地把沒吃完的飯倒掉。正在這時，李傳申來到我的面前阻止了我，連忙説：“史正楊，不能浪費糧食，農民伯伯種地多辛苦啊！我們要珍惜農民伯伯的勞動成果！”我聽後不屑地説：“要你管！”李傳申看了我一眼，又説：“貧困山區的孩子都吃不飽飯，我們要愛惜糧食！如果你再倒飯，我就告訴教師了！”聽完他的話，我趕緊把飯端回我的桌上，把剩下的飯給吃完了。

午時，有一節我最喜歡上的'體育課，這次體育課運動量十分大，這節課教師讓我們測試100米和一分鐘仰卧起坐。那天，我測試的成績十分棒！要不是李傳申監督我把飯吃完，我哪有力氣獲得這麼好的成績。從此以後，我再也沒剩過飯。看到別的同學倒飯，我也會制止，並説服他們。

李傳申同學的那次提醒，給我留下了深刻的印象。從那以後，我向他學習，做一個不浪費的人，做一個有職責心的人！

同學錄風波作文 篇34

這學期，我們班來了一位新同學，她叫盧怡婷。她長得高高瘦瘦的，不愛説話，看上去文文弱弱的樣貌。班主任呂教師囑咐我們平時多和她説説話，跟她做好朋友。可是，上學僅僅僅有一個星期，她就不辭而別了。

兩個多月過去了，我們沒有她的消息，不明白她去了哪兒，也不明白她過得好不好。直到上個星期一，在學校舉行的升旗儀式上，我們才得知她正飽受着病痛的折磨，在上海兒童醫院理解手術化療……聽了這個消息，我們的心境十分沉重。回到教室，呂教師告訴了我們她的不幸遭遇：原先她患有先天性畸胎瘤，去年已經做過一次手術；可今年8月份，又在她幼小的肚子裏查出了可怕的腫瘤，並且腫瘤在快速地生長，不得不進行第二次手術……教師哽咽了，我們也已淚流滿面。

我親愛的同學，你此刻好些了嗎？我們相信你是勇敢的'，你是最棒的，你必須能戰勝病魔，早日回到我們三（2）班這個温暖的大家庭中，和我們一起學習，一起遊戲，一起在充滿陽光的學校裏歡樂地成長。

同學錄風波作文 篇35

每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧祕，而是我們班一位心靈美的同學。

他，個子小小，跑起來可靈活了，像一隻可愛的小白兔。圓圓的'鵝蛋臉裏嵌着一對水靈靈的大眼睛和一張櫻桃似的小嘴，蓬鬆的蘑菇髮型。他就是我的同學——金鶴年。

他是我們班的天才學員，他樂於助人把同學們深深地感動了。一次，我們班的花盆被其他班同學一不細心踢了一腳，整個盆子都碎了，同學們立刻跑過去湊熱鬧，大家站在一起指指點點。這時，從人羣中走出一個人，他拿着掃帚和簸箕，默默無言地掃起來，這時周圍立刻安靜了下來，看着金鶴年，突然同學們像開竅了一樣，紛紛跑進教室，拿着掃帚來幫忙。

還有一次，我吃完午飯，同學們都在走廊上休息，當然我也不例外，可是我居然忘了一件重要的工作，拎飯菜桶，當我想起來的時候，金鶴年已經幫我OK了，原先他是因為找不到我就……因為有了同學，我才嚐到了酸甜苦辣鹹，嚐到了擔憂與歡樂，所以，我要感激我的同學，感激這個大家庭，我的好同學，今後不論你走向何方，我的心裏永遠裝着你——金鶴年。

同學錄風波作文 篇36

我的同學各有長長處和短處，但我的同學雖多，而不雜。各自都有自己的特點，其中令我最感興趣的便是“湯圓”了。他雖然憨厚誠實，但知識面不但豐富，並且他十分聰明。

在德、智、體、美這四個成績中，沒有一課落下深受教師們的關愛。在四項中，最讓人佩服的就是他那體育身手了。跑步的時候，只見教師哨聲一響，他就像一根離弦的箭一樣，飛一樣的跑了出去。在一次湯晨十分不好的起跑線上，“湯圓”還是穩當當的毫無懸念的比賽中，獲得了此次勝利呀！

我還和他是不離不棄的.死黨呢！我們和其他一位人給自己起了一個十分響噹噹的綽號，就是“四大天王”。但因為班中出現了“四大天王”的剋星——“女漢子”，為此四大天王已敗下陣來，讓我們可謂是欲哭無淚呀！“湯圓”變成了一位僕人，雖然偶爾幾次他也是會反抗的，可是亂扣帽制服了的人好比籠子裏的鳥兒，有翅難逃啊，敵方勢力不在此列在快速上升，把我們一個個擊敗。

我對同學們都在心中有好朋友們有好朋友和死對頭，但我的好朋友可謂是寡不敵眾，請求增援。

同學錄風波作文 篇37

李文鑫是我班的五大胖男之一，他和我們所不同的是：他不是漢民，是回族人，個子中等，留着一縷搭在額頭的頭髮，圓臉，雖然是男生，但皮膚卻很白，如同女生一般，和“非洲難民”李永澤比起來，真是一個天上一個地下，白白的臉上大眼睛發着淡棕色的光，一股機靈勁。

有一次，星期五大掃除，老師分組擦玻璃，我擦完我的之後，來到我的座位上，還沒來得及喝上一口水，就聽見頭頂上傳來一個迤聲迤氣的.聲音：“是——誰？”我一抬頭，可嚇了一大跳，媽呀，這不是李文鑫嗎，他正站在窗台上向下看，我用不可置信的語氣説：“你怎麼跑上面去了”？他揚揚手裏的抹布，誇張地皺了一下眉：“幹活呀不然上面的灰你吃啊﹗”我哭笑不得：“你能不能不懸在我頭上啊”“拜託，你上來試試，不懸在上面怎麼辦，上面的灰你啃啊﹗”我氣得七竅生煙，轉身向外面跑，可剛到門口又聽到了他狡猾的聲音：“缺心眼，拜拜﹗”

真是氣死我了，下星期一我一定好好整整他。

同學錄風波作文 篇38

今天，我要向大家介紹我的同學——陸欣妍。我們是在一年級入學時認識的。

她扎着馬尾辮，走路時辮子搖來搖去的，活像一隻小白兔，蹦蹦跳跳，兩隻長耳朵豎起來。一雙水汪汪的大眼睛，細細的眉毛，像柳葉似的，挺挺的鼻樑上夾着眼鏡，看起來很斯文。櫻桃小嘴，鮮紅鮮紅的嘴脣。身材勻稱的她，走起路來，裊裊婷婷，像一朵盛開在風中的蓮花。別提有多可愛啦！

如果你認為她是一個小可愛，那你可錯了。有一次，我做眼保健操時有些不認真，於是她就大喊一聲：“好好做眼保健操！”我差點兒被這超分貝的.喊聲弄得眼冒金星，東倒西歪。她又大喊了一聲：“誰再不做眼保健操，我就扣分啦！”我只得乖乖聽話。

因為這事，我給她起了一個綽號“小辣椒”。

雖然，“小辣椒”聲音很大，可平時十分温柔，尤其是在幫助同學時。前些天，我生病了，她熱心地告訴了我回家作業。病好以後，還告訴我課堂作業。並且教我做作業。一有我不會的題目，她就馬上放下手頭兒事，來幫助我，直到我全都明白了，全都會了，她才回去幹自己的事情。這時候的“小辣椒”就是熱心、可愛的“小白兔”。

希望她能不那麼“辣”，讓我們成為好朋友。

同學錄風波作文 篇39

我的小朋友既不是我的同學，也不是我的鄰居。她是我妹妹何小寒。

何小寒的妹妹今年10歲。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一張粉紅色的瓜子臉和一雙大眼睛。

何小寒姐姐很愛學習，一有空就看書。那種投入真的讓我覺得很慚愧。記得有一個星期天的早上，在家無聊的時候，邀請何姐去新華書店看書。她一來到新華書店，就像一個高速雷達一樣，從左到右來回掃描，緊張地尋找着自己想要捕捉的信息。突然，她快步走到寫作專欄，伸手去拿一本作文書，俯下身找了個座位，打開書看得津津有味，裏面全是優秀的作文。文中的打字線條像磁鐵一樣，緊緊地吸引着她的'目光。我看到她有時候會舔舔嘴脣笑一笑；有時皺眉，睜大眼睛，鐵青的臉上有一種無法控制的憤怒。那樣看着她，似乎透過字裏行間看到了刺激的場面和如畫的美景。時間過去了，很快就到了下午四點多。“姐姐，我們回家吧！”我催促她。“等等，等等。”但是我等了半個多小時。我繼續催她早點回家，她卻用那句老話“等等，等等，等等”把我打發走了。她仍然埋頭讀書，繼續在她的書海中漫遊。直到我告訴她怎麼了，她才會起牀回家。

何小寒姐姐就是這樣一個愛書如命的人。她是我可愛的朋友，也是我學習上的偶像。