校園風波作文(精選15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的校園風波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園風波作文1

這是真事，雖然我沒參與，但我看見了。

那還是我們參加活動的時候，我們排練敲鼓，可是總有一些不友好的事發生，我與我的同學在玩耍，突然我旁邊的那個人碰了碰我，示意我看着，看着就看着唄，我目不轉睛的看着，只見他走到一個老師面前，説：“老師，他玩手機。”

也不知道他指的誰，只見半天走來一名同學們狠狠瞪了我旁邊同學一眼，只見我旁邊的同學説：“我告的不是他，他去幹什麼。”我聽完後剛想提醒，只見那同學已經把手機交了出來，這時我才仔細打量那名同學，是一個八年級的。也不知道誰説了一句：“那個人是混社會的，哎，你完了。”

我旁邊那名同學卻心不在焉，過了一會，是休息的時間，我擔心的事情終於發生了，只見，一個陌生的八年級同學，拽着我旁邊同學的領子，就往廁所走，也不知道怎麼了，我也稀裏糊塗的來到廁所，裏面的場景把我嚇了一跳，足足17個八年級學生，有的還抽着煙，有的還在撒尿。只見，那名被罰手機的男子走了出來，先是扇了他一巴掌，拽着他的領子問：“你牛呀，你再告。”我就靜靜着看，那人問了一會，就説：“你把我手機拿回來，拿不回來，把你往死裏打。”説完就走了。大家也都散了，我那名同學也是慫了。過了一會就把手機要回來了。

打架風波雖平息了，但我覺得很害怕。

校園風波作文2

“快看！那是什麼？”一聲刺耳的驚叫聲把沉睡的我從夢中驚醒，我望了望窗外的雲霞，美麗的雲霞下“調皮小子”小濤和同學們紛紛趕來，圍在一起。我也忍不住好奇起來，於是也擠了過去想瞧瞧是什麼吸引了大家的注意力。

原來是一隻灰白色的小鳥。小鳥看見我們就像老鼠見了貓似的，撲稜着翅膀想找地方躲藏。可是它細小的腳被趙濤拿繩拴住了，任憑怎麼掙扎也掙脱不了，嘴裏不停地發出驚恐的叫聲。

“鬼點子”明宇剛好從這裏路過，不經意的就看到了這一幕。他可是學校裏著名的愛鳥人士，看到了這一幕頓時火冒三丈。他徑直地衝到趙濤跟前喊道：“趙濤，你快把這隻可愛的小鳥給我放了！”小濤拿眼睛瞟了瞟小宇：“關你什麼事啊！你以為你是誰呢？”“我就不放，你老人家又能拿我怎樣？”“行，無動於衷是吧？看我去告訴老師，你就等着被懲罰吧！”明宇氣憤地對趙濤大聲喊道。説完他快步朝辦公室走去，趙濤立刻慌了，急忙對明宇道歉：“我錯了，我錯了，我現在馬上就把小鳥放飛！”

趙濤急忙解開小鳥腿上的繩子，小鳥飛到茂密的大樹上。站在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在跟明宇道謝，隨後小鳥就飛上那無邊無際的藍天。

校園風波作文3

“自從我參加了校足球對之後，我對足球是‘愛不釋手”整天捧着足球起踢來踢去，可天有不測風雲，人有禍喜旦福，偏偏不巧的是，我心愛的足球落進了下面的深溝裏，這下該怎麼辦呢？我決定，為了足球我“赴湯蹈火，再所不辭。”於是我拿了一根棍子，向下衝去。

可到了出發點，便把我難住了，這種斜下坡哪是人走的，連一條路都沒，怎麼走啊！我在那凝思苦想，把腦子都想大了，還真給我想出了一條妙計，我連忙到旁邊去找了些大石塊來，把它們捕在斜坡上，這樣，我就可以，踩着石塊下去了。第一關可總算是過去了可沒等我休息一下，更恐怖的事情又來了，只見不遠處，一隻斗大的蝗蟲正虎視耽耽地看着我，大家都知道，我天生的膽小如鼠，見這種情形，還不嚇得哇哇大叫起來，還沒等那隻蝗蟲反映過來，只見我一陣風捲狂巒，那隻蝗蟲已死在我的棍下了。經過這關，總算是風平浪靜了，不一會兒，我便到了足球旁，，我小心翼翼地把足球拿上來之後，我正洋洋得意的時候，沒想到，自己一不小心，滑了一下，自己的腳進入了水裏，泡了個澡，這下子，我才知道什麼是天降大災了。

我上來後，娘娘蹌蹌地走了上去，可沒走幾步，我又滑了一下，這下可真是四腳朝天的烏龜了。

這次，我真正體會到了什麼叫難！

校園風波作文4

一天體育課，因為討論排球好不好練引發了一場“大戰”。那天，第二節是體育課，大家興高采烈地下了教學樓，讓老師教我們打排球。我在認真地聽老師講，可我邊上的人卻説起了話，小謙説：“這太難了!”小謙後面的小文聽了，心不在焉地説：“這有什麼難的?我就會!”在一邊的大川不屑一顧地指了指自己説：“我一分鐘就可以學會，這個非常簡單。”小謙立刻反駁説：“就是那麼難!”大川一本正經地説道：“再説難當心我揍你!”小謙很不服氣，向大川作了一個鬼臉。大川也向小謙揮拳頭。小謙勃然大怒，二話不説對着大川就飛起一腳，只聽“啊!”的一聲，大川蹲在地上，這時同學們們亂成一團。我趕緊走上前去扶起大川，只見他臉臘黃臘黃的，大川的胃本來就不好，小謙也正好踢中了他的肚子。

這時好多同學就開始發表自己的觀點，有的人説：“小謙也有點太沖動了吧?以前一衝動就説幾句狠話也就完了，如今動手了，老師應該多管管他，讓他不要再這樣了!”有的人説：“小謙一定會為此給大川好多錢，不僅有檢查費還有另外的一些費用，這些費用一定會讓小謙後悔莫及的!”老師趕快讓同學把大川安排上樓坐了一會兒，還是疼。中午老師安排專人護送大川回家。下午他在家人的陪同下去醫院檢查，幸好沒有太大的事。最後小謙還是陪了檢查費196元。通過這件事我明白了一個道理：不要亂髮脾氣，對同學不要大打出手，同學之間在學習上要互相幫助，生活上要團結互助。

校園風波作文5

在豐富多彩的校園生活中每天都會發生許多的事情，有的很快被人遺忘，有的卻會讓人難以忘懷。而我自己就有這麼一件讓我至今難忘的事情。

記得有一天課間操時，我正準備下去做操卻被學習委員叫住了。“你不去做操，先把錯題改正了再説。”於是我又回到座位上認真改錯去了。不一會兒課間操結束了，我看見老師向我走來。到我身邊時他有點不悦地問道：“剛才課間操時你不好好做操，為什麼要和五班的同學嬉戲打鬧？”聽了老師的話我一臉茫然，仔細想了想；“不對啊，我剛才在教室改錯並沒有下去做操啊，也沒人和五班的同學嬉戲打鬧啊。”於是我把事情的經過給老師認真地解釋了一遍。聽完我的解釋後，老師連忙説道：“不好意思哦，老師誤會你了！對不起哈。因為剛才在課間操時有一個和你長得很像的同學在跟五班的同學打鬧，我正準備過去制止他們的時候，課間操結束了，同學們也全部回教室了。”聽完老師的話我連忙説道：“老師，沒關係的。”

這件事情過去很久了，我並沒有因為老師誤會我而討厭她，反而讓我越來越喜歡她了。因為她不僅是一名熱愛學生、關心學生的好老師，她還是一位公平、公正的好老師。只要我們犯了錯誤，她都會耐心地幫助我們改正；當發現問題時會第一時間求證，意識到自己觀察錯誤時並沒有因為我是學生，她是老師而不對我道歉。所以在我心裏，她是一位非常值得我尊敬的好老師。

校園風波作文6

校園裏，每段時間都會興起一些遊戲或者玩具的潮流風波。這不，最近又開始流行了上一年的最佳人氣玩具——悠悠球。

體育課上，你就可以看到同學們三五成羣地在一起“切磋”玩悠悠球的技術。

你看，張柱銘駕馭着悠悠球“超級光子精靈”，有模有樣地學着電視上的人物的招數，玩起了一個又一個的招數，引得一旁的同學們拍手叫“好”！

鄧祖輝在一旁不甘示弱，拿着他的夥伴——“雪凌峯”，擺起了攻勢，“速”……一聲，鄧祖輝也開始玩他的技術。只見鄧祖輝把“雪凌峯”在天空中迴盪這，做出令人眼花繚亂的招式。

嚴俊輝不願意被人拋棄，也開始做出了各種各樣的招式。三大高手拼在一起切磋，產生了“炫亮的火花”，看得我和同學們熱血沸騰，眼花繚亂。

到了最後，三大高手全部上陣用上了絕招——張柱銘使用了“天外銀龍”，嚴俊輝弄出了“原子彈跳”，還有鄧祖輝使用了……

正在這最緊張的時刻，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，下課聲響了起來，比賽不得不被迫提前結束。我和同學們都掃興而歸，帶着遺憾的心情走回了教室……

不過，我的心仍然是興奮的，因為學校的校園風波才剛剛躍起，以後一定還會有更精彩的比賽的！

我高興起來，期待着下一場更加精彩的比賽，回味着剛才的華麗招式！

校園風波作文7

上次的預章，也是4天前的日記了——題記星期天，我心情很好，以至於沒用書包打睡在我牀上的越陽。“哦，怎麼不用書包打我了？是你良心發現呢，還是你失憶了？”草，這小子活得不耐煩了，我不打他還是好的。“哼，你小子皮癢是不？想捱打啊？”“算了，好漢不吃眼前虧。對了你怎麼有點反常？”“呵，我的眼睛得了病毒性光膜炎……”我話還沒説完，望風“噗”的一聲把水吐了出來，還好我閃避及時，沒有中招。“不會吧！

“我還沒説完，現在好多了。”望風終於鬆了口氣。“好了，我要去接風洗塵了。”然後抓起衣服去衞生間。一開水龍頭，“啊！

怎麼這麼冷！

前天還不是這麼冷的！

”我把眼瞄向望風。“別看我，我什麼也不知道。”望風聳了聳肩。越陽弱弱的説：“我們剛洗完，可能是沒熱水了”“什麼？”我瞪了越陽一眼，提起水桶去食堂打水洗完後，劉淵也來了，他也洗澡，一開水龍頭，我剛想提醒他，誰知譁一下，有熱水了。正當我百思不得其解時，越陽膽怯的對我説：“sorry。我忘了告訴你，宿舍剛換了水龍頭，是先要把冷水放完後才有熱水的。”現在大家知道我為什麼打越陽了吧。

校園風波作文8

在校園裏，我們都有着多姿多彩的生活。可在我們班，那就不算什麼了，因為我們班每天都有新鮮的事發生。

那天上午，突然傳出了“大拍賣，大拍賣”，這聲音太大了，校園裏無所不知。我們尋聲跑到班裏，發現一個學生正在手拿牌子，腳踩小説的拍賣着，一個同學過去了，兩個同學過去了。

不一會兒，又傳出了“五元、十元、二十元”等聲音，一會兒功夫，那個同學就把腳下的小説賣光了，不過，來的同學還是一波接着一波。

“丁零鈴”上課的鈴聲響了，我問他賣了多少錢，他説：“我也不知道，反正錢出的最高的是五十元。”看着他一臉得意的樣子，我不滿意的朝他翻了一下白眼：都把生意做到學校裏來了，這裏是學習的場所，不是交易市場。

這一節課很快過去了，一下課那個同學就又跳到桌子上，我正猜想他葫蘆裏到底賣的是什麼藥，只見他掏出賣書的二百元錢，就攥進了捐款箱。

這時，我才發現他是在為受災的羣眾捐款。看到他的這一舉動，同學們都被他感動了，紛紛從口袋裏掏出自己的零花錢投進了捐款箱。教室裏頓時被一種愛的力量佔據着！

這一次的校園風波真是一次愛心大揭祕啊！

校園風波作文9

“叮鈴鈴——”當第四節課的鈴聲愉悦地響過，學校再也不是恬靜學堂的景象，而是“千人賽跑‘搶食賽’了”！

響過第四節課的下課鈴聲後，更多的學生希望老師能準點放學、準點下課。當然，我們班也不例外。可是，我們似乎從開學到現在，從來都沒有準點下過課。收拾好東西，到達飯堂，早已是長長的隊伍了。

我們班的走廊，是一樓班級去往飯堂的“必經之路”。我們常常送走下課鈴，送走一位又一位同學的奔馳聲，然後我們的心早已飛出九霄雲外了。老師們不會知道，如果敲響了下課鈴聲後，老師講的話往往對我們來説是“空話”。因為狂奔的同學捎走了49個小饞貓的靈魂。

對於“飯前狂奔”這類事情，年級開會時講過，還曾戒示：“下次發現誰再是狂奔到飯堂，就登名扣分！”哎呦喂，這一説，還真有些起色哦！原本以為常常因拖堂而被捎走了的心會好受些，可沒想到，才過了幾天，那些狂奔到飯堂的同學好似雨後春筍，一夜間，“冒”出那麼幾個，一而十，十而百，百而千，千而萬，這樣的人越來越多，到現在，竟然恢復到了之前那樣，唉，誰叫我們班級在這兒呢？

其實，回頭一想，當我們下課時，別的班也是這樣“目送”我們，“聆聽”着我們。他們又何嘗説些什麼？所以，遇到道法和地理課，都明白：“又不能準時吃飯嘍！”

我們大家都知道，任何一位拖堂的老師，都是愛我們的，都是希望在下課時能教給學生更多的知識、更多的精華。所以，各位老師們，謝謝您們！

校園風波作文10

張天佑的手不小心夾了根刺，顧鴻程陪他去醫務室，半天也沒回，醫務室也沒人。老師知道後火速安排十二個班長，分組找人。

我與董雨馨一組，搜索四號樓。下課時間，人三五成羣，很不好找。我的眼睛像雷達一樣掃描：太高了，不是；太矮了，不是；太瘦了，也不是。“你看，他們！”董雨馨大叫。我們倆立即像老虎撲食一樣衝過去，哎！不對，真是“抓了張飛當李逵打——搞錯了人”。我們一組一會兒就把四號樓找了個遍，都沒有看見他們的影子。

“你看！”這時有人大喊起來，“他們在天台！”哈，找到了！班幹們立即健步如飛，像舉行百米比賽一樣飛奔過去。那兩個人看見我們奔來，全都丈八羅漢——摸不着頭腦，一臉迷茫。怎麼，怎麼又不是啊！

哎！就剩下地下車庫沒有找了，班長們準備勇闖“黑暗地下城”。地下車庫靜的連呼吸聲都聽得到，那陰森的感覺不禁讓我打起了寒顫。“啊！有鬼！”背後有人叫。我迅速轉身，呼！虛驚一場，是個攝像頭。終於走到了車庫盡頭，我們牽着的手都捏出了一把汗，依然沒有他們的人影。

我們失落地回到教室，詫異地發現他們倆安逸地在座位上聊閒。原來張天佑被他大姨帶去醫院打針了，哎……

校園風波作文11

每當我看見到包子，就想起校園中發生的那件事。

那事發生在一天上午，我正讀一年級的時候，陳巖昊每天早上都會帶一個包子來學校，同學們都十分的羨慕他。那一天，他正在操場上和我們一起玩，突然一位同學跑過來説：“劉星偷吃了你的包子！”陳巖昊十分氣憤地跑到了教室，大聲地對他説：“劉星，你居然偷吃了我的包子，”他二話不説就衝了上去，用力推了他一下，説：“你個不知好歹的傢伙。”我在邊上看，心想：劉星是陳巖昊的同桌，一定是他偷吃了。劉星當時還在陳巖昊的桌子邊上，劉星迴過神來，也推了他一下，結果他們就開始打了起來。上課了，陳巖昊對老師告狀説劉星偷吃了他的包子，老師嚴肅地批評了劉星，全班同學都對劉星投來鄙視的目光。我那時看見了劉星的眼睛，他的眼角淚光閃閃。

第二天，陳巖昊還是一如既往地帶來了一個包子，正當我想着劉星又要偷吃的時候，驚人的一慕發生了，陳巖昊把他帶來的包子給到了劉星手上，前面我一直不解，後來我才知道，原來劉星家境十分貧寒，對方得知了，陳巖昊是因為誤會劉星偷吃包子，因為昨天包子就在書包下面壓着，所以錯怪了劉星。我在燈光下看見陳巖昊對劉星道歉，劉星眼中又閃着淚光，這對朋友又和好了。

我從這件事中體會到了，人不可以在生氣的時候做事，有科學家統計，百分之九十九的人在生氣的時候做事，都是不明智的，所以我們在遇到事情時一定要冷靜對待。

校園風波作文12

是中國的人的都知道，2008年，我們要舉辦第29屆奧運會.可是有一些“漢奸“幫着外國人做外國人眼中的好事--破壞我的即將要舉辦的奧運會.我們的學校因為這個，有起了一場風波.

奧運會，奧運會.漳州市實驗國小每天都洋溢着奧運會的氣息.每個村都有每個村的高招，我們學校的每個班級都有自己迎接奧運的辦法.你看，正繞着操場跑步的，就是我所在的班級--五年8班.

正因為我們每個人都愛自己的`祖國，所以發生了一件是事.

這幾天，我們每個人都在瞭解有關奧運會的新聞.其中我們得知：法國人為了不讓中國辦好這次奧運會，到處搞破壞.為的是讓自己的國家更強盛，讓我們中過跌入谷地底.

許多的同學説：“51節時，我們要讓法國人在中國建的沃爾瑪，肯德基，麥當勞冷場，誰叫他們要破壞我們中國正要舉辦的奧運會呢.“雖然有許多同學多這麼認為，但是我的看法卻和別人不同.我認為，如果讓沃爾瑪，肯德基，麥當勞冷場，法國人就沒辦法在賺我們中國人的錢，可是大家有沒有想過，如果沃爾瑪，肯德基，麥當勞倒閉，失業的就是我們中國的員工.如果真的做到了讓沃爾瑪，肯德基，麥當勞冷場，我們中國的幾千，幾萬個在沃爾瑪，肯德基，麥當勞打工的人，他們怎麼養家餬口呢??

校園風波作文13

在學校，我很多的課餘時間都用玩彈磁性書籤，最近這個遊戲在校園裏很流行，這個遊戲要準備的東西很簡單：一張桌子和一個磁性書籤。玩法是：把磁性書籤放到桌子上，讓雙方的書籤開始爭鬥，誰先掉到桌子下面，誰就輸了。

在學校裏玩，常常會一堆人圍觀，如果一個書籤被擠到桌子邊緣，支持的人會大聲的説：“彈上來！”反對的人氣勢更盛：“打死它！”我會覺得他們的聲音很吵，使我寫不了作業，便和他們一起圍觀。大家喊的嗓子都快啞了，但雙方還分不出勝負。突然，一聲響起——“幹掉！”這一聲如同炸雷，隨即我看見一個帶着另一個掉了下去，由於擊殺者第一的緣故，把它彈下去的那一個贏了。

彈書籤這個遊戲只有男生玩，好景不長，沒過幾天，幾個女生覺得我們的聲音太吵了，便向老師告狀。班主任上課點名批評了幾個男生，我臉上瞬間冒出了一顆豆大的汗珠，心想：“不會也點到我吧。”最後我僥倖的逃過了這一劫，而其他幾個人下場很慘，被罰寫一百遍“我以後不在學校的桌子上彈磁性書籤”，今天寫不完明天還要寫二百遍，所有磁性書籤被女生扔進廁所。

彈磁性書籤雖然給我們帶來了快樂，但給別人帶來了不便。我們把它們毀掉了。這件校園風波因為男生的退讓而平息了。

校園風波作文14

一想起那個打火石，就會想起我的同學尹易然，從而想起我們倆的那場風波。

那天下課的時候，我拿出了打火石，可是就在我剛要玩時，就被我同位尹易然發現了。他非常想玩，而我卻沒理他。我用打火石的刀片，上下磨打火石，把打火石上的一層黑色的皮磨掉了，成了一個鐵柱。原來，打火石的黑色的東西包着那鐵柱，鐵柱大約厚一毫米。我用刀片使勁一劃鐵柱，便劃出了火花，還冒出煙來了。這時尹易然又叫了我一聲，我才抬起頭來。尹易然説：“給我玩玩。”我説：“不行。”這時尹易然又説：“你不給，我就不跟你玩兒了。”我説：“不跟就不跟。”這時尹易然十分生氣，再也不理我了，我這才意識到不對勁，我馬上跟他説話，想挽回友誼，他卻還不理我。我又跟他説話：“你怎麼了，我給你玩就是了。”我伸開手給他，他卻甩在地上，我撿了起來，看到他的行為，我的心裏卻十分生氣。等到開始學習了，他好像意識到他會少一個朋友，不希望我跟他多年的感情就這樣沒有了，他馬上跟我説：“對不起。”我馬上説：“沒事。”我不給他玩玩具應該是我的錯，他卻跟我説對不起，我感到過意不去。真想時光倒流，我那個時候跟他説對不起就好了。

從此，我和尹易燃又成為了好朋友，一起玩耍。

校園風波作文15

寧靜的操場幾隻小鳥在玩耍，這時一羣不速之客來到了這裏。寧靜的操場頓時變得十分嘈雜，原來是這羣不速之客在你追我打。

是誰在這大鬧?原來是一個班級的男女同學在打架，原因很簡單：一個男生不小心碰倒了一位女生。就這樣許多人捲入了這場“戰鬥”。按照常理是男的欺負女的，可這場“戰鬥”女生卻佔上風，她們追着男生打，一會兒踢，一會兒抓，而男生只顧着跑，他們總是讓着女生。可是這次玩得過火了，男生開始反擊。女生打不過可能氣暈了腦子，她們做了前人從沒做過的事——用石頭砸，這次差一點就要出人命了。老師和班長聞訊趕來，他們攔下了一個又一個正在舞刀弄槍的“士兵”，讓他們站在原地當作懲罰。可兩方並不會因此而化解冤仇，就來了個口水戰，大家你一句我一句，有些素質不怎麼好的同學就開口大罵，不罵到對方舉手投降絕不罷休。沉不住氣的就直接進行真正的吐口水，被吐到的人把老師的“聖旨”扔到一邊，直接大打出手。這件事傳到了老師耳中，她馬上趕來制止了戰鬥。這次老師開始對學生進行批評，她十分生氣，她只説了一句話就使她的學生茅塞頓開：“你們真是屢教不改，畢業後能不能再見面還是個謎!”大家馬上和解了，他們知道老師是説同學之間要寬容。

這是我們班，因為這次操場風波的事件讓大家和好如初，它讓大家知道同學之間的情是不會因小事而被破壞的。