實用的點評作文600字合集6篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的點評作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

點評作文600字 篇1

蝶眷戀着花，花吸引着蝶。儘管生活給了他們痛苦，但他們還是感很幸福。——題記

蝶：平平凡凡

傳説在深林深處有一片百花叢，那裏的花朵萬紫千紅，還有一羣五彩的蝴蝶。在那個蝴蝶家族裏，每一個成員必須嫁給一朵門當户對的花兒，如果違反就會被食蝶花吞下去，三天後變成一滴水。

有這樣一隻蝴蝶，是所有蝴蝶姐妹中最脱俗、最淡雅的，清香典雅，婀娜多姿，回眸一笑百媚生。沒有一隻花兒不在她的石榴裙下打轉轉，可她從來沒有對任何一枝花動過傾慕之心。她只想通過自己的努力，尋找一個真正屬於自己的愛。

戀：尋尋覓覓

該到戀愛的季節了。蝶的母親為她尋覓了很多心上花，可他都一一拒絕了。她整天在漫無邊際的花海中尋尋覓覓，每天伴着日落失望而歸。這般情景真的讓她感到了冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。

一天，她離開了自己的家鄉，踏上了通向天涯的旅途。這時，她終於發現了那個“有緣花”——粉粉的，豔豔的，一朵紅透了心靈的玫瑰。美美的戀情就從這裏開始了。

花：生生死死

蝶的情花就是一支生長在河邊的玫瑰。一見面，彷彿生來相識，相見恨晚，前緣造就，於是互相一見鍾情了。

他們互相欣賞着對方的美麗。春光中，似乎蝶兒就是為花兒而生，那舞姿愈發優美，那花兒便如醉如痴，愈發嬌豔。晚上，月光為他們灑上了一抹清輝，他們他們相依相偎，一起賞月亮，一起數星星，一起靜聽天籟。

那些花兒和蝶兒都説他倆是難得的一道景觀。

可是，好景不長，那個食蝶花循着花的香氣和蝶的味道慢慢地蔓延過來，趁蝶兒不注意，一口把她吞了下去。那朵玫瑰急瘋了，把自己的刺全部向食蝶花射去，這也意味着他活不成了。蝶兒被救了，而玫瑰卻枯萎了。

後記：玫瑰枯萎之後，蝶每天都到這裏為她起舞。有緣無分的結局令她心碎，不久，蝶兒帶着萬分的憂傷覆蓋在那朵早已枯萎了的玫瑰上。

蝶兒流下最後一滴淚水與玫瑰融合，注入河裏，永不分離……

點評作文600字 篇2

悶熱的夏夜，我正想與周公促膝長談之際，一隻蚊子嗡嗡地飛到我耳邊，吵得我無法入睡，只得跑進爸媽的卧室。

“怎麼了？”爸爸問。“我屋子裏有隻蚊子，睡不着。”我沒好氣地回答。“那就在這兒睡吧！”媽媽疼愛地看着我。“嗯！”我躺下了。

沒有了蚊子的打擾，我睡得踏實了許多。可蒙朧中，一陣陣鼾聲又隱約傳來。一定是爸爸，爸爸睡覺經常打呼嚕。剛逃脱了蚊子的魔嘴，又陷入了噪音的干擾之中？

我起身要推醒爸爸，但，在打開燈的那一刻，我卻愣住了：爸爸為了讓我有足夠的.空間睡覺，把自己“壓縮”到了牀的最邊沿。爸爸那麼胖，牀又不是很寬，他多難受啊！

我想回自己的卧室，爸爸竟在這時醒了。“怎麼？是不是我又打呼嚕，吵醒你了？我到你那屋去睡。快考試了，要保證你有充足的睡眠。”“沒有，我睡得很好。”我近乎抽噎地説。“唉！還是我去樂樂的房間吧！”媽媽搖了搖頭。

不一會鼾聲又起。我的心隨着鼾聲也時起時伏：為了這個家，爸爸每天都要到四十多裏外的棗樹地裏忙碌，要在三十多度的高温下打藥、澆水、施肥、抹芽……爸爸該有多累呀！

聽着爸爸有些粗重的鼾聲，我轉了一下身，淚水滴落到了枕巾上。我是幸福的，我有這樣一個温暖的家：爸爸媽媽都疼愛我，有爸爸陪我看足球、給我講解歷史故事……我是幸福的，我能傾聽到爸爸的鼾聲，我能感受到爸爸的辛勞，我沐浴着爸爸的愛。

傾聽着爸爸的鼾聲，我睡着了。夢中，我已長大，父母不必再辛勞了；夢中，我們全家人歡樂的笑聲盪漾着……

點評

是小作者的傾情力作。作者通過生活細節“鼾聲”展現了爸爸的辛勞，爸爸的愛。王新樂同學的這篇文章帶給我們一個啟示：我們要學會讀生活。讀生活中的細節，就能讀出屬於你自己的那份獨特感受！

點評作文600字 篇3

前言：這次我描寫的小夥伴是一條小狗，小狗和我形影不離，我用這篇作文來紀念我的小夥伴。

我家養了一條小狗，它很乖，很通人性，很可愛，我給它取名叫“可可”，它幾乎和我形影不離，是我的小夥伴。

我的小夥伴一身黃色的毛，有一雙水靈靈的眼睛，眼眶黑乎乎的，一到晚上，那雙小眼睛就會閃閃發這，，像兩顆黑寶石，它的耳朵呈三角形，它的主人來了，它就會豎起耳朵來聽，它都豎起耳朵來聽，如果有人批評它，它就低下頭，主人不在時，它的耳朵就會垂下去，但很有精神，總是保持警惕狀態，這樣，小偷就不敢觀臨我家了，它成了我家的義務守門員。

它的嘴裏長着雪白而堅利的牙，因此，它很愛吃肉，特別愛啃骨頭，它吃肉和啃頭時總是津津有味，一副貪婪的樣子，它吃飯喝足後，就與我帶樂，有時還爬到我的身上，有時還會就趴下來敬禮呢。

可可是一隻非常能幹的小狗，一天晚上，它聽到一陣腳步聲，開頭，可可以為是過路的人，沒有在意，可是那聲音走近後有些異樣，可可就注意上了，尾隨它到了窗户口，見小偷在爬窗，可可就衝上前去咬住小偷，汪汪汪地大叫不止，結果驚動了主人，就把小偷抓住了。可可就成了我我家抓小偷的功臣。在我們這個村裏，我家的可可有了最“牛“之狗的美譽。

可可也很很通人性，因為我我學習不好，遇到作業不會做，或者捱了媽媽的罵，小乖就好像我知道我的心事似的，就會圍着我轉，想辦法讓我開心，我把它看成我的開心果。它調皮時是我每次上學時它都要跟路，像跟屁蟲，我重三便四地趕它喚它，它才依依不捨地回去。

可可，雖然是一隻小狗，卻是我無言的好朋友。

作文點評：

這是一篇介紹我的小夥伴作文，作者把小夥伴描寫得惟妙惟肖，把握住了小夥伴的各個特點，是一篇好作文 。

點評作文600字 篇4

大自然好是一個“酷我音樂盒”，它有許多美妙的音響，令人百聽不厭，叫人心曠神怡。

我愛雷聲。“轟隆隆，轟隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎麼老是打哈欠？雷公公打的哈欠聲也太大了，在樹枝上唱歌的小鳥被嚇跑了，在荷葉上奏樂的青蛙被嚇得跳出小河，和小魚兒玩耍去了……雷公公的哈欠聲，尤如千萬匹駿馬在奔騰，又好像千萬頭雄獅在怒吼。

我愛雨聲。“沙啦啦，沙啦啦——”由遠而近，一場大雨來了。天地渾成一體，形成一幅壯觀的雨簾。雨，落在地上，濺起一朵朵美麗的水花。屋檐下，雨水像斷了線的珍珠，不斷地往下落，滴嗒滴嗒……彈奏的是一首悠悠的小令。

我愛蛙聲。“呱呱呱，呱呱呱——”雨過天晴，青蛙王子和青蛙公主們一個個蹬在玉盤似的荷葉上，不知是在炫耀自己的美麗打扮，還是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱……”傾聽青蛙的演奏，我也不由得輕輕吟誦“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片……”

我愛溪水聲。“嘩嘩譁，嘩嘩譁——”你聽，小溪又在彈琴了，溪流上漂浮着白色的、粉紅色的花瓣，緩緩地向遠方流去。清清的小溪，你要這些美麗的花瓣帶到哪裏？花瓣中也有我美麗的夢想！

我愛蜜蜂聲。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”金燦燦的油菜花叢中，勤勞的蜜蜂邊歌邊舞。那動聽的歌聲，引得喜鵲亮開了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“嘰嘰嘰”……大自然，你真是一位天才的歌唱家！我愛大自然美妙的音響。

點評：小作者以大自然美妙的聲音為主題，以擬聲詞為主線貫穿全文，非常細膩地描寫了“雷聲、雨聲、蛙聲、小溪流水聲和蜜蜂嗡嗡嗡的叫聲”。文章運用了擬人、比喻等方法，並展開合理的想象，把大自然的一些聲響寫得形象逼真。讀作文，彷彿耳邊響起一曲悠悠小令。

點評作文600字 篇5

這一天早上起牀，一看鬧鐘，八點三十分了，我趕緊起牀，拿起早餐便跑向公交車站，等待去學校的公交車。

我以迅雷不及掩耳之勢跑到了公交車站，天助我也，公交車來了，我上了公交車，一位叔叔下來了，他的座位讓了出來，我一個箭步坐了上去，在這幾分鐘內，公交車上來很多人，好像沙丁魚罐頭一樣，到處都是汗味，聞的我頭昏腦漲。又到了一站，有許多人下車了，公交車上一下子寬敞了很多。可是不久，又有許多人上來了，車啟動了，中途我見一個老奶奶站在那裏，奶奶她好像已經很老了，頭髮花白了，只有幾根黑髮，鼻樑上還頂着一副老花鏡，手上拄着一根枴杖，右手扶着公交車上的棒。

這個時候，我有一絲絲糾結，到底是讓還是不讓，我開始進行了一場心理考試。

我心理的考試開始了，讓還是不讓，讓的話我就要站到學校了。要是不讓，心裏面總有那麼一點點過意不去。我低下了頭想了想，又仰起頭看了看老奶奶那年邁的身影，我又想起爸爸媽媽總是對我説：尊老愛幼是一種美德，一定要做一個有愛心，懂禮貌，尊老愛幼的一個人。可是我遲遲沒有做出決定。但我又回想起那些話，就在那一刻，我做出了決定，我背起了我的書包站了起來，在全車人面前，對那一個老奶奶説：“奶奶，我快到了，你坐吧！”奶奶感激地説：“不用了，你坐吧。”“我真是馬上到了，您坐這個 位置吧。”我説。我還是讓奶奶坐下來了，車上的人説：“這個孩子真聽話。”我聽了心裏非常開心，好像吃了糖一樣甜，下車了，我到了學校，我把這件事告訴了老師，老師也説我是一個講文明，懂禮貌的人。

這一天我非常難忘，我做了一個好孩子，我永遠也不會忘記這一天。

點評：小作者的文章構思新穎，將公交車讓座當成自己的一場心理考試，經過心理鬥爭，小作者做出了尊老愛幼的選擇，考試滿分！真棒！

點評作文600字 篇6

今年大作文圖畫給出這樣一個場景：一瓶水掉到地上，灑了。這時，兩個人的表現完全不同。一個人絕望地説全完了，另一個人笑呵呵地説幸好還剩點。其實這篇文章來自於一個古老的話題：對半杯水的態度。同樣是半杯水，樂觀的人看到會説半滿，而悲觀的人看到會説半空。同樣的事物，思維方式不同，就會有不同的結論。

具體寫法如下：

第一段：對圖畫的描寫要一分為二去寫，要突出不同的人對水灑了這件事，説了不同的話，表現出不同的態度。

第二段：對圖畫所藴含的主題也要一分為二去看，不同的人對生活中同一情況、同一事件所表現出來的態度不同。

第三段：對圖畫可以一分為二地作出評論，當然亦可只選擇樂觀、積極一面評論。

一分為二寫作要點：不一樣的心態，對生活的感受就會有不一樣。不同的心態決定了我們對待學習、生活和工作的態度迥然各異。

只選擇一面的寫作要點：我們要積極地面對人生。

再説説小作文，今年小作文考得極其平凡，但又極其特殊。建議信在過去的五年會考過兩次，一般同學都會有投機心理，猜今年不會考。但居然建議信今年考了第三次，命題老師真有當年紅軍四渡赤水的神機妙算，確實躲過了種種流行的預測。對於很多人來講這實在是場杯具，但對我們班來説卻是喜劇，我在上課的時候詳細講了此種類型書信的寫法，並給了兩篇範文。

試題中的寫作要求是：留學生要到你們學校來學習，首先要你表示對他們的歡迎，然後給他們的校園生活提點建議。

寫作要點：首先以學生會的名義，表示歡迎。然後提幾點建議：一、我們這裏冷，多帶點衣服；二、來了後要認真學習；三、好好感受一下我們學校的文化生活氛圍。最後説盼望着你們來，並希望採納建議。

今年的英語試題從作文和閲讀來看，考題難度適中，沒有難題、偏題和怪題。命題非常規範，體現了很高的科學性。