經典伴我成長作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的經典伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

經典伴我成長作文1

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。其實，讀一本書是用心靈去感受月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩，還有生命的絢爛與美麗。

小時候，我便和書打上了交道。那一天，老媽給我講《醜小鴨》的故事，正講到醜小鴨被獵狗撲倒在地，我正想問後來怎麼樣了，可老媽有事出去了，我想知道後來怎樣，就打開了老媽剛才翻的那本書，書上那一個個字，向我訴説着一個曲折而又離奇的故事，那些字像膠水似的，把我的目光牢牢粘住 。就這樣，我愛上了讀書，體會到了讀書的樂趣。

讀《射鵰英雄傳》，能讓我們感受到祖先為了保衞祖國而不惜一切代價。讀《百萬英鎊》，讓人在哈哈大笑中明白了當時人民的拜金主義熱潮。讀《項鍊》，讓我們知道一味地追求美麗和金錢，最後只會落得一貧如洗沒有翻身之地。

在書中，你可以和孫悟空一起拜師學藝，降妖除魔；在書中，你可以和岳飛一起迎兵殺敵；在書中，你可以和魯濱孫學習堅強；在書中，你可以和李白飲酒對詩。

那縷縷墨香，如輕輕楊柳風，濛濛杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄悄綻放，散發出無數感悟的詩篇。

書，是一匹神奇的坐騎，能把我們帶到遼闊的天地；書是一艘非凡的戰船，讓我們在書的王國漫遊；書，是一架離奇的飛機，能讓我們在書的天空飛翔。

書籍，伴我成長。

經典伴我成長作文2

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”但是我之前並不喜歡讀書，每次看到書我就會頭疼。當我拿起我書時，我總是想着看電視，玩遊戲，書上的字一個都沒看進去。

媽媽和爸爸常常對我説："祺祺，你要多讀書啊！書對你有很大的幫助。”老師也經常對我説：“周煜祺同學，你要多閲讀一些經典的課外書籍呀！”

但是，他們的話我都當做耳邊風，一天到晚心裏還是隻想着玩，那些書連碰都不碰一下，正因為這樣，我之前的學習成績一直不好。我常常為自己的學習成績而感到苦惱。

直到有一天，老師向我推薦了一本名叫《朝讀經典》的書，説可以提高我的學習成績。雖然我並不喜歡看書，但是為了我的學習成績，我還是決定試一試，當我的目光轉移到《朝讀經典》這本書上的時候，我被裏面的內容吸引住了，我之前一直以為書都是枯燥乏味的，但這本書卻不同。它通過講述有趣的經典故事和詩詞告訴我一個個大道理。

例如裏面的《遊子》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”僅僅幾句話就寫出了母愛的偉大。讀了這首詩，我對媽媽的態度也有了很大的改變，從之前的愛搭不理變成了現在的滿腔熱情。看來，書中的一句話真的能改變一個人。再比如，《朝讀經典》中的“亡羊補牢，未為遲也。"告訴我們如果發現了錯誤，及時更改就不算晚。

通過閲讀了《朝讀經典》我開始正式喜愛上了讀書，也明白了許多做人的道理。

有人説書是人類思想的寶庫，有人説書是智慧的海洋，還有人説書是舉世之寶。依我看，書是通往智慧的大門的一把金鑰匙。

經典伴我成長作文3

子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”伴着琅琅的讀書聲，學校開始了每天必修的課程——國學。

在我還未進校門的時候，爺爺常常教我念“人之初性本善，性相近習相遠……”當時我還小，只知道這叫《三字經》讀起來朗朗上口，但並不理解什麼意思。

直到現在，我才逐漸明白他的意思，懂得了其中所藴含的意味深長的道理，也理解了國學的魅力所在。

我喜愛國學不僅僅在於他無限的魅力，更在於他教會了我很多很多……

關於學習，“知之為知之，不知為不知是知也”告訴我學習上不能弄虛作假；“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我思考的重要性以及要合理利用書本的知識；“敏而好學，不恥下問”告訴我們在學習上上虛心請教。

關於孝道，“子欲養而親不待”告訴我們行孝要及時；“父母教須敬聽，父母則須敬承”告訴我們要認真聽取父母的教誨；“冬則温夏則清，晨則省昏則定”告訴我麼你要善待照顧父母，用真心愛父母。

關於處事，“己所不欲，勿施於人”告訴我們自己不喜歡的事不要清強加給別人；“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之”告訴我們要學會尊敬他人；“鍥而不捨，金石可鏤”告訴我們要知錯能改，就是最好的了。

國學如黑夜中的一顆明星，點綴夜空；國學如沙漠中的一株小草，點染了沙土；而今，他似一位導師，伴着我成長！

經典伴我成長作文4

中華文化源遠流長，給我們留下了眾多耳熟能詳的國學經典。國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

一本書就是一個小小的階梯，拾級而上，總有到達夢想的那一天；一本書就是一個大大的太陽，陽光照耀，總會收穫温暖和成長。閲讀是心靈的感悟，故事是濃縮的世界，他們用精神的光芒照耀着人類的精神花園。它們是富含理想和追求的華美樂章，是滋潤孩子心田的雨露和甘泉。

“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”小時候，父親總喜歡教我讀《弟子規》，這句話也常常縈繞在我耳邊。那時候我還小，不理解其中的意思，只知道學着父親的口音，瞎讀幾個音節罷了。現在長大了，再翻開這本書，裏面豐富的知識和許多激動人心的小故事深深吸引住了我，我也漸漸明白了其中的含義。

《弟子規》這本書是依據古代聖賢孔子的教誨而編成的生活規範，裏面富含了中華民族的傳統文化。別看只有短短的幾個字，卻藴含着許許多多做人的道理。

當做錯了事，父母責備教誡時，正準備強詞奪理的我，想起了“父母責，須順承”這句話，就只得乖乖地聽父母教誨了；當我早上起牀後準備出門時，想起了“晨則省，昏則定”這句話，便跑去向正在廚房做飯的媽媽問候了一聲，回家時，也向媽媽通報了一聲……《弟子規》這本書，使我更容易與父母溝通，與父母的關係更進了一層。

國學使人進步，國學是人孝順。每一個少年兒童的美好人生，都應該從國學開始。國學需要我們用一輩子的時間去體會，而國學中的精華，一生也學不完。讓國學陪伴我們成長吧！他就像我們的'朋友一樣，隨時提醒我們，讓我們把那些不好的習慣改過來。

經典伴我成長作文5

英國的羅斯金説過這樣一句話，所有的書都可分為兩類：只供一時所讀的書，和可供一切世代閲讀的書。我們要閲讀經典和傑作，這對一個人的成長有很大的幫助。經常閲讀好書，能學到很多課堂上和其他書裏學不到的知識。

我讀過很多書，有《小狗錢錢》、《八十天環遊地球》、《昆蟲記》、《淘氣包埃米爾》、《湯姆索亞歷險記》等一些優秀的書。讀每本書都有不同的收穫。《小狗錢錢》這本書讓我學會了很多理財知識。我還分配了我的壓歲錢，有交學費的、訂雜誌的和買基金的。《八十天環遊地球》這本書讓我瞭解了各地的民俗風情、各地的名勝建築等一些地理知識。通過讀這本書還懂得了不管遇到什麼困難都要冷靜，不要慌亂。

蘇軾曾説過這樣一句話：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。我有很多本書都讀了好幾遍了，特別是《淘氣包埃米爾》這本書。我覺得埃米爾雖然很淘氣，但他很聰明，有愛心。他很想為爸爸媽媽做點事，但每次都弄巧成拙。他很聰明，在拍賣會上大顯身手。長大後還當上了社區委員會主席。我很羨慕，也很佩服他。

讀萬卷書，行萬里路。有一次我去旅遊，在萬畝桃林裏發現每一棵桃樹上都有一兩處樹枝被砍斷的痕跡。我想起了書裏説過這樣做是因為這些被砍斷樹枝不會結桃子，到了春天就會瘋長起來，搶其他樹枝的營養。

讀書，永遠不恨其晚。晚，比永遠不讀強。讓我們一起讀書吧！

經典伴我成長作文6

經典浸潤童年，詩詞伴我成長

爾愛好古詩。這得益於幼時父母的陶冶。曾經的朝昏午晚，或獨卧學室，或散步田間小路，我老是手捧一標古詩詞微微地低聲吟誦着，沉醉於詩詞中……

暖和的春日，走還俗門，浮現面前的是“仲春始驚睹草芽”；信步河邊觀賞“拂堤楊柳醉春煙”；應“潤物細無聲”的春雨功後我驚歎：夾岸桃花蘸水啟。

該“世間四月芳菲絕”，映日的荷花，林間的叫蟬讓我享蒙着“芳菲歇往何須恨，夏木陽陰正可己”的夏日美景。有了古詩詞的相陪，我感言：我都甜酷熱我愛夏日長。

“亮月鬆間照，清泉石上源。”王維的《山居秋暝》帶我走進“地涼惡個秋”。“春種一粒粟，秋髮萬顆子”的喜悦，“霜葉紅於二月花”的秋景讓我共劉禹錫一講驚歎：我言秋日勝春晨！

“便飛雪”的日子，我欣賞“千樹萬樹梨花開”；即使“千山鳥飛盡，萬徑人蹤滅”，也有梅花“凌冷單獨開”……

在古詩詞中，我流連於王孟山水詩“詩中有畫，畫中有詩，詩中有禪”的意境；走進陶淵明的田園詩，細細咀嚼意想着“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊天然；抒懷詩派的李商現讓我曉得貢獻的最高境界：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚初幹。而邊塞詩中王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭末不還” 則讓我望到了戰士誓逝世報邦的激情壯志跟必勝的動搖信心……

正如這首歌曲所唱的一樣：牀前的月光，窗外的雪，高飛的紅鷺，浮水的鵝。唐詩裏有繪，唐詩面有歌。唐詩像清泉，淌入我口窩。相念的紅豆, 吳山的雪，邊塞的兵士，歸城的客，唐詩裏有樂，唐詩裏有苦，唐詩是先人在向我訴説……

經典伴我成長作文7

中華五千年，經典浩如煙海，燦若星空。從一年級到現在，《經典誦讀》一直陪伴着我。它像一位智者，引領我漫步知識的宮殿；它如一位摯友，伴我翱翔在知識的天空；它似一盞黑夜裏的明燈，指引我前進的方向，也如一杯陳年的佳釀，令我沉醉其中。

“學而不思則罔，思而不學則殆”是孔子的名言，也是《經典誦讀》中我記憶最深的一句話。它的意思是：學習了而不深入思考問題，就會迷惑無知；只空想而不學習，那就會更疑惑，更危險。

記得有一次上數學課，老師在課堂上講的內容我全都仔仔細細地做了筆記，甚至都背了下來，可卻沒有認真思考、領會這些題的解題思路和技巧。回家以後，長江作業上也有這一類型的題，只不過變了幾個數字，我立刻就懵了。後來還是媽媽重新給我講了一遍，幫我理清解題思路，又讓我練習了幾道同類型的題，我才掌握了這一類型的解題方法。

還有一次背語文課文，我只想着早點背完，好出去痛痛快快地玩。我邊背課文邊開小差，結果背了一個多小時也沒背下來，自然也沒玩兒成，真所謂“思而不學則殆”啊！

是這句經典名言讓我明白了：在學習中，“學”與“思”要結合起來，才能令我們的學習更加輕鬆有效。

親愛的同學們，“讀書長知識，經典伴我行。”國學經典給我們帶來的啟發還多着呢，大家都來讀一讀吧！

經典伴我成長作文8

彩虹橋、路彎彎，牽着手兒不怕摔，池塘邊荷葉下避着一隻小田雞，我鈍要長大了，別在鳴我小友人，車窗外雨賴大青蛙要一集體歸家。伴着甜蜜的歌謠我長大了，伴着父母的雙手凝集的愛我長大了，陪着我的開蒙老師《中華傳統美德小故事》我長大了。

在我四歲時媽媽購了這標書，天天晚上枕着媽媽的單臂聽着媽媽道書中的小故事我入進了夢城。懵懵懂懂中我機械地記住了鐵杵磨成針的李文、尊老愛幼的子路、愛國愛官的林則徐不理解他們所作的做想的包露多多意義，只感到故事有情節有人物佳玩，就跟我望奧特曼似的有戰神和怪獸腳夠出色的了。

但跟着我緩緩的長大，啟始正規的教習生涯，我開初理結其中所包括的意思了。通功李紅的故事我知講了盡力學習“書山有路懶替徑，學海無涯甜息船”從現在訖要養成良惡的學習習慣。通過子路借米的故事，爾開始懂得“老吾老，以及我之老，幼無幼，以及己之幼”，從現在伏要尊重大家的父母，以及其餘的白叟，愛惜比本人小的小敵人。通過虎門銷煙的林則疾，我開端曉得“地下興滅，匹婦有責”，從當初起要酷愛我們的國度幹咱們邦野的棟樑之材。

現在我不侷限於聽，我開始往瞅這些中華民族傳統的經典故事，能夠説它是我學習和生活甚至我以後人生的承受。書中我感悟故事，書外我閲歷成長。願我當前的學習和人生像書中人物一樣異樣精彩。

經典伴我成長作文9

一説國學，我就想起上幼兒園時學的《三字經》“子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義”。小朋友們都聲嘶力竭的跟着老師朗讀，我也大聲地讀着。當然卻不知所云。直到現在，才理解了其中所藴含的意味深長的道理，也理解了國學魅力所在。

“入則孝”講的就是親情。“父母教，須敬聽。父母責，須敬承”。告訴我們要認真聽取父母的教誨。“冬則温，夏則清，晨則省，昏則定”。告訴人們要善待、照顧父母。現在家裏有暖氣空調，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應該理解父母，尊重父母，去真心的愛我們的父母。

關於學習，孔子也告訴我們“温故而知新”這個最好的學習方法。“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們在學習上不能弄虛作假，會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂，而且要做到學了新知識不忘舊知識，要不斷複習鞏固。

助人為樂、尊敬師長、愛護公物、勤儉節約都是良好的優秀品質。作為我們新時代的中學生要樹立正確的人生觀、價值觀。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要從身邊的一些所謂的“小事”做起，嚴格要求自己，培養良好的習慣。

現在《三字經》和《弟子規》已成為我成長路上的嚮導，是我學習生活中的良師益友，它就像一位嚴肅的啟蒙老師，教給我怎麼做才是對的，怎樣做是錯的，不斷修正我的壞習慣，伴我成長。

願我們這一代在這些經典的文學的薰陶下，能擁有許多優良品質，能為國家作出一份貢獻，在其陪伴下健康成長。

經典伴我成長作文10

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。

在我小時候，媽媽常給我讀我最喜歡的《古詩三百首》、《幼兒畫報》、《睡前故事》等，每天晚上我都會進入書的夢鄉中。 現在，我長大了，認得字多了。我也學會了自己讀書。我前後讀了《昆蟲記》、《會飛的教室》、《熊貓舞蹈家》等等。我的書有滿滿一書櫃。家裏的桌子上、椅子上、牀上到處都是我的書。我很喜歡書只要我一有空，我就會津津有味地讀起來，有時候還會書店裏讀書、買書。

書使我增長知識，開闊眼界。比如讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我知道了做人要學會堅強，不論你在什麼時候，哪怕有身體上的缺陷也不能放棄，因為只有堅持才能成功。我也很佩服海倫凱勒，一場大病讓他看不見五彩的世界，聽不到美妙的聲音，然而她卻靠頑強的毅力，超越了自己，超越了他人。

一本本經典讓我瞭解了生活的真善美和假醜惡。莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”吸收了這些營養，我們才會變得聰明。《會飛的教室》是一本十分感人的書,是孩子們在聖誕晚會上自編自演的一場戲.書名為《會飛的教室》,其實教室並不會飛，它只是出自同學們的想象。他們排演的這齣戲也給了書中老師們很多啟發；讓他們知道可以通過更新穎有趣的方式來向同學們傳授知識，讓同學們能更好地吸收和掌握。當然，也給了我們讀者很多啟發。希望所有的小朋友們都來讀讀這本書吧吧。

書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長。

經典伴我成長作文11

我從來不知道，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自於中華的傳統文化。後來，在老師那裏，在課外書裏，在電視裏，讓我明白，媽媽，為什麼在我懵懂的世界裏便播下文明的種子；老師，為什麼在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響着我。

我從小喜歡誦讀經典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都誇獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候，我會捧着一本散發油墨香的書靜靜的讀着；當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑着去勸慰他們；當他們因為我遊戲做得不好而埋怨斥責我時，我會一笑置之；“吾日三省吾身：為人謀而不當他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。因為我不會忘記：忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的點睛之筆。當村裏的孩子們守在熒屏前時，我會神遊於故事中的精彩世界，當天色已晚，月光朦朧時，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉。因為喜歡讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。不得不令其他同學瞠目結舌。老師提問“花有重開日”的下一句時，我會脱口而出“人無再少年”，他們哪裏知道，在課餘時間，我早已把《弟子規》《三字經》《增廣賢文》《百家姓》等當成了我最好的夥伴！”

是的，與經典為友，伴幸福同行，經典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經典詩文，讓經典詩文瀰漫實驗二校，飄逸到雅正校園吧！

經典伴我成長作文12

中華文化，博大精深，國學經典更是多得不計其數。四大名著，《論語》《孟子》《弟子規》《周易》都會讓我們明白很多，讓我們受益終生。

《周易》裏有過這樣一句話：人之所助者，信也。人一定要講誠信，因為對人最有幫助的就是誠信。誠信是一個人的優秀品質，也是一個社會，一個國家能夠穩定健康，持續發展的精神所在。誠信是人與人之間建立良好關係的基石，我們的一言一行，一舉一動都離不開“誠信”二字，只有人人堅持誠實守信，才會營造出良好的社會環境，形成促進國家和民族發展的“正能量”。

《孟子》中説過：人恆過然後能改。一個人經常犯錯誤，然後才能改正。在生活中，我們要經常經受磨練，並且不能退縮，要勇於面對失敗，在失敗、挫折、困頓中奮起，這樣才會有所作為。

《論語》中的“學而不思則罔，思而不學則殆”更是讓我受益。一個人只知道學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想卻不讀書就會疑惑。所以在學習方面，一定要學思結合。

《弟子規》中的“父母教，須敬聽；父母責，須順承”，需要我們人人都能夠做到，聽從父母的教誨，不頂嘴，不插話，不做父母不讓做的事。

除了這些，還有很多國學經典，他們藴含着豐富的人生哲理，會告訴我們很多道理。國學就像一杯香茶，我們要去細細地品味，汲取其中的精華。俗話説“腹有詩書氣自華”，用國學經典來充實自己，真好！

現在我讀的國學經典還不多，但以後我一定會經常閲讀，從中悟出更多的道理，這些道理會陪伴我終生。

多讀國學經典，讓國學經典陪伴我們成長吧！

經典伴我成長作文13

中華文明源遠流長，給我們留下了眾多耳熟能詳的國學經典。國學就像一杯淡雅幽香的茶，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了就理解了。

《論語》中寫道：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”其意思是：消逝的時光就像河水一樣，不分晝夜地向前流去。

時間珍貴，是金錢買不來的。魯迅先生説過：“浪費自己的時間等於慢性自殺，浪費別人的時間等於謀財害命。”

時間對於軍事家來説，珍惜時間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時間，奪取勝利。可見珍惜時間是多麼重要，這關係着祖國的生死存亡。

時間對於學者來説，也是無比的珍貴。學者只有珍惜時間才能創造出自己的價值，為人類的文明發展開拓出一片新的知識天地，科技才能進一步發展，為祖國的騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來經濟上的損失。

在不知道《論語》中的這句話和魯迅先生説的這句話之前，總是每天抱怨時間為什麼過得這麼慢，想要快點長大，離開學校這所“監獄”。就每天混日子，整天無所事事。上課時，聽會講後發會呆，再聽會講後發會呆；作業就是不管你對或者錯，只要寫完了就行了；考試時，選擇題不會寫的就瞎蒙，蒙對幾個是幾個，所以，成績一直處於中游。直到現在到了國中了，才明白過來學習很重要，知道了那兩句的意思和含義，也知道了時間其實流逝的很快。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我懂得了珍惜時間，那兩句話我也會牢牢記在心裏，直到永遠。

經典伴我成長作文14

俗話説得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從小，我就在長輩們的教導下讀唐詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，吟宋詞“但願人長久，千里共嬋娟”。聽他們講、論、敍、談四大名著，教會我什麼是做人的道理，生活的真知。儘管他們講得如痴如醉，我也只是囫圇吞棗地聽一遍就算了。

隨着年齡的增長，我也慢慢愛上了經典語句，便開始重新翻閲了一些曾讀過的名著古書，就好比《論語》，即使有眾多翻譯過的現代文，白話文，我還是鍾情於孔子原話中的深刻哲理。“學而不思則罔，思而不學則殆”，只學不思便迷惑而無所得，只空想不學便精神疲倦而無所得。“默而識之，學而不厭，誨人不倦”，謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優良傳統，孔子通過自身的言行，向人們證明着這一點。當然，在《論語》中，能夠影響我的生活學習態度的，遠遠不止這一句、兩句，一段、兩段而已，它是領導我一路成長的良師益友，是為我指點光明的希望。

經典，讓我從日日月月的積累中成長起來，汲取着知識與經驗，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。我想：經典，大概就是要告訴我們這個意思吧。

臧克家説過這樣一句話：“讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話。”經典是中華文化中一抹最亮麗的景色，沉浸其中，你將漸漸成為一個高尚的人。細細品味，細細感受，你的思想將得到提升。讓我們大聲誦讀經典，繼承燦爛的中華文化吧！

經典伴我成長作文15

“人之初，性本善……”耳邊縈繞着琅琅的讀書聲，讓我不禁想起，剛剛接觸到“經典誦讀”時，根本不明白背這些“之乎者也”的東西有什麼用，但我還是認真地把經典誦讀堅持了下來。不知不覺間，我發覺自己變了：我不再像以前一樣毛毛躁躁，而是能夠靜下心來做事；我做什麼事情不再半途而廢，而是能夠堅持到底；我不再崇尚一些流行膚淺的東西，而是喜歡鑽進書本里去研究深奧的知識。。。。。。有些經典詩文，儘管背誦時一知半解，但是總在經歷一些事情之後，會有一些恍然大悟的認識。後來我還發現，我的記憶力似乎也悄無聲息地增強了。

從《三字經》、《弟子規》等經典之作中，我明白了怎樣做人，怎樣孝親愛友，更明白了“百善孝為先”的道理。從《三字經》裏面的“香九齡，能温席，孝於親，當所執”中，我反省自己：黃香從小就知道用自己的身體去温暖父母的被子，而我也是父母含辛茹苦撫養大的，難道不應該用實際行動來報答父母嗎？這樣反思時，我腦海中又出現孟郊《遊子吟》裏的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉”。還有《三字經》裏面的“瑩八歲，能詠詩，泌七歲，能賦棋”。別人七八歲就能詠詩作畫，棋藝精通，而我難道還不如七八歲的孩子嗎？讀了這些經典作品，我不但懂得了仁義禮孝的行為準則，還激發了我奮發圖強的意識，更使我明白了怎樣才不虛度年華的道理。

從讀書中，我收穫了善良與樂於助人；從讀書中，我收穫了勤儉節約的優良傳統；從讀書中，我收穫了人生的喜怒哀樂；從讀書中，我收穫了成長。《經典誦讀》這本書，像朋友一樣，伴我成長，默默地指引我一步步走向成功。