【精品】讀後感的作文600字彙編10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讀後感的作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文600字 篇1

今天，我讀了《幼兒喜歡的教師教育行為》這本書，書中説到據調查幼兒喜歡愛笑的老師；希望老師批評時要悄悄的地説，要講道理；喜歡老師跟他們一起玩。最後總結認為:1、面帶微笑、和藹可親是幼兒園教師應有的情感窗口；2、尊重幼兒的自尊心,講究批評藝術是幼兒園教師應有的基本教育行為原則；3、保持童心、參與幼兒遊戲是教師最起碼的職業操守。這對我啟發很大。

首先，我感到現在的教育理念比以前有很大的進步。現在普遍要求把幼兒當成一個成人來看，要尊重孩子的自尊心，講究批評的藝術，50%的中班幼兒和75%的大班幼兒希望在自己犯錯誤後，教師要和自己“好好説”“説説我那裏不對”或講道理，有的幼兒還希望教師不要將他的錯誤告訴其他教師，感到“跟別的老師説不好。”而我在平時的工作中，也是這樣做的。

其次，我深刻地感到現在的幼兒教育對教師的要求越來越高。比如：教師經常會在不經意間做出一些不妥當的動作，如：背手、交臂、食指點動這些習慣性動作，都不能面對幼兒做出，因為孩子們是不會向自己揹着手|、抱起雙臂高在上或訓斥自己的人敞開心扉、吐露心聲的。

我讀完這篇文章已好幾天了，但我一和孩子交談或孩子犯錯誤想批評他們時，我的腦海中就會出現這些鏡頭，它使我在教育教學中逐漸地成長，不斷提高自己的教育技巧。可以説，機關幼兒園不但使我們教師迅速成長，在機關幼兒園的家長們，也同樣受益非淺，不斷改變自己的教育理念，永遠走在時代的最前列！

讀後感的作文600字 篇2

龍族的感情，用筆最多的大概就是孤獨了。

路明非從小寄居在嬸嬸家，沒有爸媽的愛，叔叔嬸嬸對自己更是沒有對弟弟好，相比之下更會覺得委屈孤獨，他學習成績一般，是個暗戀別人的小屌絲，自然學校裏也沒有他真正的朋友，唯一能讓他感到不孤獨的就是在網吧裏通宵的玩遊戲，也許他整天説的那些爛話也都是在掩飾自己的孤獨吧。

大多數的人總是在想小時候，小時候是多麼無憂無慮、天真爛漫，泥巴、跳繩、皮筋、風車……一個小小的玩意就能高興好久。然而現在，學習工作、買車買房……各種各樣的問題都要面對。

有時候想玩下手機，從口袋裏掏出來，開機，打開QQ微信，沒人找你，還是沒人找你，無奈的關機，放回口袋，過了一會兒又情不自禁的掏出手機，如此往復循環……

“世界喜不喜歡你，取決於你的朋友喜不喜歡你，每個人都有幾個真正的朋友，他們喜歡你，就是世界喜歡你。”路明非對繪梨衣説。想想也是，只要你的幾個真正的朋友喜歡你，那你就不會感到孤獨，可是偏偏有些人就是在面對面的時候忘不了口袋裏的手機，吃大餐發朋友圈，逛街shopping發朋友圈，完全忘了正在自己身邊的人，也許他需要的是來自大家的關注，而這種關注恰恰是孤獨的。

“朋友在精不在多。”和朋友聊天的時候他説。當時讀《龍族》的時候，那種孤獨感真的是太強了，只要有閒的時間就看《龍族》，或者畫畫，或者看電影，就是不想感到太孤獨，也沒有跟那幾個真正的朋友聊聊天，談談心，當時真覺得自己好孤獨，就像全世界只有黑色，自己也是黑色的，有點兒可怕，如果當時跟別人聊聊大概這種感情就不會太強烈了吧。本來自己就不是那種主動找別人聊天的人，看完這本書，覺得自己主動一下也是很有必要的！

其實，多參加一些活動、多做一點兒有意義的事情就不會覺得孤獨了，豐富自己的同時你會收到許多意想不到的收穫！

讀後感的作文600字 篇3

“成功之花，人們只驚異它開時的明豔，卻不知當初它的幼芽，浸透了奮鬥的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的祕訣》這篇文章，我深受啟發。這句話像火花一樣，閃耀在我心間。

成功，這是一個多麼令人神往的字眼，可是成功的祕訣到底在哪呢？愛因斯坦對成功的祕訣做出了科學的概括：W＝X＋Y＋Z，即：成功等於艱苦勞動、正確的方法及少説空話的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。我認為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要的條件。因為“勤”能補“拙”。

愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人説他是個“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個“勤’字嗎？愛因斯坦深信天才出於勤奮，他用勤奮去彌補自已的“笨拙”。為了徹底弄清楚一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終於用汗水澆開了成功之花，對科學技術的發展做出了巨大的貢獻。

對於“勤能補拙”我也有深深的體會。我課外班的一個同學薇薇，和我一般，經常在一起玩。老師和同學都説我比她聰明，平時背一篇英語課文，我總比她先背會。背完了就把書一扔，一邊玩去了。薇薇卻拿着書一直背，直到徹底背完為止。結果，老師每次查英語背誦，她都比我的分高。寫作文我也每次寫的都比她好。之後，她對我説，她一定要超過我。後來她每天都堅持用英文寫作文。一次比賽中，她考的正比我好。這使我認識到：“勤能補拙”是一條點顛撲不破的真理。

我們每個人都應該用自己的勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功之花。

讀後感的作文600字 篇4

今天在偶然間讀到了一篇令我受益非淺的文章，叫做《真實的高度》。

文章的大意是小仲馬寄出去的稿子總是碰壁，可他卻堅決不用父親的名義來寄稿子，而且還給自己取了許多筆名，最終，他的作品《茶花女》贏得了一位資深編輯的讚賞。

“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒有味道。”這是文中小仲馬對大仲馬説的。大仲馬見兒子寄出去的文章經常碰壁，就讓兒子在文章後面加上一句話，説自己是大仲馬的兒子，卻被小仲馬拒絕了。面對無數次的退稿，小仲馬沒有退縮，因為他對自己的作品充滿了信心。我們都知道，水稻雜交之父袁隆平教授，也正是以自己的自信心，突破了水稻是自花傳粉、不能交雜的傳統觀點，對水稻雜交改良，使水稻產量獲得大幅度提高。袁隆平雜交水稻的成功不僅僅在於使糧食產量有所增加，還在於他理性懷疑的力量，使我們看到科學和創新在於突破常規，理性的懷疑是科學創新的起點，也是科學家自身知識功力與自信心的表現。

“我只想擁有真實的高度。”這是文中小仲馬對那位資深編輯所説的。當編輯問到小仲馬為何不在稿子上署上真實姓名時，小仲馬則這樣回答了老編輯。小仲馬這種精神很值得我們學習，他知道，如果在稿子後面署上自己真實的姓名後，那麼他也就不可能得到他自己真實的成績，同時，也由於他對自己能力的自信，使他終於寫出了《茶花女》這部不朽的作品。

小仲馬靠着自信，朝着自己的目標去奮鬥，不怕苦、不怕難、不服輸、不後退，勇敢堅定地走下去，最終向自己的'父親一樣，成為了一名偉大的作家。而我們也應該這樣，對自己充滿信心，遇到困難時勇敢面對，不退縮，不服輸，這樣，你才能成功。作文

讀後感的作文600字 篇5

《忠犬八公的故事》講述了一位教授一天旅遊回來時在車站發現了一隻小秋田犬。這隻秋田犬是從日本來的，教授帕克在車站那兒想讓工作人員先收養它，可是問了許多人都無法為它找到主人。

帕克只好先將這隻秋田犬帶回了家。第二天，帕克的妻子打印出了幾張尋狗啟示，帕克就找了幾家商店、小攤貼出。但是，還未能幫它找到主人。帕克就只好將它收養了，並給它取名叫“小八”。

小八一直都和帕克一家生活在一起，每天陪帕克去上班，到了車站才自己回家，到了傍晚五點，就準時等在車站門口的花壇前。帕克讓小八撿球，但是小八並不會去撿。帕克的一位日本朋友告訴它説：“如果有一天它會讓你撿球了，那一定是有特殊的原因。”

一天，帕克去上班，小八卻遲遲不肯走，似乎狗狗能預料到什麼。等到帕克 到了車站門口，小八來了，可嘴裏叼着球，並且帕克把球扔出，小八把球撿了回來，似乎帕克沒理解他朋友的話，還是高高興興的走進了車站。小八沒能挽留住帕克，到了傍晚，又等在了車站門口，可卻沒能等到帕克。帕克那天在大學演講時，心臟病突發去世了。在那以後，小八和他的女兒一起去住了。可它還是每天都一直等在車站門口，不回家。從白天到晚上，從春季到冬季，一年又一年，小八還是一直等着。小八不管風雪、天氣有多惡劣，就這樣，小八一直等了十年。直到它自己也衰老而死去。

看完了這個故事，我為小八的忠誠而感動，我為教授和小八之間的深厚情誼而羨慕，人間處處有真愛，我們一定要愛惜身邊的每一條生命，關愛他們，讓動物成為我們親密友愛忠誠的夥伴。

讀後感的作文600字 篇6

風中的顏色，樹上的年輪——讓我們透過那小狐狸的窗户看看自己的一生吧！讓我們閉上眼睛去仰望天空吧！讓我們用一百年的孤獨換取一夜的歡樂吧！生命如此神奇，為何我們還要追求生命之外的魔力？ 有這樣一本書，叫做《風與樹的歌》。

這是一本童話，但是卻非常具有感染力，語言優美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想…… 在這些可歌可泣的故事裏，動物、植物和自然景象被賦予了生命，有了人的形象，他們有喜怒哀樂，有悲歡離合，有快樂，也有苦楚。而且每個人物的形象鮮明，對比強烈，把人物的心理、神態、語言、動作描寫得十分細緻。如《鼴鼠挖的深井》一文中，貪心的鼴吉與可憐兮兮、忠厚老實的小老鼠形成了強烈的對比，刻畫了鼴吉的貪心，活脱脱的一個守財奴，而他的結局卻也是悲慘、可憐的，令人頓生惻隱之心。再比如《雨點兒和温柔的女孩》中，貪心刻薄的女主人與為了兒子不得不低聲下氣的雨點兒媽媽造成了一個巨大的反差。

那個女主人為了一己之私，害死了雨點兒媽媽，使雨點兒頓生恨意，發誓為母親報仇，把這個村莊毀滅。多年以後，那個女主人臨終懺悔，悲苦地死去了。她曾經不可一世，呼風喚雨，卻在默默地、痛苦地死去……她前半生與後半生的表現判若兩人，真實地表達了她的悔恨。 在這本童話裏，不光人物形象生動鮮明，還充滿了甜蜜的幻想，令人浮想聯翩。這些幻想看似荒誕不經，卻表達了孩子們的天真可愛，以及他們美好的幻想。看着這一個個美好的幻想，我們也會為之感動，彷彿回到了過去，尋到了一個遙遠而又不遙遠的夢……在《夕陽之國》中，只要塗上一種橙色的藥膏，跳繩跳到多少下，就會有不同的奇麗景象，多麼真實，又多麼珍貴。

但，一旦跳到一百下，一切就都沒了。人生也是這樣，一輩子大起大落，最後卻是一無所有了。

讀後感的作文600字 篇7

看完《天藍色的彼岸》，我合上書，閉上眼，又想起哈里對親人匆忙地告別。我懂了：世上沒有後悔藥，永遠都只有一次機會。老天是公平的，你失去了什麼，別妄想老天會補償你什麼。

這是一本用樂觀的筆觸來描繪一個小男孩哈里，在車禍遇難之後，上了天堂，發生的一系列讓人們看了意猶未盡的故事，時而幽默、時而感人。

這讓我想起了發生在我們學校的同樣一件事情：6年級畢業考考完了，一些人沒有考進永興中學，要回到自己的家鄉讀中學。無異於這6年的心血，花的12萬，就這樣泡湯了。這時他們才想起過往自己是多麼的貪玩，或許還對名列前茅的同學不屑一顧。他們後悔着：要是平常用功一點，平常少玩一點，或許就能進入夢寐以求的永興中學。他們的貪玩，最終造成了別人開開心心地進入永興中學，他們只能揮淚告別母校，灰溜溜地回家鄉的中學。即便他們萬分後悔，對老師説：“老師，讓我進去吧，我以後一定用功讀書!”老師歎了一口氣，搖了搖頭意味深長的地告訴他們一句話：“世上沒有後悔藥。”因為有了前一輩的深刻教訓，有了前車之鑑，我們老一輩的便是奮發圖強。因為世上沒有後悔藥。

再舉最簡單的一個例子吧，你週末作業或者暑假作業認真完成了嘛?若是每次都是最後一天急匆匆地寫完，一點也不用心，你到學校裏，肯定心裏有鬼，十分後悔，想着：下次，我一定要早點完成，不要在這樣了。可是，你後悔已經沒有用了，你定然要去承擔作業不認真完成的嚴重後果。

“世上沒有後悔藥”這是流傳千年古的名句，這是前輩告訴我們的，這也是哈里親身體驗過後，告訴我們的。我要讓此生，沒有遺憾，沒有後悔!

讀後感的作文600字 篇8

瀟瀟雨夜，打開窗户，聽着雨滴敲打樹葉的聲音，微風驚動樹枝的聲響，望着路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心裏充滿了對海倫。凱勒的敬佩！

這幾天我正在讀哥哥借給我的《假如給我三天光明》，這本書裏，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風景！

海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會説一些簡單的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學得多，然而好景不長，幸福時光總是結束的太快，19個月的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來時耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會説話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個19個月大的小孩在無聲無光的世界裏要想與其他人進行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！

幸運的是海倫遇到了一位非常優秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會用手語表示意思到可以獨立閲讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，為人類創造了奇蹟！

看完這本書，我深刻地認識到：一個人能否取得成就，不在於條件的好壞，而在於他有沒有奮鬥精神。有時候我總抱怨作業太多，累的手疼；考試沒得滿分埋怨題太多，時間太少；抱怨爸爸不開車接送我，我還得自己騎車上學！和海倫相比這是問題嗎？這算困難嗎？這些問題太微不足道了！一個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發揮自己的主觀能動性，創造條件，實現自己的目標！

讀後感的作文600字 篇9

雖然《青銅葵花》這本書我已經讀了好幾遍，可是在沒事的時候，我總忍不住拿出來看。

記得第一次看這本書的時候才三年級，那時候還小，沒讀出什麼對什麼，還總是笑葵花“傻”去青銅家而不去嘎魚家，現在，每當翻開這本書的時候總是淚流滿面。

青銅為了葵花可以照相，在雪地裏賣蘆花鞋；為了葵花晚上可以有光做作業，弄來了南瓜燈籠；為了葵花能在舞台上更加美麗動人，用冰塊做了一條冰項鍊，因此青銅的手都凍紅了；為了葵花能吃得到食物，自己忍着飢餓給葵花捉鴨子。

讓我感受最深刻得是紙燈籠這一章。奶奶去她的妹妹家拾棉花，給葵花、青銅做棉襖結果累的病倒了。

葵花為了奶奶的病能快的好起來，去江南拾杏子賣錢。奶奶走了以後還把自己帶了一輩子的手鐲給了跟自己沒有血緣關係的葵花。

最後，12歲那年命運又重新把葵花喚回來了城裏，青銅每天都坐在大草垛上像葵花住的地方遙望·······

小時候讀的時候笑葵花“傻”笑完葵花，又向媽媽要這要那兒。現在，我才知道我是生活在一個多麼快樂的世界：每天有人為你洗衣服，做飯，每頓都有好吃的，生活無憂無慮，自由自在。遇到困難，向家長求助，而跟我們同歲的葵花卻有這麼大的不同。

青銅家也十分了不起。青銅甲就像一輛馬車，在坎坷的路上吱吱響，每個地方都鬆弛了，自從收養了葵花，這輛馬車變得更加地沉重。而青銅、葵花卻過得自由自在，他們敢於正視痛苦，尊敬痛苦!

這篇作品寫的是苦難——大苦難，將苦難寫到最深處；寫的是美——大美，將美寫到極致，寫的是愛——至愛，將愛寫的充滿生機與情意。

讀後感的作文600字 篇10

《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的，本來以為沒有什麼好看的地方，所以拖到今天為了寫閲讀手冊才翻開了它，看着看着，突然心裏產生一種別樣的情愫，説不清道不明，很奇怪……

這本書以獨特的視覺，透析了我們三好學生心裏那些不為人之的心裏和祕密，它的主人公森林一直都是一個好學生，成績優異、聰明靈活，這些都是作為一個好學生必須的特質。可是偏偏很諷刺的是森林恰恰不是那麼一個窈窕規矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點我非常欣賞，他在開學第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個大大的洞……

然而，這些都不是一個好學生會做的事情。在我的印象裏，好學生都是那種白白淨淨、窈窕規矩、帶着很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛他們。包括我自己，一樣。

森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見到了那些所謂的小混混、壞學生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒，他們也有真實美麗的一面。

關於書裏，“老闆”拋給森林的一個問題，也拋給了我，拋進了我的心裏——你長大想做怎麼？這是一個很普通的問題，可能每一個小孩都回答過這樣的問題，我的記憶裏內心深處的第一個夢想已經經過時間的打磨被我遺棄在童年的沙池裏。後來我回答的是科學家、作家、主持人，這些那樣顯赫的職業，可笑的是我根本沒有考慮過這樣的問題，我在意好像這是大人聽了我的回答多麼欣慰我能得到多少表揚？好像這些事情都是被父母規劃好了的，我們什麼時候才能自己做主？

我不知道……