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學習生活作文彙總六篇

作文2.3W

無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的學習生活作文6篇,歡迎大家分享。

學習生活作文彙總六篇

學習生活作文 篇1

學習是件很苦也很樂的事,而學習生活就是充滿艱辛仍不懈追求的精彩。

説到我的學習生活,這是一部成長史,也是一部幸福史。成長源自我在學習生涯裏完成了生命由幼稚到成熟的進化;幸福來源於我獲取了大量的精神養料,我得到了從無知到知,從不會到會的奮鬥過程。

國小的學習生活是愜意的。我記得我們班主任那時候總會在我們耳邊叮囑“上課要專心,下課要放心”。我每當上課的時候就會聚精會神聽老師講課,非常積極地舉手回答老師的問題,下課就變了個人似的,瘋耍、跳皮筋、做“抓魚”“吃山羊”的遊戲等等。我們那個時候真的如同一羣自由的小鳥,無拘無束、無憂無慮地學習成長。

國中的學習生活是新意的。一上國中,課程立刻就多了起來,接觸了很多新的東西,如歷史、政治、生物等。當然映像最深的就是學習英語了。記得第一次上英語課是懷着怎樣的新鮮和好奇,老師在上面教發音,我們就在書本上的寫漢字,看自己寫的漢字發音,而有些漢字拼音毫無關聯,硬扯在一起,自己看了足以一個人大笑半天。有時候,英語老師還總會叫我們上去表演:用英語打招呼、握手問候。如果要我來形容我的國中生活,那麼我會把它當成叮叮噹噹的風鈴,在風中唱自己的歌。

高中的生活是詩意的。這是十七歲的雨季十八歲的花季,是多愁善感繁衍滋長的年齡。“少年不識愁滋味,為賦新詞強説愁”,也許是這樣吧!高中的學習生活有着充實的內容,有着説不盡道不明的新愁舊愁。新課、複習、測驗構成我們的生活,但是我們也會忙裏偷閒,散步、聊天、逛街。我們堅定地朝着目標,奮鬥地有滋有味。

大學的學習生活是自由主義的。大學大在知識,大在平台,大在生活。大學的學習沒有人催你,也沒有人會站在身後默默鼓勵你鞭策你,一切都是自由的。但是自由並不意味着放縱,一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學習,你可以在允許的範圍內自由支配自己的學習時間。大學的目的在於大大地去學習,有字的無字的,有趣的枯燥的,所有權都在自己的手裏。

學習生活作文 篇2

學習是陽光,它可以驅除心中的陰影。

學習是雨露,可以滋潤乾枯的心智。

學習是陽光雨露,它撫慰着我們幼小的心靈。

不知不覺中,學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數個春夏秋冬中,我嚐到了學習五味瓶的真正味道。

學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題,佈置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我並沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那麼的甜啊!

緊張的學習環境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節使動聽的歌舞圍繞着我們,同學們載歌載舞,沉浸在自己節日的歡樂海洋中,校園組織的春遊、秋遊。

在學習生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經驗,給我在成人以後的工作中祭定了基礎。

你快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉,如果不快樂,什麼都是空的,學習又有什麼意義?學習生活是多姿多彩的,雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣後面透露出的總是快樂。

呀!轉眼間,我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏,我已經體驗到了國中生活的豐富多彩。

今天是上國中以來的第一次競選。昨天,我就已經準備好了競選稿,打算在今天來個“一鳴驚人”。可是,在競選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心裏不停地祈禱:老天保佑,我一定要競選上啊!

糟了!輪到我了,怎麼辦呀?我迫使自己鎮靜下來,開始了競選演講。但在演講時,我的腿一直在微微顫抖,全身發冷,唉!還在緊張。

終於,我演講完畢下台了。我一邊聽着別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺:我會落選——雖然我不相信。

老師宣佈結果了,不出所料,我果然落選了。看着其它同學一臉的喜悦,我心裏酸溜溜的。

下節課就考英語了,我一遍又一遍地翻着英語書,嘴裏不停地揹着英語單詞,渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動:多被一遍保險嘛!

考卷發下來了,我飛快地看了一遍,居然全是我複習過的!於是我奮筆疾書,幾乎沒有怎麼遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

中午,我跑到辦公樓去看分數,尋找了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人羣中發出一陣陣驚歎。望着同學們驚訝的臉,我的心裏甜滋滋的。

中學裏的酸、甜、苦、辣,我還只“品嚐”了一小點,前面的路還很漫長。無論遇到了什麼,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利衝昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的國中生活。

願我們美好的國中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!

學習生活作文 篇3

到了學校,看見已經那麼多同學來了,便拿出課本,唸了起來,其實是念滑句,腦子裏卻不知在想什麼。一直到了老師來了,佈置了任務,我才開始來完成任務。上完上午的四節課,打起放學鈴,“耶!放學咯!”這時,同學們便開始興奮起來了……下午,3節課後,開始上了自習,這節自習,有的同學看書,有的休息,有的寫作業,還有的傳紙條説話……這節自習,在星期二和星期五可以放流行音樂,我們班同學就熱鬧起來了,豎起長長的耳朵,仔細聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴,我們便十萬火急地衝向食堂……吃飯回來,就該上晚自習了,與其説晚自習,還不如説是上課,什麼自習根本是上課,上完3節自習,老師佈置一大批作業走了……放了學,8:40,寫完作業:10:00。就這樣一天過去了。其實每一天都差不多,可是,意義卻不同,每天是是各種各樣,豐富多彩的。 我們的學校——齊魯中學,還會在我們的學習中安排各種各樣的活動,比如:運動會,藝術節……讓我們展現自己的才華,豐富我們的知識,給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動會我們班輸的很慘,可是卻讓我們記住重在參於,不要去管輸贏,記住我們已經努力了!學校裏豐富多彩的活動讓我們更加成熟.只要你進入我們的學校,就會一片安靜,難道學校就該這樣嗎?下課了,老師規定紀律,上課就更不能説話了,試問,有哪個學校在下課會那麼安靜?只有我們這學校了吧。我們的學校管的很嚴,也許這是好事,是我們學習進步的原因,可是,太嚴了會造成反效果,所以有時真希望學校不要管的太嚴。我們學校在下課時,會響起美妙的音樂,給我們放鬆心情,使我們的緊張氣氛全部消失,我們便各做各的事情,寫作業,看書…… 學校已經成為我們生活的一部分,學習也是我們成長中不可缺少的一部分時,再回頭看,才知道自己失去了好多學習的時光.我們的學校裏的學習生活也不錯吧,和你們有什麼區別嗎?我愛我的學習生活,我愛我的學校!

學習生活作文 篇4

我每天放學回家,第一件事就是寫作業。我拿出作業,仔分開細細地做每一道題,我把作業寫完後,自己先認真地檢查了一遍,然後,我就把錯的改正了過來,才讓媽媽檢查,媽媽認認真真地給我檢查每一道題,檢查完後,媽媽説:“今天你又把作業做全對了。”媽媽誇我真棒,我心裏甜滋滋的,説:“要不是爸爸每次都讓我檢查,我也不會每次都做全對的。”

寫完作業以後,我就拿出媽媽給我買的《小靈通》,語文和數學都做一頁,媽媽檢查全對的話,我的學習任務就完成了。

學習生活作文 篇5

轉眼間,我上四年級了,心裏非常高興!

新的開始,新的想法,新的教室,新的課本,還有敬愛的新班主任,啊!我多麼好的開始啊,你們説:“我能不開嗎?”

經過這兩個星期的'學習,我覺得四年級的知識非常難,沒有我想象的那麼輕鬆,每天我除了正常的學習之外,還要上英語補習班,還要每天練鋼琴,我覺得我都忙得快透不過氣了,可是自己靜靜想想,那一門功課都很重要,所以我要跟加努力、勤奮的學習、學好,這樣才能對的得起爸爸媽媽老師和我自己。

我在心裏暗暗的給自己打氣,加油,加油吧!有句話我很喜歡:天才是勤奮創造的。

學習生活作文 篇6

不久就要翻開我生命歷程的嶄新的一頁了——我要成為高中生了。

高中的校園是放飛夢想的天空。高中的學生只有拼一場,才能看到美好未來。我的理想是在香港讀大學,長大後成為對社會有大貢獻的人。在將來的一千多天的日子裏,就讓高中見證我們的成長足跡,記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高中是什麼感覺,我們都會受益匪淺,漸漸成熟,都會過一種未曾經歷過的生活。正因為未曾經歷,才會豐滿幻想和憧憬地期待着。

有人説高中尤其是高三,是緊張的,乏味的,睡眠不足的。這是真實的,但不是高中的全部。這讓我明白了,高中的生活不是想象中的那麼美好,可能會繁重的學習任務是放不開的,自己的心卻是可以放開的,高中的陽光如此燦爛温暖,何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環境,就努力讓自己去適應環境,努力改變自己吧,換一種心態,就是換一種生活。會考前我曾爭分奪秒奮鬥過,為的就是不讓我的高中活在陰影裏,這次考得不錯。但是如果因為抱怨,使我的高中仍活在陰影裏,那會考我的努力不就白費了嗎?

我要充實過每一天,絕不浪費時間,不做無謂的等待,不做消極的抱怨,只有不斷地奮鬥。我要學會堅強,決不輕言放棄:學會理智,不盲目衝動地做事,不以表面現象輕易判斷,學會看透事物的本質:學會自立,該面對的事一定自己面對,該自己解決的事一定靠自己,該自己承擔的責任絕不推拖!要生活充實,只提高個人素養還不夠,還要情感充實和富有生活情趣,因此要和同學友好相處,培養興趣愛好,另外還要積極參加課外活動。

我在自己的世界中燃起夢想的火花,感受自己的生活,追求自己的夢想,創造自己的奇蹟……

這其實是老師給我們留的暑假作業,我的作文本來就寫的不好嘛,所以只是湊字數了。

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