錯誤國中作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的錯誤國中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

錯誤國中作文1

錯誤，每個人都會犯，我也不例外。但是，在上個星期五，我卻闖下了一個前所未有的禍，媽媽那雙眼睛使我渾身發抖，我那慈祥的媽媽突然變得好凶。

在這個月裏，我因為心散只顧着上網打遊戲，而太過於放縱自己。本來答應了父母完成了學校作業與家庭作業後才能打機，然而，我卻出爾反爾，不講信用。

一天，我放學回家後，立馬去書房做作業，在做作業的同時開着我的寶貝電腦，這是我的遊戲計策。但是，我在放縱自己的同時，每時每刻都要過着提心吊膽的生活，我害怕，萬一父母進來看見我在打遊戲，那就慘了。為此，我想了一個辦法，在打遊戲機的同時，儘量把音量調到最低，如果父母真的上來了，我一聽到聲音就按總開關，我暗自得意。

第二天，當我照常回到家後，媽媽問我：“學校多作業嗎？”“不是很多。”我自信的回答。媽媽又説：“你真是乖，每天一放學就去書房開着電腦寫作業！”“媽，你怎麼啦？我，我，我都沒開電腦，怎麼可能……”我支支吾吾地説。“你怎麼能不相信自己的女兒！”“你不用裝了，你每天上去都做了些什麼？快説！”“我每天上去以做作業來掩蓋我，掩蓋我打遊戲機的事實。”“我的女兒啊！你什麼時候變得這樣，你想玩遊戲就説唄，為什麼要放縱自己呀？”“媽，我以後不了，我會好好改正，不説謊。媽媽，您就別生氣了。”我淚流滿面地説。“以後你的電腦都不許動，除非有我們批准！”老媽失望而痛心地説。

我懊悔不已，為什麼我會説一個如此荒唐的謊？相信我，我不會再犯這個錯誤，我會以行動證明給大家看：我還有救。

錯誤國中作文2

每個人一生中都會犯錯誤，我也不例外。小時候犯下的一個錯誤，令我記憶深刻，也讓我決心與錯誤説再見。

記得那是八歲的時候。爸爸從外地帶回了一個花瓶，在它那如雪似的白釉上可以看出筆鋒由濃至淡，勾勒出這藍色的山水。第一眼看去就給人一種清新、淡雅的感受。媽媽非常喜歡它，時不時地在花瓶面前欣賞。媽媽怕我把花瓶弄碎了，便給我定了一個規矩——只許看，不許摸。

那天，媽媽出去了。我一個人在家，好奇心驅使我把手伸向了花瓶。可是，就在我快要觸摸到花瓶那柔順、冰滑的外殼時，突然，腳下的一輛玩具小汽車，把我絆倒了。為了使自己不摔倒，我揮舞着雙手，力求平衡。“啪”，一個聲音傳進了我的耳朵。糟了，花瓶碎了。

我急得像熱鍋上的螞蟻，汗水一滴一滴地滴落。“媽媽快回來了，該怎麼辦呢？”“沒辦法了，死馬當活馬醫吧。”我迅速並小心地拾起花瓶碎片，放到一個塑料袋裏，藏進房間的抽屜裏。

“叮咚”我假裝什麼事都沒發生，去開門。媽媽走了進來，臉上洋溢着笑容。我走進房間，心裏忐忑不安。“到底要不要向媽媽坦白呢？向媽媽坦白了她會批評我嗎？”經過我的再三思考，我決定向媽媽坦白一切。我來到媽媽面前，抱歉地説：“媽媽，我把花瓶摔碎了，對不起，你能原諒我嗎？”“能夠知道自己做得不對，又能主動地承認錯誤就是好孩子，媽媽不怪你了。”我見媽媽沒有生氣，心裏如釋重負。

吃一塹，長一智。我一定要和錯誤説“拜拜！”

錯誤國中作文3

三月江南，似夢飄渺，東風輕輕拂過一池似蹙非蹙的潭水，泛起漣漪，餘暉西下，沉浮於潭水之上，岸邊垂柳舞亂了心中的愁緒。

江南的古林小鎮，一花一草，一樹一木都勾起我的心絃，達達的馬蹄與青花石板鋪就的羊腸小道打起了清脆有力的節拍，迴旋在黃昏的上空。

不遠處的閣樓中，悠揚曼妙的《佳人曲》，勒住了那揮舞着的馬鞭。跟着琴音尋了過去，昂首之間，半掩的窗帷隨風飄起。窗帷之下，身着樸素卻簡單整潔，一頭秀髮垂至腰際，兩縷髮絲攏於胸前，纖細的手指在支在身前的古琴上輕巧的劃過，便如一泓泉水流淌在心間，滋潤至極。

達達的馬蹄聲也打破了女子的沉思與忘我，起身到窗前探出頭，極力地張望着什麼。這首《佳人曲》吐露出她的相思意，也許她在等待心上人吧！清秀的面龐與融融的春景更顯詩情畫意。清澈的眸中平添了熱切的盼望，讓人更加垂憐。

一圈的巡視，眸中的盼望也已消磨殆盡，可當她向下望時，我的那匹駿馬又燃起了她新的希望，可旁邊的主人卻不是她久盼的心上人，她望着我透盡無盡的的失望與絕望，當我們的目光交集時，她羞紅了臉，連忙退後緊閉着窗扉，我也驚慌失措般轉過身去，亂了手腳，心底泛起了無盡的漣漪，正如東風吹皺了的那池潭水。

達達的馬蹄又與青花石板打起節拍卻是那樣悲痛。

閣樓琴音依舊卻一改之前的風格，一首悲痛萬分的《湘妃淚》震碎了我的心絃。

身後的羊腸小道餘暉點點，風景依舊，可卻不懂善變的人心，僅是片刻的停留早已深醉其中。

我達達的馬蹄是個錯誤。

我不是個歸人，是個過客。

錯誤國中作文4

望着淺淺小河上，那古樸得長滿斑駁，濕重的碧綠色青苔的細長石橋。我輕勒韁繩。上了石橋，風，交雜着絲縷寒冷的春味，吹散了印在水中的人影。顯得朦朧又有心碎的意味。

橋那頭是幢幢由歲月的石快堆積，修建的竹屋，馬蹄聲踏碎了寧靜幽遠地迴盪在深長的青石小巷中，濺起了小路上彙集的水珠，碰碎在古老的石牆上“啪嗒”似乎是驚醒了什麼。

小巷上緊掩住的窗扉鬆動了，洞開了，撫在散着清冷氣味的窗框上的手的主人，探出了那張半掩驚喜的臉。但也僅僅是一瞬間，驚喜在三月早春的風中散去。白皙如蓮。温柔似水的容顏被淡淡哀傷遮住，像極了凋謝在秋風中白蓮的孤單。春風拂起的髮絲才能讓她望見了早已發出嫩芽的一株巷角的小草。我感到她的寂寞，看見她積着愁緒的眼睛，聽見了她若有若無的低聲輕歎。馬蹄聲任迴盪在小巷中，靜靜地踏碎沉寂又歸於寧靜，她收起眼底的波瀾，平靜地站在窗前繼續瞄了一眼古樸地長滿濕重青苔的石橋。我感覺那眼光的希望，孤單與失望像，，，，黃昏的淡粉光照下的幽長小巷，失望的陰暗在滋生，希望漸漸歸於地平線。

我仍舊騎在馬上，馬兒依舊踏碎着輕晚，撕碎寧寂的馬蹄。帶着美麗，希望而又失望的馬蹄聲，行走在青石板上，目光鎖定在幽深小巷盡頭的那一株被春風拂起長枝的柳樹上。

我，只是過客。

錯誤·鄭愁予

我打江南走過

那等在季節裏的容顏如蓮花的開落

東風不來，三月的.柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客。

錯誤國中作文5

雲朵佈滿了湛藍的天空，風從窗户的細縫溜了進來，帶來一絲涼意。夜悄然來臨，給這座城市抹上一抹黑色，而在這個夜晚則註定會發生什麼。

與往常一樣，飯後坐在客廳聽着音樂休息。爸爸從張家界回來了，雖嘴上不直接説明是因為想我才回來的，但我卻感受的到那沒説出口的愛。心中有種想惡作劇的想法油然而生。

悄悄地向那個熟悉的背影走近。爸爸正在看小説，我從他身後跳到他面前，順帶打了一下他的手臂。誰知悲劇就這樣發生了：爸爸的手一滑（可憐了那個無辜的手機），手機掉到地上，屏幕就碎了。

事發後，我卻還是不到黃河心不死。逞強的説，屏幕壞了，又不代表手機不能用了。爸爸生氣，對我説，那你把它弄好了啊。我賭氣的接過了，卻沒修好。媽媽聞訊趕來，我向媽媽投去無助的目光。媽媽對我耳語，爸爸不是因為你把他的手機弄壞了而生氣，只是因為我不承認自己做錯了，讓我去對爸爸真心的説一聲對不起。我想了想，走過去對爸爸説，對不起，我知道我錯了。果真，爸爸沒有再生我的氣了，只是對我説以後一定要學會承認自己的錯誤，不能為自己的錯誤找藉口。

這場鬧劇，在媽媽的勸説、和我真誠的道歉下結束了。雖然只有短短几十分鐘的事，但讓我受益無窮。

“學會承認自己的錯誤，不能為自己的錯誤找藉口。”是爸爸教我最重要的一句話。謝謝這天夜晚所發生的事情，它教會我了很多。

錯誤國中作文6

成功對每個人來説都是一件幸運的事，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。每個人的成功都包涵了他辛勤的汗水及無堅不摧的意志。要成功，需要有一段漫長的路要走，在這期間是要經過許多挫折的。

一個人的遠航不可能沒有風沒有浪，軟弱的人只會把船停在安全的避風港等待着日出，即使風停了浪靜了你繼續了，你得到了什麼呢？勇敢堅定的人不會畏懼這點小風小浪，即使檣傾楫摧也會義無反顧的駛向遠方。著名數學家華羅庚曾説：“科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的採藥者，才能登上高峯覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得麗珠。”科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折、失敗之後才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。古代哲人孟子説得好：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨網 ，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，方能動心忍性，增益其所不能。”這是多麼正確的道理啊！在中國歷史上，周文王被囚拘，孔子周遊列國時被困於陳，仍泰然處之，述《春秋》以匡正時事。屈原被流放，憤而作《離騷》以抒其志。越王勾踐已為亡國之君，卻卧薪嚐膽，勵精圖治，以成霸業。孫臏被人陷害，遭受刖刑而成殘疾，卻心雄萬夫，以精湛的兵法決勝於千里之外。司馬遷被施宮刑，蒙垢受屈，忍辱負重，著《史記》以垂青史。

錯誤國中作文7

反反覆覆的閲讀着彷佛一停，就會被追過去......反反覆覆的思考着彷佛一錯，你就墜到谷底......反反覆覆德掙扎着，彷佛每刻，都是世界末日的倒數前一秒......

不管你多麼地小心翼翼，不管你多麼地認真思考，不管你多麼地努力用功，似乎都沒有用，還是會有走錯路的一天，還是會有做錯事的時候，還是會有犯下不可犯下的嚴重失誤的一天......

那一刻，彷佛心揪在一塊“噗通!噗通!”好想將所有的東西派上用場可是我失常了!我失誤了!整顆揪在一起的心，被那無情的大手，狠狠地撕成兩半。那一刻，那句話從老師嘴裏溜出，我好像被重重地、用力地捶了一下......我感到無地自容，所有畫面浮現在我腦海裏，我的思緒亂了。

那一刻，淚水充滿我的眼眶，我使盡所有辦法，不讓它留下，我要堅強!每個人都往我這瞧，我聽到遠遠傳來的笑聲，老師嚴肅的口吻，我還是哭了，那淚水好像止不住

愈擦，愈多......頓時，好像所有壓力都爆發出來似的，我愈想愈害怕......好想逃避、好想消失，前兩週的努力似乎白費了，我不想丟臉，我不想讓人印像差，我不想見到任何任何一個人。

十分對我來説有多重要，我説，它可以影響我三天的心情，不重要嗎?人生不如意的事十常八九，到時候我會努力止住我的淚水。

錯誤國中作文8

莎士比亞説過：最好的人，都是犯過錯誤的人；一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好。是啊，人人都會犯錯誤，我也不例外。

那是十一月十日的早上，黃老師讓我們拿出打印的詩來朗讀。我的腦袋在那一瞬間蒙了，我突然想起：我今天沒帶！

聽着朗朗詩聲，我心裏就想打翻了五味瓶一樣五味雜陳，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。此時，沒有人能幫我，他們都只待了一份。我想茫茫大海中的一艘孤船，那麼的無助。

我緊張得抓耳撓腮，頭上直冒汗。此時此刻，我最怕的就是黃老師走過來，問我：“你的詩呢？”周圍同學的目光這時就會齊刷刷地向我射來。在眾目睽睽之下被老師尋訓斥，這太尷尬了！

不過值得慶幸的是，黃老師並沒有看我，二是靜靜地聽着唸詩。

我也曾想過把一張白紙豎起來冒充，可是我也沒有實施。因為誠實是做人之根本。雖然可能騙過黃老師，但我的良心受不了！

同學們依然在讀。而我的臉紅得已經成了豬肝色。作為同學們眼中的好學生，我可從來沒有忘記過帶過東西啊！這次是第一次。為了掩蓋我的尷尬，我只好埋着頭，裝作在書包裏努力尋找的樣子。

從那時起，我就下定決心，以後不能忘記帶東西。果然，一直到今天，雖然只有幾天，但我從沒忘記過帶東西。

是啊，犯一次小錯誤不可怕，改正就好，可怕的是經常犯錯誤。

錯誤國中作文9

蛋撻是一種甜點，而蛋筒是一種冰淇淋，兩種東西一點關係都沒有，而我卻把它們給搞錯了。

一天下午，爸爸媽媽帶着我來到大潤發shooping，出來以後，我便讓爸爸給我買冰淇淋，爸爸便給了我5元錢，讓我自己買冰淇淋，他和媽媽出去拿車子了，我便來到KFC買蛋筒，我手裏拿着5元錢一邊排隊，一邊想：我可不能把蛋筒説成蛋撻呀！到我了，我對收銀員姐姐説：“一個蛋撻。”收銀員姐姐便問我拿在手上吃嗎？我説：“是的。”她又對我説：“一個蛋撻5元，一個蛋撻5元。”由於收銀員姐姐講話太輕，我沒聽清楚，還以為一個蛋筒5元呢！收銀員姐姐拿了一個蛋撻裝在了袋子裏，給了我，這時，我才知道自己還是把蛋筒説成了蛋撻，就連忙對收銀員姐姐説：“對不起，對不起，我搞錯了，我其實要的是蛋筒而不是蛋撻，我説錯了。”可是，收銀員姐姐冷冰冰的説：“不行，現在不能改了。”我當時傻眼了，腦子裏一片空白，排在我後面的人就開始吵了，説一些怎麼這麼慢這一類的話，收銀員姐姐又發話了：“這裏不排隊了，請到別處去，這裏要改一下機，”她便叫道：“珠珠，珠珠，過來改一下機。”珠珠來了，收銀員姐姐把事情的來龍去脈告訴了珠珠，她三下五除二就搞定了，我便拿着蛋筒和2元錢走了，我出了KFC爸爸媽媽已經在等我了。媽媽問我：“讓你買蛋筒怎麼買了這麼久？”我便把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了對我説：“以後，可不能這樣了，你的一個小錯誤，排在你後面的人等了好長時間還是沒有買到東西，多可憐呀！”

下次去KFC我一定不會把蛋筒説成蛋撻了！

錯誤國中作文10

“人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉”。正像這句話所説的，每個人不可能不會犯錯誤，但如果錯了之後能夠改正，那就是最好的了。

記得在的一次習作中，讓我們寫一首現代詩。

到了假期的最後一天，我腦子裏還是像老師一開始讓我寫這首現代詩時一樣空白。要知道，寫詩這種事情我一向都是最討厭的，也是最不擅長的。我拿着筆在紙上猶豫了半天，遲遲下不了筆。

時間一分一秒地在過去，我依舊還是沒有想到該寫些什麼東西，我看了看窗外，又看了看我的紙上的東西，我不禁想到第二天我因為作業沒寫完而被老師罵的情景。我坐在椅子上一時不知道該幹些什麼，寫詩呢，又不知道寫些什麼，幹其他事情呢，作業又沒寫完。坐在椅子上發了半天的呆，終於，我想到了網絡上的詩可以給我“借鑑”呀，但又想到我們的老師曾對我們説過，如果發現我們有抄襲現象，必將嚴懲，我不禁又打了一哆嗦。

我坐在椅子上猶豫了半天，終於，我做出了選擇，我選擇了打開電腦。

第二天，我無時不刻都在祈禱着，祈禱老師千萬不要發現我有抄襲現象，千萬不要來找我，也千萬不要罵我。

可現實卻總是那麼不如人意，在下午的一節語文課中，老師把我在網上抄的那首詩當做範文來讀，老師讀時，我不知道有多尷尬，生怕老師當着們的面揭發我。可老師最後並沒有那樣做，而是私下把我叫到辦公室，把我好好教育了一番。

事後，我回去好好反省了一下，並重新寫好交給了老師。

“人非聖賢，孰能無惑？過而能改，善莫大焉”。我雖然在這件事中犯了錯誤，但我最後改正了，這當然是最好的。

錯誤國中作文11

在一次次錯誤的經歷，我也獲得了錯誤轉換成的成功。

比如我9歲的時候，有一次作業沒做完我還在那玩着電腦。當爸爸或者媽媽問我作業做完沒有，我就直接的一句“做完了！”結果，星期天晚上9點。爸媽都睡覺了，我還在那裏玩電腦。媽媽起來了看見我還在玩電腦，叫我馬上睡覺。我只好關上電腦，關了燈，回到自己的牀上。心裏想着：這次作業該怎麼辦啊？但是我怎麼做啊？如果不寫老師會不會給爸媽説啊？我想起了我同學以前沒做作業都是補的，所以我想補完剩下的作業。我心裏暗暗想着：我真“聰明”，額呵呵！。

我就去拿作業，我似乎像一個小偷一樣翻着自己的書包，東看看西看看找作業。作業拿完了準備去牀上慢慢補，再聽歌。我又開着枱燈，在那光照中慢慢的補着作業。時間一秒一秒的過去了，我的作業才寫完一辦，那該怎麼辦？那我寫快點。結果媽媽開了門拿衣服明天穿，看見我在牀上補作業。擔心地問：“你作業不是寫完了嗎？”“我就是寫完了，我想看下書，明天要考數學。”我非常急迫的説。媽媽不相信地説：“那我來看看。”我心在撲通撲通的跳，不知道要發生什麼。媽媽拿起了我的作業本，皺了皺眉頭説：“你寫的字有題嗎？我怎麼連題都沒看到。”我像一個無家的孩子一樣，哭了起來。媽媽問我為什麼哭。因為我補作業。

在一本書上，我看到了這樣一句話“知道錯了，不難把錯誤根除”，“天才偉人也犯錯誤，錯誤不會使他們畏縮不前。可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。”我們要想《左傳》裏的一句話哪樣“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”

錯誤國中作文12

時間會沖走記憶裏的一切，但錯誤並不能沖刷掉。在記憶的長河裏，有些錯誤如黑暗中的一盞燈，常能指引着我們向前。

我從小就喜歡看書，累積到國中，海內外的著作看了不少。起初只是偶爾看，後來，當我考試或作習題時，發現語文試卷中、語文課外閲讀和習題中，常常冒出一段熟悉的句子。從此，我對於看書更顯痴狂，也因此我語文得過滿分。很長一段時間，我都沉浸於老師、同學們讚許的眼光中。之後，我順利的坐上語文科代表的位置。

當上科代表後，我的職責是收同學們的作業，當然也免不了會有同學不做作業，那麼他們就會被記名字。有時，會有幾個好友塞上一塊巧克力，央求不記她們的名字，我推開這些小玩意，當然也沒有在欠作業的“光榮榜”上記上名字。我以為老師會數本子的個數，可長期以來，老師對科代表的信任度已經十分高了。有一次，我忘記把自己的作業本交上去，老師居然沒有發現。我有些不安，又有些得意。開始以為這是值得炫耀和慶幸的事。

從那以後，我做作業不如以往那樣認真了，也不怎麼用心了。再後來有一次不交作業時，被老師當作典型，當着全班的面揪了出來。

那位慈眉目善的老太太語文老師，問我怎麼少了那麼多作業本。我慌忙替自己開釋：很多人忘記帶了，所以沒交。她又問：好像也沒有你的，是不是也忘帶了呢？這些諷刺的語氣令全班鬨堂大笑。我羞愧極了。

當然，我也從那曾經不可一世的科代表的“寶座”上退了下來。

時間過去了，只是那些令人無法安定的回憶還在，時常提醒自己，不要為了一些不好的念頭，而犯下錯誤。

錯誤國中作文13

在我童年的生活中曾經犯下了不少的錯誤，但最使我深刻的依然是那一件事。

在我八歲的那一年，在一個春暖花開的時侯，我的幾個好夥伴拉着十棵不同種類的小樹苗來找我，説要一起去植樹，我答應了。在山坡上我們十分努力地植樹，我們種樹前曾經説過：如果樹長了就送給對自己最好的人。在後來的日子裏夥伴們天天上山去看自己種的樹，而我卻因為學習一天也沒去過。

一個月後，當我去看自己種的樹的時候發現自己種的樹已經枯死了，而別的樹迎風成長，特別是小麗的內那一棵長得特別茂盛，我看了出於一時的妒忌之心，竟把那棵樹的樹枝全折斷了。

第二天，小麗哭着來告訴我，她的小樹死了，她本想是用來送給我的。我聽了，心中猛地一怔，後悔極了，“為什麼要折斷那棵小樹的樹枝呢？為什麼要把它弄死呢？”我不停地責怪自己，好像覺得自己成了千古罪人，但是後悔畢竟是沒用的，因為時間不會返回從前。

第二天，我在小麗種的那棵樹的位置種了一棵榕樹，加為我希望我與小麗的友誼能夠像榕樹一樣萬古長青，天長地久。

我去了找小麗，卻發現小麗一家人不知去向了，小麗只留下一封信給我：我要走了，是因為媽媽的工作關係，其實一個月前我早知自己要離開了，所以就後你們去植樹，希望我們的友誼能像樹一樣牢固、永遠，但是我的樹死了，就註定我們不能成為永遠的朋友。再見了！

我拿着信哭了，我用自己的雙手摧毀我和小之間那條友誼之橋，我後悔極了，當初為什麼那麼傻，弄死了小麗的那棵樹呢？然而現在已無彌補的。

後來，我把這事兒寫作一篇日記，放一個盒子裏，讓它時刻提醒我：你不能再犯這樣的錯。也時刻讓我記住：你曾經有過小麗這個好朋友……如今想起，心中依然是那麼後悔，那麼傷心。

錯誤國中作文14

"知錯就改，善莫大焉”只要我們能夠重新改過，人格便會得到昇華。

犯錯，無知的表現。晏子是齊國的國相，一次外出，他車伕的妻子從門縫中偷看，見她的丈夫頭頂着巨大的車傘，鞭打着四匹馬，十分得意，而晏子是齊國的國相，揚名諸侯，晏子外出，志慮深沉，而無喜色，車伕身高八尺，給人做車伕，卻趾高氣揚，覺得很滿足。作為一名車伕，齊國的百姓，不為國家考慮，整天為晏子拉車卻感到很光榮，是沒有自尊、無知的表現，犯下了無知的錯。

知錯，改過自新的體驗。車伕在聽完妻子堅持要離去的原因後，車伕開始意識到自己的幼稚與無知，身為齊國的百姓，齊國得一子，卻不能為着國家的安全與利益着想，而晏子身為齊國得國相，雖不是一國之君，卻整天為着國家而智謀遠慮，擔負着一心想讓國家富強，百姓安居樂業的責任。想到這時，車伕覺得自己的想法真是太過幼稚，心中便湧起一股想要為國家無私奉獻，報效祖國的信念。車伕明白了自己的錯誤，這是他改過自新的體驗。

改錯，人格的閃現。從那以後，車伕一改故態，晏子感到奇怪，就問他，車伕照實回答，晏子舉薦他做了士大夫。車伕在明白了自己的錯誤後，並向晏子表達了自己的意願，傾訴了內心的感受，為了能夠報效國家，獻上自己的一份力，車伕便成為了齊國的大夫，與晏子共同保衞國家的安全。

錯，不是絕對無法彌補的。不過我們要信守一個知錯能改的原則。信守一個原則，人生便有了一個明確的方向，不至於迷失在生活的遠航中；信守一個原則，人生便有了一種得失的平衡，不至於在生活的天空中搖擺不定；信守一個原則，人生便有了為人處世的根本，不至於敗倒在生活的土地上。

錯誤國中作文15

"知錯就改，善莫大焉”只要我們能夠重新改過，人格便會得到昇華。犯錯，無知的表現。晏子是齊國的國相，一次外出，他車伕的妻子從門縫中偷看，見她的丈夫頭頂着巨大的車傘，鞭打着四匹馬，十分得意，而晏子是齊國的國相，揚名諸侯，晏子外出，志慮深沉，而無喜色，車伕身高八尺，給人做車伕，卻趾高氣揚，覺得很滿足。作為一名車伕，齊國的百姓，不為國家考慮，整天為晏子拉車卻感到很光榮，是沒有自尊、無知的表現，犯下了無知的錯。

知錯，改過自新的體驗。車伕在聽完妻子堅持要離去的原因後，車伕開始意識到自己的幼稚與無知，身為齊國的百姓，齊國得一子，卻不能為着國家的安全與利益着想，而晏子身為齊國得國相，雖不是一國之君，卻整天為着國家而智謀遠慮，擔負着一心想讓國家富強，百姓安居樂業的責任。想到這時，車伕覺得自己的想法真是太過幼稚，心中便湧起一股想要為國家無私奉獻，報效祖國的信念。車伕明白了自己的錯誤，這是他改過自新的體驗。

改錯，人格的閃現。從那以後，車伕一改故態，晏子感到奇怪，就問他，車伕照實回答，晏子舉薦他做了士大夫。車伕在明白了自己的錯誤後，並向晏子表達了自己的意願，傾訴了內心的感受，為了能夠報效國家，獻上自己的一份力，車伕便成為了齊國的大夫，與晏子共同保衞國家的安全。

錯，不是絕對無法彌補的。不過我們要信守一個知錯能改的原則。信守一個原則，人生便有了一個明確的方向，不至於迷失在生活的遠航中；信守一個原則，人生便有了一種得失的平衡，不至於在生活的天空中搖擺不定；信守一個原則，人生便有了為人處世的根本，不至於敗倒在生活的土地上。