在關愛中成長的作文(彙編15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的在關愛中成長的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在關愛中成長的作文1

關愛，是一片天空，給人無限的希望;關愛，是一片森林;關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事，現拾起記憶中的一朵“浪花”，與你分享。

一個傍晚，我和香霖一起外出散步。我們走着走着，我突然一個趔趄，向後倒去，我的後腦勺又不不偏不倚地撞到階梯上的尖角。香霖驚呼一聲，然後趕緊將我扶起來。香霖擔憂地看着我，説：“你沒事吧?!”我搖搖頭，説：“沒事。”香霖無意間瞥了一眼我剛剛倒下去的地方，只見地上是一片血跡!那血跡如同一朵朵盛開的血薔薇。香霖趕緊慌忙的拿出紙巾擦拭我的後腦勺，只見原來白色的紙巾已經被血渲染了一大片!香霖看着那紙巾上的血跡，着急得哭了起來。文具店的叔叔聽見哭聲就出來一看究竟，知道事情經過後叔叔先把虛弱的我扶進店裏。“怎麼辦?止不住血，要不用創可貼試試?”阿姨一邊耐心地擦拭我後腦勺的血跡一邊説。叔叔搖搖頭，説：“都流了那麼多血，都還沒止血，創可貼沒用的。小朋友，你家長電話號碼是多少?”昏昏沉沉的我報出一串數字，合上了沉重的眼皮……

我緩緩地睜開眼睛，聞到消毒藥水的味道不禁皺皺眉。“秀華醒了!”香霖説，語氣中有掩蓋不了的喜悦。聞言，我的父母和文具店的叔叔阿姨趕緊圍過來。我想坐起來，可我一動後腦勺就傳來劇烈的疼痛。香霖看懂了我的心思，説：“你別動!你正在打點滴，況且你的後腦勺剛縫了六針。”叔叔阿姨跟我説了一些注意事項就走了，我望着他們離去的背影，流下了晶瑩的淚水……

現在回想起來，心中總是湧起滿滿的感動。如果能把這種美德傳遍湖裏區，傳遍廈門，傳遍福建，傳遍……

在關愛中成長的作文2

相互關愛使世界更加美好。記得在我身上就發生了這樣的事。那是一個美好的早晨，我興致勃勃地拿着一支精美的筆跑上公交車，因為那支筆是剛買的，所以我格外愛護，在上車的那一刻我還緊抓着它，生怕掉到地上摔壞了。這時候，我在車上看見了我的同學，便向他打了聲招呼。他見到我，衝着我笑了笑，並向我揮了揮手。在這一刻，司機忽然來了個急剎車。那位同學因向我揮手沒扶好扶手，馬上就站不穩了。在他快要摔到在地的時候，我以最快的速度走過去將他扶穩。他站好後連聲道謝，我笑着説“不用謝，不用謝！”就在這一刻，我手中的筆掉到了地上，摔壞了。我感到萬分難過。那同學詫異地問：“怎麼了？出了什麼事？”我努力掩蓋自己失望的表情，説：“沒事！”下了車，我依依不捨地把那支筆扔進了垃圾箱，就回家去了。回到家裏我硬着頭皮對媽媽説：“媽，我把筆弄壞了！”媽媽一聽，火冒三丈地説“什麼？你竟然把剛買的筆弄壞了？”我萬分委屈，都沒心情向媽媽解釋了，就直接衝進了房間。第二天旱晨，我帶着不愉快的心情去到了學校。第三天，我的早晨仍然是不美好的。我依舊慢慢地走到我的座位上，看見桌面上放了一張紙條，上面寫着：“對不起！你因為扶我而摔壞了筆。恰巧，我在生日上收到的禮物有與你一樣的筆，共兩支，現還給你一支！”

我心裏曖曖的。我拿起桌子上的筆，遞迴給那位同學，但他無論如何都要我收下，並説：“你一定給媽媽責怪了吧？”看着手上的這支筆，我覺得它比以前那支更加精美！

在關愛中成長的作文3

以前，我被老師請去辦公室談話，結果被老師理麻了一頓，心情很不爽。我就捫心問自已，難道我不是一位聰明的孩子嗎？結果老師訴我説：“你非常聰明，就是上課有些管不住自已，也很活潑，如果上課能嚴格要求自已，你會更棒的。”聽了老師的話，我下定決心一定嚴格要求自已，做一位聰明與快樂永遠伴我相隨的人。

記得那是一次雨天，我們班上有個同學沒帶雨傘，同學的父母沒有來接他，我就對同學説我們一起走吧，同學説了聲謝謝，我們倆在小小的雨傘下邊走邊聊。這時，我看見了快樂在對我微笑，聰明在向我走近。原來幫助人是那麼快樂。有時一句輕聲的問候，會温暖整個心田。

一次我做完做業，我覺得無聊遍看起電視來，一個節目吸引住了我，“胖姐幫忙”我聚精會神的看了起來，故事講的是一對夫妻的有了很深的矛盾，鄰居們怎麼勸都勸不好，那對夫妻還差點使出“暴力”行為。請來胖姐幫忙欄目來幫忙調節，胖姐可真有本事，問清原因之後，就對倆夫妻説你們兩人都不對，夫妻之間不要為雞毛小事的事情吵個停，你們還有一個可愛的孩子，要讓孩子生活在一個和睦的家庭裏，不要成天吵個不停，這樣對小孩的成長不好，不要讓他幼小的心靈受到傷害。胖姐提到孩子夫妻停止了爭吵。聽了胖姐的勸，倆夫妻握手合好，回到了往日和睦的日子。看到胖姐三下五除二的把“矛盾”變成了“磁鐵”我十分佩服。我一直記得一句話，只要付出努力，就會有收穫。收穫快樂，收穫幸福。

我要好好學習，我將聰明與快樂牽手，成為一顆快樂的種子，種出快樂這樹。長大成為有用之材。

在關愛中成長的作文4

時間飛逝，轉眼，十年的光輝歲月離去了，媽媽有白髮了……

5歲的我，愛玩。“嘩啦啦”雨點兒從天而降，我趴在窗前望着雨點兒好似一串串晶瑩剔透的珍珠，起了好奇心：這東西可真漂亮，如果能穿起來帶回家就好了，對呀，我一定要帶回來！便趁媽媽不注意，一溜煙跑了出去……

我在雨中轉着圈子，用手接住那雨滴，“啪嗒，啪嗒”……真爽，真涼，真好玩！

當媽媽發現我時，我已經成了落湯雞：頭髮貼在肩上，滿身雨水。媽媽見狀，急的直跺腳，傘也不取，直接衝進雨裏抱我回家。回到家，媽媽打開了暖水器，用乾毛巾一遍又一遍的為我擦乾身體，從頭至腳。媽媽都沒有抱怨我，批評我！對不起，媽媽，我給你添麻煩了！

一天清晨，媽媽送我去上學，進教室時，老師瞧見我的左耳上有一粒水痘，指出來便和媽媽説，媽媽一瞧，嘿！還真有！媽媽立刻帶我去了醫院，看了大夫，便在家中“靜養”。幾天後，我的水痘佈滿了我的臉，我便天天呆在自已的房間裏，看電視。晚上，媽媽為我洗臉時，我忽地發現：媽媽瘦了，憔悴了。難道是因為我的病嗎？還是怕我跟不上課程？怕我一個人孤單？……一大堆的問號使我有強烈的惡罪感。

“叮咚”表哥來我家玩了，他們要去逛超市。而我，只能呆在家中充當宅女的角色，一遍遍回想剛剛的一大堆問題。一會兒，媽媽先回來了，給我帶來了一大堆零食！感動之餘，我更知道，媽媽的責備也是一種愛……

媽媽的愛，是無私的，是寬容的。如今媽媽滿頭的白髮，我該怎麼辦？

在關愛中成長的作文5

關愛遍佈在世界的每一個角落：借給同學一支鉛筆那是關愛，教同桌一道題那也是關愛，老師鼓勵我們的一句話是關愛，父母對孩子的叮囑那更是關愛……

有這樣一個男孩兒和女孩兒同命相連，男孩兒和女孩兒都得了不治之症，他們兩個相伴着度過了一個又一個的日出日落。

可是後來，由於病情越來越重，都到了無法醫治的地步，他們都被接回了各自的家。可是他們仍然用寫信的方式交換着彼此的關心與祝福。

就這樣，三個月過去了，三個月後的一天下午，女孩兒手中握着男孩兒的來信，永遠的閉上了雙眼。母親拿過女孩兒手中的信“……當命運捉弄你的時候，不要害怕，不要彷徨，因為還有我，還有許多關心你、愛護你的人在你身邊守候你，你絕不是一個人……”看到這，母親已是淚流滿面。

第二天，母親發現了一疊寫好了的信，其中有一封是寫給母親的，信中寫着：“媽媽，可能現在我已離開了您，可是我還有一個心願，請您幫我把這些信陸續寄給那個男孩兒，好叫他有活下去的勇氣……”

看到這母親又一次哭了，哭的是那麼的傷心。

第二天母親便去了男孩兒家，才知道其實那個男孩早在一個月前就死了，他為了不讓女孩兒失去活下去的信心，就讓母親每天給女孩兒寄信……

男孩兒無私地關愛着女孩兒，女孩兒也同樣無私地關愛着男孩兒。在男孩兒與女孩兒生命的最後一刻，他們相互鼓勵、相互關愛，雖然病痛折磨着他們，但他們還是快樂的。

世界各地都充滿着關愛，關愛使世界變得更加美好，關愛使我們的生活變得豐富多彩。關愛別人的同時，我們自己也會獲得快樂。“贈人玫瑰，手有餘香。”我對這句話深信不疑。

在關愛中成長的作文6

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關愛是一種心靈的愉悦，關心別人是一種高尚的品德。我們應該放飛關愛，讓關愛充滿世界。

在一個秋天的夜晚，寒風呼嘯，但這絲毫沒有影響到大街上的熱鬧。街上的霓虹燈高高地掛起，不斷的閃爍着，好像是夜晚裏的小太陽，為原本昏暗的街道增添了許多的光亮。街道上，人們不緊不慢地走着，臉上都洋溢着幸福的笑容。身後孩子們嘻嘻哈哈地打鬧着、跑着，一會兒摸摸這兒，一會兒又跑到那邊去了……

可是誰也沒有注意到在街角，有一個衣衫襤褸，眼神悲傷的老人。都已經入秋了，但那位老人身上還是隻有一件破爛不堪的襯衫，那飽經風霜的臉上流露出了無限的悲傷。路上的行人手中都拿着香噴噴的食物，老人看了看自己黑乎乎的手裏，只有一根已經幹了的胡蘿蔔。他重重地歎了一口氣，小心翼翼地又把胡蘿蔔放回了口袋裏，繼續上路了。他推着一輛破舊的手推車，車上面裝着許多的紙箱和報紙。在推到一個很陡的上坡時，車子上的東西全部都掉光了，但沒有人上前幫助這位老人。老人沒有辦法，只能把手推車停放在一旁，彎腰去撿那些東西。破舊的手推車一下子被一輛飛馳而來的汽車撞飛了……

這位老人，是一位空巢老人，他無兒無女，只是一個人生活在一間小木屋裏，靠撿垃圾維持生活。

現在回頭想想，如果有人願意幫助老人，老人不會淪落至此；如果有人及時伸出援手，老人用來維持生計的車子也不會被撞壞。所以在社會上，人們能夠多出一點點的關愛，那麼世界就會變得更加的美好光明。讓我們敞開我的胸懷，放飛那些美麗的關愛吧！

在關愛中成長的作文7

夜深了，我躺在牀上輾轉反側，父母還沒有回來。

每天他們總是那麼早出去，又是那麼晚回來，每次他們回來時我已睡着，出去時，我還在熟睡。我曾一次次幻想着週末一家人出去玩，但是這一個小小的願望都未曾實現過。“不行，今天我一定要等他們回來！”我在心中暗暗想道。

漸漸的，睡意襲來，我打了個哈欠，用手抹了抹酸脹的眼睛，看看時間，已經12點多了，我一個人獨自生起了悶氣，覺得他們一點兒都不擔心我！我寧願生活簡單些，也不願他們如此冷落我。

我住在三室一廳的房子裏，家中的傢俱並不比別人家的少，少的，只有父母陪伴的身影。

這時，我聽見門外的樓梯上有隱隱的腳步聲，接着傳來金屬觸碰的聲音，門開了！過了一會，門又輕輕關閉。

“聲音輕點！孩子睡了。”這是媽媽的聲音，我不見家中的任何一盞燈亮一下，只聽見有換換的腳步聲，只聽見這聲音越來越近，在我房門前停下，小心翼翼地推開了我虛掩着的們“又踢被子了！”媽媽小聲地説道，又拉過一旁的被子把我蓋好，接着又小心翼翼地走出了我的房間。

我的淚水不覺得順着臉頰流下，打濕了枕頭一片，多少個日日夜夜了，原來他們一直那麼關心我，這種關心沒有太多太多語言。

朱自清有父親的背影，而我有什麼呢？我有父母那無聲的愛！

在父母那兒，充滿了對我的關愛。他們百般呵護我的成長！

專家點評:

這是一篇完整而又精彩的敍事文章，文章開門見山引出下文，引起讀者的閲讀興趣。通過日常生活中的點滴讓自己感受到了父母無聲的愛，敍事條理，情感真摯。

在關愛中成長的作文8

每個人每天都會遇到許多陌生人，而每個陌生人給我們的印象卻不相同，當你遇到困難或危急時刻，向你伸出援助之手的那個人，給你的感覺卻是暖暖的。

記得去年夏天的一個早上，我獨自乘車去上學，到站下車的時候，人們前後擁擠。我不小心，一隻腳踩空，瞬間摔下車來。這可是夏天，都穿着短衣短褲。頓時我疼得大叫起來，蹲在那兒，一時站不起來。我本能地向下看了一眼，“哎呀！”左腿膝蓋摔爛了小巴掌大的皮，血肉模糊，沾着泥土，還流着血，我無助地哭泣起來，心裏喊着：“老爸，快來救我啊！”可他怎知道我摔傷了呢？就在這時，我淚眼恍惚看到一個陌生人彎腰站在我面前，關切地問：“小同學，摔着啦。”“這不明擺着嗎，還用問？”我心裏説，依然傷心的哭，“光哭是解決不了問題的，你先告訴我你家長的`手機號，讓你家長快來送你上醫院，好嗎？”“對呀！”我“嗯”了一聲，算是答應着。電話打通了，我才正經地打量着眼前的這個人：四十歲左右，濃眉大眼，很英俊，讓人看得很舒服。我應叫他叔叔吧！“謝謝叔叔！”我脱口而出，叔叔面帶微笑，點點頭並同時抽出紙巾，一邊為我清理傷口，一邊陪我聊天，我的疼痛感好像減輕了一些，“來，上車休息會兒！”叔叔扶着我，坐上了副駕駛位上，為了分散我的注意力，減輕我的疼痛感，叔叔打開了車上的微型電視，《火藍刀鋒》啊！我最愛看了！這時我被蔣小魚的機智勇敢所震撼，我要向勇敢者學習，戰勝眼前的傷痛。

今天，我受了傷是很不幸的，但是遇到助人為樂的好叔叔是有幸的，在和叔叔分手之時，我卻感到有些依依不捨，我和爸爸目送着叔叔的車駛入川流不息的車流中，祝他一路平安！

在關愛中成長的作文9

在生活的時時處處都存在着關愛。在家裏有家人的關愛；在學校有老師和同學的關愛。

記得有一次，考試的時候，老師説過一定要帶鉛筆和直尺。可是，我偏偏地忘帶了鉛筆，現在去小店買 都來不及了。這時，我的同學，也是我最好的朋友來了。她問：“怎麼了？着急成那樣？”

我急着説：“都怪我忘記帶鉛筆了！”説罷，她去從文具盒裏拿了一隻僅有的一支鉛筆，只聽“咔嚓”一聲，鉛筆成了兩半，她又幫我把另一半削好，遞給我説：“拿去用吧！”這時，鈴聲響了，我説了一聲：“謝謝！”就趕忙回到座位上去了。考試的時候，有了這支折斷的鉛筆，才換來試卷上了紅鈎，這支鉛筆就是朋友考試時的關愛！

這次玉樹地震，讓我想去了汶川地震的景象，那種“一方有難，八方支援”的精神關愛了汶川的人們，救援人員立刻到達現場，開始緊張地救援……

母親為了保護自己的孩子，而去；從廢虛下許多挖出來的書包無人認領；儘管這些，救援人員也在不懈的努力着，不肯放過一絲希望。人們也組織的捐款活動救援災區存活下來的人民。我們就這樣一點一滴地關愛災區的人民。

等回到家，熱騰騰地飯菜表示了家人對自己的關愛；同學之間互相幫助也表現出了關愛；救援災區，表現了全國人民的關愛……

記得一年，我過生日的時候，許多同學，朋友和家人送來了温馨的祝福和賀卡。蛋糕上的花也祝賀着我。對我來説，那天家人、同學和朋友對我的都是關愛。那天，我過的很充實，很開心。

關愛，每個人都生活在關愛之中，關愛無處不在，大家也都互相關愛着。總而言之，關愛無處不在！

在關愛中成長的作文10

關愛是一種美德，給予他人幸福，帶給自己快樂。關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路，關愛是一葉小舟，把人們帶到愛的彼岸，關愛是冬日裏的一把火，温暖了人們的心靈，隨着關愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閘門。

記得那一天我和奶奶去乘公交車，車上的人很少，我找了個靠窗的座位坐了下來。開始欣賞着道路兩旁的景色：高樓林立，一棵棵大樹像嚴肅的哨兵站立在道路兩旁，好像在歡迎我們的到來——。過了一會兒我才注意到車上的人越來越多，車上的人擠的好像“薄餅”，疊在一起，我想：“幸好有座位，沒有站在車廂裏，不然就變成“薄餅”了”。

這時從站台上來了一位老奶奶，她白髮蒼蒼一步一步地挪到車上來，我急忙起身給老奶奶讓座：“老奶奶，您請坐這兒吧”

“不用啦，小朋友，還是你坐吧”。

“尊老愛幼，所以您老人家坐吧。”

“謝謝你，小朋友！”。她的眼睛裏閃爍着感激和喜悦的光芒。

我站在車廂裏，第一次感覺到被擠成“薄餅”的滋味，雖然很難受但是我卻體會到了助人為樂的喜悦，看着周圍叔叔阿姨都投來讚許的目光，我感到無比的快樂。

我想雖然讓座只是舉手之勞而已，但是卻擁有着關愛別人的一顆火熱的心。我要把關愛傳遞給他人，讓世界充滿關愛，讓關愛去造福世界和人類吧。

專家點評:

這篇文章小作者採用總分總的結構，用具體的事例表達了自己是如何傳遞關愛的。運用襯托，即使車內擁擠，但小作者仍起身讓座，體現了小作者樂於助人的決心。本文語言流暢，描寫準確生動，是一篇不錯的文章。

在關愛中成長的作文11

“真好吃呀!”

“沒有你不愛吃的。”

“喲!你咱這麼説?”

這是母女間的對話。聽到這裏，你一定會有種種猜測：“究竟是件什麼事呀?母女倆不會爭東西吃吧……”不要費力猜想了，其實就是個吃早餐的事，而且事情就發生在我身邊。

早晨，我睜開朦朧的睡眼，聞到了早餐的陣陣香味。我隔壁喊話：“媽媽，今天早飯吃什麼呀?”媽媽慢條斯理地説：“紅燒排骨、蛋、蝦……”聽到這裏，我以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，衝到飯桌前，今天的早餐果真如媽媽所説的那樣豐盛。我迫不及待地問媽媽：“媽媽，今天怎這麼客氣呀?真好吃!”媽媽説：“沒有你不愛吃的!你就慢慢享用吧。我今天中午去外婆家，早餐和午餐我一起給你燒好了，你吃完飯後要認真寫家庭作業。”我恍然大悟：“原來是這麼回事，今天又要少幾聲嘮叨了。”我有些得意忘形。

俗話説得好：“樂極生悲。”看來還是些道理的，這不，我一邊做着鬼臉，一這品嚐着媽媽剛做的紅燒排骨。剛出鍋的排骨温度很高，加上筷子又沒有夾好，那滾燙的排骨滑到我嘴脣上。頓時，我覺得嘴脣像被什麼東西砸了一下，疼疼的，難受極了。媽媽見狀，急忙拿了一塊乾淨的臉布，輕輕地，慢慢地把我臉上的油擦掉，還説：“下次小心點，如果把臉上弄壞了怎麼辦，我還等着你養我呢。”説完，媽媽摸了摸我的頭。頓時，一股暖流流進了我的心田，讓我的心暖暖的。

愛是一種感覺，一種體味、一種身心超越現實的純美反應，力量巨大。愛是一種情懷，似靜謐而又盪漾的海灣。愛是雪中的温暖，是人生的希望……我享受到了媽媽給我的每一絲關愛，我是幸福的。

在關愛中成長的作文12

相互關愛能讓我們這個世界變得更加美好，善良。如汶川大地震、舟曲泥石流時我們所做的善舉，的的確確地受到了來自災區人民的感謝，我們和災區人民共同關愛，才讓我們從失去的悲痛中恢復過來。相互關愛不僅體現着大愛上，也體現在平常日常生活小事中。

那天，要數學考試。離考試還有短短兩分鐘的時候，為了能更好的考試，於是我開始檢查自己文具盒。“咦?尺子呢?”我看了看錶，心想：快上課了，怎麼辦呢?要是有人能幫我就好了!我越想越着急。同桌看見了，問：“怎麼了?”我着急地説：“我的尺子不見了!”她聽完後，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，説：“拿着呀!”説着，便把我的手攤開，就把尺子塞到我手裏。這我才醒過來，半晌，才説出一句話“你這是幹什麼?”她笑着説：“斷尺救人唄!”，就在這時，上課鈴聲響了起來……

這無異是雪中送炭，朋友之間要互相幫助，下回同桌有什麼困難我也要幫助她。

有一天，同桌有一道題不會做，我就主動給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問：“聽懂了嗎?”她搖搖頭，説：“沒聽懂。”我想：是不是我的方法不對呢?這時，我想到了老師給我講題時，一邊擺學具，一邊講，或許她就能聽懂了。我拿出學具來，一邊擺，一邊講。講完後，我再問：“這會聽懂了嗎?”同桌高興地點了點頭，拿起筆，寫上了正確的答案。

"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……"正如這首歌所唱，人與人之間要多一點相互關愛，才能使社會變的更加關好。讓我們一起來關愛他人，相互關愛吧。

在關愛中成長的作文13

記得那是一個陰天，惡劣的天氣和煩躁的心情讓我實在沒有坐下來安靜學習的慾望。

獨自一人坐在牀上，看着那些滿滿攤在牀上的書，心中煩惱陣陣。

一旁的媽媽彷彿猜到了我的心思，端來了一碗熱氣騰騰的雞湯，還順手塞給了我一張紙片。望着媽媽平靜的面龐，心中不免充滿疑惑，這紙片是……強烈的好奇心促使我顧不上喝那香噴噴的雞湯，快速拿起紙片瞟了一眼，上面有這樣一段內容：“放下一切思想，將悲痛轉化為學習的動力。”我深吸了一口氣，慢慢地又將其呼出，心中也稍稍平靜了下來。若有所思，端起雞湯猛喝幾口，瞬間似乎又有了無窮動力，振作精神，向作業進發。

夜深了，作業終於完成，該背誦的內容也牢牢地記住了。慢慢地將東西裝進書包，內心暗暗發誓，我一定要考出優異的成績。

考場上，看着一道又一道熟悉的題目，心中滿是喜悦，輕鬆越過一道道障礙，順利完工。又用鋭利的眼光掃視着所有題目，彷彿警察抓小偷一樣仔細，不肯漏掉任何一個細節。

分數公佈，我的成績遙遙領先，位居全班前十名，還得了一個“三好學生”獎。

回到家，我興奮地奔向廚房，慢慢靠近正在做飯的媽媽，羞澀地説了一聲：“對不起”。內心的激動難以抑制，“謝謝您，媽媽，我考了班裏前十名。”親愛的媽媽，因為您的一番話語，讓我明白了無論遇到多大的困難，只要冷靜下來，把大困難轉化為無數個小困難再個個擊破，便可以取得最後的勝利。

曾經以為，已然長大的我已失去了您的關愛與呵護，但今天我才發現，其實您那濃濃的愛一直就在我的身邊。

在關愛中成長的作文14

關愛，是搭建的人與人之間的情感橋樑。這座橋，洋溢着温暖，給人以信心與力量!親人間、朋友間，甚至於世界各地不同民族、不同膚色的人們，通過這座橋樑，温暖了彼此的心。而四川汶川大地震發生後，人們的行動，完美的詮釋了“關愛”二字的全部真諦。

此次地震所達的級數，以及地震的場面，讓每個人都感到震撼心魄：一幢幢房屋在人們始料不及的時刻轟然倒塌，建築房屋的鋼筋石塊砸在了人們的身上。一時間，死傷狼籍，哀號遍野，殘不忍睹!這樣的場面，撥響了人們心中最柔軟的那一根弦。於是，全國各地乃至世界各地的人們動了，紛紛向四川汶川那些身受危難的人們伸出了援助之手，每個人都與四川汶川那些受到危害的人們心連心，與他們建起了一座座那名叫“關愛”的橋樑，温暖他們的心，告訴他們：你們的後面還有我們!帳篷、衣服、食品等等，被源源不斷地輸送到災區。一些國家政府也捐獻來了大量的資金、帳篷……每個人都力所能及地為災區捐出自己的一份愛心。記得曾有一位記者採訪過一位捐款者：“你為什麼要捐出這些呢?”捐款者的回答是：“我只是在盡我應盡的責任。”這一句看似平凡的話，卻震撼了許多人的心，“我只是在盡我應盡的責任”這句話，輕輕地久久地迴盪在人們心間……這就是人與人之間那無私的關愛啊……

如今，災區的人們都已經安定了下來，前不久的地震已經過去了，然而，來自世界各地的人們的關愛卻不時地温暖他們的心，濕潤他們的眼……

以後也許還會發生許多類似此次大地震的事，不過，我相信，只要人與人之間都有這一座名叫“關愛”的橋樑，那麼這個世界便會充滿了温暖，大家都會和睦相處，並共同努力，將我們的家園建設地更加美好，讓地球這個藍色的星球更加美麗!

在關愛中成長的作文15

愛是在別人生病時的時候，給予一個親切的問候；愛是在別人哭泣的時候，遞給的一張紙巾；愛是在別人煩躁時，講的一個笑話……

一天晚上，我上完三級B回家。那時已經快七點了，十月的天黑得很快。

一進樓洞，眼前漆黑一片，又陰又冷，只有一絲悠悠的月光照在樓道玻璃上，折射在窄窄的樓梯上。我的懷裏好像踹了一隻兔子——咚咚跳個不停。我疾速地我跑上了樓梯，越來越黑。哎呀，我怎麼還不到呀，快點，再快點……

這時，一股刺眼的光照到了我的臉上，我避開一看：鄰居家的大姐姐。姐姐急忙問道：“你怎麼一個人回家？你不害怕嗎？”害怕，當然害怕了！可是我並沒有説出來。我低下了頭。姐姐好像看出了我的心事，想了想，説：“要不，你用我的手電筒吧！我比你大！我不怕！”説着，把手電筒塞到了我的手上，衝我甜甜地笑了笑。我的心裏頓時感到一陣暖流湧上心頭“嗯……不用了……我能行的”我喃喃地説着。“嗨，沒事的。”“我不……不用……了……”我搖了搖頭，把手電筒還給了姐姐。我有手機！説着，姐姐把手伸進了口袋裏拿出了手機，翻開手機蓋。我看見那手機發着微弱的光，根本找不清路。我正想着，姐姐突然把手電筒猛地塞到了我的手裏。

當我緩過神來時，姐姐早已不見了蹤影。

夜晚雖然可怕，但是，有了姐姐對我的那種執着的關愛我再也不會害怕。陪伴我的還有那甜甜的笑……

愛是什麼？愛是在我獨自在夜晚回家時，別人給予我的一束光，它能讓我勇往直前，邁向下一個更高的樓梯……