我班的茜姐-關於老師的作文700字
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我班的茜姐-關於老師的作文700字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
“光陰似箭,日月如梭”,眨眼間,我就迎來了國中生涯的第一位老師“茜姐”。
茜姐非常優秀,可以説是師梅老師中的佼佼者,她有一雙水靈靈的大眼睛,在她那眼睛中可以看出嚴厲與温柔。她還帶了一副眼鏡,彷彿這是為她博學的知識準備的。
茜姐很能説,單是一個小問題她也能説大半節課,卻這些小問題講出來對我們非常受益,我們就靜靜的聽着,爭取下一次做好一點。茜姐常可以一個點引申到多處,也許這是一位數學老師的基本素養——可以舉一反三。這種素養對學習很有幫助,但是我不怎麼會舉一反三,所以我的思維不是很開闊。
茜姐很敬業,她每天都會備課,並且每天都有上課計劃。她為了能讓課堂質量更高,上課中就專門找不會的同學回答問題,我也被抽過幾次,雖然大部分我都沒回答出來,但也從茜姐的課上找到了自己的薄弱點。她每天都會抽時間把全班的數學作業全部批改完,並且當天放學前都會找全班同學一個一個面批,她會把每個同學作業中的不足講出來,並把不會的題目用疏導法,將大體的'思路給我們指導出來,並讓我們及時改正。
茜姐對我們要求很嚴格,但嚴師出高徒,我們也從未對此發表過任何評論。比如:茜姐從開學到現在一直要求我們上課要坐端正,上課時不能按筆,雖然我們知道上課坐端正是為了保護我們的視力,也有利於生長髮育。上課不能按筆,是因為手、眼、心不能同時運行,如果手在做別的事,那心也一定不能集中注意力,那這樣的聽課,效率就不高,聽了也是白聽。我們就堅持了幾天好的,也受到了幾頓表揚,但就堅持不下去了,茜姐為此發了好幾頓脾氣。從這件事我們也知道了,做什麼事要堅持,不能半途而廢。坐姿和按筆這兩種現象聽起來容易做到,但做起來難,必須堅持,正如學習一樣,堅持把習慣養好了,學習才會輕鬆,這才是“王道”。
經過了幾個月的時間,我們與這位上課妙語連珠,下課和藹可親,工作兢兢業業,一絲不苟的茜姐碰出了許多火花,往後的我們又會發生什麼事呢?敬請期待吧!
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