《做一個學生喜歡的老師》讀後感500字

品味完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《做一個學生喜歡的老師》讀後感500字，歡迎大家分享。

《做一個學生喜歡的老師》這本書是於永正老師對自己五十年教育生涯的回顧，是語文教學的實踐總結，更是對人生的感悟，細細讀來，就如同一位長者與我交流對話，讓我感同身受，茅塞頓開。我記住了於老師的“名片”：正面寫着微笑，三個關鍵詞——尊重、理解、寬容；反面寫着負責，三個關鍵詞——嚴格、頂真、耐心。於老師用畢生的心血和精力踐行着這樣一張名片。

首先，要有如“甘草”般的心性和品格。教師的品格對於孩子的學習和成長至關重要。在書中，於老師借同事朱友明老師的話語，將自己比作“甘草”，用甘草温和、包容、調和三個特性來詮釋自己的品格，也道出了所有學生對老師的期盼，可謂是神來之筆。一名學生喜歡的老師，首先要温和親切。温和的微笑、親切的態度，是縮短師生間距離最好的法寶。一年級新生剛入學的時候，我和孩子們第一次見面，對待一個個目光裏充滿好奇和懵懂的打量着這個新環境的小豆包們，我都盡最大的努力用特有的温馨笑容和親切語言，幫助這些剛剛來到新環境的小朋友們，讓他們能夠緩解對陌生環境的緊張情緒，放鬆下來，逐漸融入到新的學習生活環境中來，慢慢打開心扉認識新的老師和同學們，對已經到來的國小生涯報以憧憬和期盼。於是我也成了大多數孩子和家長們眼中温柔的王老師。當然，對於一些犯了小錯誤的孩子來説，也要學會順勢利導，化干戈為玉帛。在教育心理學上，低齡兒童的心理特點決定了他們對自身行為的'控制力有限，老師要做的不是訓斥，而是幫助愛動愛説話的孩子認識並調整自己的行為，面對犯錯誤的孩子，於老師總能用寬仁的微笑和態度讓他們學會自省並改正。“多麼令我感動的笑，多麼令我難忘的笑！”“於老師的笑是最温和，也是最有效的批評。”學生在作文中這樣抒懷，他們在感動中自省，在自省中自然自在地成長。温良敦厚——這如甘草般柔性的力量就這樣潤澤、滋養着學生的內在精神。在書中於老師也為此做了總結：做甘草，就是做個好人；是好人才能成為好老師，成為學生喜歡的老師。做好人，就是做個温和的人，做個寬容的、善解人意、善待學生的人。做甘草，就是做個動腦子的人，有智慧的人。有智慧，才能把工作做好。這也讓我在今後的教學中有了方向和導引。