實用的精彩為題的作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的精彩為題的作文6篇，歡迎大家分享。

精彩為題的作文 篇1

時間，不知不覺似水流去；年齡，不知不覺似年輪增添；當我的“年輪”不覺又添了一道輪圈時，我踏入了新的環境，新的校園。

時間的流逝，年齡的增長，年級的增加，母親額上新添的皺紋，使我不得不挑戰自己。暗暗地告訴自己；“挑戰自己，這次挑戰，我相信，我能行。”

挑戰，開始

我慌里慌張的給老師交上去一篇作文，那是我昨日熬夜寫出來的，是為了作文競賽，清楚的記得，以前同樣的作文題目，寫後卻沒成功的`作文。我，不相信，我不相信用心寫出來的作文不是成功的，當我戰勝了瞌睡時，我終於寫出了自認為不錯的文章。

挑戰，成功

我帶着懸在半空中的心來到頒獎現場—操場，手緊緊地攥着衣角，咬着脣，眉宇緊鎖着，又期待，又擔心的等着。終於，我聽到了我的名字，聽到了我作文的名字，手鬆開了，嘴張開了，眉宇舒展了。我成功了！我的文章得到了認可！

不是尾聲的尾聲

我説：“新的年級需要新的挑戰，新的挑戰需要新的勇氣，新的國中生活需要擁有自信、勇氣、實際行動的你。”

精彩為題的作文 篇2

堅強是什麼？小時候我認為要是出血了，忍着痛痛那才是堅強。現在，我認為堅強就是努力把更大的困難制服，那就是堅強吧。

小的時候，我記着和同學一起玩耍，哪裏是樓下的門前。有一個同學説要去樓上玩，説完就把門打開了，我在後面，看見他已經走到了樓道里，但門就要關上了，我沒有多想就把手放到了門與門框的縫中。我才明白我不應該把手伸過去，因為我的手指被堅硬的'門夾雜着流動的風一起把我的手指壓在了中間，我迅速縮了回來。它的樣子由黃色變成了紅色。我另一隻手緊握着那隻受傷的指頭，退也不自覺地來回活動，不時會跺一跺腳以減少痛痛。眼淚在眼眶中做着下降的姿勢。不一會，它們就如被鼓動的人民一樣，不懼艱險的往前衝去，它們滑到了嘴邊，我舔了舔，猶如糖果一樣地甜，嘴邊上不由出現了幾絲笑容。

小時候的我認為這就是堅強，雖然在痛苦與艱辛之中，但嘴上還掛滿着微笑。

在六年級的時候，我對堅強的想法改變了。

那時，天色已完，月亮在天空上徘徊，有時會有一陣涼風襲過。我出門倒垃圾，然而我卻沒有帶着鑰匙就離開了這温暖的家。我知道沒有帶鑰匙，所以出門時先把門打開着，剛下樓時，只聽見“咔嚓”一聲，我呆在了原地，慢慢回頭望着那張門，隨後我就後悔起來了，因為家裏沒有人。、

我不知覺地走出了大門，慢慢悠閒地散步着，走了很遠，一陣冷分迎面而來，讓我不驚打了個寒戰，隨後快速地轉身照原路回去，路人比先前少了很多，我激勵着自己以足以讓我的心平靜下來，但是有一個聲音響了起來，不知覺地成了一個向前走的障礙，讓我毛骨悚然。我慢慢地一步一步向聲音走去，我心驚膽戰的坐着心裏暗示，我在與自己的恐懼做着鬥爭，我感覺有一顆石頭堵在了我的喉嚨裏，讓我無法呼吸與説話。最終到了那聲音的發源地，看了一下後，更讓我恐懼了，哪裏只有一些植物而已。我在仔細一看，原來是風吹着袋子的聲音，我鬆了一口氣，心中的石頭終於放了下來。

經過努力後，終於到到達了家中，看見家裏的燈亮了起來，心中不由略些激動與高興。經過這些挫折，我更加堅強了。

堅強，這個詞每一個人的理解是不同的，我依然想要更高的堅強。

精彩為題的作文 篇3

開學，開始，開動力；新日，新月，新天地。又是一個新的學期，又是一個新的開始。在這個特別的日子裏，《開學第一課》，讓我懂了，夢，的重要。

有夢

夢，不是作夢，而是夢想。有夢，方能圓夢。夢想，對於人生，至關重要。如果世界就是茫茫大海，人生是一艘小船，那夢想就是導航的明燈，指引着前進的方向。因此，我們每一個人都應該擁有自己的夢想，擁有成功的基石。

愛夢

夢，是自己的。對於它，一定要發自肺腑的從內心出發去愛它，相信它，永遠記住它。只有這樣，在今後的`奮鬥中，拼搏中，為夢而戰中，必勝的決心才會更加堅定。在攀登成功之峯時，每一步，都會因為對夢想的熱愛而更沉穩，每一個小小的開始，都會因為心底的那一份執着，充滿了無窮的力量。

為夢

有了一個心中的夢想，就有了一個前進的方向。一旦我們有了一個或平凡或偉大的夢，並且，下定決心，朝着它奔跑，不論風霜，不理雨雪，不顧高山，不管大海，總有一天，會踏着晨光與夢相會。

當然，追逐夢想的過程並非一帆風順，但只要不輕言放棄，擦乾眼淚重新再來，一樣能輝煌圓夢。

也許，有人覺得，夢想，只在口頭，難入心頭。但我説，悲觀者認為，夢如星，看的見，摸不着，樂觀者認為，夢如星，即使摸不到，也能看到它的光亮。

做到了這些，那麼，你的夢想就會放出無限的力量，流光溢彩，華美紛呈。接下來，需要的，就是時間，等它慢慢成長，漸漸實現。有朝一日，它一定會和你一起飛翔！

精彩為題的作文 篇4

花開不是為了凋謝，而是為了結果；結果不是為了終結，而是為了新生。生命亦是如此！

——題記

盤古開天闢地，女媧創世造人，從此萬物便擁有了生命，這個宇宙也便更加五彩繽紛！世間萬物一代代的繁衍，創造了一次次的奇蹟。這並不是神話所賦予的力量與傳奇，而是它本身所具有的堅強與柔美。

然而，落花流水，歲月無痕，生命短暫易逝。我曾經感慨；生命應怎般言傳，人來到世上又為了什麼？自我質疑：生命體現在哪？或許上帝賦予生命，人來到世上是為了夢想、信念以及希望，又或許是為了自己愛的人和愛自己的人吧……文字縱是思緒的情牽，但我只能以這庸不成文的幾句話來敍述，我也只能膚淺地以為：“生命在於價值，價值在於精彩！”

小草把綠色獻給大地，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘淳流入乾渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的温暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩……

奧運健兒以他們獨有的風姿讓祖國飲譽金牌，用他們的'努力與堅持，創造了一個個新的巔峯，所以掌聲一次次響起來，國旗一次次升起來，這就是奧運健兒們生命中的精彩！而抗震英雄們，他們無怨無悔，不求回報，將人生新譯，將生命的流光溢彩展現得淋漓盡致！

起風了，我才忽然明白，生命正在微微顫動，而精彩正在孕育。我想，生命的意義不在乎偉大而在於奉獻。正如流星劃過是因為有美好心願訴説，雨水滴落是為了洗滌美麗的花朵！

當風兒輕輕從身邊掠過，鳥兒在樹梢躍蕩；當溪水靜靜從腳下流過，星星在天空閃爍，我才知道，世界如此生機，我們正當年少，而生命——正值精彩！

精彩為題的作文 篇5

過去的永遠都過去了，不會再來。逝去的友誼已塵封在回憶的相簿裏，停留在幸福的瞬間。時間“滴答”地旋轉，匆匆的氣息，無暇再眷戀什麼，沿着自己的軌道行走，麻木地尋找會唱歌的年輪。每個人都有自己行走的方式，沒有人會注意角落裏孤單的我。

桌子上總是堆滿了留有懷念味道的小飾品：許願瓶、水晶小松鼠、音樂盒、小聖誕樹！！！這是國小的朋友們留下的“痕跡”，也許，只剩下“痕跡”。偶爾從書本中抬起頭，不經意地會看着它們發呆。那些朋友早已退出了我生活中的舞台，為了各自的需求，已各奔天涯。世故的煩瑣將我們疏遠，彼此熟悉而又陌生。匆匆路過又互不相識，擦肩而過又行同陌路。漸漸地，我也習慣了，慢慢接受曾經的友誼淡漠的事實。雖然，心很痛；但是，亦無語。

從那一刻起，我更加小心翼翼地珍藏這些物品，即使逝去的友誼已被歲月無情地侵蝕，乃至消逝，我也會珍惜。畢竟，她們讓我有了美麗的回憶，讓我相信，她們的身影曾經走進過我的`世界。我們曾經擁有過所謂的友誼。這些“痕跡”可以使我面對淡漠的友誼，模糊的你，輕輕地搖頭，傷感地微笑，“不是這樣的！！我們曾經不是這樣的！！”

時間依舊“滴答”地旋轉，緊張的氣息愈濃，我仍然同別人一樣，沿着軌道行走，期望有一天能夠到達地平線的邊緣。不停地走，繞着地球。一切如雨如煙，過眼即逝。一切依舊。只是身旁少了你的陪伴。曾經的位置已經被另一些人取代，伴隨着我前進。國中生涯已經走到了盡頭，身邊的朋友又將換成一批陌生的面孔，依舊周而復始地行走，沿着軌道。

歲月真的能吞噬一切。包括友誼。兩地的隔絕已經使你變得陌生，再次相見，竟沉默得難以置信。我想，你是不會再回到曾經的位置，和我一起，沿着軌道行走。因為，我也不會。畢竟，都在成長着。

曾經，你們在我的同學錄上留言，“我們永遠是好朋友”“我會永遠記住你”！！當時，真的好感動，也真的沒想到如今會變成這樣，當初的承諾已化作泡影消散，“永遠”的祝福只能潛伏在過去的回憶裏，靜靜地沉睡。

花開花落不是歲月的錯，悲歡離合又能怪誰呢？

精彩為題的作文 篇6

學校後面有一片空地，是踢足球的好地方。所以，每次放學後，同學們便迫不及待地衝向空地，用書包堆成一個簡易的球門，比賽就可以開始了。路過的人們也紛紛駐足觀看。

守門員是一個膝蓋有傷的小男孩，他神情專注地盯着球，隨時準備撲球。他的後面站着一個小男孩，或許是替補守門員吧。

比賽開始了。只見對方球隊的隊員靈活地盤着球，連過數人，直奔球門。守門員緊張地盯着球，不露一點破綻。前鋒來了個“聲東擊西”，守門員心知肚明，假裝中計。前鋒沾沾自喜，飛起一腳，球像子彈一般飛來，守門員則側身一撲，撲住了球。“好球！”觀眾們大聲讚歎着，“踢得好，撲地更好！”

守門員顧不得欣喜，繼續緊張地看着隊員們拼搶。觀眾們也沉浸在激烈的比賽中。那個戴紅帽子的小姑娘目不轉睛地看着比賽；戴蝴蝶結的.小姑娘激動地索性站了起來，恨不得自己親自上場比賽；平時好動的小弟弟也被深深地吸引住了，緊張地看着比賽，他時不時握緊了拳頭，又時不時長吁一口氣,彷彿在為其中一支隊伍加油。

最認真的觀眾非那位大個子叔叔莫屬。他身着西裝，頭戴禮帽，面帶微笑看着比賽，彷彿想起了他的童年往事。只有那條小白狗對比賽絲毫不感興趣，正趴在場邊做它的黃粱美夢呢！

夕陽西下，草地上閃着金光，比賽還在激烈地進行着.....