實用的課堂為題的作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的課堂為題的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂為題的作文 篇1
上午,同學們坐在安靜的教裏。認真聽講,教室裏不時傳來琅琅的讀書聲。就像一首動聽的'歌。
就在這時,突然聽見嘰嘰的鳥叫聲。同學們都把目光投向小鳥,教室裏立刻像炸開了鍋一樣。有的同學興奮地叫着:“小鳥來了”!有的同學激動地跑下座位去抓小鳥。還有的同學在七嘴八舌的議論…小鳥嚇得四處亂飛,它想逃出去,可是一頭撞在了玻璃上,掉下來。小鳥更加害怕,拼命扇動翅膀在教室裏飛來飛去。教室裏變得更加熱鬧。
老師大聲説:“安靜,”教室裏立刻安靜下來。老師説:“鳥是我們的朋友,請不要傷害它。”有幾個同學打開窗户。小鳥高興地飛了出去,在枝頭上嘰嘰喳喳好像在説:“謝謝你們”。
課堂為題的作文 篇2
今天上午第三節課上,老師正在上課,忽然一隻小鳥飛進了我們教師,我們大家一起興奮的叫了起來:小鳥!小鳥!小鳥嚇地在教室裏飛來飛去,不幸它撞上了玻璃摔了下來。它心裏更緊張了。
老師説小鳥能幫農民伯伯捉害蟲,是人類的'好朋友,我們不應該欺負它,要愛護它,於是我們把所有的窗户都打開了,小鳥一會兒就飛了出去,在樹枝上嘰嘰喳喳的叫個不停,好像在感謝我們呢。
課堂為題的作文 篇3
跟隨着上課鈴聲的腳步,同學們歡快地回到教室。今天到底是什麼事使同學們這麼開心,請跟隨我走進下面的課堂。
吳老師大步流星的走進教室,並用洪亮的聲音宣佈xx(3)班語文實踐活動課正式開始,講台下就像咋開了鍋的螞蟻一樣,嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來。
主持人的一聲叫到下,方言組的七位用自己的家鄉話,朗誦起了【xx】,他們的聲音是那麼美妙,那麼自然,那麼動聽,我們完全沉浸在這首詩中。
最讓我們高興的是美食組,這些美味都來自自己的家鄉。有美味的臘肉,可口的柚子,嬌嫩的白菜,最後還有大家最受歡迎的香甜的豆腐花……聽了帶豆腐花同學的'講述,我知道,這豆腐花來自羅浮山,為什麼那麼有名呢?這是因為它是用羅浮山的清泉打造而成的。
叮鈴鈴——叮鈴鈴,時間過得真快,轉眼間就下課了,我們依依不捨的離開了這次別開生面的活動課,不過我們還有小品和笑話組,沒有表演!同學們盡情期待我們的下次的演出吧!
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