老師，我想對您説作文[錦集15篇]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的老師，我想對您説作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師，我想對您説作文1

李老師，在您去培訓的日子裏，我們班真是太亂了，在這裏我代表全班同學向您説聲“對不起”！

自從您去寧德培訓以後，我們班上有的人開始穿拖鞋，有的人開始買零食吃，還有的人常常打架。

有一次，有兩個同學就是因為我才打架的，那時候我就知道我闖禍了，最後我還被那些人給哄了出去。自從那件事發生以後，我就儘量將自己犯錯誤的可能性降到最低，那時候的我們，真希望您早點回來呀！因為同學們的胡作非為，讓我們值日生每天掃地都掃“零食”。

我們大家都知道，我們真不應該在您去培訓的'時候胡作非為。

老師，我真希望您能原諒我們，原諒我們的所做所為，因為我相信我們今後一定會遵守班規和校規，我們一定會努力讀書，不讓您失望！

將來，如果我們成為國家的棟樑，我們一定不會忘記您的教誨之恩！

老師，我想對您説作文2

——致徐亞波老師

雖然我才到這個學校沒多長時間，對周圍的一切都不太熟悉。但唯獨讓我在陌生環境感到温暖的，是您，深深刻在了我心中。

因為復讀，我來學校肯定是需要填寫一些東西，並注意一些學習之外的事情，正在迷茫之際，是您指導了我。您知道嗎？您身上有一種精明強大如猛虎般的氣勢，讓我不敢靠近。殊不知，您那恐怖氣勢及兇猛外表下，卻隱藏着像小兔子般柔軟温柔的心。叮囑我應該做什麼，怎樣做，是如此那般的細緻入微，耐心的.囑咐我，讓人暖心。在課堂上授課時，更加嚴謹，對同學們不懂的題，細心講解，讓我這個從來不聽難題的人也開始認真聽講，並且還聽的特別仔細、清晰明白，心裏也在想，我這次復讀撿到寶了呀！

希望在以後的學習裏，我更近一步瞭解您，並且努力讓自己做到最好，取得好成績。

老師，我想對您説作文3

她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過他的身邊，不一定會記起的老師。

安老師，您為我們付出了太多太多…

那天早上我們到你那裏交作業，無意之間我發現你烏黑稠密的頭髮上多了幾根銀絲，在我們看來，那幾根銀絲顯得特別耀眼，突然間，我覺得你比平時高大了許多。

是你，讓我們從無知的幼童變成一個有知識的.少年。

是你，讓我們知道了世界的奇妙。

是你，讓我們懂得做一個文明懂禮貌的國小生。

安老師，你彷彿又讓我看見了你在窗明几淨的教室裏批改着一堆又一堆的作業，而且累得滿頭大汗。

記得有一次運動會結束後要拍集體照，由於我們拍照的地方有很多花，所以有很多蜜蜂，李思雨腿上突然有一隻蜜蜂，而且把李思雨嚇的瑟瑟發抖，當時年第一時間猛衝了上去，最後李思雨也沒事了。

當時我就很敬佩你，因為是你教了我們許多東西。

老師，我想對您説作文4

時間匆匆，歲月如水，不知不覺，五年的時間已經過去了。在我成長的這五年裏，我忘記了許多事和物，但是最讓忘不掉的是老師那雙充滿嚴厲和鼓勵的眼睛。

老師的眼睛是嚴厲的，同學在課上吃東西被同學發現，告訴了老師，老師沒有責備他，而是用嚴厲的眼睛看着他，不一會兒這個同學就低下了頭。之後認真聽起了課。老師的眼睛是充滿鼓勵的。英語課上我們遇到了一道難題，大家都進入了思考，可是就是沒有人舉手，老師用那雙鼓勵我們的眼睛。看着我們。一分鐘，兩分鐘…同學們舉手的越來越多，老師看着我們滿意的.笑了。

老師的眼裏包含着濃濃的愛，這種愛隨時能夠感覺得到的。這種愛我永遠也忘不掉。

老師，我想對您説作文5

過了一個月的暑假，在今年的20xx年9月6日，我在二中開始了國中生涯，見到了我的班主任——張老師。

張老師總是挎着一個包包，拿着一個藍色的'文件夾，裏面有許多文件，他十分年輕，有一張温柔和善的臉，一雙大眼睛。

在軍訓時，老師總是到隊伍中來陪伴我們，我們做得不到位的地方，老師總是對同學進行耐心地指導和教育。

晚上八點我們都要去階梯教室聽講，我走神時，是您幫我提神。

記得我領不到迷彩服，是您給了我一頂帽子。我領到迷彩服多虧了有您的幫助。

老師，是您教我知識，教我做人，告訴我一個又一個道理，是您讓我的人生完美，讓我不孤單。老師，我想對您説的是：我愛您！

老師，我想對您説作文6

雖然我現在剛上三年級，但是也遇到過好多的老師，比如：幼兒園的老師、國畫班的老師、午託部的老師，但是步入國小後，就幸運的遇到了您——劉老師，我的班主任劉彥麗。

劉老師中等個子，長長的頭髮，大大的眼睛，特別有神，笑起來的時候還有深深地酒窩，特別好看。劉老師對我們要求特別嚴厲，剛開始寫字的時候，總是橫七豎八的，自己覺得還行，但是劉老師檢查作業的時候，會告訴我們，字一定要寫好，筆順和筆畫都很重要，剛入學如果不養成好的書寫習慣，以後的字肯定寫不好，是這樣的嚴格要求，班級同學寫的'字都有了很大進步。

劉老師還很關心同學們的身體狀況，記得有一次課間操時間，我流鼻血了，我也沒有紙巾，在辦公室的劉老師聽説了，趕緊拿着紙巾來教室，給我堵着鼻孔，，又帶我到水龍頭前，用涼水拍。

我們班在劉老師的帶領下，無論是學習還是其他活動，都是年級前茅。劉老師是一位好老師！

老師，我想對您説作文7

嚴老師，您知道嗎？在校園中的您，實在是令我又愛又怕。

有一天上語文課時，我正在回答您提的問題，而且回答得很流利，語言也組織得十分優美。在得到了您的表揚時，我的'心裏美滋滋的，比喝了蜜還甜。這時的我，學得你可愛極了，覺得你就像我的媽媽一樣，那麼和藹、那麼慈祥、親切、平易近人。

可這個星期一的早晨，當我看見您那麼狠狠地懲罰、批評沒有完成家庭作業的同學時，我覺得你頓時變得那麼兇狠，我們的距離又遠了不少。雖然，我知道您是為了我們更自覺地學習，可是您的行為實在令我十分懼怕，令人毛骨悚然，不再那樣和藹可親、那樣慈祥、那麼平易近人。

嚴老師，我想對您説：老師啊，我希望對一些沒有按時完成家庭作業的同學，儘量給他們講道理，而不是批評、懲罰對待。我相信，同學們在您的諄諄教導下一定能夠茁壯成長。

老師，我想對您説作文8

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我的耳邊常常響起這兩句詩。我就會想起那位嚴厲且值得尊敬的老師。

老師，您來的時候我們班已經是年級倒數第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上，討厭語文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發現我雖然有口吃，但答得很棒。您便開始多多提問我。活動、比賽、吟誦……沒有一項不讓我參加。同學都説我是機靈鬼、小詩人。這些稱號對我來説重要無比，因為這樣我就可以爭光，受到別人的誇讚。可這都是老師您的功勞呀！這也讓我想起上學前班的我，吃力的寫着語文作業。爸爸的`朋友來我們家做客。最讓我生氣的是——“看來羅家的人寫字就是慢。”這一句話造成了我內心巨大的創傷……也成了我學習語文的最大障礙。現在，我終於可以迴應他——胡説！是誰改變了一切？是我敬愛的黃老師！

黃老師，我想對您説，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語文！

老師，我想對您説作文9

老師，我不久將要離開您了，在此，我先作一個最真誠的問候：“謝謝您老師，謝謝您了母校。”在這五年的國小生活中，我真的很高興，很快樂，很“陽光明媚”。

在這五年的`國小生活中，我不會忘記任何事，我不會忘記您——老師。雖然有些事您已經漸漸淡忘了，但是我不會忘記在這國小生活中的點點滴滴。我還不會忘記您對我説的一句明快簡潔的句話：“不經風雨，怎能見彩虹?”。這句話是非常有用的，對於我來説，是可以受益終生的。

最後，我想對我的母校提一些小建議；好的您可以採納。

一、把學校門前的小攤徹底趕走，小攤上的食品既不衞生，又影響飲食，還容易生病。

二、把學校操場擴建，我們的操場需要植一些花草樹木，增加體育器材，多增加籃球架。把學校的跑道改成正規的四百米跑道。

為了把我們的母校辦得更好，請老師們適當管理母校。讓我們的母校越辦越好，讓我們的母校更加燦爛輝煌吧！

老師，我想對您説作文10

老師我想對您説:“您真是太辛苦了，您總是夜以繼日的幫我們改作業，每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉，而你卻在燈光下為我們批改作業。”

有人總是説:“今日事、今日畢，不要把事情推到明天。”這句話説得真好，就如在寫作業時，今天的事情要今天完成，不要把事情給推到明天去做。我們都應該好好學習。正如:師父淬鍊徒弟，老師淬鍊學生。説了師父教導徒弟，和老師教育學生都是同一個道理。

老師我想對你説:您辛苦了，教育我們，伴我們成長，使我們知道很多道理。古人曾説:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始幹。”這句名言已流傳千古，老師你是辛勤的`園丁，修剪着我們，你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人，老師您真的太辛苦了。

老師，我想對您説作文11

老師您辛苦了，感謝您教了我的四年級，你是我一到四年級最好的一位老師。

上課時，我不認真聽講，您就用擴音器叫着我的名字，我立馬知道自己錯了，趕緊把心收回學習上。有時我中午沒午休，上課時，困了，您就拍我的桌子，我立馬清醒了。在我們犯下錯誤的時候，您時不時的的提醒我。老師您辛苦了！

四年級才開學一個多月的.時候，我們學故詩的時候，您讓我們自己寫詩意，當時我就想：“別班的老師都是老師寫黑板，學生抄書上。”後來我才明白您是想讓我們更深刻理解詩的意思。我的夢想是當一名教師。

我代表四二班給您説一聲您辛苦了！

老師，我想對您説作文12

老師我想對你説，您是我見過最好的老師之一，我感覺最好的老師也只有三個，一個是我幼兒園的班主任，那時我還在上幼兒園，但在那時候我已經感受到了那份温暖，那一種感覺我永遠也忘不了，我想對她説：“老師您辛苦了！”

第二個是我從國小一年級就戀戀不捨的一位班主任，她下定決心要當我們六年的班主任，她對我的那份教誨我一定會刻在我心裏，永遠的保存下來，我想對她説：“我愛您！”

張老師，您就是第三個，您對我的教誨，我更是要銘記在心，因為老師的教誨可都是最重要的`，是人生的大事，我覺得張老師更是我人生中的第一個貴人，最能幫助我完成夢想的人，我長大以後一定會報答你的，所有老師都是一樣，張老師您教會了我“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”讓我學會了所有的壓力，讓我整個人生也充滿了動力，謝謝你張老師、葉老師……讓我學會了把握好人生的目標，走向人生的正道！，老師辛苦了！

老師，我想對您説作文13

陽光無聲的撒在我的書桌上，讓我看到了相框裏的照片，於是想起當時的那一年。

記得我第一次上學，一進教室，心裏就非常不安，心想着老師會是誰?一直到老師來自我介紹時，我才放下心中的大石。這位老師看起來有一點兇，頭髮卷卷的，還蠻年輕的樣子。他上課時常喜歡和我們分享一些他曾有的錯誤，希望我們不要和他一樣犯下相同的'錯。人家説:“在家靠父母，出外靠朋友”，那在學校教室呢？當然就是靠老師囉！所以我把老師當做是父母或朋友，這樣子上課會上得心甘情願，心裏也感到快樂。

不過老師的習慣好像都是一樣的，比如每次功課都要我們訂正，還有他們總是出很多很多的功課。雖然我知道這全都是為了我們好，不過我覺得最可怕的是：不訂正還會被重罰呢！但是自從我仔細想過以後，我覺得這些全都是正確的，因為如果沒有功課，我們要如何練習？如果沒有訂正，我們還是會一錯再錯。所以我要對我的老師説：謝謝您的教導，我會好好學習。

老師，我想對您説作文14

老師我想對您説：“謝謝您陪伴我走到三年級。”您為我們的學習日夜操勞，我永遠都不會忘記，您流下的每一滴汗水都深深的記在我心中。老師我想對您説：“我知道您平時對我們的批評都是為了我好。”批評就像園丁修剪果樹一樣去掉旺長枝、內向枝、病枝，是為了讓果樹更快的開花結果。您也經常表揚我、鼓勵我，好像是園丁給蔬菜經常澆水施肥一樣，給我補充營養，更加奮發圖強積極向上!老師我想對您説：“人都説，老師是人類靈魂的.工程師，老師是青年學生成長的奠基石。”這話千真萬確，我深信這個道理。我今年十歲了，從七歲開始跟着您一起成長，從您身上我學會了怎麼做人，學習科學文化知識，讓我終身受益。

老師，我想對您説作文15

仍然記得桂花飄香，仍然記得睡蓮開放，人仍然記得匆匆歲月，實在忙碌，也實在快樂實在幸福，共同行走宇內之間，奔赴下一場驚鴻宴。那寂靜的夏夜，那清風的鳴蟬，那山川的河流中，不改風流依舊。

您很瀟灑，也很有才華，即使帶過那麼些屆學長，但您對教育的`熱愛，始終沒有減半分毫。即使遇見過各種各樣的學生，您只是一視同仁，您對我們那本着教育之心，給予深沉的愛，讓我們在這個壓力比山大的高三裏尋得一處避風港。猶如那滿校園裏瀰漫的幽靜桂花味，雖然你時常對我們無比嚴厲，但是每次考試之後，您都會幫我們分析成績，並且鼓勵。是您在我們跌倒時，請輕輕扶起，是您在我們遇到困難時告訴我們，其實咬咬牙便可以挺過去。

過去的一章被閲讀過，終將還是過去，未來的一張張將被書寫，終將也會過去，但他仍然還有修正的機會。您的希望，我不敢也不會辜負，也許我的成績跌宕起伏，但我相信它終將歸於平靜。