【精華】以朋友為題的作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的以朋友為題的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以朋友為題的作文 篇1

我的這位同學坐在我前面，名叫麥睿，長相文質彬彬，儀表堂堂，十分帥氣。他擅長跳遠，跑起步來健步如飛。性格勇敢，而又馬虎。

為什麼説他勇敢呢?有一次上體育課，老師叫大家自由活動，同學們各玩各喜愛的遊戲，麥睿就去玩他所喜愛的'天梯。他爬到一半不知怎的(也許是手出汗了，有點滑)，咚!他摔到了地上手骨折了。可是他一點聲也沒出，也沒哭。同學們把他扶到了班裏，他還是沒哭，暫時默默地等待家長的到來。正因如此，所以我才認為他非常地勇敢。

為什麼又説他馬虎呢?他的學習成績位於前茅，各科成績都不錯。腦筋靈活，上課可積極，舉手發言了。可就是有一個缺點，寫字太潦草，有時完全看不清他寫的是什麼。有一次語文課老師叫我們上講台給她面批作業，當老師改到麥睿的那一本時，竟對他説：“想不到你長的這麼帥，可寫出來的字卻一點也不像你呢?”—這句話引起班上同學們偷笑。

這就是我的同學—麥睿。

以朋友為題的作文 篇2

我的好朋友叫白海文，我總是叫她“白骨精”。她10歲了，個子比較矮，瘦瘦的，扎着一個馬尾辮，走路時一擺一擺的，可愛極了。以前，她和我一起學鋼琴，所以我和她成了形影不離的好朋友。

她最愛看書，一到週末就約我到新華書店看書。她什麼樣的書都愛看，而且看得很認真。你看她靜靜地坐在那裏，兩眼聚精會神地看，一頁、兩頁……任我怎麼叫她也不管，直到把那本書看完。回到家，她再把看過的'故事畫出來，畫得可好了。

白海文學習好，考試總得100分；作文也好，把人物描寫得很清楚……她幾乎樣樣都好，還不驕傲，我卻比不過她，我要向她學習。

這就是我的好朋友——白海文。

以朋友為題的作文 篇3

我的好朋友——xxx是一個活潑可愛，樂於奉獻，給別人一個甜甜微笑的陽光男孩。我跟他是“生死兄弟”，上課一起學習，下課一起玩耍。可是我跟他鬧過一次小矛盾。原因是我不該把他送進了“虎口”。

那件事發生在9月23日，正在上課。

同學們正舉着手，在回答問題。突然“叮鈴鈴”下課了，我和xxx去上廁所。我跟他來了個“生死時速”，看着xxx馬上就要趕上我了。正在這緊要關頭。突然，神不知，鬼不覺的'不知道從哪鑽出來一個老師。“你們倆個，過來！”她怒吼道。看着她兇猛的樣子，我立馬知難而退，來了個急轉彎。立馬跑進了教室的牆角邊。xxx看見我往回跑，還以為我腦袋短路呢！見此機會，他就又加速了，雙腿像兩個“風火輪”。

忽然，有人抓住了他，他雙腿着不了地。他轉過頭來，一看是一位值周老師，胸着掛着個牌子，頭髮在風中盡情擺動。好似一位俠女，威風凜凜，鐵骨柔情。她氣得火冒三丈高，頭髮都豎起來了。充滿怒火的眼睛目不轉睛的盯着他。“為什麼要奔跑，尖叫？”“那位同學在追我。”xxx用手指向我説。他（她）們倆正在互相反駁着，最後xxx激怒了那位女老師。女老師正想把xxx拉到她的辦公室時。

突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。女老師説：“原諒你一次，還有變本加厲的情況出現。立馬進行批評”。於是，那位女老師説着就放了xxx。xxx氣沖沖地走進教室。他輕聲對我説：“我們絕交吧！”這句話對我來説，簡直就是晴天霹靂。不管他原不原諒我，我都認為是自己錯了。因為他是你的好朋友，就應該在他有困難的時候挺身而出，生死兄弟就應該‘同生死，共患難’。

可我沒做到，我真像一個縮頭烏龜。下次如果還有這樣的事，我一定會‘奮不顧身，挺身而出’，承擔自己的責任和過錯。