【精華】以朋友為題的作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以朋友為題的作文7篇，希望對大家有所幫助。

以朋友為題的作文 篇1

我曾有一本愛不釋手的國外著名小説，它有一個令我刻骨銘心的名字，叫做《夏洛的網》。只因為我自己的粗心大意，我卻把我最心愛的小説給弄丟了，但從這件事件中，我終於悟出了一個道理：“或許你的朋友會拋棄你，但那忠實的朋友——書，它永遠也不會拋棄你。”

在前幾年，我把我最愛看的那本《夏洛的網》弄丟後，我當時就“嗚嗚”地哭了起來，而且還哭得很傷心，因為那不僅是我最喜愛的小説，而且還是我向妹妹借來的，可不是我自己的，我怎麼對得起我妹妹呢？《夏洛的'網》我妹妹也很喜歡看，她自己也只看了半本，見我喜歡得不得了，就先借我。她這種先人後已的品質，我不但沒好好珍惜，而且還把她的書給弄丟了，這讓我良心上不安起來，心裏感到十分內疚，自責過後，我實在控制不住自己的情緒，傷心地掉下眼淚。奶奶知道了這件事後，她寬慰地説：“別哭了，我陪你一起找，我們一定會找到那本書的。”我聽了以後，抹去眼角里的淚水，立刻像一個鐵睜睜的男子漢一樣站了起來，直往整個房間的角角落落，我們連廚房、衞生間也不放過，第一次找不到我們找第二次，第二次找不到我們找第三次……一直到找到為止。由於我們堅持了這個信念，終於在我的旅遊揹包裏找到了我的小説，我高興得一蹦三尺高。

因為前幾天去旅遊，把這本小説帶去，回來忘記把它拿出來，你看我是多麼粗心大意的人啊！為了找到這本心愛的小説，浪費大人們的寶貴時間，我真是罪該萬死！在此，我要向我的妹妹和奶奶説聲對不起，以後我要改掉自己粗心大意和丟三落四的毛病，希望同學們千萬不要跟我學。

以朋友為題的作文 篇2

素不相識的朋友：

你好！

收到我的信你一定會很奇怪吧。我叫陳小芳，我們雖然未曾謀面，但是我想和你交朋友，可以嗎？我是一個非常友好的女孩，今年已經12歲了，我現住在素有“魚米之鄉”美稱的連江，這裏風景優美、人傑地靈，讓我給你介紹一下吧！

連江在古時侯稱温麻，不過又因為城域形似展翅南飛的鳳凰，又稱鳳城。這裏名人輩出，有宋代的陳弟、唐代的鄭思肖還有黃如論，就連快男冠軍李緯也出生在這裏，這裏的名人可多了。

走進連江，這是一個海產盛地。這裏海域遼闊，有各種各樣的海鮮，可美味了！有大黃魚、鱸魚、丁香魚、蝦、螃蟹、花蛤、海蠣……真是説也説不完呀！如果你來到了這裏，一定會大飽口福的。

走進連江，這裏有不少風景名勝。有青芝山、寶華山和覆釜山。在這裏，一定要欣賞文筆雲煙、玉山聽泉，還有云居觀日，如果你來到了這裏，一定會然你大吃一驚，流連忘返。

這兒可美了！是一個人間仙境，到處都有紅花，到處都有綠樹，一棟棟高樓如雨後春筍般拔地而起……你覺得這兒美嗎？

還有我的學校——連江縣教師進修校附屬國小。這是一座省級示範校，是一個美麗的大花園，到處綠樹如茵，花木成畔，時不時還有幾隻小鳥在樹上快樂地鳴唱着，每天清晨的時候，總有層層薄霧籠罩着我們的學校，就像仙女撒下的輕紗，可漂亮了！

我們的學校本來只有兩棟教學樓，一棟綜合樓，現在又因為學生太多，正在新建一棟教學樓，你的`學校那裏有幾棟教學樓呢？我們學校的綜合樓裏，還有音樂室、實驗室、圖書館、電腦室、風雨活動室……來供我們開展各種各樣的活動與課程。

我所在的班級是五年（3）班，我的班級裏有多媒體，還有圖書角和學習園地，學習園地上張貼着同學們製作的手抄報，寫出的作文。不過班級裏最顯眼的還是我們班的宣傳委員一起努力做出來的優質班刊。我在班上擔任班長，學習成績還不錯，考試經常名列前茅。我相信，你的學習也一定不錯吧！

我特別喜歡打羽毛球、畫畫和寫作文你的愛好是否和我相同呢？我真心的想要和你做朋友！

祝

學習進步！心想事成！

　　陌生朋友：陳小芳

　　20xx年3月1日

以朋友為題的作文 篇3

我的老朋友是一個已經有近八年曆史的兩輪滑板，它的存在，可給我的童年增添了不少樂趣。

記得在我六歲那年，當時是一個涼爽的秋天，我滑着滑板從一個斜坡衝下，一不小心前腳微微一滑，老朋友失去了控制，好似在跟我發脾氣，重重地將我甩在了地上。一陣疼痛衝向我的右手腕，我躺在地上，雙腿蜷縮，面部擠出無法用言語形容的表情，一邊發出微微的呻吟聲，一邊左手撐地把自己慢慢托起來，之後忍着疼痛走回了家。令我更加鬱悶的.是右手腕竟然骨折了，幾個月之後才可以重新寫字，因為這件事，我和老朋友已經很長時間沒有見面了。

當我再次從後備箱把老朋友抱出來時，它滿身灰塵，衣服已經破破爛爛，像極了一位風塵僕僕的老人，有的地方已經生鏽。

但經過仔細擦洗後，終究是寶刀未老，不僅表面亮了許多，而且滑起來也和當年沒有兩樣，我便來廣場上秀一秀這把老刀。

我和老朋友做出千變萬化的動作也是吸引了不少人的目光，伴隨着這些人的目光，我的心裏也不免有一些激動。廣場上的路燈下，有一片灰塵出現在了燈光下，而另一片卻悄然消失在了暮色之中。每當我在路燈下迅速滑過時，一片片灰塵被我衝散，漂浮在各個地方，一跳一跳的，像一個個迷你版跳球球，漂亮極了。

老朋友為我的生活增添了無數歡樂，因為它，我的童年也有趣了許多。

以朋友為題的作文 篇4

《沒有她的日子裏》 我上四年級了，我在吉林市船營區實驗國小上學，現在是下學期，上學期我最好的朋友付蓉走了，當我還陷入深深的迷茫中，她已悄悄的離開了。 那天，我剛上學，發現她沒來上學，就問我們班的臨時副班長韋天一，她説：蓉蓉走了，再也不會回來了。我很傷心，沒有她的日子裏，我該怎麼高興地玩兒？ 回想，以前是誰每天陪着我上學放學？是誰每天放學陪着我玩兒？是誰在我有難題的時候幫助我？是她是她還是她。 她不管是學習還是生活，都給了我很大的幫助，儘管我們的成績都很好，但我的生活裏還是少不了她。

我們互相已經很熟悉了，幼兒園、學前班，直到國小四年級，她一直陪着我，陪着我玩兒，陪着我學習，但這一切，都將成為往事，想想都讓人心酸啊！再回想，每次中午吃飯都是誰陪我？每次上交記錄又是誰陪我？還是付蓉！ 或許她給我的幫助太多了，我再也回報不了她了，因為她到了一個我們都叫不準地方的地方。

有一次，她給我打了電話，説她在豐滿一實驗的.四年級七班，寄宿，叫我有時間多給她打電話，陪她聊天，我當然答應啊，因為那是我的朋友！ 小含含： 多麼好聽的名字啊，我記得是在一次中午午休是起的，一起的還有小蓉蓉，小一一，但這個名字，以後不再會聽到了。悲傷的眼淚，滲透了友誼之愛！ 看到這，我不禁淚如雨下！因為這是她給我的唯一的幾年！ “走開的孩子，長大也永遠是孩子，回到家中後，不僅淚如雨下！”這首歌詞她唱過，我想這是唯一的適合她的歌詞吧！

以朋友為題的作文 篇5

星期天，我走到學校裏坐在石頭上。看別人打籃球。因為我四，五年級的時候最愛打籃球了，還參加了籃球比賽。到現在籃球隊散了，我認識的朋友也散了，我好傷心，好難過，我還想念打籃球，可我不能再打了，我原本是一個好生，就在籃球上付出了太多，老師看我的成績考得不理想了，就叫我不要去參加了，可我那時候真想對老師説：“老師，我會在籃球和學習全心全力的，你讓我打籃球好嗎？我改，我一定改。“看到你那深情的眼睛直望着我，我的嘴巴想塞了什麼東西似的，説不出來。老師，我知道你這樣也是為了我好，我會努力學習的。我明白你的意思!就在我回想起老師説的話時，突然，我的`好朋友菲菲來了，她連忙叫我：“我們一起去玩好嗎？“我聽了，高興地走過去。望着她説：“好，咱們一起走吧!“就在我們去到小河邊，

她和我聊起別的事，她説：

“我只有你這一個好朋友，我沒別的朋友了，我想交更多的朋友，你可以幫我嗎？“我聽了，驚了。對她説：

“我説我的好朋友，你只有我一個朋友嗎。那你不是很寂寞嗎。沒關係，我可以介紹朋友給你認識!“

“謝謝你哦!`那我的朋友命就交到你手裏了。“她很高興。

不一會兒，我們各自回家了。

一到早上，我早己到學校裏了，下了第一節課，我就找海鋒，他坐在我上面，他經常下課都和我説話他曾經介紹一個朋友給我認識，他叫欲揚又認識一個好朋友“遠健“，我和同桌和他可以算是最好的朋友啦!同桌叫清豪(記住哦!我説的朋友都不説出名字的第一個字的哦!)我和海鋒和清豪是最好的朋友啦!每次下課都和我説説話，有時候還逗我開心呢!他們對我的很好的。我好開心，能有這兩個好朋友在我的學習中支持着我。我下課就和菲菲到走廊上散步，我對海鋒和清豪説：“菲菲能和你們交個朋友嗎？“他們説：“好的。“我可高興了，笑眯眯的。菲菲對我説：“謝謝你潔雯。“我説：“做朋友是應該的。“

後來，我喜歡打籃球就告訴菲菲了，我們想了一個好辦法：和認識的朋友一起打打籃球。這樣，我就和海鋒和遠健和欲揚一起説：“我們星期天下午2點鐘約好在學校裏打籃球好嗎？“我的話剛説完，他們就説：“沒關係!~“

真好，一轉眼到了星期天了。

以朋友為題的作文 篇6

我和小斌是好朋友。自從國中入學以來就被分到了同一個班，並且我們還成為了同桌。一直以來，我們在學習上互相幫助，在生活上互相照應。小斌的學習成績好，在他的幫助下，原本成績不太好的我竟然漸漸趕上了他。我對小斌充滿感激之情，而他總説：“我們是朋友。”

然而進入九年級以後，學習任務變得重起來，學習成績一向很好的小斌沒收到什麼影響，而我卻大開歷史倒車，課也越來越聽不懂了，習題也越來越不會做了。索性我不學了，上課也不認真了，總是開小差，要不就是上課時偷偷看小説。同桌小斌看在眼裏，急在心裏。他看到我不專心的樣子，老是提醒我：“小A，認真點吧。”“我……我不屑於聽這種課，我還要考S中呢。”我總是漫不經心的回答。“S中？這可是這個地區最好的高中啊。你這狀態，就是要認真啊。”“我……我就考……”小斌看到我這個樣子，總是無奈的搖搖頭……

終於有一天，我們鬧翻了。我氣洶洶地對他説：“我學不學關你什麼事，別老煩我！”“我們是朋友。”他説。“朋友？我不要煩人的朋友！”小斌沉默了，從此，他不再管我，只是暗暗的在一個小本上記錄着什麼卻不讓我看見……

第一次模擬考試結束後，我的成績令人震驚的差勁，與以前的我是天壤之別。我沉默了，暗暗的傷心。小斌看到我頹廢的樣子，平靜的跟我説：“小A，我知道你是一個有理想的人，但你缺乏克服困難的勇氣。你想考S中，那你要為此而奮鬥啊。”此時我再看小斌，他彷彿一個和藹的長者坐在我面前和我談心。“可……可我落下了很多……”我低着頭説。“沒事，我幫你補補課吧。”“好，好吧。”

就這樣，小斌利用中午放學的時間幫我補課。在他的幫助下，在我的刻苦努力下，我的學習有了起色，漸漸的，又開始接近小斌了。我對小斌充滿感激之情，他還是那句話：“我們是朋友。”

有一天，剛吃完晚飯的'我走進教室，想複習那天小斌剛剛教我的題。踏進教室，我發現只有小斌一個人。“真勤快，每次都是第一個到教室學習。”我暗暗地想。走近他，我發現他正對着一本小本子看着。再仔細一看，我的言情濕潤了。那個小本子竟然記錄着我哪節課不認真，遺漏了哪些知識點！小斌真細心啊！很久，小斌看到身旁流淚的我，説：“我們是朋友嘛。”

最終，我會考成功，和曉斌一起考上了S中。

朋友，是你我夜路時的明燈，是我航海時的羅盤，是我克服困難的幫手，是我一生的財富！小斌，謝謝你！我們永遠是朋友！

以朋友為題的作文 篇7

親愛的朋友：

你好！

接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎麼會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。

我無意中在網易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋裏的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什麼樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。牆壁是用破開的竹子圍成的.，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一牀破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校裏種的青菜和米飯，而且青菜裏連一點油腥子都看不到。儘管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什麼就能吃到什麼，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

你們的學校裏沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室裏，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低牀。因為空間有限，一張牀往往是兩三個孩子一起擠着睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的牀上，晚上就把幾張課桌合併在一起當牀鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山裏的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜裏你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放着電熱玻璃板，手中抱着“暖寶寶”，身邊烤着電暖氣。儘管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什麼。缺什麼呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不捨、渴求上進的精神。

説了這麼多了，你一定還是很納悶，網上還有那麼多你的同學的資料，我為什麼偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂於助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望着你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”夥伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，説不定我們的生日還是同一天呢！

寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。

我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽説，那裏的景色特別美，歡迎我嗎？

期待着你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望我們彼此成為這很城的好朋友。

　遠方的朋友：xxx

　20xx年xx月xx日