《關愛》的作文500字

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的《關愛》的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《關愛》的作文500字 篇1

同學們，本週有一個特殊而重要的節日，那就是12月3日，“國際殘疾人日”。當你每天面對冉冉升起的太陽，走向光明的生活，當你和你的家人聚在電視機前一起看每一個精彩的節目，你有沒有想過你身邊有一羣人，他們甚至期待着聆聽鳥兒的歌唱，欣賞藍天？在同樣的藍天下，這些殘疾人的生活是如此艱難！面對命運的不公，他們需要家人的關愛和世界的温暖。

據統計，我國有6000多萬殘疾人，但他們身體殘疾，意志堅定。他們強笑着，組成了一個動人的'樂章。有些人在殘奧會上獲得了金牌，有些人成為了音樂家和作家，比如：張海迪，她五歲時腰部以下癱瘓。她不能去上學。她在家自學高中課程，大學英語，日語和德語，並翻譯了16萬字的外語作品。另一個例子是周婷婷，他從一個薩金人變成了一個神童，並被著名的哈佛大學錄取。還有一個節目《千手觀音》感動了我們。表演者都又聾又啞！

學生、理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德。隨着第22個國際殘疾人日的臨近，讓我們再次關注殘疾人的生活。從清除盲道上的障礙，到學習用手語表達問候，到耐心傾聽精神殘疾者的困難表達，到向殘疾人伸出援手並照顧他們的特殊設施，給予他人幫助，給自己帶來快樂。讓我們珍惜一顆愛心，關愛生命，關愛殘疾人！讓我們用温暖的手握住殘疾朋友的手，把真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧的聲音進一步迴盪。

《關愛》的作文500字 篇2

一個陽光明媚的上午，太陽用刺眼的陽光照耀着大地、花草、人們......我被太陽照得滿頭大汗，終於來到了與朋友約好的樓下，我走進大門。

來到電梯口，但是一行人已經關上電梯門，準備上樓了，我想早點與朋友見面便敲打着電梯的門，就在這時，電梯的門打開了，是一位叔叔幫我開的門，他戴着一副黑框眼鏡，濃密的黑頭髮，都垂到了衣領，臉上露着微笑，給人一股可親可敬的感覺。我慌忙走進了電梯，都忘記對叔叔説謝謝了，進了電梯後，電梯就給人感到一股狹小的感覺，自己的衣服都貼着別人的衣服，我被擠在電梯的角落裏，沒法按樓層的按鍵了，這是哪位和藹的叔叔看到了我的`窘樣便問我上幾樓，我迷茫的啊了一聲，抬起頭，看見叔叔的臉後，變慢吞吞的説：“哦......五樓，”叔叔便轉過頭，伸出修長的手臂，幫我按了五樓的按鍵，我愣了，不知道這位陌生的叔叔為什麼要幫我，過了好一會才反應過來，頓時，臉上漲得通紅一片，都紅到了耳根子了，我被擠在裏面很難受，那位叔叔看見了，便一把把我拉到人很少的電梯口，我就舒服了很多，呼吸也平緩了，我抬起頭髮現叔叔正慈祥的看着我，我的臉就漲得更紅了，斷斷續續的説：“......謝謝,”叔叔笑了笑説：“只是隨手幫忙一下而已，是應該的。”這是叔叔要去的樓層到了，叔叔便客氣的對我説：“再見”，便走出了電梯，望着叔叔遠去的背影，我心中升起一股暖流。

我要同樣幫助別人，學習叔叔，為更多的人獻出舉手之勞。

《關愛》的作文500字 篇3

我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師。她那雙明亮的大眼睛裏透露着淳樸，温情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛着我們，她就是我一年級時的班主任——王明亞老師。

記得我剛剛上國小時，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低着頭默默地思考，一邊還擔心老師會不會叫到我，“林洲”老師恰好點到了我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話，但“軍令如山”，我不得不慢慢站起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但王老師不但沒有批評我，反而還親切地對我説：“回答完全正確，如果聲音再響亮一點，就更加完美了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍我的.全身，從那以後，我對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極地舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學們都向我投來了讚許的目光。從她的眼裏，我明白了什麼叫鼓勵。 還有一次，一天早上我沒吃早飯就去上學了，很不巧，第一節課就是體育課，我跟王老師説我沒吃早飯，王老師連忙把我領進她的辦公室，到了辦公室，王老師把她買的零食給我吃了，並對我説“下次千萬不要不吃早飯了。”我點了點頭，吃着王老師的零食，心裏暖暖的。

這就是我的王老師，一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師。

《關愛》的作文500字 篇4

又是那秋風瑟瑟的傍晚，我又坐在那張寫作業的桌子前，做着關於數字“1”的作業。突然，我想起了爺爺，不禁潸然淚下。

“乖孫，快去做作業，別再看電視了。”爺爺的話又在我耳邊響起。爺爺是一位修車鋪的工人，別看他只是個修車工，他的學識還真不少，歷史、地理、語文、數學，樣樣都很精通，是我小時候崇拜的對象。

現在，爺爺已經離開人世了，只怪我當時沒有聽他的話。

每一次，當我做完老師佈置的作業時，爺爺總是要給我出幾道課外練習題。剛開始，我挺樂意的'，因為作業少，做完爺爺佈置的練習後，還有許多的時間讓我玩。可是，越到後面，老師佈置的作業也多了起來，再加上爺爺出的課外作業，我已經沒有其他任何時間能玩了。我感到很生氣，在爺爺又叫起那句話時，我便生起氣來，頂撞了爺爺。爺爺看到我這樣，便沒再説什麼。但我明明看到爺爺那佈滿皺紋的臉上有一顆閃閃發光的小水珠在往下掉。

第二天早上，我沒看到爺爺，便問媽媽：“爺爺哪去了？”媽媽這才告訴我，爺爺昨天夜裏心臟病突發，送去醫院了。我一下子對我昨天的行為感到非常後悔。明明是幾道簡單的題目，我為何不去做呢？我一邊瘋了般地跑向醫院，心裏一邊想。

來到醫院，我看到爸爸臉上的淚珠。我知道，我還是來晚了。爺爺已經走了，再也不能在我耳邊説那一句“嘮叨”話語了。我的淚也不禁掉下來。突然，我看到爺爺袋子旁有一張紙掉了出來。我打開一看，才知道是昨天晚上爺爺原本要給我做的計算題。上面只有一道簡單的“9+9+1=？”原來，爺爺知道我現在學校的作業多了起來，便將課外練習題減少了很多。

簡單的數字“1”是爺爺對我的關愛，也是我對爺爺的思念，它是我和爺爺互相關愛的橋樑。

《關愛》的作文500字 篇5

幸福的世間是充滿愛的，在別人最必須大力支持的情況下，假如你能衝鋒在前，外伸援手，既能使別人開心，也可以使自身開心，也會感受到“贈人玫瑰，手有餘香”的難懂大道理。

還記得在一個寒風呼嘯、鵝毛雪的冬日裏，一陣陣風刺進身骨，沉積的雪未過膝關節，我正前往補課班的道上，臉被冷得紅通通紅通通，嘴脣發黑，我衣着夠夠的棉衣卻抵不住冬日的.嚴寒，道上的人慢悠悠地走着，全部人體在略微發抖……

我實在受不了，趕到公交站，準備乘公交車，我想坐的公交車一拖再拖不上，這一班並不是，那一班還並不是，我即將遲到了。總算，我等你的公交車來啦，我急急忙忙地面上了車，可車遲遲不動，原來是一位年過七旬的老奶奶在進入車內，老奶奶顫顫巍巍地走着，車裏的旅客埋怨着：“快步走啊！”，“我要工作，要遲到了！”大家把埋怨的眼光看向老奶奶。我覺得老奶奶可伶的模樣，實在想上來扶一把可又怕沒把老奶奶扶好摔一跤，那麼我並不是闖禍事了，我猶豫不定，緊咬了牙，下決心了信心，“聞過則喜，勿施於人”要幫就需要幫好。我踏入前，緩緩的扶着老奶奶，提心吊膽地把老奶奶扶到我的坐位上。旅客們一個個慚愧地不高了頭，車逐漸啟動，老奶奶笑容着向我點了點點頭，這時，儘管我已經遲到了，但根據此次晚到，要我感悟到了“贈人玫瑰，手有餘香”的大道理。

美好的世界，為什麼不熱多一份關懷？

《關愛》的作文500字 篇6

愛的力量巨大無比，它可以使友誼更加長久，讓親情更加密切。愛也很多，在什麼地方總是能看見它的身影，在去年的運動會上，我就看到了它。

事情發生在接力賽上。又是一場驚心動魄的比賽，輪到我們班了，同學們像離弦的箭一樣衝出起跑線，大家都不分上不，也都沒發生意外，相互配合得很好，眼看着就到最後的一捧了，“怦”，接力棒就像一個淘氣的孩子從某位同學的手裏落了下來。我們頓時傻了眼，心裏急得像熱鍋上的螞蟻，下一位同學跑的時候速度也不如平時敏捷，好不容易跑完了，卻只得了個第五名，大家像瀉了氣的皮球，垂頭喪氣地回到教室。

回到了教室，大家不約而同地轉向那個掉棒的同學，還有幾個同學在大聲地辱罵他，果然不出乎我的意料，他哭了。可一旁的'同學卻越罵越歷害，就在這時老師來了，整個教室頓時安靜下來。老師語重心長地説：“雖然這次我們只拿到第五名，但是大家都努力地跑，為班級爭光，在這裏，我首先要表揚小周。”我簡直不敢相信自己的耳朵，“小周”就是那位掉捧的同學，老師竟然表揚他？為什麼？“在運動場上，小周雖然掉了棒，但他有勇氣繼續跑向終點，沒有退縮，摔倒了爬起來，就要有這種精神。”我似乎覺得老師説得有道理，“啪、啪、啪…”耳邊傳來一陣掌聲，原來是老師在鼓掌，一旁的同學也在鼓掌，掌聲越來越大，直到小周笑了，掌聲才平息下來。“不錯，就是要這樣團結，我們才可以成功。”老師説。

瞧，關愛不是就在我們身邊嗎？關愛別人就是在幫助自己，關愛會使大家都更加愉快。

《關愛》的作文500字 篇7

在上國小時，我家客廳的牆壁上掛着一張色調鮮豔的生活照，那是我們兄弟三人去公園在草坪上玩得興致正濃時，一位叔叔悄悄地攝下送給我們的。照片中間那個一頭黑髮，笑得眼睛和鼻子擠到一起的就是我。

我生來好笑。媽媽説，我小的時候即使正哭着，忽然看到看到窗外飛過的一隻小鳥，也會含着淚花笑起來。7歲那年我上了學，坐在雪白的教室裏，聽老師講課的時候，我也是控制不住，總想笑。老師有時問我：“你一天到晚喜眉笑眼的，樂什麼呢？”我笑着説：“我高興。在家爸爸、媽媽好，哥哥、弟弟好；在校老師同學好，心裏高興，就憋不住要笑。”有時做錯了事，老師或同學們批評自己時，我笑着説：“我錯了，今後一定改。”

然而，自從我家客廳牆壁上掛了那張彩色照片之後，在想，在學校我的笑聲明顯地減少了，有時甚至還有點沉悶。到我家的客人們在客廳中對照片的'評論總是像風似的，直往我耳朵裏吹：什麼哥哥長得聰明，靈氣，個子高，長大一定有造就；什麼弟弟生得可愛，討人喜歡，長大一定錯不了。很少有人談論我。一樣的兄弟，他們為什麼不一樣看待呢？論學習，我和大哥、小弟一樣，在班級都是名列前茅；論思想，我和大哥都是少先隊員的大隊長，小弟才是中隊長；在班級和學校的各項活動中，我都是骨幹。

從第二年起，我又變得和原來一樣了。每天早晨醒來時想笑，睡覺時想笑，奶奶告訴我連做夢我還笑呢。

《關愛》的作文500字 篇8

一個夏天，在我回老家的火車上，發生了一個感人的故事。

在火車上，一個臉上帶着淡淡微笑的年輕人，他的聲音和外表，以及他的穿着，都透露出強烈的地方風味。他望着窗外，着迷而又欽佩地凝視着面前的風景。坐在他對面的是一對母子。母親頭上的鈎子上掛着一個塑料袋。幾瓶礦泉水和飲料躺在裏面，隨着火車的節奏來回擺動。那天又熱又幹。母親在喝礦泉水時輕輕地拍了一下兒子。顯然，這個年輕人也渴了。他的舌頭舔着裂開的嘴脣，眼睛不時向對面看。這時，空姐帶着購物車走過來喊道：“來看看礦泉水、飲料、冰糕、麪包和火腿腸！”年輕人忍不住口渴，問道：“這飲料多少錢？”“五美元，”空姐回答。年輕人摸了摸自己的口袋，猶豫地拿出一張皺巴巴的.五美元鈔票，慢慢地遞給空姐。年輕人拿起飲料瓶，上下打量着，來回擺弄着，好像在尋找打開它的方法。對面的母親剛喝完礦泉水，看見年輕人的舉動，悄悄從頭頂的塑料袋裏拿出一瓶飲料，馬車發出“砰”的一聲，母親抿了一口，把它放在她面前的桌子上。“砰”，年輕人也打開飲料，向母親投去感激的目光，好像是為了感謝母親沒有讓他難堪。

我對這件事深有感觸。通過這件小事，我明白了人們應該彼此相愛，而愛常常反映在小事上。只要每個人都從小事做起，從小事做起，給予一點愛，世界就會變得美好。

《關愛》的作文500字 篇9

真正打動人的關愛總是樸實無華的。

——題記

上週天早上，媽媽帶着我和小馮同學上完了美術課坐着出租車往家走。

看着要到他的小區門口了，我把書包往身邊拉了拉，準備為他讓道。

“師傅，請往左邊轉，對，就在那兒停一下。”媽媽指了指小馮同學家的小區入口。

我大惑不解地望着媽媽，到我們家應該直走呀!幹嘛要左轉過來?那樣我們回家要繞好大一圈呢!就好比明明我們可以只走正方形一條邊就可以到家，而現在卻要繞正方形的三條邊。

小馮向我們道了一聲“再見”就下車了。我始終疑惑不解地盯着媽媽。

果然，出租車繞了好大一圈才來到我們家的`小區門口。奇怪，為什麼有捷徑不走，非要繞遠路呢?我心中始終縈繞着這個問題，為什麼呢?

下了車，我正準備向媽媽問個究竟，媽媽卻搶先開了口。

“你知道我為什麼寧肯繞路也一定要把小馮同學送到家門口嗎?”媽媽看着我輕輕地問道。

“不知道。”我應道。

“我們送他就要把他安全送回到家，你知道直走的話，他就要一個人穿過那條大馬路。我們左轉把他送到小區門口，雖然我們繞了一大圈路才回到家，但是這樣我感到心安。”媽媽輕輕解釋。

我抬頭望着媽媽，只覺得這不出聲、不張揚卻細緻入微的關愛如這春光般温暖。