勇氣的作文（合集6篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的勇氣的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

成長路上，總會有許多精彩的故事發生，總會有許多難忘的事在你腦海中留下印跡。在我記憶最深處，永遠記得那一刻的畫面，那個笑容。

三年級的時候，年段舉行一次演講比賽，老師為了讓我鍛鍊膽量，便讓我參加這次比賽。在比賽之前，我做了充分的準備，想把我最好的一面展示出來。

比賽當天，台下坐着幾百號觀眾。比賽開始，我與其它參賽者站在一樓的走廊上等待着。請15號同學上台演講。啊，已經到15號了，還有一個就輪到我，一瞬間，我慌了。我雙手緊緊地握着，雙腳在原地不停踏步，心臟也開始劇烈地蹦動着，整個身子都在發抖，演講稿也從腦海中消失得一乾二淨。

突然有個人突然拍了下我的肩膀，一回頭，便看見了我最好的夥伴，你怎麼在這裏？我又驚喜又激動。怎麼？不行嗎！她笑着對我説，看了眼我那慌張的樣子，又説道，別緊張，你可以的`，加油！我是來看你獲勝的，不要辜負了我的希望喲！説完，就拉着我的手一起彎曲，比了一個愛心。

她的手很温暖，透過我的雙手，一股暖流從血液中流入心中。她的嘴角上揚，臉上溢着淡淡笑容，兩個淺淺的酒窩浮現在臉頰上。看着她，我一下子充滿了信心，重拾回勇氣。

輪到我上台，我深吸一口氣，快步走上台去，在密集的人羣中我看到了她，她也對上我的目光，那目光似乎能説話，讓我放鬆下來，不再緊張。我自信地面對眾人，開始我的演講。結束後，我向台下深深鞠了個躬，抬頭，又看到了她的笑容。

時光逝去，轉眼我們都畢業了。每當我回想起來，總會想到那個為我鼓勵，給我信心，讓我重拾勇氣的女孩，以及那個畫面兩個女孩站在一起比愛心。

勇氣的作文 篇2

那天，面對着微微清風，心曠神怡。

又到了上學的星期一，早早的將洗漱做好，就踏上上學的道路。一路，真清爽，雖然還在下雨，但好似一幅清新的畫卷在我眼簾呈現。每天，朦朦朧朧的起牀，總是心情煩躁，但和同學們一起混在學校裏，也不得不説是一件好事，你我學習知識，你我鍛鍊身體，真美好！

因為我家離學校幾乎達到了一步之遙，很近。經過了童裝店、麪店，我到了。我站在校門外，望着校門裏的屏幕，閲讀歷史上的今天和本週校園之星，用來打發一點兒時間。看完後，我瞧瞧東西兩邊，學生、家長、汽車已經讓這兒混亂無比，就像一個集市似的，雜亂，人山人海了一般。突然，我眼前的一幕有點兒恍惚，前面的老奶奶的錢掉在地上，但是她渾然不知，我很想前去提醒她，但是膽小的'我卻很害怕。心裏像無數只螞蟻再爬，又像火在心裏燃燒，終於我還是沒有那個只需一小步的勇氣。

過了一會兒，一個小男孩飛速的跑了過來——大概二年級吧。當時，我還沒來得及看清楚，他就將地下的那張前撿去，我心想他現在一定是欣喜若狂吧！可我望着他拂去的身影，心中充滿了悔恨。那一點兒小事，我卻覺得我人生中有一個瑕疵，那就是無限的悔，我真想回到那個時間，但是我還會重新做回我真的一面嗎？

勇氣的作文 篇3

我曾擁有過許多夢想，但從未實現過，我一直在想，是什麼，讓我實現不了自己的夢想，缺乏經驗嗎?不!我總也想不明白，似乎，在我心裏的，只是對未來美好的憧憬吧。從來沒有真實的行動過。我知道，無論任何事情，都要付出行動，才會有收穫，可我卻總是坐在原地，等待着美好生活的到來，我同樣也明白，我這樣一直等下去，就算等到老死了，也不會獲得真正的成功。

眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陸，我恍然大悟，我的夢想沒有實現的真正原因，就是因為，我對未來，對我的夢想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是執着於夢想的勇氣，但我總是臨陣退縮，我固然明白，風雨過後才會見彩虹。可是，我卻怎麼也邁不出那艱難的第一步，我更沒有勇氣走過這實現夢想的曲折道路，就更別提成功了!

我明白這一切的一切，但是我卻無法説服自己去闖，去闖出只屬於我自己的一番新天地。偶然，我看到一句話，這句話激起了我執着於夢想的勇氣，但……終究只是“三分鐘熱血”而已。我想，就算這勇氣是永恆的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎麼去闖呢?最後還不是“竹籃打水——一場空”。但是，我會永遠銘記那句激起我執着於夢想的勇氣的話“與其不做後悔，還不如做了以後再後悔”是啊!我堅信，我能找到屬於我夢想的方向，那句話一定還會激起我執着於夢想的勇氣的，那勇氣一定是永恆的!

樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長……植物是那麼珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑着勇氣克服重重困難，努力地生長，儘管它們也許長得並不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

假期，媽媽和我來到了天目山國家公園遊玩。我們跟着導遊走在彎彎曲曲的石徑上，這裏到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲。

“大家快過來看這棵樹!”導遊的`喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看，不由發出一聲驚歎：“哇!”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹幹，鬱鬱葱葱的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個手掌。

這是一棵怎樣的樹啊!也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫裏，面對貧瘠的環境，它沒有喪氣，而是默默地生根發芽，軀幹頑強地從石縫裏長出來，向上，向上，向上!向上是多麼艱難!扭曲着，旋轉着，每一寸樹皮上都留下傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終於伸展了枝幹。你看，它的根從石縫間扎進去，又從石頭底下鑽出來，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。

每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的小樹，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰勝困難，讓生命之光充滿着幸福和的希望。

勇氣的作文 篇4

我認為，只有人才有勇氣，可是，我在路邊的花中卻看到了強大的勇氣。

一個週四的晚上，寫完家庭作業，爸爸帶我到外面散步，一陣淡淡的芳香飄了過來，四處看看，卻沒發現什麼。我走到路邊，撥開小草，發現茂盛的小草下面有着孤零零的幾朵小花。我想，小花長得那麼小，有什麼用呢？

週五的晚上，放學了，看着同學們歡快地奔向四面八方，我的心裏有陣隱隱的痛。為什麼我高興不起來呢？今天，在學校裏考了20道應用題，我錯了八道，得了一個很不理想的分數，可是卷子發下來時，我發現錯的那幾道題都會，是因為我馬虎了，老師問，錯五道以上的同學站起來。當老師走到我身邊時，輕輕地歎了一口氣。雖然很輕，可是我還是感覺到了，感覺到老師對我的失望，感覺到了老師對我那隱隱的'傷心，我的心裏像打翻了醋罈子，酸酸的，説不出來的滋味。放學後，我走在大街上，雖然天很熱，可是我的心像冰一樣冷。

回到家，爸爸知道這件事後，對我説：“你跟我出去轉轉吧。”今天，爸爸是開着車的，不知為什麼，卻突然下起了大雨，好像老天知道我的心情，故意讓雨來配合我的心情似的。走着走着，車突然停了，爸爸讓我向車窗那邊看，我看到車窗外面有紅的、黃的小點點，因為雨太大，所以看不太清楚，這時候，爸爸將車窗打開了，我看到了花——那些上次被草覆蓋的花竟然露出了頭，我打開車門，打了一把傘，走到花的旁邊，我驚訝極了，一天！一天！一天花竟然長得這麼快，我看到了花的勇氣，因為花在這風雨交加的夜晚，這麼惡劣的天氣中長得這麼快。回到這裏，爸爸告訴我：“看到這些花了嗎？你不要因為受到了一點小困難就灰心喪氣，花兒都有如此的勇氣去面對生活，難道你不可以嗎？”爸爸的話使我鼓起勇氣，不再難受了。

我們一定要積極地面對生活，不要受到一點困難就退縮，我們應該像花一樣，努力生活，積極面對生活中的困難。

勇氣的作文 篇5

從小到大，我在大家眼裏，就一直是個“膽小鬼”。

我不敢當眾發言，有時老師點名讓我發言，我就低着頭，臉漲得通紅，聲音很輕地一口氣説完，語速還會變得越來越快。為什麼呢？因為那個時候，我的心都快緊張地跳出來了！

爸爸媽媽、老師們因為我的“膽小病”可沒少找我交流，“劉一啊，膽子大點，説錯了沒事！但要勇敢地開口啊！”“劉一啊，要積極主動地發言，這是你最大的缺點……”“人最難戰勝的是自己，越是不敢就越要逼自己去做，好嗎？”

然而，令大家失望的是：從一年級到五年級，我還是 “膽小鬼” 一個。不過，今年寒假，我鼓起勇氣，當了一回“劉大膽”哦！

小年夜是閲讀館的最後一節課，瞿老師請了她以前的學生，兩個北京大學的哥哥、姐姐來給我們上有關“除夕”的古詩詞課。聽説姐姐還是江蘇省語文單科狀元呢，我懷着崇敬的心情認真地聽講與做筆記。

不知不覺，蘇軾的《守歲》講解完了，哥哥説：“哪個小朋友能在5分鐘內背出來，哥哥送一個神祕禮物！”我的心“砰砰”直跳，神祕禮物是什麼呢？真想得到啊！可是，要一個人當着大家的面背這麼長的一首詩，萬一背錯了這麼辦？大家會笑我的。唉，還是算了吧……

周圍的同學紛紛捂着耳朵，閉着眼睛，爭分奪秒地背了起來，我也想着詩詞的.意思，一句一句地背起來：“欲知垂盡歲，有似赴壑蛇……”很快，我就可以背了，可我生怕有錯，一遍又一遍地練習着。

“時間到！”瞿老師喊道：“誰敢第一個來？第一個背的，有兩次提醒機會；第二個背的，提醒一次，第三個背的，可就沒有提醒機會了。”同學們默默坐着，仍在輕聲背誦着，看來，大家都挺“膽小”的呀！我深吸一口氣，腦海裏思來想去：第一個背可以提醒兩次……兩次……還有神祕的禮物……禮物……

我看了一眼哥哥，又看了一眼瞿老師，不知怎的，捏緊的手指一下伸直，我舉手了！“好，劉一第一個來背!”瞿老師有點意外。（我膽小得出名啊）

我慢慢站起身，心跳加速，我想，我的臉一定又紅了。我清了清嗓子，艱難地開口：“《守歲》 蘇軾……”一句話閃現在我眼前：你竟然第一個背！這竟然真的發生了！突然，我腦中一片空白，只聽見空調的聲音在“嗡嗡”作響。天哪，第一句是什麼？我鼻尖出汗了。瞿老師見狀，馬上來解圍，“這次不算，劉一沒準備好，劉一，從頭開始。”我努力讓自己鎮定下來，詩句又回來了，在腦海裏一一浮現。

《守歲》

欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。

修鱗半已沒，去意誰能遮。

況欲系其尾，雖勤知奈何。

兒童強不睡，相守夜歡譁。

晨雞且勿唱，更鼓畏添撾。

坐久燈燼落，起看北斗斜。

明年豈無年，心事恐蹉跎。

努力盡今夕，少年猶可誇。

我的聲音在閲讀館迴盪，大家安靜地聽着。最後，我只用了一次提醒機會，就順利背出來了。在老師與同學們的掌聲中，我接過了哥哥的神祕小禮物——“書籤”。

我終於做了一件“大膽”的事，我坐回位子，聽着後面的同學接二連三地起來背詩，感覺異常輕鬆，心裏滿懷自豪感。

媽媽得知了這件事，告訴我，這就是挑戰自我的感覺，是勇敢的表現，經常這樣做，就可以摘掉“膽小鬼”的帽子了！

我把書籤小心翼翼地放在牀頭櫃的抽屜裏。對我來説，它不僅是一張小書籤，更是一個重要的證明，它證明了一個“膽小鬼”的勇氣與勝利。

勇氣的作文 篇6

自從步入國中以來，我由一個懵懵懂懂的孩子變成了一個花季女孩。在此過程中，知識增長了，見識廣了，水平也提高了......可就是性格沒變。

我是一個比較內向的人，平時不善言辭。在課堂上幾乎聽不到我的發言，除非老師點名提問。課堂上，當所有人東安靜下來聽自己回答問題時，我覺得那種寂靜是令人恐懼的，也有可能是害怕答錯的原因吧，我的.右手向被一塊巨石壓着一樣，始終都沒有舉起來。説到底就是缺乏勇氣。

到了九年級下學期，我意識到這樣學習是不行的，我開始想要積極的參加課堂。當我看到語文老師為沒幾個人舉手發言而焦急的樣子時，我想要為老師分憂，可是每次......

特別記得那是一堂語文課：那是一個上午，第三堂課的上課鈴聲響了，語文老師像往常一樣抱着書走了進去。我在心裏暗暗下了決定，這堂課一定要發言！課上了一半，老師也提了一些問題，終於我決定舉手。當時老師拋出一個問題後，留了些時間讓我們思考。到最後，還是那幾個經常發言的人舉起了手。就在這時，心底有個聲音在迫使我：“快舉手啊，你不是想改變自己嗎？快啊！”突然，我雙腿發麻，完全失去了知覺，心砰砰的直跳，彷彿下一秒它就要從嗓子眼跳出來了，臉也在發燙，我慢慢吞吞的將手舉了起來，手肘靠在桌面上，手指也彎曲着，手腕倚着頭。根本就沒人看出來我是在舉手。當我鼓足勇氣，自認為是在舉手時，老師卻喊了別人回答。也許老師沒看到，也許老師根本就沒想到我會舉手，自然不會注意到我......我感到一絲失落，從此，再也沒有勇氣去舉手。

進入了九年級，學習任務加重了，更需要融入課堂，走進課文。這樣才能學得紮實。我要向這國中生活的最後一年借勇氣，讓它成為我學習的動力！