精選班級作文600字彙編8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的班級作文600字8篇，歡迎大家分享。

班級作文600字 篇1

早上的課程有兩節語文課與數學課，而課上是笑料百出！ 數學課時葉老師發現講台上有一枚一元硬幣，問到是誰的，值日生回答是剛才掃衞生區時在水溝裏發現的。於是老師開玩笑的説“你們都不會動動腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續上我們的。”

下課後，Lq忙拿着那一元硬幣衝向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講台上。

上課了，葉老師看見講台上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開開玩笑的，你們還當真了。”我們不管，在底下起鬨“那都買完了，老師快點喝吧！”老師喝了口杯中的開水“我喝開水就夠了，這瓶水就留着下節課上課的老師喝吧！”便接着上課。

過了會兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個同學上去完成，其中就有Lq，看見其他三個同學都已做完下去了，擾擾頭説“怎麼都下去了？”老師在一旁説道“你快點做就也能下去啦。”突然，Lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨後喊了聲“你快點上來完成，開什麼玩笑”沒辦法，只能上去完成啦。結果是答對了，全班報以熱烈的掌聲，Lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來，無奈的表情，機械似地的步調，葉老師拿着黑板檫做出要扔過去的動作，還真的扔了過去，Lq接到了，葉老師指了指黑板，他會意了意思，擦着黑板，但老師沒注意到第二題錯了，Lq一擦就擦沒了，全班在底下喊着“第二題錯了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的。”那神情逗得全班一陣爆笑。

到了語文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師説：“今天咋這麼懂事？”説明原因後，老師似恍然大悟“就説你們沒這麼安好心，原來是這樣。”

班級裏的趣事每天都在上演着，開心的笑容永遠都洋溢在我們青春的臉上 ！

班級作文600字 篇2

今天下午，要上體活課時，我很開心，因為馬上就要自由活動了，可就在要上課的前一分鐘，我美好的心情立馬失落了，原來是王老師進教室了，不用説，這次肯定又沒體活課了。正當我拿出英語書時，老師説“這節課我們打掃衞生”。我心裏暗自一喜，至少不要上課了。

可後來我才發現，這比上課要累得多。老師叫我們先把自己的包乾區弄乾淨，還説：“特別是死角之類的地方”。我拿起抹布擦瓷磚，其實我沒真的用心在擦洗，只不過是在瓷磚上邊走邊抹抹罷了。當我擦好瓷磚回教室時，發現我的桌子不見了，全班的桌椅亂成了一鍋粥，正當我在找我的桌子時老師把我叫了過去，讓我清洗擦吊扇的抹布，我心想：這有什麼難的，水一衝不就得了。結果風扇上的灰太多了，那抹布簡直不像是擦風扇的布，而像是從污水溝裏拿出來的布。在整個打掃衞生的過程中，有許多同學為了自己的班級能當上“潔美”班級，都付出了很多，即使天氣炎熱，但同學們依然幹勁十足，個個幹得熱火朝天，特別是周鑫，老師讓他去擦吊扇，我想：這麼高的地方，要是從上面摔下來，不死也會殘，我本以為他會拒絕，但我萬萬沒有想到的是他竟然一口答應，看着他擦吊扇，真讓人緊張啊！他站着的那張桌子卻好像比我還調皮，一直動來動去的，吊扇上的灰落在了他身上，他卻好像一點也不在乎，在擦吊扇時上面的灰掉他眼睛裏了，他只是擦了擦他紅紅的眼睛，然後又認認真真得擦起吊扇來了。看着他我心想，他能這麼做，可我卻馬馬虎虎的擦瓷磚、洗抹布。想到這我的臉紅了，隨即重現拿起洗好的抹布把瓷磚仔仔細細擦得發亮。 終於全班的衞生都搞好了，大家都坐到了自己的位子上，累得恨不得馬上躺下來睡覺。這時我覺得吊扇吹出來的風與平常不一樣了，感覺特別的涼爽。通過這件事我明白了：保護班級環境是我們每個人必做的事，如果環境不好，我們又怎能靜心地讀書呢。

班級作文600字 篇3

班級裏總是風波不斷……

NO.1

“大家好”班長站在講台上，用黑板擦敲敲講桌説，“很榮幸能夠成為本班的班長，我將……”“呸，不就是個班長嗎，有什麼了不起？”不知誰打斷了班長的話。這不，班長剛才那副有些狂妄但又點紳士的舉動完全消失了，頃刻間露出了他“惡毒”的本性,一針見血地“吼”道：“哪位仁兄想跟我換換位子,我可以去向班主任説説,這樣總可以了吧!”自從升入七年級以來班長是班主任面前的紅人，他要是到班主任那裏去打小報告，我們可就倒黴了。於是識相的同學連忙向班長道歉。為了討好班長,我和其他幾個要好的同學還煞有介事地把那位鬧事者痛打了一頓。從那以後，我們便給本班取了個並不太俗的名字“風波班”。

NO.2

“丁零零……”午休鈴聲（學校規定中午爬在課桌上休息）打破了寧靜的風波班。班長跟以前一樣，最先伸伸胳膊，揉揉腥鬆的睡眼起來了，大聲喊叫着“起來，起來，到點了。”“班長，吵死了，你真煩人！”我抱怨道。沒等班長髮怒我的同桌便大叫起來：“壞了，壞了，我的十元錢找不到了。”班長熱心的問：“怎麼了，小豆豆，又要找藉口逃避打掃衞生？”“不是的，我的十元錢真的找不到了，我怎麼買鋼筆呀？”班長將手伸進褲袋掏出了五元錢：“給，拿去吧。”看到班長這麼熱心，我們也自覺地慷慨解囊。只見小豆豆突然大笑起來：“你們，四肢發達，頭腦簡單。”説着，變戲法似的，順手掏出自己的十元錢。霎時，他的身邊圍了一圈人，個個咬牙切齒，都想教訓他一下，伴着一陣陣的求饒聲，我們開始了新的學習。

班級作文600字 篇4

今天是星期五，我們的宋葛軍老師心情本來很好的，可是，“你幹什麼，不想活了，你動我幹啥”聽！我們班的刁豔麗又和王瑞含吵起來了。唉！這對冤傢什麼時候才能和平呀。

沒辦法，宋老師只能去維護正義，制止他們吵架。可是，宋老師越是制止越厲害，王瑞含還拿起了鉛皮往刁豔麗手上畫，一道大口子在刁豔麗的手上顯現出來。宋老師見這個情景，大發雷霆，同學們看見老師生氣了。趕緊回到座位。宋老師也像唐僧一樣念起了緊箍咒，把王瑞含好一個批。又叫來了刁豔麗的家長，把她送到醫院。這讓我想起了一年級的時候，王日樊和尤心怡剛來不到一個月就看人家刁豔麗不順眼，就“鷹爪，鷹撓。”的打人家。把刁豔麗打的屁滾尿流。都不敢上學了。唉，我們班的戰爭從一年級就沒有停止過。就算能讓他們停戰一個星期也好呀！

刁豔麗去了醫院，我們班才平靜下來。不過，安寧不到兩節課，刁豔麗又回來了，她還埋怨道：“你看你給我劃得，疼死我了。”戰爭再次爆發，這次竟然讓高校長給聽見了，尤心怡看見了，知道大事不妙，匆匆跑去廁所，我也跟着去了。後來聽玉秀説：“高校長把他們倆給皮蛋炒肉了，還給我們班扣了5分班級分，丁老師一聽，直接火冒三丈，説如果以後他們在這樣，就扣他們一人10面動車獎章加上作業雙倍。”我一聽立刻嚇了一大跳，作業本來就超多，現在又雙倍，那不的累個半死呀！

看來他們也怕了，整整一天都沒有再次打架，讓我們平靜的度過了一個美好的下午。

回到了家裏，剛準備寫作業，王豔麗就給我打電話。説王瑞含給她打電話跟她鬧。我一聽驚得我差點當場暈倒，他們竟然學校裏打，在家裏還打電話鬧，依我看，他們都可以參加吉尼斯世界紀錄得上冠軍了。

班級作文600字 篇5

進入國中，是國小時的夢想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬着國中的`生活.國中的快樂.又在等待,等待着進入國中的興奮與激情.

在三個月前,我如願的進入了理想的國中,歡樂與喜悦參與在心裏,而對於國中,現在的我,卻是迷茫,因為"前輩"們的話.讓我不禁又想打個冷顫.....那時的國中,可能在我眼裏是個天使與惡魔平分的地帶..有點讓人疑惑的地帶.

因為成績的關係我進入了優生教多的一班,走進班級,一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子裏忽然閃過了對國中厭惡的想法......

坐在了第一桌的我,身旁無朋無友,哎,此時才知道了"被拋棄的孤單"的滋味,不免長歎一聲.忽然一個新同學坐到了我身邊.受盡的孤單的我終於好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成為了朋友......就這樣,轉眼間,三個月過去了,一次次的小考,參和着大考,甚至期會考,我們都熬了過去了.而現在,班級裏.融洽,可能就是最好的形容詞,班裏再也沒了三個月前的冷漠.但個月前的陌生,也再也沒有了三個月前的一言不發.現在取而代之的,也只有團結,友愛.融洽這一個個充滿熱情的名詞......

我愛我的班級,因為我發現了他是個神奇的落腳地;

我愛我的班級,因為我發現了他是帶領着激情前進的動力;

我愛我的班級,因為他是天使的地帶快樂的地帶;

我愛的我班級因為他是我們融洽的間接物,因為他是讓人充滿激情的名詞。

班級作文600字 篇6

四（七）班是由六十四個同學組成的一個團結和睦、多才多藝、奮發向上、互相幫助的大家庭。

丁世康是我們班的“小畫家”每到逢年過節，他就會在黑板上大顯身手，畫出形態各異，栩栩如生的畫，為教室增添了節日的氣氛。

李緣是我們班的“踺子王”，她下課踢踺子的時候，踺子就像被遙控似的，怎麼踢，踺子都掉不下來，你下次和她踢踺子的時候，千萬不要等在她後面，要不然，你就是等到上課也是等不到。還有博學多才的陳劍飛、飛毛腿陳雪、熱心腸唐儀楷等、大家在學習上都互相幫助，共同進步。這些各有所長的同學，讓我們的班級生活豐富多彩。

除了這些可爰同學，還有嚴厲的錢老師，和藹可親的吳老師，穩重公正的張老師。我們班語文吳老師，用各種豐富的教學方法讓我們學習知識，寓教於樂。還讓我們到自然界中去體驗。一次上課，她為了讓我們寫出更好的作文，就帶我們做了有趣的遊戲“跟我學”。通過遊戲，我知道了生活中要處處留心觀察，才能寫出好作文。有一次下雪，吳老師讓看見雪興奮不已的同學，提前二十分鐘下課，到室外賞雪、玩雪，要求我們把自己真實的感受寫在作文裏，讓我們快樂地掌握着知識，感受着大自然，在大自然中吸吮着營養。這樣的例子不勝枚舉。

體育錢老師平時總是虎着一張臉，對我們可嚴了！同

學們稍有差池，就會被她揪出來。有一次，我班有位同學沒有參加跑步，説肚子疼，錢老師聞到了她身上的異味，原來她拉肚子了，錢老師立刻帶這位同學去沖洗，這時，我發現兇巴巴的錢老師也有細心温柔的一面。

這些只不過是我們班學習生活中的一些小片斷。這個集體處處充滿着朝氣、團結、奮進和友愛，我為自己生活在這個大家庭感到自豪和驕傲。我愛同學、我愛老師、更愛這個集體！

班級作文600字 篇7

在這個月的最後一天，我們班又進行了一次班級大掃除，像過去每個月月末一樣，我們一開始都打不起精神，但老師為此做出的改變，讓我們這一次的班級大掃除煥發了勞動的熱情！

老師看出了我們的“精神萎靡”，老師宣佈這一次的班級大掃除，將由我們班所有的老師帶領我們大掃除，除了班主任老師，我們班的所有老師也都會參加！一聽到這個消息，我們這些學生好像聽到了什麼了不得的消息，有一種宣佈師生平等的意味在裏頭，我們紛紛都挽起了平常捨不得挽上去的袖子，伸出了平常捨不得動兩下的手。

有老師的參與，班級大掃除的確還是不太一樣。這些老師也都是非常優秀的老師，不僅教課教得好，今天大掃除看來，他們的清潔能力也很不錯。我們的老師把我們分成了好幾個小組，由他們一人帶一小組，掃教室的掃教室，擦桌子的擦桌子，擦玻璃的擦玻璃，連以往我們最不願意搞的廁所，也由我們最最幽默的體育老師帶隊，帶着一羣全是男生組成的隊伍，去廁所裏搞大掃除了。

掃教室的是我們數學老師帶隊的小組，一行都是喜歡數學，或是跟數學老師關係好的同學，都是自己主動去加入老師隊伍的，這也使得我們像社團活動似的在展開我們這次的班級大掃除。擦桌子的是由英語老師帶隊的小組，除了喜歡英語和英語老師關係好的同學，還有想要把英語搞好的同學，這樣的一種自我加入，還有一種宣誓“我要學好英語”的意味似的。語文老師帶領的擦玻璃的隊伍，語文老師一邊搞衞生，一邊跟他的組員説擦玻璃的故事，這讓他的組員在一種寓教於樂的氛圍裏快樂地進行着大掃除，好像大掃除都不再是大掃除，而是一次心靈的洗禮。體育老師那一隊同學則更加好玩，由幽默的體育老師帶隊的隊伍，果然充滿了歡聲笑語，這歡聲笑語從廁所傳出來，讓我們這些以往不愛大掃除的學生，重新發現了大掃除的樂趣，也讓大掃除的效率高出了好幾倍。在一種神不知鬼不覺的境界下，我們結束了我們這一次的班級大掃除。

班級作文600字 篇8

我們學校有的班發了班服，看他們穿上班服，顯得那麼精神、帥氣，而我們班沒有班服，心裏不免有些失望。

在一次班級旅遊途中，葉祺喆説了一個好消息：班服有了。當時章皓天坐在我邊上，臉上一點一點地綻開一個美麗的笑容，他的臉頰泛起紅霞，眼睛閃爍着快樂的光芒，每隻眼睛的正中心，在黑色的瞳孔裏，慢慢地跳動着狂喜的小火花。

忽然，我一下子跳了起來，大喊一聲：“好呀！”我的鞋子好像裝了彈簧似的，馬上從座位上彈了起來，又大叫一聲：“太好了！”隨即又掉到了座位上。

這時，葉祺喆又説：“還要挑顏色，有紅色，黃色，還有綠色。”

“就挑黃色的，就這麼定了。”我又一下子蹦了出來。

但是，女生反駁道：“為什麼就要黃色，要紅色，你們都不想想女生！”

這句話激起了我心中的怒火，大聲説道：“要是我們也穿紅色，不是要變成女生了嗎？必須穿黃色！”

“一定要紅色！”女生好像要喊破天似的。

我們男生捏着拳頭，高舉過頭，叫道：“抗議！抗議！我們要黃色，堅決不要紅色！”

車子裏好像發生了一場戰爭，不過，這場戰爭很快被家長們制止了。

第二天，葉祺喆把班服拿給徐老師，問：“徐老師，您覺得哪個顏色好看一些？”一聽這句話，班裏好像熱水一樣沸騰了起來。

“一定要挑黃色！”我大聲地喊。

“不行，一定要紅色！”女生繼續反駁。

男生和女生又開始爭吵了。最後徐老師説：“就穿紅色吧，因為紅色比較熱情，可以表現我們班的熱情。”

第二天中午，我一進教室就看見堆得像小山一樣的班服，三位家長在發班服，班裏鬧翻天了。這時正好聽到叫我的名字，我馬上過去領了班服，家長在表格上打了一個小勾。

穿上班服，我在班裏走來走去，感覺還不錯，最主要的是我們班終於有班服了，這下該輪到別人羨慕我們了。