關於那次玩得開心作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的那次玩得開心作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那次玩得開心作文 篇1

我玩過老鷹捉小雞，玩過丟手帕，還玩過摸瞎子，但是今天在小桔燈作文班，老師帶我們又玩了一個新遊戲——傳話遊戲。

老師先宣佈了遊戲規則：由毎隊的第一個人先抽一張紙條，然後依次向旁邊的人複述紙條上的內容，聲音不能太大，不能讓第三個人聽見，最後哪隊先把紙條上內容又快又正確的寫在黑板上的為勝利隊。

遊戲開始了，第一輪是男女生對決。只見小語不慌不忙走上講台抽取了紙條，然後快速的記住了內容。開始傳話了，她把手握成了一個小喇叭，頭低着嘴巴里悄悄地説着什麼！但是晴晴由於沒聽清小語的話，睛晴急得滿臉通紅。我也是乾着急，終於到我了！我牢牢記住了晴晴告訴我的話：小良趕着一羣羊，半路碰到一隻狼，並把話完整地傳給了小玉。最後由於小薇着急把答案寫成了：小良趕着一羣狼，半路碰到一隻羊。不過，我們女生隊最後還是勝利了，老師還為我們獎勵了桔幣。

第二輪又開始了，這一次男女混合分兩隊，由於我們隊第一人沒有傳説，所以最終失敗了，我們隊長還為這事哭了呢！

這次遊戲讓我明白了一個道理：任何事情要眼見為實，耳聽為虛，不要隨便相信別人的傳言。

那次玩得開心作文 篇2

直到現在，我還記得那次打雪仗時的暢快心情。

記得那是一個寒假的早晨，我走出家門散步，天上下起了鵝毛大雪，那是我第一次看見這麼大的雪，一片片雪花從天空中落下，像一隻只蝴蝶隨風舞動，一眼望去，整個世界彷彿都變成了白色，白茫茫的，真好看！

我開心的跑呀跑呀，彷彿恨不得在雪裏打個滾兒。不然我和這美麗的雪景好好打個招呼，就感覺有什麼東西打到了我，好涼！我打了個冷戰，脖子不由自主的縮了縮，扭頭一看，原來是鄰居家的哥哥，他拿着雪球得意洋洋的看着我，我當時氣壞了，想都沒想就抓起一大把雪就向他丟去，雪正好砸中了他的腦門，看着他狼狽的樣子，我不禁捧腹大笑起來，原本冷的發抖的身子，也漸漸暖和了起來。

就這樣，我和他開始了“戰爭”，我們拿起雪球，你砸我，我砸你，玩的不亦樂乎，不知何時，又有好多人加入了我們的“戰爭”，原本的兩人對戰，變成了一場“大混戰”我們越玩兒越開心，一時間，到處都飛舞着雪球，公園裏到處都是我們歡樂的叫喊聲。我們臉上個個都笑開了花兒。

雪還在下着，我仰起頭，張開嘴，任憑雪花落進我的嘴裏，雪花涼涼的，淡淡的，雖然沒什麼味道，但心裏卻比吃了糖還甜。

玩累了，也該回家了，告別了他們，往家走。雪花還在旁邊飛舞着，此時，我彷彿置身於人間祕境，美極了！

這場美麗的雪景令我陶醉，這次雪仗，這些歡笑，成了我最難忘的記憶之一。無論何時，一想起來，嘴角都會揚起一抹淺淺的微笑。

那次玩得開心作文 篇3

一個人經歷過很多事：有高興的，有感動的，也有傷心的，但是讓我最開心的，是那次和老師一起玩遊戲的事。

那是一個星期二下午的第二節課，我們和老師一起玩貼鼻子的遊戲。老師先在黑板上畫一隻胖胖的豬，有眼睛、耳朵、嘴巴，就是沒有鼻子。

老師説：“給豬貼上鼻子，貼對位置就勝利，貼不對就失敗，失敗了要給同學們講一個小笑話。”聽完老師的話，我們都想上去玩這個遊戲。

第一個上場的是陶樂樂。只見老師用布遮住他的眼睛，然後在原地轉三圈，慢慢地走向講台，結果他把鼻子貼到了額頭上。當他摘下布時，自己也忍不住笑了。同學們看見醜八怪的小豬都哈哈大笑起來。

同學們都上去玩這個遊戲，有的把鼻子貼到了豬的`嘴巴上，有的把鼻子貼到了豬的身上，有的把鼻子貼到了旁邊的黑板上。同學們看到自己的作品，都笑得東倒西歪，教室裏充滿了同學們的歡聲笑語……

這個遊戲太有趣了，每當想到那次玩的遊戲，我都忍不住笑了，因為那次玩得很開心。

那次玩得開心作文 篇4

星期天，在那陽光明媚的早晨，我們全家都期待着這一天的到來，因為我們全家都可以出去玩。我提議：“我們可以去放我們心愛的寶貝-無人機！”大家都表示贊成，於是我們高高興興的出發了。

到了大運公園後，我們迫不及待的搶了一個好位置，開始對無人機進行連接操作。連接完了以後我們開始起飛，飛到天上後，我爸爸熟悉了一下操作，再把遙控器給了我。我先啟動了運動模式飛了一會兒，然後又玩了有趣的“一飛沖天”模式，這個“一飛沖天”模式就是邊衝向天邊給我們錄像。更有趣的是“小行星”模式，這個模式下無人機會飛到更高的位置拍遍四周，然後再合成一個像地球一樣的視頻。除了這些，還有翻筋斗、龍捲風等好玩的模式。

當夕陽西下時，我感歎道：“今天玩得真高興啊！”。最後我們收起無人機依依不捨的回家了，雖然活動結束了，但笑聲依然在空中迴盪！