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【推薦】《讓》作文500字5篇

作文2.1W

無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】《讓》作文500字5篇

《讓》作文500字 篇1

我邁着大步走在路上。

天,前所未有的湛藍;雲,前所未有的潔白;我,前所未有的自信!回想起昨日依舊隨波逐流的我,原來那我曾是這麼的可笑。展望明天即將獨一無二的我,原來我可以變得這麼的堅強

還記得第一次見到一班的同學們。

大家好,我叫丁樂鑫

記得剛來到國中,凡事我都充滿了信心,充滿了渴望。而就在我滿腔熱情地作自我介紹的時候,發現同學們都用奇異的目光看着我,不只是幻覺還是真實的,耳畔傳來幾聲細若微蚊的聲音,這人聲音怎麼這麼奇怪啊,要不是我親眼看到他,肯定以為他是女的。,八成是個娘娘腔。聽到這裏,心不禁涼了一大截,嘴角也失去了應有的弧度,但也竭力地支持下去。直至自我介紹説完,同學之間響起了刺耳的掌聲,如同針尖那般刺痛着我的耳膜。我急忙回到座位,戰抖的雙手敷着燒紅的臉頰,眼睛濕熱。捂上耳朵,天旋地轉,只為聽不見一絲聲音。

第一次的語文考試我考了第一名。

我莫名欣喜地捧着試卷,這是我第一次在一班獲得的好成績。隨後的語文測驗,幾乎沒有人能夠超越我。我興奮,喜悦,我並沒有想到我可以做的那麼優秀!但是,正是這樣的成功給我帶來了莫大的不幸,因為我數學不好,偶爾還是聽到了幾句閒言閒語,都説我不像男生,是個文科生,是個娘娘腔。

《讓》作文500字 篇2

“誰把籃球砸人家臉上的?”班主任在班會上問。她的表情很嚴肅,而此時的我很愧疚也很緊張。

那件事發生在下午放學。我和幾個朋友在操場玩籃球,球一不小心彈出去,正好砸到了一個小同學。那時,正上五年級的我們,不敢承擔一點責任,慌忙離開了現場。那時天已經臨黑了,操場上只留下那孩子的哭聲。

隔了一個晚上,大家都認為沒事了,沒想到那個小孩的家長鬧到學校來,要求學校要麼賠償要麼找出“元兇”。學校裏頓時沸沸揚揚的,我和幾個朋友更是緊張不堪,我們心裏很矛盾:是承認還是不承認?

下午,老師在班會上提起這件事,可能是給“兇犯”最後的“自首機會”。如果不承認也許就能扛過去,但是要是不承認事後被查出來豈不更慘?其實,我們幾個早就商量好了:不承認。

這件事最後還是解決了,是學校出面解決的,我們幾個沒有負丁點責任。因為那時天有點黑,那個小孩沒看清我們,值班老師在辦公室裏也沒出來(那窗户超隔音,他沒聽見)。

這件事就這樣告一段落了。也許我們幾個該因天黑而幸運,也許該因老師沒出來而幸運。如果那小孩看清我們了,如果值班老師出來了,也許,我們早就受到懲罰了。

其實,現在看來,我們幾個也不是沒收到懲罰,這懲罰就是良心的譴責。那天,我們逃走時,就有些愧疚,想過應該承擔責任;當小孩家長來學校時,我們也想過要誠實。但那些想法都在我們腦海中閃現以後,化為烏有。

現在,自己長大了,明白了許多道理。每當想起這件事,我就會愧疚。那哭聲就像一根刺,等傷口快癒合時,就猛然地刺我一下。

《讓》作文500字 篇3

我帶着希望遠赴美國輕鬆遊玩。但是今天這個午後讓我受益匪淺。

旅途已過大半,按照行程今天我們應該坐大巴從洛杉磯前往舊金山。坐在大巴上的我十分無聊,實在無法忍受長時間的車程。緊抓着沒電了關機的手機,盯着周圍已經昏昏欲睡的同學和老師,我沉默了,無意去叫醒她們,我望向了窗外希望景色能給我些許安慰。

窗外閃過的一座座大山,一間間平房,還有那譚水又重新勾想起我的思念。想念遠方的家人,想念那互相信任的朋友,想念那熟悉的家鄉味道。我想現在家裏的媽媽也無時無刻不在擔心我。十六個小時的`時差,沒來美國的媽媽都快適應了,總在美國的白天時間打電話關心我,“寶貝,吃飯了嗎”?“今天玩的開心嗎”?每一條微信都寄存着愛。以前在家時,每到半夜,媽媽下意識的幫身旁熟睡的我蓋被子。現在媽媽經常半夜摸着空空的的旁邊而嚇醒,後又意識到女兒不在身邊。不管我什麼時間給家人打電話,從來都會有人接聽。不在同一個地方,但我們的心卻依然在一塊兒。

夜幕即將降臨,大街上人來人往,很是熱鬧、繁華。一對親密的母女,正走向回家的路。此時此刻,想到了在家孤孤單單的媽媽,眼淚浸濕我的眼眶,僅僅因為我在想家。住在賓館裏,因為沒有家人的陪伴而孤單,在餐廳裏吃飯,因為不是媽媽親手做的而感到不合口味,淡淡的。很多時侯,因為種種原因而想念家。有一種想念叫做無思緒的想念,只因為離開了你們,才讓我更愛你們。

這十五天,心情此起彼伏。那是一種心酸的味道。都説“外面千好萬好,也沒有家好”。家人們永遠是我的依靠!我帶着我的思念進入了甜美而又異常安靜的夢鄉。

《讓》作文500字 篇4

我愛讀書。

讀書能給我帶來無窮無盡的樂趣。我什麼書都愛看:故事、童話、科技書……每當我捧起書,便會被吸引住,我如飢似渴地讀,恨不得馬上讀完,有時要不是媽媽提醒,我甚至會忘記吃飯。

書教給我了一切:玩耍、待人、處事……書中那有趣的笑話,會使我大笑不止,書中的好心人會使我無比佩服、祟敬,書中的壞人令我百倍厭惡、憎恨,書中主人翁悲慘的遭遇使我流下同情的眼淚,書中描述的美好世界叫我無限嚮往。煩惱時,書會給我以開導,傷心時,書會給我以安慰,遇到困難時,書會教給我如何克服困難,當我取得成績時,書會告訴我不要驕傲,使我揚起前進的風帆,向更高的目標衝刺,閒暇的時候,書會給我講一個又一個精彩、曲折的故事。

有了書,我變成了“千里眼”、“順風耳”。我知道女蝸補天,我會講娜亞方舟,我瞭解中國上下五千年,我清楚兩伊之戰和海灣風雲……書帶我走追世界:我參觀過八大奇蹟,漫遊過四大文明古國,遨遊過月球,縱覽過海底……書使我大開眼界,那些尖端技術及產品使我嘖嘖稱讚。

只要我捧起書,我便會置身於知識的海洋,我感到四周是那麼遼闊、那麼寬廣。

如果有一天我實現了理想,我會説,是書把我帶上成功之路。只要你多看書、多動腦,就一定能成功。

《讓》作文500字 篇5

面對殘酷的小升中我不得不隨波逐流,讓孩子學習着超出了4,5個的培訓班,現在孩子每天星期一到五從學校下課後都要去培訓班再上3個小時的課程,回到家都快8點了。最晚的時間是週五學習到晚上9點到家快10點了,學校裏的作業幾乎都得在學校裏匆匆完成。沉重的書包壓的肩膀直晃悠,甚至有些無法支撐的住。

面對小升中”這條摧殘童真的河流,看着孩子那份失去童真的表情,我的心都在流血,在我們用來交流的日記本上寫着:孩子,媽媽看到你的辛苦,媽媽也很心疼你,希望你長大後能理解媽媽,明白媽媽的心。

終於有一天的晚上,孩子在驚夢中哭喊着,媽媽,快救命!!我什麼時候才可以游到對面。我快要淹死了……在兒子的驚呼聲中我趕緊起身,跑去兒子卧室打開燈,看着兒子一臉的驚恐和痛苦狀,還有額頭豆粒大的汗珠,我一把把兒子抱如懷裏,緊緊的摟着他,生怕失去了兒子一樣。眼淚也禁不住刷刷的流了下來,嘴巴里不停的安慰着孩子:好孩子,不怕,不怕,只是一場噩夢而已。

一直到天亮,我抱着象被嚴重受傷了兒子,讓他能夠有安全感的睡了一會兒,但他還會時而驚悚的戰慄。心中被利劍穿心一般,惡狠狠的詛咒着萬惡的小升中!!

第二天清晨,觀察着孩子的狀態,孩子邊吃飯邊對兒子説,不要有太大壓力,過程我們需要努力,結果我們順其自然就好了。

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