【推薦】《讀》作文500字三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的《讀》作文500字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《讀》作文500字 篇1

在這個快樂的暑假裏，我又閲讀了一本非常著名的書《巴黎聖母院》，這本書的作者雨果形象生動的描寫了15世紀社會的腐敗，也刻畫了幾個完全不同性格，不同外貌的，不同身份的人，讓我們更深一步瞭解當時社會的腐敗現象，並透過這種生動的描寫反映出複雜的人性世界。

而這當中，有兩個對比鮮明，令人觸目驚心的人物，吉卜賽少女愛斯梅拉達和敲鐘人卡西莫多。愛斯梅拉達受上帝的眷顧，擁有美妙絕倫的容貌，純真善良，而且能歌善舞，在她的身邊還有一隻聰明。漂亮的山羊麗麗，這是整篇小説中給人無限遐想的亮點。而敲鐘人卡西莫多其醜無比，他天成的殘疾駝背。獨眼。跛腳不僅僅讓他受到父母的遺棄，更是受到整個社會的遺棄，但是他的心靈沒有污點，天生純真善良的本性沒有被社會磨滅。可這一點力量是微不足道的，遠遠不足以改變社會，這樣兩個潔白的靈魂就被摧毀了。其中還有幾個反面人物，巴黎聖母院副教主弗羅洛，夏託佩爾隊長詩人格朗古沃等等。這些人物之間錯綜複雜的人際關係。矛盾糾葛和悲劇命運扣人心絃。· 整篇小説講述了豐富的情感故事，激烈的對決，荒唐的判決，並投射出這整篇小説從悲劇開頭，又從悲劇結束。最後的篇章，連接着先前的故事，愛斯梅拉達葬身絞刑架，弗洛羅摔死了。結束這故事大約兩年或一年半，有人到鷹山的地穴裏來尋找兩天前被絞死的公爵奧利維埃的屍體，要移葬，發現有一具屍體抱着另一具屍體，那是一個女士和一個男士，男士的頸部沒有勒短的痕跡，很明顯是自己跑到這然後死的，哪的男士是個殘疾人，當人們把兩具屍體分開時，他頓時化作了塵土。看到這裏，我不由得感到傷感這殉葬的'愛情太深太深。

雖然這是青少年版的，但還是讓我懂得了許多。

《讀》作文500字 篇2

從前衞國有一個姓束的人，家裏養了上百隻貓，這些貓把家裏四周的老鼠幾乎吃光了，貓沒有吃的了，姓束的人就去買肉給它們吃。貓的子孫後代就每天吃餵養的肉，也不去捉老鼠。之後一個讀書人問姓束的人借只貓捉老鼠。可貓呢，一見到老鼠就嚇得直聲大叫，不敢靠近。貓的捕鼠能力就這麼喪失了。

捉老鼠本是貓的天性，但這些貓怎麼會喪失了捕鼠能力呢？原因就在這個主人身上。正是主人天天賣肉喂貓吃，讓貓的生活自在無憂，貓也沒有心思去捉老鼠，正因為這樣，貓便認為好日子可以一直過下去，只要依賴主人便行，才會慢慢喪失捕鼠能力。

主人的本意是為貓好，但主人的溺愛才導致了這樣的後果。所以，做父母的，也不該溺愛孩子，不要把孩子當做“小公主”，“小皇帝”，事事滿足他們，把苦的累的自己做了，而他們過着養尊處優的生活，飯來張口，衣來伸手，這樣的做飯恰恰會害了孩子，讓孩子像上文中的貓一樣，失去自理能力。父母不可能一輩子站在孩子身前替孩子遮風擋雨，有些困難總要孩子們一個人去面對。父母要做的，不是替孩子遮風擋雨，而是磨練孩子，讓他們有能力去迎對風雨。温室裏的花朵固然嬌美，卻無力承受狂風暴雨的打擊，孩子應該做一個獨立堅強的人，做一株堅韌頑強的野草！“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”只有通過一次次的實踐與鍛鍊，孩子們才能更加強大，才有能力去面對苦難挫折。

不要溺愛孩子。因為對孩子的溺愛，恰如一塊巨石，會重重地壓在孩子的身上，成為他飛向藍天的阻礙。

放手吧，讓孩子自己去實踐磨練！

《讀》作文500字 篇3

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

都雲作者痴，誰解其中味？”

——曹雪芹

多愁善感的林黛玉，這位心比天高，命比紙薄的女子，卻激起了我對她的敬愛之情。她文采飛揚，還擁有一顆純真的心。寄人籬下不由人，她卻守着內心那一方靜土，不容世俗一點塵渣，於是她，葬花呤花，以花為友，伴玉愛玉，以玉為託。這純真的心，怎能不讓人所珍愛。

侃紅樓自然少不了多情的含玉公子——賈寶玉，這位賈家公子在我眼裏是乖張的，他經常説：“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉，我見了女兒便覺清爽，見了男子便覺濁臭逼人”正因如此，寶玉尊重女性，把封建社會壓迫下的女子當作人看。寶玉是多情的，他沉迷與黛玉的志同道合，又對寶釵心存留戀，他對妙玉的美貌所吸引，又對湘雲的百依百順所陶醉……晴雯，金釧就更別説了。

曹雪芹用盡一生的心血造就了這本偉大的鉅著《紅樓夢》，他把“機關算盡太聰明的王熙鳳”、“枉自温柔和順的襲人”描繪得有血有肉；又把“廢寢忘食香菱苦學詩”和“含冤忍恨歎可卿”等刻劃得惟妙惟肖。

《紅樓夢》的詩詞優美，使我愛不釋手。它又是一本愛情悲劇小説，寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰過程，也成了閉關的封建王朝末落的象徵。

我喜歡《紅樓夢》，喜歡它的人物、喜歡它的文字、喜歡它的詩詞、喜歡它的描寫，更喜歡它色彩繽紛的景色和花團錦簇又博學多才的羣釵。