關於與動物作文集錦5篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的與動物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

與動物作文 篇1

“我是一隻小黃鴨，小呀小黃鴨……”我邊走邊哼起了悠長快樂的小曲子來。因為媽媽要帶我們到一條清澈見底的小河中，教我們捕魚抓蝦，並且還可以在那裏玩耍。

開路嘍!路過樹林，穿過田野，我們來到了一條寬寬的馬路旁。果然像媽媽説的那樣，這裏的車來來往往，一輛接着一輛。他們一見到我們和我們的動物朋友就會停下來，讓我們先過，不論他們有多忙，有多着急的事，也是這樣。他們對我們可真好!

過馬路啦!哥哥姐姐對我們説。我們站成一豎排，喊起了口號：“一二一，對齊站，一二一，橫豎排……”我和後面的小弟弟的、小妹妹看到車不動了，就好奇的左看看、右瞧瞧，不一會兒就落了隊，看看那些停下來的車，我彷彿成了“小領導”，神氣十足，想着我便大搖大擺、不慌不忙的走着，一步一步穿過了斑馬線，我跟上了哥哥姐姐。呵呵!第一次有過這樣的感覺真好!我的腳下踩着硬硬的地，和家裏一點也不一樣。那車有四個大輪看起來還挺氣派。

到嘍!到了水塘，我們在裏面遊着，撲閃着翅膀，鬧來鬧去，路邊的行人竟沒有反對!捕魚嘍!抓蝦嘍!我們玩得真快活!

在玩耍中，我們知道了，剛才那一些人給我們讓路的不僅僅是車，還有人。“人和我們動物，剛才的謙讓叫做和諧。”媽媽説。

噢!這就是鴨老師講得人和動物的和諧呀!我高興的暗暗想道。

與動物作文 篇2

在國慶長假中,我有兩天是在鄉下度過的.在鄉下幹嘛呀?那裏沒什麼好玩的.其實我實在和小動物們一起玩耍.它們分別是：雞,鴨,鵝,兔子和小狗.告訴你們這些可都是我自家辛辛苦苦養的呀!

首先,我把雞和鴨趕來,又隨手抓了一把菜葉,扔向了它們,只見有一隻頭戴大紅冠,嘴巴細小,眼睛特大,全身紅黃相間的老母雞和一隻嘴巴扁扁的,眼睛小的幾乎看不見,全身棕黃的鴨子,似乎一下子看見了食物,翅膀一拍,騰空躍起,很低地飛起來,它們躍過了一隻又一隻雞鴨,首先衝過來津津有味地吃起美餐,這是正在梳理羽毛的,游泳洗澡的,才慢慢地走過來吃“剩飯剩菜”我又拿來一些谷,撒在地上,它們又品嚐起來.

接着,我和鵝玩.我拿了一盤草,鵝看到了就跑向我,我一圈又一圈地跑,它不耐煩了,拍拍雪白的翅膀,飛到盤子旁,它一邊拍翅膀,一邊吃草.我真服了它,就把草放在地上,它成功了,昂首挺胸,邁步走向窩,真像一個威武的軍人.它原來就是小白,它有一頂大紅帽,雪白的羽毛,看上去很優雅,像個紳士.

後來,我又找兔子玩,可那兔子死活不出來,於是就把它捉了出來,它又跑回去,經過了N多次,我沒勁了,就餵了草給它吃,就上樓看電視了,誰知走着走着,老有東西碰我的腳,我想會不會午夜兇鈴,可是白天不會有,我突然一轉身,原來是那隻兔子.

最後,我找到了小丁丁,它是一隻可愛的'小狗,大約有一個鉛筆盒的大小.圓溜溜的眼睛,小小的嘴巴,黃白斑點的絨毛.我抱着它,餵它吃東西,它就會感激地舔我的手,爬到我腳上,每當這時,我就會摸摸它的絨毛,它顯得很開心.

我非常高興,動物和人是可以互相溝通的,你對它好,它自然也會對你好.讓我們一起來愛護保護動物吧!

與動物作文 篇3

不知怎麼的，我家近幾個月耗子特別多。於是，爸爸寫了一封信給我鄉下的叔叔，請他帶一隻貓來。

過了不久，小貓帶來了。它的毛色是花的，身後拖着一條毛茸茸的大尾巴，腳上軟軟的肉墊裏有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鈎子。一對小耳朵豎着，兩隻綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角兩邊還有幾撇黑鬍子。誰要一惹它生氣，它的喉嚨裏就會發出“呼嚕呼嚕”的聲音，黑鬍子也會跟着一翹一翹的，就像要馬上撲過來和你拚命似的。

小貓初到我們家，猶如到了一個陌生的世界，對什麼都感到新奇。它一會兒爬到寫字枱上，摸着爸爸的筆筒和墨水瓶，東聞聞，西嗅嗅。一會兒又爬到書架上，用爪子摟着厚厚的書本，眼睛直勾勾地盯着，彷彿在問：“這是什麼東西呀，我怎麼沒見過呢？”

姐姐非常喜歡小貓，給它取了個名字叫“花花”。她沒事就逗它玩，抱着它睡覺，還偷着把媽媽買的餅乾拿給它吃。

可不知為什麼，那時候我偏不喜歡貓這種小動物。覺得它那鬼鬼祟祟、隨時準備逃跑的樣子，還有那神祕的眼光，簡直像賊一樣。“哼！”我想，“就憑這副模樣，也能逮住耗子嗎？” 有天晚上，我剛要上牀睡覺，忽然發現牀上有幾朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道這是花花乾的壞事。我生氣地拿起掃帚打了它一頓，它可憐巴巴地躲到一旁，耷拉着腦袋一聲不響，眼睛裏流露出委屈的神色。

恰巧在第二天，我上課不專心聽講，受到老師的批評，正憋着滿肚子悶氣，回家碰上花花在門口玩。它見我來了，就衝我“喵喵”地叫了兩聲。我心想：我正難受，你也跟着起鬨。於是我一腳把它踢出了老遠。姐姐趕緊把它抱起來，輕輕地撫摸着它的腦袋，責備我不該拿花花出氣。

誰知過了不久，花花突然失蹤了。我們全家找啊，找啊，始終找不到。它為什麼要逃跑呢？我想了很久，終於想出一件事來：就在花花出走的那天早上，我起牀晚了，正忙着找襪子，只見花花叼着襪子朝我跑來，我不但沒有感激花花，卻以為襪子是它偷了的，出門時又踢了它一腳。我想：它一定是恨我……

花花在的時候，我並沒有覺得它有什麼好處，可現在當我重新聽到老鼠那令人厭惡的“吱吱”聲，我就特別思念花花。啊，花花，你在哪裏？

【簡評】

這篇文章採用反襯的手法，寫出了作者由討厭他家的小貓，到最後“特別想念”小貓的感情變化。因此，不落俗套。在描寫“我”和小貓的關係上就顯得不一般化。作者是從一個新的角度，展現“花花”這個小動物的活潑、可愛。讀起來使人感到自然、真實，有趣。

與動物作文 篇4

今天我去了石景山公園，石景山公園裏有好多好多遊藝項目，我看得都眼花繚亂了。我玩了美洲探險、太空危機等遊藝項目，最喜歡的還是給動物餵食物。

我先後餵了鹿、山羊、鴿子、兔子這些動物。山羊的衣服很髒，拉出來的糞便是圓的，特別像咖啡豆。還有一隻特別小的羊羔，我想它可能是剛生出來，所以衣服是乾淨的。一開始我很害怕山羊，因為山羊有角，我怕它會用角頂我，我就離山羊遠遠地，用手捏住胡蘿蔔的一端餵它們。山羊一咬胡蘿蔔，我的胡蘿蔔就被咬走了。有的胡蘿蔔山羊沒咬住掉到了地上，山羊不緊不慢地把胡蘿蔔踢到了一邊去。和它們有了這樣的接觸後，我就不怕了，我還緊跟着一隻小山羊，不住地撫摸它，毛茸茸的，真可愛！我又餵了鹿，鹿的嘴巴很大，我怕它咬着我，所以我用鐵勺子餵它。鹿趴下的時候，先收前腿，後腿才跟着收起來。

趴下的時候我覺得它們很温順，所以就餵它了蘋果，鹿先警惕地嗅了嗅，發現是安全的，就一口吃掉了它。接下來我餵了廣場鴿。廣場鴿吃穀子和玉米。我不知道該怎麼喂廣場鴿，就追着廣場鴿瞎跑，嚇得鴿子撲稜稜都飛走了。我覺得很奇怪，鴿子為什麼會跑呢？為什麼不吃我給的食物呢？我很難過。又一想，它們是不是受到了驚嚇？我把穀子和玉米捧在手裏，鴿子先是害怕，飛快地逼近我，看看我是不是想捉它們，如果不是它們便迅速地啄一粒穀子，就撲稜撲稜地飛走了。最後它們不怕我了，站在我的胳膊和肩膀上吃穀子玉米，一會兒就把我手上的食物啄光了。等鴿子飛走的時候，我覺得鴿子還是挺重的呀！

最後我餵了小兔子。小兔子的顏色有白色的，還有灰色的。我喂小兔胡蘿蔔，有的小兔子前腿趴在籠子上，裝出一副可憐的樣子；有的小兔子伸出小爪子就搶我的胡蘿蔔；有的小兔子躺在地上懶洋洋的眼睛眯成一條小縫嚼着胡蘿蔔；有的小兔子坐在那裏忽閃着自己大大的眼睛等着我餵給它們胡蘿蔔；還有的小兔子不吃我餵給它們的胡蘿蔔。小白兔真可愛呀！時間過得可真快呀！閉園時間到了，我依依不捨地離開了石景山公園，真想明天繼續來玩呀！

與動物作文 篇5

人和動物都是生活在地球上的，擁有一個共同的家園，相互之間應該和諧共處，而不是互相殘殺。

在我的小時候養了一隻黑色的小貓，它很可愛，每天我都會和它玩上半天。動物也有自己的自由，所以我們從來不會用繩子束縛它，它也很通靈性，跑遠了會自己回來，不要我們費時間的去找它。有時家裏有剩下的肉，我們便把肉放入它的碗中，讓它慢慢的吃。不要看它過得很悠閒便以為它什麼事都不會做，白天悠閒了，晚上就應該盡職盡責了，晚上只要我一聽到它發出“咕咕”的聲音就知道它捉到老鼠了。我有時不小心把它弄痛了它從不會抓我咬我，只是“喵嗚”的叫幾聲然後跑開，等它回來了我就抱歉的對它説對不起，小心翼翼的把它抱在懷中帶回家。

搬家後，我就再也沒有看到過它了，不知道它現在還記不記得我，可是，我知道，我絕對不會忘記它的，每當看到別的貓從我視線內跑過，我都會不由自主的想起它。

在一本書上我看到過這樣的一段話：被人類豢養的動物，已經非常不幸，它們失去了天性，為了生存，不得不討好人類。善待它們，讓它們在本不屬於它們的壞境中相對快樂一點地生活，是人類應該盡到的責任，可這一點要求在很多時候都是奢望。

人類也是動物，只不過在動物中，人是高等的，既然人也是動物，那麼，動物與動物之間為什麼不能和諧相處呢？